渠市、北屯市、阿拉尔市、图木舒克市，其中后四座为新建城市。石河子市始建于1950年，目前城市道路、供排水、集中供热、民用燃气、城市公交、园林绿化、市容环卫等基础设施完善配套，被联合国评为"人类居住环境改善良好范例"；五家渠、北屯两个新建城市市政建设1998年开始启动，现已新增城市道路25公里、日供水能力1.2万吨、供热170万平方米，基础设施不断完善，具有较大的建设与开发潜力。同时建成了一批功能较为齐全的小城镇。新疆生产建设兵团所属师团所在地
一、石河子（市）（兵团农八师所在地）：汉语。在玛纳斯河的西岸，河中多石子而得名。20世纪50年代中国人民解放军建设的新城。辖属5个街道办事处：东城、红山、向阳、老街、新城。
北泉（镇）：汉语。
石河子（乡）：汉语。
二、五家渠（市）（兵团农六师所在地）：汉语，因解放军开垦荒地前，这里有五户人家围住一条渠而得名。
三、北屯（市）（兵团农十师所在地）：[/color]汉语，解放军屯垦的最北之地。
四、阿拉尔（市）（兵团农一师）：蒙古语，一种草的名字，另一说为维吾尔语，意为“河洲”、“绿色的岛屿”。
托喀依（乡）：维吾尔语，“小土丘”，位于塔里木河北岸。
五、图木舒克（市）（兵团农三师）：原名“吐木休克”，古波斯语，不详。现代维吾尔语，“鸟的嘴”，“突出的一角”。
新疆兵团各师团及驻在地：
农一师，师部驻阿克苏市。
1团，团部驻阿克苏市金银川镇。
2团，团部驻阿克苏市新井子镇。
3团，团部驻阿瓦提县哈拉库勒镇。
4团，团部驻乌什县包孜镇。
5团，团部驻温宿县沙河镇。
6团，团部驻温宿县荒地镇。
7团，团部驻阿拉尔市玛滩镇。
8团，团部驻阿拉尔市塔门镇。
9团，团部驻阿拉尔市。
10团，团部驻阿拉尔市科克库勒镇。
11团，团部驻阿拉尔市花桥镇。
12团，团部驻阿拉尔市南口镇。
13团，团部驻阿拉尔市幸福城。
14团，团部驻阿拉尔市夏合勒克镇。
15团，团部驻阿拉尔市红桥镇。
16团，团部驻阿拉尔市新开岭镇。
托海牧场：场部驻阿拉尔市。
农二师，师部驻库尔勒市。
21团，团部驻和静县。
22团，团部驻和静县。
23团，团部驻和静县。
24团，团部驻和硕县。
25团，团部驻博湖县。
26团，团部驻和硕县。
27团，团部驻焉耆回族自治县四十里城子镇。
28团，团部驻库尔勒市上户镇。
29团，团部驻库尔勒市吾瓦镇。维吾尔语“兔子不呆的地方”，形容荒凉。30团，团部驻库尔勒市双丰镇。
31团，团部驻尉犁县英库勒镇。维吾尔语“新的水塘”。
32团，团部驻尉犁县乌鲁克镇。维吾尔语“干燥”。
33团，团部驻尉犁县。
34团，团部驻尉犁县铁干里克镇。维吾尔语“生长骆驼刺的地方”。
35团，团部驻尉犁县铁干里克镇。
36团，团部驻若羌县米兰镇。
223团，团部驻和静县。
农三师，师部驻喀什市。
41团，团部驻疏勒县。
42团，团部驻岳普湖县莫乃勒镇。
43团，团部驻麦盖提县。
44团，团部驻图木舒克市小海子。
45团，团部驻麦盖提县。
46团，团部驻麦盖提县。
48团，团部驻巴楚县。
49团，团部驻图木舒克市。
50团，团部驻图木舒克市。
51团，团部驻图木舒克市。
52团，团部驻图木舒克市齐干却勒镇。
53团，团部驻图木舒克市皮恰克松地镇。
54团，团部驻巴楚县。
伽师总场，场部驻伽师县阿其克镇。
托云牧场，场部驻克孜勒苏柯尔克孜自治州乌恰县托云乡。
叶城牧场，场部驻叶城县萨依也尔。
叶城二牧场，场部驻叶城县。
莎车农场，场部驻莎车县阿其克。
红旗农场，场部驻阿图什市七盘水磨。
东风农场，场部驻英吉沙县。
工程团，团部驻巴楚县喀拉拜勒镇。
农四师，师部驻伊宁市。
61团，团部驻霍城县阿力麻里镇。阿力麻里，突厥语“苹果”。
62团，团部驻霍城县老霍城镇。老霍城镇，原名拱宸城，原名和尔郭斯，因临霍尔果斯河而得名。“和尔郭斯”、“霍尔果斯”为同名异译，均为准噶尔语“畜牧地”之意。63团，团部驻霍城县塔克尔穆克尔镇。塔克尔穆克尔为哈萨克语“不毛之地”。64团，团部驻霍城县可克达拉镇。可克达拉，蒙古语，“绿色的原野”。
65团，团部驻霍城县三宫乡南梁三宫。此地因紧靠霍城县清水河镇，故在建农场初起名清水河农场。
66团，团部驻霍城县界梁子镇。界梁子，汉语，因此地有低矮的天山余谷，为分
界岭，故有此称。
67团，团部驻察布查尔锡伯族自治县裴新哈莎镇。裴新哈莎，锡伯语，“密布的木围栏”。
68团，团部驻察布查尔锡伯族自治县佛尕善镇。佛尕善，锡伯语，“老村”。69团，团部驻察布查尔锡伯族自治县哈海镇。哈海，锡伯语，“好汉”。
70团，团部驻伊宁县谊群镇。谊群，因与伊宁县愉群翁回族乡毗邻，以“愉群翁”的谐音取名“谊群”。
71团，团部驻新源县阿合齐镇。阿合齐，哈萨克语，“白色的芨芨草滩”。
72团，团部驻新源县肖尔布拉克镇。肖尔布拉克。哈萨克语，“盐碱滩，盐碱泉”。73团，团部驻巩留县阔尔吉勒尕镇。阔尔吉勒尕，哈萨克语，“荒凉的沟壑”。74团，团部驻昭苏坡马镇。坡马，蒙古语，“边境要塞”。
75团，团部驻昭苏县和吐浩尔镇。和吐浩尔，蒙古语，“低洼”。
76团，团部驻昭苏县吐尔根布拉克镇。吐尔根布拉克，突厥语，“依水居住的人家”。77团，团部驻昭苏县阔克托别镇。阔克托别，哈萨克语，“绿色的山包”。78团，团部驻特克斯县阿热勒镇。阿热勒，哈萨克语，“半岛”。
79团，团部驻尼勒克县则库镇。则库：蒙古语，“温暖”。
