xx同志现实表现材料
xx,女, 年 月生,大学文化程度。现任贵阳市xx中学xx教师。xx同志自参加工作以来,工作认真负责,擅于钻研,虚心向老教师学习,努力提高自身文化素质和专业技能水平。
该同志努力抓好教学工作。课前,认真备课,阅读各种教科参考书,认真写好教案。虚心向同组老师请教、听课、学习,寻找重点难点的突破口。在教学过程中,从学生实际出发,调动学生的积极性,加强师生交流。融合“学程导航,互动课堂”,努力让学生在课堂上充分展示自我。作业批改及时认真,同时,关注后进生,努力提高后进生的成绩。积极参加学校教研活动,反思自己的课堂教学,找出自己的缺陷,提高教学水平。所教授的班级(第一学期为xx班)在学校统一组织的月考和期末考试中取得良好的成绩。在学校xx年组织的优质课评比中获得校“三等奖”。
此外,该同志还认真做好负责的教务处的班级教学日志的发放与管理。各个班级的教学日志上交过来后,她利用周末的时间进行批阅和相关问题登记,把各班学生学习情况及教师教学情况进行汇总,定期上交给领导审阅。平时,该同志积极参与学校“聚焦课堂”、新学校计划、新课程改革等相关培训。并利用每一年寒暑假的机会前往母校xx大学继续攻读xx教育硕士,不断提升自己。
xx中学
x年x月x日
第二篇:干部考察现实表现模板干部考察现实表现模板 同志现实表现
×××同志政治上坚持四项基本原则,积极拥护党的路线、方针和政策,自觉遵守国家法律法规,能够敏锐和准确地把握国家的方针政策,具有较高的政治思想觉悟和坚定的政治立场,在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。
×××同志曾先后担任过中国经济史研究所所长、西南边疆少数民族研究中心副主任、人文学院副院长、历史系主任、历史文化学院院长、研究生部主任、学科规划办主任等职务,熟悉学校教学、科研工作。经过多个领导岗位锻炼,工作经验丰富,具有全局意识。
×××同志具有较强的管理能力和协调能力,善于研究问题和思考问题,工作具有开拓性和前瞻性。到历史系工作后,他通过理顺内部管理关系,凝聚人心,加强与全国学术界的沟通与合作,及时调整学科结构,为教师积极创造研究和教学的条件,使×××的历史学科获得了快速的发展。担任研究生部主任和学科规划办公室主任以来,他克服种种困难,做了大量工作,有效地保证了研究生教育的顺利开展,为学校近年来的学科、学位点申报工作做出了积极的贡献。
×××同志身为教授、专家、博士生导师,具有较高的学术造诣。到目前为止,共计出版独著、合著、主编专著13部,发表学术论文100余篇,并参与主编历史研究系列丛书,多项成果获省政府、省教育厅科研成果一、二等奖。1994年,在国家正式提出西部大开发战略之前,他就申报并开展了《历史时期中国东西部经济发展不平衡问题研究》的课题工作,有关专家和部门评价具有洞察力和前瞻性。1999 1
年,他在国内率先提出开展历史时期“三农”问题的研究,从而使×××成为国内最早开展历史时期“三农”问题研究的高校之一。他长期承担本科生、硕士生、博士生课程多门,指导和培养了博士研究生近20名,硕士研究生20余名。201*年,×××同志入选教育部新世纪优秀人才支持计划和中共云南省委“四个一批”优秀人才。
×××同志待人和善、谦虚朴实、作风正派,在行政部门和学术团队里,都有着较强的凝聚力。他求真务实,勤勉敬业,爱岗敬业,爱校如家,经常放弃周末、晚上和假期的时间,投入管理工作和自己的教学科研工作。作为一名知名学者,他始终保持着纯朴、善良的本色。严于律己、宽以待人,淡薄名利、不计得失,自觉遵守干部廉洁自律的有关规定,在廉政方面没有听到任何不良反映。
×××学院党委或部门(盖章)
年月日
第三篇:现实表现证明模板现实表现证明
xx,女,身份证号,族, xx年xx月至xx年xx月就读于xx大学xx专业,本科学历。其现实表现情况如下:
一、思想政治情况
该同学能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观,不断提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造,注重树立正确的人生观、价值观。始终立场坚定,旗帜鲜明地与党中央保持高度一致,没有违反四项基本原则的言行。政治表现良好好,家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中,均无政历问题。
二、个人品行
该同学为人谦虚真诚,处事公道正派;心胸宽容大度,不计较个人得失;待人诚恳、友善,尊敬领导,团结同学,较好地处理与老师和同学的关系。
三、遵纪守法
该同学能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织,没有任何违法违纪行为。
特此证明
