看图作文(精选多篇)

第一篇：看图作文

看图作文：一个人在砍树

这段木头里一定有虫

古往今来，地球母亲孕育着多少儿女。而现在，人类却不顾地球——这位伟大母亲的感受：开采矿石，砍伐树木，污染湖泊……人类只有一个地球，“拯救地球就是拯救未来

“嘭嘭嘭”，村民们听到这样的声音，眉头皱得更紧了。原来，这个村子原本山清水秀，鸟语花香。但最近，一间伐木公司看中了这块风水宝地，每天派小张来砍树，还许诺重金。见钱眼开的小张立马答应。此时的小张，戴着一顶鸭舌帽，嘴里叼着一只烟，熟练地挥舞着斧头，眼睛直勾勾地盯着一棵棵树木，眼前仿佛出现无数叠厚厚的钞票。一只啄木鸟站在小张的肩上，气愤地啄着他木头似的脑袋，边啄边说：“这段木头一定有虫”。

这是一幅漫画中的故事情节。这幅漫画讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让“贪婪”“自私”“无知”这三只大虫在我们脑中成长。可他们却十分狡猾，总趁人们在毫无防范之时麻痹人们的思想。一旦麻痹，人就成了“有虫的木头”。

树木吸收了我们呼出的二氧化碳，还释放出我们生存所需的氧气，我们又怎可恩将仇报？有的同学将一张纸随乱涂画，然后直接丢弃，却从不思考这张纸背后实际就是一棵棵树木；有的同学在洗桶时，桶在人不在，水全都溢出，这还不够，在之后看见也不关紧水龙头，任由水哗哗流，却不知这些水对于干旱地区是多么的宝贵……

我们应时刻提醒自己：不要浪费生活中的每一份资源，不让“贪婪”“自私”“无知”三只可恶的大虫侵蚀我们的大脑。古人语：“但存方寸地，留与子孙耕”。是的，我想告诉漫画中砍伐树木的叔叔：放下你手中的斧头吧！行动起来，植树造林，保护我们的母亲——地球

第二篇：看图作文

看图作文

炎热的夏天到来了，小亮正看足球比赛，看到中国队得了倒数第五名，他非常生气，就坐在桌子前写起锻炼计划。第一：跑步500米，第二：跳绳200下。写完后仔仔细细地贴在墙上，一拍桌子说：从明天起，我要锻炼身体，长大要拿奥运会金牌。

第二天早上，叮铃铃，清脆的小闹钟声叫醒了睡梦中小亮，小亮一咕噜起了床，穿上运动衣，蹬上运动鞋，一蹦一跳地来到了运动场，运动场上人来人往，热闹非凡。爷爷，奶奶有的打太极拳，有的散步，还有的在玩老年健身器；叔叔，阿姨有的跑步，有的打蓝球，还有的在跳扇子舞；小朋友们有的跳绳，有的踢毽子，还有的练武术。小亮开始了自己的运动，跑完工500米时，小亮已经累的气喘嘘嘘，满头大汗。当天晚上，小亮觉得腰酸腿疼腿抽筋，心想：明天要是不锻炼，那该多好呀！正在这时，天气预报说：明天郑州有雨。小亮高兴地跳了起来，说：太好了，明天可以休息了！

第三天，阳光明媚，晴空万里，可小亮还在呼呼大睡，他已经把锻炼计划忘得干干净净。

同学们，我们可别像小亮那样，做事情半途而废，这样什么事情也做不好。

第三篇：看图作文

【课题】：看图作文

【年级】：三年级

【教学目标】 1、教会学生认清图画，并能说出图中所画内容

2、引导学生发挥想象，将图画写清楚

【教学重难点】 1、教会学生认清图画，并能说出图中所画内容

2、引导学生发挥想象，将图画写清楚

【教学过程】：

一、故事导入

在意大利佛罗伦萨附近的海滨小镇里，一个名叫列昂纳多·达·芬奇的孩子出生了。他的童年在祖父的田庄里度过，虽然孩提时代的达·芬奇聪明伶俐，勤奋好学，兴趣广泛，但相信谁也不会想到就是这样一个孩子，将来会成为世界上有史以来最具影响力的人物之一。他歌唱得很好，很早就学会弹七弦琴和吹奏长笛，他的即兴演唱，不论歌词还是曲调，都让人惊叹。他尤其喜爱绘画，常为邻居们作画，有“绘画神童”的美称。在他14岁那年，父亲送达·芬奇到意大利名城佛罗伦萨，拜当时最有名的画家弗罗基奥为师。正是这位老师，用其独特的教学方法与严谨、严格的教学手段为后世塑造了一位伟大的人物。

弗罗基奥是一位严厉的老师，达·芬奇的每一个小差错都会被他责罚，因为他确信小毛病不改，将来一定会铸成大错。他没有急着教达·芬奇绘画技巧，也没有让达·芬奇创作什么作品，他的第一堂课就只安排达·芬奇画鸡蛋，并且要求其一丝不苟地照着样子去画；第二堂课还是画鸡蛋；第三堂课、四堂课、连续几个月的时间，一直都只让达·芬奇画鸡蛋。达·芬奇画了一个又一个，刚开始不耐烦还可以调整，久而久之终于无法忍受，甚至怀疑这个老师是不是有真的本事。

