第一篇：全身心投入
全 身 心 投 入
岁月匆匆，当任班主任以来已有十几年时间了，在这期间，累过、苦过、痛过、笑过，一直坚持着。因为，我确信：一份耕耘，一份收获。当学生从校领导手中接过一张张的奖状时；当接到学生家长打来的感谢电话时，当学生们欢呼：“老师，我们爱你！”时，我知道我的坚持是对的！
班主任德育工作是否能顺利的开展，我有几点感受颇深。
一.思想上的高度重视
班主任工作是管理人、教育人的工作，任务非常重，事情不但多而且繁琐，但我热爱我的本职工作，积极把全身心投入到其中去，并以担任班主任工作为荣，以成为一名合格的人民教师为荣。曾经有人讲过：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。我是在积极行列里的一员。两年来的班主任德育实践工作使我学到了许多书本里所不能给予我的知识和经验体会。
二. 是学生的良师，更是学生的益友
我们班是学校里的“品牌班”集体，在其他班主任看来：这个班的学生自觉性强，班主任也根本不用怎么管。不可否认大多数学生是比较自觉的，每周每月的纪律流动红旗、早操流动红旗等都由我们班独揽，但即使是再肥沃的草原上也难免会有瘦马，她们忽略了“一颗老鼠粪，搅乱一锅粥”的危害性和严重性。鉴于此，我把班上思想落伍的学生、行动上缓慢的学生、学习态度消极的学生分别找来个别谈话，先了解他们的家庭背景、兴趣爱好、社会交往情况；然后让他们谈谈对班集体的看法，强调他们在班集体中的地位，增强他们的集体荣誉感；最后进行针对性的教育。除此之外，为了提高学生的学习积极性，以演讲的形式召开了“做学习的掌驼人”的主题班会；为树立学生正确的人生观、世界观、价值观，召开了“20年后的我”主题班会；为了增进老师和学生，学生与学生之间的相互关系，展开了一场“师生生日联欢会”，全体师生达到了空前的交流与沟通，使师生
关系、生生关系急速升温，在不仅使我班主任工作能够顺利开展，同时也为我的教学工作的开展打下了良好的基础。
三. 对学生要尊重，并给予适当的鼓励
对学生作业批改的态度更能体现对学生的尊重。每次作业无论是生字词或是作文，我都一丝不苟，错别字词给学生指出并订正，而且打完分数后再给一些鼓励的言语；作文即是学生的情感倾泄，批改作文时，针对学生的写作内容，先给予充分的肯定后再鼓励学生勤练笔，末了总忘不了给学生加上一句：继续努力，老师支持你。作文里有时有个别学生生活态度、做人思想比较消极或偏激，这些都不可忽视的，它有可能会造成严重的后果，因此，遇上这样作文内容的学生，我不仅在评语中教育和引导他们，而且还找他们个别谈话，我认为这是必要的。老师的鼓励是促进学生积极学习的源泉和动力。所以我常常给予学生客观的评价和鼓励，做到多表扬少批评，小进步大鼓励，犯错误暗批评。
四. 一视同仁，关心学生，尽量以行动感化学生
对学生要采取一视同仁的态度，才能一德服众。在本班由全体学生制订了一份班规，我严格执行里面的赏罚制度，不予偏私。开学不久，班里发生了一起重大的违纪事件：9名尖子生一起逃课打篮球。按班规无故旷课应被罚写检讨书及扫清洁区一周。为此，学生议论纷纷，都认为我会因为他们是尖子生兼班委而网开一面，我认为身为班委，同学们的监督员，“知法犯法”，必须给予严惩，以挫歪风，最后决定：每位违纪的学生写一份检讨书并罚扫清洁区两周。
关心和爱护学生是每位老师应尽的责任。关心学生，尽量以行动来感化学生。学校将于月底举办一场文艺汇演，要求每班必须参与，由于时间的紧迫，文艺汇演的节目必须利用周末的时间来排练，但通知一下，有几个男同学就反对，理由是周末的时间应由学生自己来支配。我采取的措施不是“强权”让学生不准有异意，而是很坚定地说：“你们早上8点30分到，老师准时8点整到。”奇迹般的，第二天全体排练的学生都准时8点正回到了学校，而且有异意的几个男同学
还主动向我道歉不应该在课堂上顶撞老师，我感到很欣慰。可见，一味的发号施令未必是解决问题的佳径，必要时还是要一行动来感化。