拜什墩农场，场部驻伊宁县。拜什墩，哈萨克语，“五个土墩”。
农五师，师部驻博乐市。
81团，团部驻博乐市。
82团，团部驻精河县黑树窝子。
83团，团部驻精河县沙山子镇。
84团，团部驻博乐市。
85团，团部驻博乐市布恩混图。
86团，团部驻博乐市。
87团，团部驻温泉县。
88团，团部驻温泉县博格达尔镇。
89团，团部驻博乐市塔斯尔海镇。
90团，团部驻博乐市。
91团，团部驻精河县托托乡。
农六师，师部驻五家渠市。
101团，团部驻五家渠市。
102团，团部驻五家渠市梧桐镇
103团，团部驻五家渠市蔡家湖镇。清光绪年间，有3户蔡姓人家在此居住，原是一片苇湖洼地，取名蔡家湖。
105团，团部驻昌吉市枣园镇。昔日荒草茫茫，野生沙枣遍地，俗称沙枣园。106团，团部驻呼图壁县马桥镇。清同治年间，逃难的汉民在徐学功等人率领下，在此跨河筑城自卫，河上架吊桥，可容一人一骑通行，故名马桥。
107团，团部驻吉木萨尔县三台镇。清朝在此设立有第三个台站。
108团，团部驻奇台县湖沿镇。地处草湖边沿得名。
109团，团部驻奇台县骆驼井镇。新疆解放前常有商人骆驼队经过，在此凿井一眼，得名骆驼井子。
110团，团部驻奇台县三十里大墩镇。该地有一大土墩，相传为古代烽火台遗址，清光绪年间，始称三十里大墩。
111团，团部驻呼图壁县头道湾镇。因地处呼图壁河拐弯处，取名头道湾。
芳草湖农场，场部驻呼图壁县芳草湖镇。清乾隆与嘉庆年间，甘肃镇番县（现民勤县）移民在此垦殖建村，得名镇番户。1952年改名正繁户，1996年更名芳草湖镇。
老生地镇（一分场场部）：此地原为古荒地，当地人把未开垦的荒地称生地，以后又开垦种植，故称老生地。
白蒿滩镇（二分场场部）：过去遍地长满白蒿，生长茂盛，故名白蒿滩。大东沟镇（三分场场部）：清光绪四年从马桥城和芨芨梁等地迁入几户人家在此垦殖，引芨芨梁渠水浇地，在村东开两条渠，大渠称大东沟，小渠称小东沟。沙梁子镇（四分场场部）：地处古尔班通古特沙漠边缘，多沙包得名。
官地镇（五分场场部）：1958年前，此地的土地为附近农民公用，可以自由耕种或放牧牲畜，当地农民称官地。
东河坝镇（六分场场部）：清朝末年，当地农民引水灌田
第二篇：新疆兵团新疆生产建设兵团司令部地址：乌鲁木齐市光明路15号。
新疆兵团各师团及驻在地：
农一师，师部驻阿克苏市，辖1-16团场，分布于阿克苏地区，人口25.24万；
1团，团部驻阿克苏市金银川镇。金银川，汉语。寓意此地粮食生产丰收。
2团，团部驻阿克苏市新井子镇。新井子，汉语。
3团，团部驻阿瓦提县哈拉库勒镇。哈拉库勒，维吾尔语，黑色的水塘（沼泽）。
4团，团部驻乌什县包孜镇。包孜，维吾尔语，语意不详。
5团，团部驻温宿县沙河镇。沙河，汉语。
6团，团部驻温宿县荒地镇。荒地，汉语。
7团，团部驻阿拉尔市玛滩镇。玛滩，汉语。
8团，团部驻阿拉尔市塔门镇。塔门，汉语。
9团，团部驻阿拉尔市。
10团（中心团场），团部驻阿拉尔市科克库勒镇。科克库勒，维吾尔语，蓝色的水塘。
11团，团部驻阿拉尔市花桥镇。花桥，汉语。
12团，团部驻阿拉尔市南口镇。南口，汉语。
13团（中心团场），团部驻阿拉尔市幸福城。幸福城，汉语。
14团，团部驻阿拉尔市夏合勒克镇。夏合勒克，维吾尔语，纺织地。
15团，团部驻阿拉尔市红桥镇。红桥，汉语。
16团，团部驻阿拉尔市新开岭镇。新开岭，汉语。
托海牧场，场部驻阿拉尔市。
农二师，师部驻库尔勒市，辖21-36团场，分布于巴音郭楞州，人口20万；
21团，团部驻和静县开来。开来，汉语。
22团（中心团场），团部驻和静县幸福滩。幸福滩，汉语。
23团，团部驻和静县。
24团（中心团场），团部驻和硕县。 25团，团部驻博湖县湖光镇。湖光，汉语。 26团，团部驻和硕县。 27团，团部驻焉耆回族自治县四十里城子镇。四十里城子，汉语。此地距焉耆县城40里。
28团，团部驻库尔勒市上户镇。上户，汉语。在大渠上边居住的住户。
29团（中心团场），团部驻库尔勒市吾瓦镇。吾瓦，维吾尔语：“兔子都不呆的地方”，形容此地的荒凉。30团，团部驻库尔勒市双丰镇。双丰，汉语。
31团，团部驻尉犁县英库勒镇。英库勒，维吾尔语：“新的水塘”。
32团（中心团场），团部驻尉犁县乌鲁克镇。乌鲁克，维吾尔语：“干燥”。
33团，团部驻尉犁县库和木依。库勒木依，维吾尔语，有油的水塘。
34团（中心团场），团部驻尉犁县铁干里克镇。铁干里克，维吾尔语：“生长骆驼刺的地方”。35团，团部驻尉犁县铁干里克镇。铁干里克，维吾尔语：“生长骆驼刺的地方”。
36团，团部驻若羌县米兰镇。米兰，蒙古语“米勒”，意思是“骏马奔驰的地方”。
223团，团部驻和静县哈木胡提。哈木胡提，蒙古语。
农三师，师部驻喀什市，辖41-49、51-54团场、2个水库、1个农场、1个总场，分布于塔克拉1
玛干沙漠边缘和叶尔羌河和喀什噶尔河流域，人口16.9万；
41团，团部驻疏勒县。
42团，团部驻岳普湖县莫乃勒镇。莫乃勒，维吾尔语。
43团，团部驻麦盖提县英尔曼(棉丰)。英尔曼，维吾尔语。
44团（中心团场），团部驻图木舒克市小海子。小海子，汉语。 45团（中心团场），团部驻麦盖提县博塔依拉克。博塔依拉克，维吾尔语。 46团，团部驻麦盖提县。 48团，团部驻巴楚县河东新镇。河东，汉语。
49团，团部驻图木舒克市。