“为什么一直让我画鸡蛋？到什么时候才能画完？”

看到达·芬奇不耐烦的样子，老师并没有生气，只是微微一笑说：“不要以为画鸡蛋简单容易，要知道，在一万个鸡蛋中，都没有两个形状是完全相同的，即使是同一个鸡蛋，只要变换角度去看，形状也会不同，比如说，把头抬高一点或是放低一点，这个鸡蛋的轮廓就会有差异，所以，如果想要在纸上将它们完全形象地画出来，就必须下苦工夫。”达·芬奇似乎有所顿悟，一时没有说话。

“叫你反复画鸡蛋，就是训练你细致地观察所画的对象，然后用手和笔细腻、准确地画出来。只要做到手眼一致，那么以后画什么都会得心应手。”

听完老师的讲话，达·芬奇终于领悟到老师的良苦用心，心悦诚服，每天自觉地、默默地坚持画鸡蛋，终于有一天他所(来源说明好范 文网：www.bsmz.net)画的鸡蛋，各个特点不同，各个形象逼真。

达·芬奇不断的努力与坚韧不拔的毅力，再加上深刻的思考，终于慢慢进入了状态，绘画水平大幅提升。后来经过漫长的艺术实践，达·芬奇创作了多幅不朽之作，最终成为一代宗师。其中，最为著名的《蒙娜丽莎》现在还陈列在巴黎卢浮宫，堪称镇馆之宝。

师：读了这个故事，你们有什么感想？

生：（回答）

师：对了。其实我们不管画画也好，还是写作文也好，都离不开仔细的观察。所以，今天我们来学习一下看图作文，考考同学们的观察力。（板书：看图作文）

二、教授新课

师：我们把课本翻到56页，一起来看看这4副图上都画了什么

（带领学生仔细看图）

师：我们一起来看看这篇范文。勾出图画上没有的句子。

生：（学生勾画）

师：这些都是图画上没有的。小作者是怎么添加进去的呢？

生：通过想象

师：对了我们在写看图作文的时候，除了要仔细观察之外，还要发挥我们的想象力，把图片上的内容丰富起来。（板书：仔细观察；展开想象）

师：那我们现在就来考考同学们的想象力。把书翻到60页。这里有一副图，现在发挥你们的想象力，再往图上画上你所想到的东西。然后起来说一说，看谁既画得好，又说得棒。 生：（学生动笔绘画，并请学生起来描述自己所画的内容。）

三、学生实践

师：看来同学们都说得很不错。不过，有的同学会说，能不能写下来呢？现在我们就来试试吧！书上61页，作文大练笔，看看这两幅图都画了写什么？最后一幅图上应该画上什么呢？开动你的小脑筋，将最后一幅图画出来，并动笔将三副图写下来。

四、板书设计

看图作文

仔细观察

展开联想

第四篇：看图作文

母爱中的智慧

九月二十九日,一群憨态可拘的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。

几只小鸭子不懂事,它们不听鸭妈妈的解说,到处乱跑。一只小鸭不小心失足跌入路旁的小水道，有几只小鸭也好奇的走了过去。没见过世面的小鸭探头往里面瞧，一不站稳“扑通”几声，几只鸭子们全掉进了水道里。鸭妈妈闻声赶来，看见自已的孩子掉进下水道里，先是一愣，接着不安地“呱呱呱”地叫。过了一会儿，鸭妈妈明白了叫是没有用的，必须想办法，怎么办？我自已也捞不着小鸭呀，难道下去救它们吗？不！不！那样我们全被困在里面了，对了，找人类。鸭妈妈看见了远方正走过来一名巡警，急忙一边扑着翅膀，一边“呱，呱”叫着，飞奔过去。廵警看到一只野鸭子朝自已奔来，煞是好笑。他大声地驱赶鸭妈妈，“快走，快走！”

鸭妈妈咬着廵警的裤管不放，巡警愣了一会儿，直到被鸭妈妈拉到小鸭子掉下的下水道旁才清醒过来。“这只鸭子在干什么呢？”廵警想着，“是不是有事情要我帮忙？”鸭妈妈指挥另外的鸭子把下水道围成一圈，不停地鸣叫。廵警走进下水道一看，天哪，全是小鸭子。廵警跳下下水道，奋力地塔救小鸭子，不一会，有两只小鸭子被捞了上来，三只??开着车的司机被这奇异的场面吸引住了，没有一个人开车，他们想知道鸭妈妈的孩子命运如何。他们脸上充满了为鸭妈妈担忧的表情。

落进下水道的小鸭全被救出来了。它们向巡警“呱呱”地表示谢意，后又向跟鸭妈妈上路了。

动物之间的浓浓的亲情，这真令我们惊奇，司机们的表现更令我震惊，他们对动物的爱护和喜爱，真令我感动。

第五篇：看图作文

看图作文（一）

? （201*年1月14日星期二）欢欢喜喜过大年:

腊月二十四，我和小伙伴儿们一起去蒸馒头。师傅将面和好，翻来覆去地搓揉，一个白白的大面团便出现在我们面前。我轻轻揪下一小块面，放在手心，像搓汤圆似的揉圆了，然后拎一起头，五指一起揉捏，不一会儿，一个微型小山似的馒头便“诞生”了！

（时间）+（谁）+（干什么）+（具体步骤）+（动作）总说分说

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