主要现实表现

第一篇：县长主要现实表现

某某同志主要现实表现

该同志201*年6月27日由市委副秘书长、市接待办主任调任中共某某县委副书记并提名为县长候选人；在7月15日县十五届人大常委会九次会议上全票当选为代县长、8月29日县十五届人大三次会议上全票当选为县长；今年4月，市委决定由她暂时负责某某县委工作。一年多来，该同志认真学习“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，与时俱进、开拓创新，扑下身子抓经济，注重依法行政，勤政廉洁为民，开创了政府工作的新局面，实现了某某县经济社会又好又快发展。201*年度，某某县先后被省委省政府评为全省固定资产投资先进县、全省造林绿化“一大四小”工程建设先进县、全省新农村建设先进县、全省平安县，被授予“江西省日用耐热陶瓷产业基地”、江西省开发银行重点支持园区和省级民营科技园等称号，全市第一家省级知识产权服务站在我县设立；被市委市政府评为全市财政收入先进县、全市争项目争资金工作先进县、全市工业园区建设先进县。201*年，某某县被国家科技部列入首批124个、江西省唯一的国家知识产权强县富民工程实施县，被市委市政府评为全市招商引资竞赛活动先进县。主要表现在：

一、政治素质高，理想信念牢。该同志善于学习，勤于思考，能始终不渝地坚持党的基本路线、方针、政策，政治素质较高，理想信念牢固，在政治、思想和行动上始终与党中央保持高度一致；能坚持系统学习政治、经济、法律、管理等理论知识及党风廉政建设各项规定，理论水平较高；能坚持理论学习与实践工作相结合，

注重调查研究，力求在一线解决问题，在一线总结经验，努力提高工作能力。

二、组织纪律严，统揽能力强。该同志能自觉接受市委市政府和县委领导，自觉接受县人大的依法监督、县政协的民主监督、新闻媒体的舆论监督，组织纪律严明，统揽全局能力较强；能认真践行科学发展观，把握经济工作的内在规律，多谋善断，促进了某某县经济又好又快发展。该同志对事业执着追求，立足县情实际，着眼发展未来，适时调整和完善工作思路，努力寻找和把握加快某某县发展的切入点和突破口。在推进“两区”建设进程中，能积极探索、创新方法，做到以大招商谋求项目引进大突破、以大举措加快园区特色产业大集聚、以大手笔促进城市建设大提速。突出加强班子领导和广大干部 “严、深、细、实、正”的“五字工作要求”，确保全县上下思想同心、目标同向、行动同步、事业同干。“严”，就是自身要求严、工作管理严；“深”，就是搞调研深入群众、做决策深入研究、抓工作深入到位；“细”，就是工作安排细、工作推进细、工作落实细；“实”，就是务实、真实、求实；“正”，就是做人(请关注www.bsmz.net)正气正派、做官廉洁自律。实践证明，某某县的发展思路和目标符合县情，措施得力，成效显著，各项工作开创了崭新局面。

三、工作作风实，关心群众多。按照“发展是硬道理、落实是真本事、干成事是真功夫”的原则，该同志注重工作部署到位、工作推进到位、工作落实到位，成立了县委书记县长督查办公室，强化了县委办、政府办和监察局的督促检查职能，实行县政府常务会议决议事项落实情况通报制，促进了经济社会工作顺利推进。坚持

立党为公、执政为民，强化以人为本、民利至上，始终把群众的利益当作第一信号、作为政府工作的出发点和落脚点，促进了社会各项事业全面、协调、健康发展，塑造了“为民、亲民、富民”的政府形象。该同志坚持从群众中来、到群众中去，以高度的亲和力、人格魄力和微笑服务，关注“三农”，关注弱势群体，妥善处理群众来信来访，解决了一大批群众生产生活中的实际困难和突出问题，维护好、实现好、发展好群众的根本利益，得到了广大干部群众的高度评价。

四、名利意识淡，表率作用好。作为县长和县委主要负责人，该同志能时刻保持清醒头脑，冷静、低调、务实工作；能牢固树立正确的权力观、政绩观，廉洁从政、淡泊名利、乐于奉献。在工作中，勇于完善工作思路，不做脱离实际、沽名钓誉的 “形象工程”、“政绩工程”，不上超越经济承受能力的项目，不办劳民伤财的事情；在工程建设中，严格执行党风廉政建设的各项规定，严格遵守招标投标、土地管理等法律法规，坚持公平、公开、公正的原则，不搞“暗箱操作”，不插手工程招投标和重点工程建设，不接受有价证券和现金；在重大事项决策中，该同志进一步健全完善了政府工作规则，坚持民主集中制，做到重大事项集体研究、科学决策。

