第一篇：无规矩不成方圆大学生思想汇报
尊敬的党组织：
古语有云：无规矩不成方圆。没有严格的纪律就没有一个集体的长期存在，国有国法，家有家规，而***亦有***的纪律，它是自觉纪律和铁的纪律的辩证统一。
中国共产党是一个有严格组织纪律的党，做为一名入党积极分子，我们必须接受党的纪律的约束，同各种违法犯罪的现象做斗争。遵守党的纪律是我们提高自身素质的重要途径，是我们完成学习任务、做好本职工作的需要。虽然党的纪律是铁的纪律，但我们必须认识到纪律和自由是不可分割的矛盾统一体，严格执行党的纪律不是排斥或取消党内自由。
作为一名大学生入党积极分子，我们该如何加强纪律修养呢?在课堂上，我学到了很多，觉得应该从以下三点去努力：首先，我们作为入党积极分子，要信仰马列主义，坚定****在我们的努力下一定会实现的信念;其次，我们要在对党的不断认识中发现自己的不足，不断的进行自我改造;最后，从我做起，防微杜渐!我想，只要我们坚定信心，一直朝着自己的梦想努力，不断进步，全新全意为人民服务，一切以人民为中心，一切为了人们，在不久的将来，我们一定会成为一名优秀的共产党员!
此致
敬礼!
汇报人：
xx.x.x
第二篇：201*年5月思想汇报：无规矩不成方圆
好范文的小编为大家一起来欣赏以下这一份关于201*年的思想汇报——无规矩不成方圆，仅供大家来参考。
敬爱的党组织：
俗话说，不以规矩，无以成方圆。不论是一个国家，还是一个组织，要想井然有序地进行管理与工作，纪律是必须的。上周的党课上，我们学习了党的纪律。
作为中华人民共和国执政党的中国***，有着铁一样的纪律，这也就保证了党工作的贯彻执行与完满完成。党的纪律，从内容上可以分为党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、经济纪律、保密纪律和宣传纪律等。
党的政治纪律是党根据不同历史时期政治任务的要求，对各级党组织和党员的政治活动和政治行为确定的基本规范，是各级党组织和党员在政治生活中必须遵循的行为准则。它要求各级党组织和党员，必须在政治方向、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，在重大政治斗争中要立场坚定，在重大原则问题上要旗帜鲜明，在贯彻党的路线、方针、政策时要坚定不移。
党的组织纪律，是党的各级组织和党员必须遵循的维护党在组织上团结统一的行为准则。民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度，也是根本的组织纪律。违犯集中指导下的民主和违犯民主基础上的集中，都是违犯组织纪律的行为。所有的党组织和党员都必须严格遵守党的组织原则，切实做到党章所规定的“党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会”。
党的群众工作纪律，是指党组织和党员在群众工作中必须遵循的规范和准则。党的群众工作纪律，是密切党同人民群众关系的重要保证。它要求各级党组织和每个***员，必须坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，随时随地维护人民群众的利益，不允许以任何借口、任何形式侵占和损害人民群众的利益。
党的保密工作纪律就是保守党的国家秘密的规定。严格保守党和国家的秘密，坚决保卫党和国家利益，是每一个***员应尽的义务。党的经济工作纪律，是党的各级组织、党员和党的干部在经济工作中必须遵循的规范和准则。
正是这般铁的纪律，保证了党全心全意为人民服务的宗旨的贯彻与坚持，保证了党的各项工作得以顺利而有序地完成，保证了整个国家的繁荣发展。不以规矩，无以成方圆。作为入党积极分子的我们，必须严格遵守党的纪律，从我做起，从现在做起，为成为一名合格的***员不懈努力！
汇报人：好范文
201*年5月16日
第三篇：无规矩不成方圆
无规矩不成方圆
--读《华西证券营销人员管理暂行办法》有感
“无规矩不成方圆”，虽是一句人人皆知的俗语，却很好地说明了制度的重要性。规矩是人类生存与发展的前提与基础，人总是要在规矩所形成的范围内活动。人们要遵守规矩，只有这样才能让社会、公司、个人更好地进步与发展。
在遵守规矩方面，让我想到了德国人。比如遵守交通秩序，在德国的马路上几乎每处都有交通红绿灯，但是你却找不到一个像我们国内那样的交通警察亭和交通警察，因为几乎每个人都自觉地遵守交通规则。在红灯的时候，即使路上没有汽车，德国人也是自觉地站在原地等待绿灯。德国的汽车更是自觉遵守交通规则，在没有红绿灯的地方，汽车如果看到行人要穿越马路，也会自觉停下来，示意行人先过。
军队的战斗力来自于铁的纪律，公司的战斗力和生命力来源于各级人员良好的精神面貌、崇高的职业道德和严格的规章制度。缺乏明确的规章制度、流程，工作就非常容易产生混乱，如果有令不行，有章不循，按个人意愿行事造成的无序浪费，更是非常糟糕的事。只有按规则办事，才能明理树信。
我们要将约束机制转化为自身提升平台。制度是一把尺子，是用来衡量评价和约束公司员工行为的尺度标准。好的约束，就是一种促进，企业的守则有助于发展，只有企业发展了，员工才能够发展，两者是相辅相成、互惠互利的。每个员工都有自己的独特性，这就要求公司必须规范和约束员工的各种行为，同时又为员工提供提升平台。每一个员工希望在公司发展，不仅要学会在制度的约束下成长，遵守职业纪律，更要学会利用公司制度给予的资源和荣誉平台发展自己，展现自己。如果你与“制度”格格不入，产生抵触情绪，那我们永远与荣誉成功擦肩而过。