第二篇：爱，需要全身心的投入
爱，需要全身心的投入
这是发生在英国的一个真实故事。有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁，是的，要不是健康情形不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰，低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。可是，如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的——相信我，我会用整颗心来照顾您！”老人颔首微笑，把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。完成梦想，不一定非得要冷酷地厮杀和欺诈，有时，只要你拥有一颗爱心就可以了。
每个清晨，迎着初升的朝阳，晨曦中的南峰xx上空，会传来阵阵响彻的朗诵声：“我要用全身心的爱来迎接今天。”，“羊皮卷”早已成为xx人心灵的早餐，那一句句发自内心的表白，无时无刻不在激励着xx的每一位员工，爱将是我们一切成功的动力源泉，爱将是我们成功的最大武器，她将使我们变的更加优秀和出类拔萃。高尔基说过：一个不懂得爱的人，他不会懂得生活。只要用爱心去迎接每一天，我们就会快乐的工作，快乐的生活。
爱需要包容和理解，我们要爱所有的人。在现实的工作和生活中，每个人难免会遇到苦难和挫折。心怀爱心，我们要爱给予我们关心和帮助的人们，正是因为他们，我们才能在挫折失意时坚强地鼓足勇气、在顺境时更加发奋努力；更要去爱批评我们，甚至不怀好意的人，正是因为他们才能让我们重新认识自我，不断的完善和改变自我。正如羊皮卷中所说：爱如春雨般温和，她会滋润着每一个人的心田。
爱是一种责任。每一个人都有被爱的权利，同时爱也是每个人的应尽的责任，对工作、对生活。不负责任的爱是一种敷衍，这样的爱没有任何的实际意义。我们没有理由不去爱我们身边的每一个人，没有责任不去爱我们面对的每一份工作。在公司，企业就是我们共同温馨、温暖的家，每一位员工就是这个大家庭的一员，有谁不爱自己的家？企业这个家，是我们每一位学习、工作的平台，更是我们避风遮雨、爱心回归的港湾，我们还有什么理由不去承担这份责任。
爱更需要全身心的投入和付出。“我要用全身心的爱去迎接今天。”这样一段爱心的精华，但绝不是光用言语就能诠释清楚的，她需要我们全身心的投入，只有全身心的爱才会更加光彩亮丽，只有全身心的爱才会体现更高的价值。正如开篇的那则故事给予我们启发的那样，即使我们现在没有足够的资本、不具备足够的能力，但是当我们用全身心的爱去面对一切的时候，我们的追求和梦想就一定能实现，因为她是一切成功的最大秘密，因为只有爱才具有无与伦比的力量，使人敞开心扉。
在xx的每一个角落，爱心的种子早已播撒，并已萌芽，期待的是景气昂然、勃勃生机的新xx；在xx的每一天，只有我们都用全身心的爱去迎接今天，人人都付出一点爱，这里注定将是一片爱心的海洋；绿色的xx已经展翅，那就让我们每一位xx人，为她插上爱心的翅膀，让她翱翔吧！
第三篇：老师如何让幼儿全身心投入阅读
老师如何让幼儿全身心投入阅读
教育者如何充分调动幼儿的积极性，引导幼儿运用全身各种感官，尽快地进入自主阅读，在阅读中感受快乐，获得心灵滋养呢？以下是北师大教育培训中心老师们的分享。
一 “眼睛”——享受阅读之“美”
刚开始(一篇好范文带来更多轻松：WWwww.bsmz.net)听教师或者家长读绘本，幼儿只是在间接地接触绘本，当他们自己阅读绘本的时候，这种直接的阅读所产生的感悟，是其他阅读形式无法替代的。在自主阅读中，幼儿会用眼睛注意观察画面的变化、将前后画面联系起来了解故事内容，教育者则重点对绘本中人物的动作、神态加以引导，由浅入深，启发幼儿积极思维。由此引导幼儿感受优秀绘本图书的精美，帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡。除此之外，在阅读的过程中，幼儿会自发地对图书上画面以外的文字产生兴趣。尽管幼儿尚未正式进入学习掌握文字的时期，但仍然需要通过一系列活动来培养他们对文字的兴趣，激发幼儿对文字符号的敏感性，并引起他们探索的积极性，让他们了解文字的功用。