50团，团部驻图木舒克市。
51团，团部驻图木舒克市。
52团，团部驻图木舒克市齐干却勒镇。齐干却勒，维吾尔语，沙枣池塘（沼泽）。
53团，团部驻图木舒克市皮恰克松地镇。皮恰克松地，维吾尔语。
54团，团部驻图木舒克市。
伽师总场，场部驻伽师县阿其克镇。阿其克，维吾尔语，苦。
托云牧场，场部驻乌恰县托云乡。托云，柯尔克孜语，“能吃饱的地方”。
叶城牧场，场部驻叶城县萨依也尔。萨依也尔，维吾尔语，戈壁村。
叶城二牧场，场部驻叶城县国道219线南10余公里。
莎车农场，场部驻莎车县阿其克。阿其克，维吾尔语，苦。
红旗农场，场部驻阿图什市七盘水磨。七盘水磨，汉语。
东风农场，场部驻英吉沙县。
工程团，团部驻巴楚县喀拉拜勒镇。喀拉拜勒，维吾尔语，黑色的池塘（沼泽）。
农四师，师部驻伊宁市，辖61-79团场，分布于伊犁州直辖区西部，人口22万，又名新疆伊犁农垦农工商联合总公司。
61团，团部驻霍城县阿力麻里镇。阿力麻里，突厥语“苹果”。
62团，团部驻霍城县老霍城镇金边。老霍城镇，原名拱宸城，原名和尔郭斯，因临霍尔果斯河而得名。“和尔郭斯”、“霍尔果斯”为同名异译，均为准噶尔语“畜牧地”之意。拱宸城1780年由清将军伊勒图所建，为伊犁绿营携眷官兵之霍尔果斯营屯驻。
63团，团部驻霍城县塔克尔穆克尔镇。塔克尔穆克尔，哈萨克语“不毛之地”。
64团，团部驻霍城县可克达拉镇。可克达拉，蒙古语，“绿色的原野”。
65团，团部驻霍城县三宫乡南梁三宫。此地因紧靠霍城县清水河镇，故在建农场初起名清水河农场。66团（中心团场），团部驻霍城县界梁子镇。界梁子，汉语，因此地有低矮的天山余谷，为分界岭，故有此称。
67团，团部驻察布查尔锡伯族自治县裴新哈莎镇。裴新哈莎，锡伯语，“密布的木围栏”。
68团，团部驻察布查尔锡伯族自治县佛尕善镇。佛尕善，锡伯语，“老村”。
69团，团部驻察布查尔锡伯族自治县哈海镇。哈海，锡伯语，“好汉”。
70团，团部驻伊宁县谊群镇。谊群，因与伊宁县愉群翁回族乡毗邻，以“愉群翁”的谐音取名“谊群”。71团，团部驻新源县阿合齐镇。阿合齐，哈萨克语，“白色的芨芨草滩”。
72团，团部驻新源县肖尔布拉克镇。肖尔布拉克，哈萨克语，“盐碱滩，盐碱泉”。
73团，团部驻巩留县阔尔吉勒尕镇。阔尔吉勒尕，哈萨克语，“荒凉的沟壑”。
74团，团部驻昭苏坡马镇。坡马，蒙古语，“边境要塞”。
75团，团部驻昭苏县和吐浩尔镇。和吐浩尔，蒙古语，“低洼”。
76团，团部驻昭苏县吐尔根布拉克镇。吐尔根布拉克，突厥语，“依水居住的人家”。
77团，团部驻昭苏县阔克托别镇。阔克托别，哈萨克语，“绿色的山包”。
78团，团部驻特克斯县阿热勒镇。阿热勒，哈萨克语，“半岛”。
79团，团部驻尼勒克县则库镇。则库：蒙古语，“温暖”。
拜什墩农场，场部驻伊宁县喀什乡。拜什墩，哈萨克语，“五个土墩”。
农五师，师部驻博乐市，驻埔乐，辖81-91团场，分布于博尔塔拉州，人口9.97万；
81团，团部驻博乐市。
82团，团部驻精河县黑树窝子。黑树窝子，汉语。
83团，团部驻精河县沙山子镇。沙山子，汉语。
84团，团部驻博乐市。
85团，团部驻博乐市布恩混图。布恩混图，蒙古语。
86团（中心团场），团部驻博乐市。
87团，团部驻温泉县。
88团，团部驻温泉县博格达尔镇。博格达尔，蒙古语，“神山的背后”。
89团，团部驻博乐市塔斯尔海镇。塔斯尔海，蒙古语。
90团，团部驻博乐市塔格特。塔格特，蒙古语，多泉
91团，团部驻精河县托托乡。托托，蒙古语，大鸟。
农六师，师部驻五家渠市，辖101-111团场，8个农场，分布于北塔山、玛纳斯河、天山、古尔班通古特沙漠之间，人口26.9万；
101团，团部驻五家渠市长征路。
草米集镇（原三营营部）。草米集，汉语，屯垦后，这里有苇草、出产大米，渐形成集镇。
铁牛镇（原四营营部）。铁牛，汉语，101团机务连在此，机务连多拖拉机，人们叫其铁牛。
102团，团部驻五家渠市梧桐镇。梧桐，汉语，102团为兵团第一个农场，驻地原为梧桐（即胡杨）丛生的地方，故名。
103团，团部驻五家渠市蔡家湖镇。蔡家湖，汉语，清光绪年间，有3户蔡姓人家在此居住，原是一片苇湖洼地，取名蔡家湖。
105团（中心团场），团部驻昌吉市枣园镇。枣园，汉语，昔日荒草茫茫，野生沙枣遍地，俗称沙枣园。106团，团部驻呼图壁县马桥镇。马桥，汉语，清同治年间，逃难的汉民在徐学功等人率领下，在此跨河筑城自卫，河上架吊桥，可容一人一骑通行，故名马桥。
107团，团部驻吉木萨尔县三台镇。三台，汉语，清朝在此设立有第三个台站。
108团，团部驻奇台县湖沿镇。湖沿，汉语，地处草湖边沿得名。
109团，团部驻奇台县骆驼井镇。骆驼井，汉语，新疆解放前常有商人骆驼队经过，在此凿井一眼，得名骆驼井子。
110团，团部驻奇台县三十里大墩镇。三十里大墩，汉语，该地有一大土墩，相传为古代烽火台遗址，清光绪年间，始称三十里大墩。
111团，团部驻呼图壁县头道湾镇。头道湾，汉语，因地处呼图壁河拐弯处，取名头道湾。
芳草湖农场，场部驻呼图壁县芳草湖镇。芳草湖，汉语，清乾隆与嘉庆年间，甘肃镇番县（现民勤县）移民在此垦殖建村，得名镇番户。1952年改名正繁户，1996年更名芳草湖镇。
老生地镇（一分场场部）：老生地，汉语，此地原为古荒地，当地人把未开垦的荒地称生地，以后又开垦种植，故称老生地。白蒿滩镇（二分场场部）：白蒿滩，汉语，过去遍地长满白蒿，生长茂盛，故名白蒿滩。