证券营销人员必须遵守国家、证券监管部门的法律、法规、行业协会公约、行为规范，遵纪守法、廉洁自律，严格遵守行业行为准则，若违背了规律，违反了规则，就要受到客观世界无情的惩罚。
当然，强调无规矩不成方圆，但并不等于墨守成规，麻木守旧。倘若一个人安于平庸，甘于落后，那么他将失去向上的动力，失去开创美好明天的创造力，等待他的只有被淘汰。
国家、证券监管部门的法律、法规中的每一条都关系着我们的行动，不仅要学，还要学会反省。发展的过程并不是一直向上的，而是在不断的反省与更正中盘旋上升。我们不仅仅要从失败吸取一些教训，总结一些经验，还得将自己的行为与各项制度对应比照，方能清楚知道自己哪些行为是正确的，值得保留的，哪些行为是错误的，该改正的。这种学习方式，对个人意识能力的锻炼，是一个很有效的很简捷的途径。
做好日常的每一项工作，规范言行，提高素质，我才能不断进步、不断成长！
王振
201*-10-19
第四篇：无规矩不成方圆
《无规矩不成方圆》
——新都一中高201*级17班主题班会活动目的：1.培养学生的集体荣誉感，认识记律的重要性。
2.养成良好的学习习惯，形成良好的学习氛围。
3.制定班级管理制度。
活动时间：201*年9月30日
活动地点：高201*级17班教室
参加人员：全体人员及班主任
活动准备：1.上网查阅有关“无规矩不成方圆”和“纪律”方面的资料。
2.确定主持人和班会流程。
3.动员学生积极参与。
活动计划：1.播放歌曲《纪律歌》，营造氛围。
2.首先请班主任朱宇航老师讲话，谈谈“规矩”的重要性，开学以来班级情况以及班级建设的相关事项。
3.主持人从主题“无规矩不成方圆”的内涵讲起，引入主题。
4.讨论两个问题：（1）你认为“一个好的集体”是怎样的？
（2）你是怎样理解“纪律是成功的保证”这句话的。
5.让学生拿出纸笔，从以下五个方面制定班规：
学习方面，文明礼貌方面，纪律方面，劳动清洁方面，体育锻炼方面
6.整理学生写的班规，制定成《班级文明公约》
活动实施过程：
【播放歌曲《纪律歌》】
主持人：激昂的旋律唱出了纪律的内涵，铿锵的曲调奏出了纪律的本质。今天我
们积聚一堂召开班会，下面有请我们的朱老师给我们讲话。
朱老师：同学们，你们从初中升入高中已经一个月了，在这一个月里，我们一起
军训，一起学习一起生活，从大家身上我看到了新时代学生的朝气和奋勇自信。但是，由于你们刚进入高中这个新环境，有很多的不适应，不仅仅是课程的增多，作业的繁重，竞争的紧迫，还有是个人习惯的不适应，还停滞在初中散漫，随意的学习生活习惯中。比如：上课老是爱说话，作业有时忘记交，或者没有及时完成就抄袭他人的作业等等。一句话说来就是纪律性较差。军训时大家都已经知道纪律是很重要的，没有严格的纪律，哪来我们钢铁般的军队，哪来我们强大的祖国。“国有国法，家有家规”我们现在是一个集体，也要有我们自己严明的纪律。。。。。。
主持人：谢谢朱老师的教诲。
古人云：“无规矩不成方圆。”规矩是人类生存与活动的前提与基础，
人们总是要在规与矩所成形的范围内活动。人们要遵守规矩，只有这样才能让社会、个人更好地发展与进步。 社会的稳定离不开规矩，有了规矩社会才能正常运转。同样，作为一个班集体，我们也应该有我们的班规。既然我们已经从四面八方相聚在一起组成一个班级，我想我们大家在心中都有对班级的理解，那么“你认为一个好的集体应该是怎样的呢？
学生a：我认为一个班级应该是和谐的，就像家一样温暖，同学之间互相帮助，
互相关心。
学生b：我认为一个好的集体要有活力，不仅仅是学习上要好，更重要的是在精
神上要有一种向上的拼搏性
学生c：好的集体当然要有凝聚力，学习氛围要好，纪律要严明，同学间的竞争
要是良性的，不要恶意竞争伤害友情。
。。。。。。。
主持人：大家都说得很好，一个好的集体不仅仅要和谐向上，同学要友爱，更重
要的是要有严格的纪律来作保证。那么你是怎样理解“纪律是成功的
保证。”这句话的呢？
学生d：我觉得我们生活在一个集体，当然就要有相应的规章制度来约束，这样
才能保证我们有一个良好的学习环境。
学生e：就是，特别是我们刚刚进入高中，自觉性不是很强，就更需要严格的纪
律来管理班级，养成来良好的行为习惯和学习环境。
学生f：我们都知道，我们班是理科实验班，竞争大，压力大，都想努力学习，
如果纪律差，我们哪能专心读书呢，因此，必须要有严格的纪律来作
保证，我们才能走向成功。
。。。。。。
主持人：看来大家都充分认识到了纪律的重要性，觉得严格纪律是我们学习的重
要保证。那么，现在请大家拿出纸盒笔，按以下五个方面，为咱们的
班级制定规则制度。这五个方面是：
学习方面，文明礼貌方面，纪律方面，劳动清洁方面，体育锻炼方面
【学生马上拿出纸笔认真的写班规，写好后收起来】
主持人：古人云：“勿以善小而不为之，勿以恶小而为之之。”就是告诉我们遵纪
守法要从我做起，从小做起，从小处入手，从现在做起。没有圆规和
直尺，就无法画出方形圆形。正是因为有模型的约束，线段才不会偏
离预想的轨道，才能走出美好的形(公文素材库：www.bsmz.net)象。这正是所谓的：“没有规矩不
成方圆”的道理。我相信只要我们人人遵守规则，我们的集体会更加
强大，我们的明天会更美好！！谢谢大家！今天的班会到此结束！
效果分析：1.学生的集体荣誉感明显增强了，都积极的投入班级建设中，为班级
争光（在后来的运动会可以看出）。
2.对纪律的重要性有了更深的认识，在大家的努力下制定出班规《班
级文明公约》，大家都严格遵守该条约。