xx年xx月xx日
第四篇:现实表现材料模板附件2:
×××同志现实表现材料(模板)
×××,男,××族,19××年××月生(××岁),河南博爱人,19××年××月参加工作,19××年××月入党,中央党校研究生学历(××××年××月中央党校研究生院中共党史专业毕业)。××职称,现任××。
(自然情况的学历中, 属于在职教育的,须注明“在职**学历”,如“在职大专学历”、“中央党校在职研究生学历”。简历中,由大中专院校毕业直接参加工作的,简历应从入学(内容来源好 范文网www.bsmz.net)时写起;副县处级以上各职务段都要分段进行表述;脱产学习3个月以上或挂职锻炼的,都要在本年度中注明)
19xx.xx□□□□□□□□□□□;
19xx.xx□□□□□□□□□□□;
(xxxx.xx--xxxx.xx□□院校□□系□□专业
在职研究生课程班学习)
19xx.xx□□□□□□□□□□□(副□级);
19xx.xx□□□□□□□□□□□(其间,xxxx.xx--xxxx.xx中央党校新疆班学习);19xx.xx□□□□□□(其间,xxxx.xx--xxxx.xx挂职任□□省、地〈市县〉□□);
19xx.xx任现职。
(政治表现主要是反映干部的思想政治素质、理想信念、政治倾向和宗旨观念等情况。包括学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想、十八大精神,“讲学习、讲政治、讲正气”的表现以及在重大事件中的表现等。文字一般在100字以内。)
思想政治素质较好,……。
(工作表现主要是反映干部的组织领导能力、专业知识水平、品德修养和工作作风等情况,着重介绍干部在贯彻执行党的路线、方针、政策和履行岗位职责过程中取得的工作实绩。用观点统帅材料,用材料说明观点。文字一般在600字以内。)
有较强的组织领导能力,……。
有较强的事业心和责任感。……。
(干部的性格特点和主要缺点及不足要准确客观,不要用模棱两可、含意不确切的语言。同时要说明其在廉洁自律方面的表现。文字一般在100字以内。)
为人正派,处事公道,待人热情。懂“双语”,口语表达能力较强。……。
不足之处:……。
(干部的表现或考察材料要有观点、有事例,避免抽象和空洞的描述,要写出干部的主要特点,文字要简练,条理要清楚,层次要分明,人名、职务、地名、数字、引文要准确。)
201*年度考核**(优秀率**.*%),201*年度考核**(优秀率**.*%),201*年度考核**(优秀率**.*%)。
中共××县(市)委
201*年2月×日
家庭成员情况:
称谓:姓名,出生年月(××岁),政治面貌,工作单位及职务。
(主要是配偶、子女、父母情况,父母已退休或去世的,也要详细列出,注明已退休或已去世。直系亲属或重要社会关系中有海外关系、副地厅级以上干部的也要详细列出。)
第五篇:现实表现材料模板附件2:
×××同志现实表现材料(模板)
×××,男,××族,19××年××月生(××岁),河南博爱人,19××年××月参加工作,19××年××月入党,中央党校研究生学历(××××年××月中央党校研究生院中共党史专业毕业)。××职称,现任××。
(自然情况的学历中, 属于在职教育的,须注明“在职**学历”,如“在职大专学历”、“中央党校在职研究生学历”。简历中,由大中专院校毕业直接参加工作的,简历应从入学时写起;副县处级以上各职务段都要分段进行表述;脱产学习3个月以上或挂职锻炼的,都要在本年度中注明)
19xx.xx□□□□□□□□□□□;
19xx.xx□□□□□□□□□□□;
(xxxx.xx--xxxx.xx□□院校□□系□□专业
在职研究生课程班学习)
19xx.xx□□□□□□□□□□□(副□级);
19xx.xx□□□□□□□□□□□(其间,xxxx.xx--xxxx.xx中央党校新疆班学习);19xx.xx□□□□□□(其间,xxxx.xx--xxxx.xx挂职任□□省、地〈市县〉□□);
19xx.xx任现职。
(政治表现主要是反映干部的思想政治素质、理想信念、政治倾向和宗旨观念等情况。包括学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想、十八大精神,“讲学习、讲政治、讲正气”的表现以及在重大事件中的表现等。文字一般在100字以内。)
思想政治素质较好,……。
(工作表现主要是反映干部的组织领导能力、专业知识水平、品德修养和工作作风等情况,着重介绍干部在贯彻执行党的路线、方针、政策和履行岗位职责过程中取得的工作实绩。用观点统帅材料,用材料说明观点。文字一般在600字以内。)
有较强的组织领导能力,……。
有较强的事业心和责任感。……。
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