二“嘴巴”——打开阅读之“声”
阅读每一个经典绘本时，展示阅读效果的最好方式就是用语言表达出来。教育者应带领幼儿朗读绘本故事，直至熟读成诵，让孩子用“嘴巴”最直接的方式展现阅读效果。同时感受绘本中的经典语言，积累语言材料，了解多种的语言表达方式。长此以往，幼儿就能学会运用语言文字准确地抒发自己的感情，从而发展语言。同时在阅读中，幼儿还可以主动运用一些优美的词汇，与伙伴或者教育者交流讨论图书的内容，提高了语言表达能力和交往能力。在幼儿园教学中，教师可以鼓励幼儿用完整、连贯的语言表述作品。如请一名幼儿凭着自己的理解讲完故事后，可以这样问其他幼儿：“你认为她(他)哪幅图片讲得很好，哪幅图片讲得跟图片意思不一样?”在此过程中，不同水平幼儿的语言能力都得到了不同程度的提高。三“身体”——拓展阅读之“趣”
当阅读引起了强烈的情感共鸣时，幼儿常常会以角色扮演的游戏方式对绘本作出回应。当幼儿听到故事的高潮部分时或是阅读之后，幼儿往往会用自己独特的动作或是简短语言以示回应。这也是幼儿将动作和语言结合起来表现对故事的理解，这样的游戏方式能促进幼儿更深入地探究绘本。
四“耳朵”一一感受阅读之“乐”
被人们称为“日本图画书之父”的松居直在《我的图画书论》中强调：“图画书是通过优美的语言和图画表现出来的，这些语言和图画只有作为朗读者自己的感受讲给孩子听，才能被接受。当父母或朗读者把图画书所表现的最好的语言用自己的声音、用自己的感受来讲述时，这种快乐、喜悦和美感才会淋漓尽致地发挥出来，图画书的体验才会永远地留在聆听者的一生当中”。
第四篇：转正申请书(入党转正)
入党转正申请书
尊敬的党组织：
我于201*年12月15日被批准为中共预备党员，预备期一年，到201*年12月15日预备期已满，根据《中国共产党章程》第一章第七条之规定，我郑重向党组织提出转正申请，请党组织根据我在预备期间的表现，接纳我为中国共产党正式党员。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况汇报如下：
在这一年期间，我戒骄戒躁，不断注意提高自身修养，在各方面都以一名正式党员的标准严格要求自己，无论是思想，学习，还是工作上，都有了很大的提高。我深刻了解到，作为一名合格的中国共产党员，不仅要组织上入党，更要在思想上入党，在实际行动上入党。
一、 思想政治方面：一年来我加强了思想理论的学习，经常看新闻，读报纸书刊，时刻关注国内外时事政治和党的最新动态，坚定正确的政治方向，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上时刻与党组织保持高度一致，树立正确的世界观、人生观和价值观，明确了作为一名预备党员必须旗帜鲜明的拥护党的方针政策，全力支持和响应党中央的号召，永远跟党走，在党和国家需要的时候，义无反顾的奉献自己的一切。
二、 学习方面：在这一年中我经历了由大学生到社会人士的重大转变，但是在工作的同时我仍然不忘记继续学习，不断提升自己的学术涵养。由于我修读了双专业，所以我必须花更多的时间和精力去准备两篇毕业论文和两场毕业答辩，功夫不负有心人，我终于拿到了双学士学位，并光荣地毕业了。毕业后，我先后参加了大学生村官考试和事业单位考试，并都进入了人面试，虽然最后总成绩不理想，但都是学习进步的过程。9月份，我参加了国家司法考试，通过一个多月的复习备考，这次终于顺利地通过了。我还积极报名参加了明年5月份的会计初级职称考试，希望通过自己的努力证明自己的实力。