大东沟镇（三分场场部）：大东沟，汉语，清光绪四年从马桥城和芨芨梁等地迁入几户人家在此垦殖，
引芨芨梁渠水浇地，在村东开两条渠，大渠称大东沟，小渠称小东沟。
沙梁子镇（四分场场部）：沙梁子，汉语，地处古尔班通古特沙漠边缘，多沙包得名。
官地镇（五分场场部）：官地，汉语，1958年前，此地的土地为附近农民公用，可以自由耕种或放牧牲畜，当地农民称官地。
东河坝镇（六分场场部）：东河坝，汉语，清朝末年，当地农民引水灌田，在呼图壁东河岸开一条渠并筑一坝，称东河坝。
新湖农场，场部驻玛纳斯县新湖镇。新湖，汉语，因此地距一草湖近而得名。
六运湖农场，场部驻阜康市六运湖镇。六运湖，汉语，因地处六运的下湖地区得名。
土墩子农场，场部驻阜康市土墩子镇。土墩子，汉语，镇东有一唐代烽火台遗址，梯形土堆至今犹存，故名。
红旗农场（中心团场），场部驻吉木萨尔县四厂湖镇。四厂湖，汉语，据《新疆志稿》记载,清光绪十四年，屯田军在此设军马厂，按马厂序号排列第四，又因水草茂盛，俗称“天生圈”，故名“四厂湖”。
军户农场，场部驻昌吉市二畦镇。二畦，汉语，据清代《新图志?沟渠志》记载，称二畦渠，镇沿具名。共青团农场，场部驻昌吉市芨芨槽镇。芨芨槽，汉语，多冲沟、洼地，因芨芨草生长茂盛而得名。清光绪、宣统年间绘制的昌吉版图，均标芨芨槽地名。
奇台农场（中心团场），场部驻奇台县四十里腰站镇。四十里腰站，汉语，清代称四十里铺，光绪十五年（1889），奇台县治由靖宁城（今老奇台镇）迁驻古城（今奇台镇），地处二城之间，向背各40里，故称四十里腰站。
北塔山牧场，场部驻奇台县库甫镇。库甫，蒙古语，意为“木柄”。
农七师，师部驻奎屯市，辖123-131、137团场，分布于伊犁州直辖区东部，人口20.6万；123团，团部驻乌苏市车排子镇。车排子，汉语，以前有丢弃的车排架子。
124团，团部驻乌苏市高泉镇。高泉，汉语。
125团，团部驻乌苏市柳沟镇。柳沟，汉语。
126团，团部驻乌苏市科克兰木镇。科克兰木，蒙古语，绿色草原。 127团，团部驻乌苏市苏兴滩镇。苏兴滩，汉语。 128团，团部驻乌苏市前山镇。前山，汉语。 129团，团部驻克拉玛依市五五新镇。五五新镇，汉语，此地离奎屯市55公里。
130团，团部驻克拉玛依市共青城镇。共青城，汉语。
131团，团部驻奎屯市。
137团，团部驻克拉玛依市乌尔禾区。乌尔禾，蒙古语：“套子”。
农八师，师部驻石河子市，辖121-122、132-136、141-144、147-150、152团场，1个总场、1个种羊场，分布于天山北麓中段，准噶尔盆地南缘，人口58.19万；
121团（中心团场），团部驻沙湾县炮台镇。炮台汉语。
122团，团部驻沙湾县东野镇。东野，汉语。
132团，团部驻沙湾县红光镇。红光汉语。
133团，团部驻沙湾县桃花镇。桃花，汉语。
134团（中心团场），团部驻沙湾县下野地镇。下野地，汉语。
135团，团部驻沙湾县沙门子镇。沙门子，汉语。
136团，团部驻克拉玛依市小拐镇。小拐，汉语。
141团，团部驻沙湾县北野镇。北野，汉语。
142团（中心团场），团部驻沙湾县新安镇。新安，汉语。
143团（中心团场），团部：驻沙湾县花园镇（新疆华侨农场）。花园，汉语
144团，团部：驻沙湾县钟家庄镇。钟家庄，汉语。
147团，团部驻玛纳斯县十户滩镇。十户滩，汉语。
148团，团部驻玛纳斯县西营镇。西营，汉语。
149团，团部驻玛纳斯县东阜城镇。东阜城，汉语。
150团，团部驻玛纳斯县西固城镇。西固城，汉语。
151团，团部沙湾县紫泥泉镇。紫泥泉，汉语。
152团，团部驻石河子市。
石河子总场（原145、146团），团部驻北泉镇。北泉，汉语。
农九师，师部驻塔城地区额敏县，辖161-170团场，1个农场，分布于中哈边境线上，人口
7.1万； 农十师：驻北屯，辖181-190团场，1个独立营场，分布于阿勒泰和塔城地区，人口7.1万；161团，团部驻裕民县。
162团，团部驻塔城市叶尔盖提镇。叶尔盖提，哈萨克语，
163团（中心团场），团部驻塔城市阿克乔克。阿克乔克，哈萨克语，白色的山冈。
164团，团部驻塔城市。
165团，团部驻额敏县。
166团，团部驻额敏县。
农十师,师部在北屯,位于祖国西北部的阿勒泰和塔城两地区，是外联哈萨克斯坦、俄罗斯、蒙古国，内联乌鲁木齐市、克拉玛依市和阿勒泰地区六县一市的交通枢纽。全师总人口77119人。
第十一师（工业建设师）：驻乌市，以建筑业为主；全师总人口3.97万人
农十二师：驻乌鲁木齐市北京北路。1981年兵团建制恢复，1982年乌鲁木齐市农垦局改为兵团乌鲁木齐农场管理局，副师级建制。是乌鲁木齐市重要的瓜果蔬菜、牛奶蛋禽、肉食水产三大副食品生产基地和粮油生产、种子、啤酒花生产以及工业品生产基地，辖104团，4个农场，1个养禽场，分布在乌市西郊和南郊，环绕乌市，人口5.46万，即乌鲁木齐农场管理局；
农十三师：驻哈密，农十三师下辖8个农牧团场，46户工业企业，其中国有企业39户，有限责任公司6家，私人企业1户。201*年，全师总人口6.89万人.8个团场分布在哈密地区一市两县和吐鲁番地区。全师拥有规划面积1497.81万亩，可开发面积167万亩，已经开发面积50万亩。