3.班级形成了良好的学习氛围，同学渐渐养成了良好的行为习惯。
附：新都一中高201*级17班《班级文明公约》
策划人：宋玉梅（201*050133）201*年9月28日
第五篇：无规矩不成方圆
无规矩不成方圆
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
在家好！
我是来自09高级钳工班的苏林杰，我今天演讲的题目是：“无规矩不成方圆”。
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如，买票要排队，走在马路上要遵守交通规则，甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束。否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向社会迈进的过渡时期，更有数不清的纪律和规则要求我们。告诉我们什么该做什么不该做。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会 自己约束自己，自己要求自己，变被告动为主动，自学地遵守中职学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆的规章制度来层层束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
学校有学生会这个组织，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为我们的学习生活保持良好的秩序。作为学生会的一员，我希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。
要自律，当然要有具体的要求，我们要提升自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在行为上，我们应以《中职学生日常行为规范》来规范自己的言行举止，做到文明礼貌，爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方，干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。
我想，如果每一位同学都能加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物，环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走向社会的时候会发现他对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响。因为，当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头在来的机会。可是，在社会上我们必须为自己的每一次失误或错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。
新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为了明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎么样才能成为一名合格的中职生呢？是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？其实，这样的想法太天真单纯，而且是错误的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。
“无规矩不成方圆”为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律。与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《学生手册》和《中职学生日常行为规范》，遵守校规校纪。因为，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小父母就教育我们，做人要诚实，要敢干吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄的增长，时光流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净？
我们扪心自问，重新好好看看《学生手册》和《中职学生日常行为规范》之后，你、我、他、她我们又有谁能完全做到了呢？
是的，也许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的。”然而，同学们，如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的中职生呢？
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人。懂得什么是正确的，什么是错误的。提高分辩是非，区分善恶的能力，才能有正确的道德选择和正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的中职生。
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