三、工作生活方面：我乐于助人、关心团结同学，尽自己的所能热心帮助同学排忧解难，并宣传党的思想、理论以及方针路线，鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢，还自觉担负起入党积极分子的培养考察工作，体现一名党员的模范带头作用。毕业后，我积极参加工作，真真切切投入到社会实践中去，热爱自己
所从事的职业，不断提升职业技能，做到“干一行爱一行精一行”。
总之，在过去的一年里，在组织的关怀和培养下，我的各个方面都有了很大的进步。但是，我也深知自己还有很多不足之处，距离一个优秀的共产党员的标准和要求还有一定的距离，还需继续努力，也请大家继续监督我帮助我，以使我取得更大的进步。
以上是我一年来的基本情况，恳请组织和各位领导提出宝贵意见。作为一名预备党员，也恳请组织批准我按期转为中共正式党员，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。同时我也有决心，不管党组织能否接受我的转正申请，我都将以此作为新的起点，努力学习，不断提高，用党员标准更加严格地要求自己，积极发挥党员的先锋模范作用，为实现共产主义事业而奋斗终身。
此致
敬礼
申请人：xxx201*年12月15日
第五篇：入党申请书和转正申请书的写法
入党申请书和转正申请书的写法
一写入党申请书应注意以下几点
(1) 明确表明自己对党的认识和自己要求入党的愿望；
(2) 必须对党忠诚老实。申请书的内容必须真实可靠，不得隐瞒个人历史以及需要向党组织讲明的问题；
(3) 要坦诚表露自己的思想认识。在谈入党动机时要讲真心话；
(4) 写了入党申请书后，就要像党员一样去工作、学习和生活，要经得起党组织的考验；
(5)入党申请书应该自己动笔写。（用正规的纸张，信纸，和黑色的墨水或者黑色的中性笔。）
二转正申请书的基本写法
转正申请，是预备党员在预备期满时向党组织提出转为正式党员的书面材料。
标题：一般为“转正申请书”，居中书写。
称谓：一般为“敬爱的党组织”或“党支部”第二行顶格书写。申请写正文的内容一般包括：
1．写明自己被批准为中共预备党员的时间及预备期满的时间。延长预备期的党员要写明什么时间被延长的，到什么时间延长期满以及延长预备期的原因，并向党组织请求转为中共正式党员。
2. 汇报自己在预备期间的表现情况，这是转正申请的主体部分。这部分应该写得全面、具体、详细。首先，从总的方面写自己入
党后，在党组织的教育下，在提高思想 政治觉悟、增强党性锻炼、解决思想入党问题等方面所取得的收获。其次，写明自已以党员标准要求自己，在政治、思想、工作、学习及发挥党员先锋模范作用等方 面所取得的进步和成绩。再次，对自己入党时存在的缺点，现在克服改正得如何，还存在哪些不足要实事求是地写出来。尤其是延长预备期的要重点说明延长期间的 缺点问题改正精深，
3．写明今后的努力方向。应该针对自己的缺点来写、最好要制定出切实可行的具体措施。
4．如果还有什么情况和问题，在入党时没有向党组织讲明的，或在预备期发生了什么应该向党组织说明的问题，也应写清楚。
5．应向党组织表明愿意接受长期考验的态度。
结尾：在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人 ×××”，下一行写上“××××年×月×日”。
转正申请一般应在预备期满之前主动交给所在党支部。
三 写转正申请书应注意的问题
1．转正申请书要适时写出，交给党组织太早、太晚都不行，一般在转正到期前一两周为好。
2．转正申请书不能过分简单、概括，要体现思想进步的连续性。既要与预备期思想相联系，也要与申请入党过程、思想变化相联系，注意思想的深度。
3．延长预备期后提出转正申请，在写转正申请书前还需要与党组织有关负责人正式谈话，征求意见
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