农十四师：驻和田，辖47团场，224团。皮山农场、1个牧场，分布于和田.。201*年，总人口31989人，全师下辖弄木团场4个，工业企业3户，商贸企业9户，交通、建筑单位个。
47团位于和田地区墨玉县境内西北部，团部驻夏尔德浪，距墨玉县城37公里，全团以三大块七小片分布于墨玉县八乡一镇之间。土地总面积201*02.7亩（13533.5公顷），境内海拔高度1296.5米，地势呈南高北低，坡度1.4‰—2‰，气候属典型大陆型气候。
224团是兵团在21世纪新建的第一个团场，是皮墨垦区开发的直接成果。224团皮墨垦区位于皮山县与墨玉县交界处315国道北侧的阿克兰干地区，西距和田市75公里，是乌鲁瓦提水利枢纽下游的配套建设工程。1999年6月14日，新政函[1999]87号批复，给皮墨垦区划拨一期开发土地面积30万亩，可开垦耕地面积21.73万亩。计划投资12.7亿元，截止201*年10月完成土地开发面积13.6万亩。目前为全国集中连片节水灌溉中规模最大、技术设备较先进的自压式节水灌溉系统。
224团现拥有各类人口近5500人，引进安置新职工2653名，下辖6个农业生产连队，直属企事业单位4个，共有干部126名，党员136名。224团按新型团场规划，建成1座中心镇和10个农业连队。
直属团场：221-223团场。
石河子大学位于新疆天山北麓被誉为戈壁明珠的石河子市。1996年4月，由农业部部属的石河子农学院、石河子医学院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校合并组建，现由教育部和新疆生产建设兵团共建。201*年8月，学校被确定为国家西部重点建设高校。201*年6月，教育部指定北京大学对口支援石河子大学。201*年1月，教育部增加天津大学对口支援石河子大学。
石河子大学有着59年的办学历史，建校最早的原石河子医学院前身诞生于1949年9月中国人民解放军解放新疆的进军途中。在长期办学过程中，学校植根祖国西北边陲，始终坚持以教学、科研为中心，把培养高素质创新人才作为教学根本目标，形成了以全日制本科教育为主，研究生教育、专科教育、高等职业教育、成人教育、留学生教育等多层次人才培养体系，先后培养各类毕业生近8万人，为兵团和全国农垦系统培训各类管理和专业人才近18万人。
塔里木大学原名塔里木农垦大学，位于新疆南部塔里木河畔的阿拉尔市。为了适应新疆农垦事业的发展和开发塔里木垦区对各类人才的需要，在原国家副主席王震将军的倡导和关怀下，于1958年创建，他亲笔题写了校名，生前一直任名誉校长。学校是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的本科院校，201*年获得硕士学位授予权，201*年5月经教育部批准，更名为塔里木大学。原为农业部直属院校，现为中央和新疆生产建设兵团共建。
学校经过近半个世纪的风雨历程，发扬南泥湾优良传统和抗大作风，以胡杨精神办学，形成了“艰苦创业、民族团结、求真务实、励志图强”的校风，现已发展成为一所以农为主，农、理、工、文、管、法协调发展的多科性普通高等学校，面向全国招生。校园面积2570亩，校舍建筑面积36万平方米，教职工968人，其中专任教师570人，教授、副教授178人，具有博士硕士学位的教师242人，各类学生1万多人。图书馆藏书84万册，另有电子图书17万种，各类期刊1500多种，校园局域网与中国教育科研网联接。编辑出版的《塔里木大学学报》在国内外公开发行。
第三篇：新疆生产建设兵团新疆生产建设兵团
教学研究室文件
兵教研发[201*]3号
关于印发《201* 年兵团教研工作要点》的
通知
各师教育局教研室，各直属学校、二二二团学校：
现将《201*年兵团教研工作要点》印发给你们，请遵照执行。
附件： 201*年兵团教研工作要点
二○一二年二月二十日
主题词：工作要点通知
抄送：高继宏局长、黎兴平副局长
基教处师资处
兵团教研室办公室201*年2月20日印发 附件：
总结经验展示成果，均衡发展全面推进
——201*年兵团教研工作要点
201*年恰逢义务教育课程改革10周年、普通高中课改第二轮开局之年。为了把义务教育课程改革实施10年来的经验、问题认真总结、疏理，把好的做法、经验、成果加以展示，相互学习、交流和借鉴，以达到进一步深化改革，共同提高质量实现均衡发展的目标；普通高中课改以围绕人才培养模式和改变学习方式为目标，认真总结和挖掘第一轮课改成功经验，特别是对201*年普通高考的总结与反思，进一步完善课改体系和具体操作，提高质量，确保兵团高中教育的优势。结合兵团基础教育201*年的整体工作要求，提出201*年兵团教研工作要点。
一、加强政治学习，努力提高理论水平
全面贯彻党的十七届六中全会精神和中央新疆工作座谈会精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真实施兵团教育规划纲要，坚持“教研优先、教研兴教、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”，加快教育改革与发展。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201*-201*年）》为目标，加强政治学习和理论学习，不断丰富自身内涵，提高自身素质，切实履行好“研究、指导、管理、服务”的职能。
二、破解“双语”教学难题，力争初见成效
实行“双语”教学是国家、自治区和兵团为推进少数民族地区文化教育进步的一项重要举措，也是促进少数民族青少年学习交流先进文化、适应社会发展需要的民生工程，无论从政治、经济、社会层面看都具有积极作用和现实意义。但在具体操作过程中却面临认识模糊、师资匮乏、措施不当等困难。兵团已明确向国家相关部委承诺，用三年的时间，使兵团中小学双语教学走在自治区的前列。201*年成为兵团实施双语教学初见成效并稳固推进的关键之年，此项工作必然成为兵师教研部门今年工作重点之一。为此，应努力做好三方面的工作，一是继续加大宣传教育的力度，除做好学校领导和教师的认识教育工作外，重点做好学生和家长的宣传教育工作，通过讲事实、摆道理、现身说法等途径使此项工作的意义家喻户晓，深入人心，进而
积极配合，积极参与；二是严把师资入口关和加大师资培训的力度。今后，招聘双语教师严格从思想素质、语言能力和业务素质三个方面考量、选拔，有条件的师市也可从特岗教师中招聘合格的双语教师。配合行政和人事部门加大现有双语教师培训力度，实行“培训上岗、不合格再培训，再不合格调岗”的用人机制。三是注重质量跟踪、反馈和评价，开展并做好行之有效的“双语”教学教科研工作，在去年农三师兵团“双语”教学现场会成功举办的基础上，今年择机举办“双语”教学研讨会，进一步探索“双语”教学的有效模式和改进措施，切实把此项工作做实做好。
三、加强学前教育师资培训和教科研工作
落实《新疆生产建设兵团关于发展学前教育的实施意见》，将学前教育纳入基础教育体系。实施《新疆生产建设兵团学前三年行动计划（201*-201*年）》、《兵团扩大学前教育资源规划》和团场学前教育推进工程。由于历史的原因，学前教育师资普遍存在低学历、非专业等现象，加之幼儿园基本办园标准还未出台，没有系统的课程体系和标准，更没有相对成熟和稳定的教材、器材等，在各级各类幼儿园中普通存在“幼儿教育小学化”和“幼儿教育随意化”等倾向，甚至一些正常的教学内容和活动都被列入收费范围，严重影响了学前教育的健康发展。为此，201*年兵师教研室要把学前教育中的师资培训和教科研工作也作为年度工作重点之一，并开展幼儿园分类定级评估工作。待时机成熟，拟成立学前教育专业委员会，以加强此项工作。
四、进一步促进义务教育均衡发展
义务教育均衡发展不仅事关社会、人民对教育是否满意，更事关每一个孩子是否享受到公平教育。实施《新疆生产建设兵团义务教育均衡发展规划（201*-201*）》，推进义务教育学校标准化建设。目前单从学校硬件建设来看，学校之间的差异不大，但在内涵发展和办学质量方面还是存在不小差距。对此，兵师教研部门肩负更为艰巨的任务。一是均衡发展不是“削峰填谷”搞平均主义，既要鼓励优质学校做好示范引领作用，教育教学更加开放，又要帮助薄弱学校以各自的优势为突破口办出特色，并通过一些办学模式全面提高质量；二是处理好均衡发展过程中的“输血”与“造血”的关系，政府和教育行政部门既要在人、财、物等方面适当向薄弱学校倾斜，学校内部更要挖掘潜力，加强管理和教科研，注重内涵发展和可持续发展，努力实现跨越式发展；三是加强区域联动，优势互补，各有特长，避免在师资、生源上恶性竞争，逐步实现各学校良性循环发展。
五、实施新版义务教育课程标准
从今年秋季新学期开始，新版义务教育课程标准将正式启用，中小学将使用修订后的新教材。为此，兵师教研部门应做好以下四方面工作：
1、明确要求。认真做好配套教材的选用、教学工作考核指标体系的
调整、教学条件和辅助资源的配置工作，保障新课标的实施；兵师教研部门要将新课标的实施作为今年及今后一个阶段义务教育课程改革的重中之重，切实采取有效措施，将新课标的理念贯穿到教育教学的全过程，将新课标的各项要求落实到课程教学的各个环境，确保新课程标准吃得透、拿得准、落得实，确保新课标平稳过渡。
2、组织学习。各级教研机构要率先学习新课标，深刻领会课标修订的目的和意义，切实提高对课标的认识，增强对新课标实施的责任感和紧迫感。各级教研人员要认真对照新老课程标准，深入了解课程标准修订的重点，进一步明确新课程标准实施的难点，科学制定各学科新课程标准的实施方案。
3、组织培训。今年上半年要围绕新课程标准实施，开展三个层面的培训工作。以兵师两级教研员为对象，兵团组织开展新课程标准培训者培训；以学校学科教研组长为培训对象，师组织开展骨干教研员培训；以义务教育学校全体教师为对象，学校组织全员培训；确保今年秋季开学前所有义务教育教师均经过新课程标准培训。
4、强化落实。兵师教研和教育督导机构要将课程改革实施纳入专项检查和督导范围，对课程方案的执行、课程标准的实施、配套教材的选用、地方课程和校本课程管理等加强检查指导，进一步规范教学行为。各师在秋季期末前组织一次针对新课标实施的专项调研或检查，为进一步安排部署新课程标准实施工作提供依据。
六、以提高质量为核心，深化义务教育课改，完善普通高中课改
义务教育课改已近十年，可谓“十年磨一剑”。经过广大教育工作者10年不懈努力，取得了可喜的成绩。201*年应把这些课改的成果充分展示，并进行深化，特别是农牧团场学校，要结合自身实际，探索一些适合自身发展的办学思路和教学模式。杜朗口中学的教学模式虽然不能复制，也不能照搬，但对农村和农场学校还是有一定借鉴意义的，希望兵师两级教研单位认真总结、吸收和探索，特别是积极探索提高课堂教学效率和质量的有效模式和方法，加大课程建设、课题研究、专家指导的力度。进一步推进义务教育阶段学业水平考试和综合素质评价等改革。普通高中课改经过三年推进已初步建立了新的课程体系，各普通高中也在自身课程建设、课堂教学改革、考试与评价、教学资源开发与利用等方面取得了明显成效。但通过201*年新课程改革后的第一次高考发现，许多高中教师对高考命题立意不清，对高校招生在学科能力和综合能力方面的要求不清，因此在教学中不能科学系统地针对学生的学科能力和综合能力培养制定教学计划，一味地增加高考学科的课时，而其他对学生发展有重要作用的课程则采取减课时、减内容的不当做法，甚至出现违反教育规律的教学行为。今年对普通高中课改重点放在提高教师对培养学生学科能力和综合能力的认识、
提高教师对学生学习能力的评价水平、提高课堂教学的效率上，这就要求教研部门和广大教师改进课堂教学，改变学习方式，以效率和质量切实减轻学生过重的课业负担，使所有普通高中能认真落实国家、自治区和兵团制定的课程方案、课程开设与管理，推进普通高中多样化发展。
七、加强中小学校德育科研和校园文化建设方面的研究
贯彻落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》、《新疆生产建设兵团关于新形势下加强和改进中小学德育工作的意见》、《关于新形势下加强中小学校园文化(来源说明好范 文网：Wwww.bsmz.net)建设的意见》等。201*年10月兵团召开首届兵团德育示范校和校园文化建设现场会，在受到表彰的两批共37所兵团德育示范校的评估验收报告中，无一不被指出“缺乏德育教科研”，没有德育就没有教育。对此，应引起兵师教研部门的高度重视。今年拟通过研讨或征文形式把此项工作开展起来。十七届六中全会提出文化强国战略和用社会主义核心价值观引领一切的思想，首提“文化自信”和“文化自觉”。作为文化教育领域，用文化教育人、用文化感染人、用文化引领人是我们的责任，在校园文化建设方面，特别是在打造适合师生成长发展的校园文化，包括课程文化、课堂文化等方面做一些有益的探索，进而指导学校文化建设工作。
八、加强教研队伍自身建设
一是加强自身素质建设，包括思想素质、业务水平和能力素质，让一线教师服、信、听、干！在兵、地树立良好形象；二是加强制度建设，包括岗位职责、常态工作、学习调研、培训提高、廉洁自律和准入等方面的制度；三是加强考核与评价制度，包括自上而下的考核制度、自下而上的评议制度以及对各级教研室和教研员的考核等。
九、继续加大中小学教师培训力度
国家和兵团花费巨资对中小学教师进行培训，兵师教研部门肩负一定的培训任务，在形式上坚持国家培训、本级培训和校本培训相结合，在内容上更加注重针对性和实用性，在成效上加大考核力度，不求人人过关，也要人人过堂，初步形成参培→收获（体会）→考核（考试）→跟踪→反馈→评价（分析）报告等流程。
十、进一步加强学会工作
各学科专业委员会是一支重要的教学研究力量，兵师教研部门都要高度重视学会工作，并发挥其应有的作用。尚未成立的，可先做好前期筹备工作，待条件成熟按程序申报并制定章程；组织不全的，可在今年择机进行改造。但无论新建还是改建，都要积极开展工作和活动，而不只是一个摆设。
在新的一年里，工作繁杂、任重道远。兵团在新疆的经济、社会中发
挥着“三大作用”，兵团教研在兵团教育中也应发挥三大作用：智囊、引领、助推。切实把兵团教研打造成为“五个中心”即教育发展咨询、服务中心，现代教育理论引领、转化中心，教师专业成长指导、培训中心，教育质量分析、诊断和改进中心。为进一步提高兵团中小学教育质量、推进新疆和兵团实施跨越式发展和长治久安贡献我们的力量！
第四篇：新疆生产建设兵团新疆生产建设兵团
教学研究室文件
兵教研发[201*]4号
关于开展评选小学数学（人教版）教育教学论文活动的
通知
各师教育局教研室、各直属学校：
接人民教育出版社小学数学室通知，201*年5月举行小学数学（人教版）教育教学论文评选活动，我室将选送部分论文进行评选。现将有关事宜通知如下：
一、 论文主题。
这次征集的论文主要有以下7个专题
1 、对现行小学数学（人教版）教材使用的体会、意见和建议等。
2、小学数学课堂教学方式、方法的改革实践。除了对小学数学一般教学方式的研究，还包括对《数学课程标准》中四个领域的具体教学方法的研究。
3、小学数学教学中情感态度与价值观的培养。
4、小学数学教学评价改革。主要包括对小学数学教学评价的研究和小学生数学学习评价的研究。
5、小学数学教师的专业发展。可以从小学数学教师的专业精神、专业知识和专业技能等方面展开。
6.现代信息技术在小学数学教学中的运用。
7.小学数学教研活动的有效开展。
二、送评论文的要求
1、论文要根据数学学科的特点，围绕贯彻国家的教育方针，更新教育观念，转变教育思想，有利于加强素质教育，提高兵团数学教育水平。
2、论文的主题是根据数学学科的特点，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力。具体课题可围绕课程、教学、学习、评价、计算机辅助教学等领域选题。重点是课堂教学改革和教学评价以及现代教育技术在小学数学教学的应用。
3、论文观点要正确、鲜明、有思想性和启发性；对重要而有争议的问题，鼓励参与讨论，提出见解。论文要理论与实践相结合（必要时配有典型课实录），定性分析与定量分析相结合，防止空泛议论，避免单纯介绍经验，力求具有新意。
4、论文叙述要条理清楚，层次分明，逻辑性强。论文文字要通顺、准确、简明、流畅、无错别字。论文字数在3000--5000字之间。并附有不超过200字的作者简介。
5、送评论文严禁抄袭。
二、论文评选办法
1、送评论文首先由兵团教研室和兵团小学数学教学专业委员会进行阅评，评出兵团级的一、二、三等奖优秀论文；在此基础上选出部分论文送交中国教育学会小学数学教学专业委员会，参加全国小学数学（人教版）教育教学论文评选活动。
２、被评出的兵团级优秀论文由我学会颁发证书。
三、送交参评论文的时间及其它
１、参评论文应一式5份，有条件的请附送电子文稿。 ２、论文要有封面及作者的姓名和单位及联系方式。特别注
意：姓名和单位及联系方式等写在封面，不要写在论文正文中的前面或后面。送审论文要于201*年3月10日前报送兵团教研室。
３、参评论文原则上以各师教研室为送评单位，如有特殊情况也可直接寄我会。
４、每篇参评论文需交评审费60元。
联系人：杨卫平
地址：乌鲁木齐市新民路卫生巷79号兵团教研室
邮编：830002
电话：0991——883084013659911538
名称：新疆生产建设兵团兵直事业单位会计核算中心 帐号：70310104000201*218
开户行：新疆兵团分行乌鲁木齐市建设路支行
附加信息及用途：兵团教育学会（请注明小学数学论文字样）
二〇一四年一月八日
主题词：教育教学论文通知
抄送：高继宏局长、黎兴平副局长
基教处师资处
兵团教研室办公室201*年1月8日印发
第五篇：民情日记 民情调研民情 日 记
水竹中心校余正燕
当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康的环境中茁壮成长。
刘顺香是初二年级学生水竹乡双旋村，一个文静而漂亮的姑娘。正是由于她的文静，以至于她在上课时也极少发言，有时就呆呆地做着，不知在想些什么。本学期来每次作业总是拖拖拉拉，不能及时完成。而且，最近书写越来越慢，成绩也越来越差。针对这个情况，我和班主任决定对她进行一次家访，希望能够联合家长的力量一起帮助取得进步。
二、处理和解决
还没去家访，刚跟刘顺香说了一下，没想到她的眼泪就掉下来了。看来，她也知道自己自从他爸爸去世后，她学习中的现况，摸清她心里的想法，对症下药，针对她的一些特殊情况，妈妈要多关心她，多和她交流谈心，老师也要如此。让她感受家庭和学校的温暖。放学后我们来到水竹想把村刘顺香家，她妈妈一人默默的坐在沙
发上。看见我们来家访，晃晃悠悠的站起来给我们让座。一进家门，最引人注目的是那张黑白照片，简单的家具，一张四方桌，几张椅子，一台很旧的电视可以算是值钱的家当了吧。
刚一坐下，还未开口，这位母亲的眼眶便红了，刘顺香妈妈向我们反映了一些她家的情况：她们本是三口之家，虽不富裕但是幸福美满的家庭。一年前张燕的爸爸得病，经过两次手术，本不富裕的家庭变得一贫如洗。十几天前再次发作，离开了她们母女，离开了这个家。她由于过度忧伤和疲劳，也患病多日。孩子请亲戚朋友照顾，看了她的回家作业，也发现了她作业马虎、学习也不够理想。常常还发现她夜间偷偷地哭，吵着要爸爸--------听着听着，我的眼睛模糊了。我想同刘顺香学的速度慢、厌学有着复杂的原因，要帮助她除了耐心更需要爱心。让她时时处处感到同学、老师在爱她，关心她！了解她的所想，关心她的情绪，多一个拥抱，多一个微笑，多一次理解，不是强调她作业做得够不够好，不是需要她一开始就要成为最优秀的孩子。她是在该得到理解的时候没有得到理解，是在该拥有老师关爱时没有得到关爱，是在她该得到家长帮助时没有得到帮助。这时作为老师我决定重新出发，从心出发，慢加等待，爱加理解，注意家校交流沟通，让孩子重新找到自己。
家访回来，我马上向街道网格领导反映此事，并为这个家庭申请了低保，让她们感受政府的关怀，在经济上尽可能帮助她们。
并让她帮老师发作业，让她与最能关心同学的孩子做同桌，让她做她期望做得，真诚的发现她的优点，及时表扬；真诚看见缺点，及时指正；对她不责备，对她不发怒。以人为本，以人的身心素质为本，这不仅是教育的出发点，而且也是教育的最终归宿，对此，任何人都是不能忽略或轻视的，否则，就无真正的教育效果可言！因此，
从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学习的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。
三、感想
在这样走访的过程中，获知群众心声，“网格化管理、组团式服务”正在成为 “为居民解决日常生活中遇到的问题，为他们排忧解难”的载体，并在逐步成为常态。走进学生家庭，就带去了政府的关怀、学校的重视、老师的关爱，学校、社会和家庭三位一体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进学生的心田，必然激起学生心里的浪花。心灵的距离，有时就等同于脚下的距离。网格走访就是教师与学生家庭的零距离接触。
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