二〇一四年十一月十六日

第二篇：主要现实表现

现实表现

（一）工作踏实、任劳任怨。

该同志于201*年12月参加工作以来，明确目标，扎实工作，严以律己并且敬业精神强。干一行，爱一行，钻一行，工作勤奋，吃苦耐劳。在鲁溪中心所工作期间经常加班加点为基础搞好服务。在检修分公司工作期间任劳任怨，不怕吃苦为电力检修做出了重要贡献。不计较个人的荣辱和得失，踏实工作毫无怨言，通过工作积累了一定的经验，深受同事领导好评。

（二）虚心请教，尽忠职守。

该同志在走上工作岗位之后，为了不辜负公司的信任，勤奋学习，不断向他人请教。在几次变电站改造中，发现问题不耻下问，为了国家和公司的财产安全时刻不敢懈怠。为进一步学习了解电力知识，充分发挥自己的才能，阅读了大量关于电力方面的书籍，不断学习、吸取别人先进的技术。

（三）遵章守纪，为人诚实。

该同志为人忠厚，待人热忱，遵守法规条例及电力规章制度，能以社会注意荣辱观标准衡量自身的言行、具有明辨是非的能力，对领导忠诚，与同事相处和睦，群众基础较好。

第三篇：张三同志主要现实表现

张三同志主要现实表现

张三，男，1980年出生，北京市人。本科学历，201*年7月参加工作，现为北京市政府科员。

该同志自考入我单位以来，工作认真负责，谦虚诚恳，善于学习，团结同志，综合表现比较优秀。以下从德、能、勤、绩、廉等各方面对该同志进行评价：

一是思想作风端正，群众基础良好。该同志紧密依靠党组织，思想政治作风端正，尊重领导，团结同志，善待同志，坚持立党为公、执政为民，牢固树立为人民服务的意识，具备了工作岗位及社会活动中应有的职业道德和社会公德，积极参加单位组织的政治理论学习活动。

二是学习力强，工作认真。该同志在办公室工作、稽查等方面的学习、工作能力较为突出，有较强的沟通联系能力。同时，能加强对质监业务的学习，在短时间内熟悉了质监工作的有关要求，为今后更好地开展工作奠定了坚实的基础。到我单位以来，较好地完成了发文收函、办文办会、稽查检定等工作，发挥了上通下达、维护经济秩序、服务经济发展等作用。

三是工作作风扎实，服务能力较强。能自觉遵纪守法，遵守单位各项规章制度，执行廉洁自律的各项规定。工作态度端正，勤勤恳恳，爱岗敬业，出色履行自己岗位职责，按

时按质按量完成领导交办的各项工作。

总的来说，张三同志综合表现比较优秀，得到了领导和同事的肯定，但是还要加强各方面的学习，进一步提高各方面的能力，提升自己的工作方式方法，从更高和全局的高度更好地服务单位的各项工作。

第四篇：主要现实表现及推荐理由

主要现实表现及推荐理由：

一直以来，我不断学习党的理论知识，坚定共产主义信念、热爱党、热爱祖国。积极地参加了支部的每次活动，同时也不断地提高了自身理论水平和政治素养。第五篇：付瑞华同志主要现实表现

付瑞华同志主要现实表现

在过去的一年，该同志通过自身努力和全局干职工的支持与配合，党性修养上得到较好锻炼，政策理论水平和实际工作能力均得到较大提高，工作和组织纪律上较好地发挥了一名党员领导干部的模范带头作用，同时做好了本职工作和组织交办的其他各项工作。一是能认真学习政策、理论和业务知识。能始终坚持自觉认真地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届四中全会精神，以及时事政治理论，房地产法律、法规和相关专业知识的学习。政治立场坚定，拥护党的领导，能与中央保持一致，坚定理想信念，热爱社会主义，思想健康，党性修养、组织纪律观念和全局意识强，能按要求积极参加组织活动，崇尚科学，做到了廉洁从政、依法行政，能以党员标准和领导干部廉政建设的要求规范自己的言行，能按要求积极参加学习实践科学发展观和“机关效能—项目建设年”主题活动。作风严谨正派，团结同志。二是坚持解放思想，实事求是，与时俱进，积极工作。工作中，该同志既能把握政策和原则，又能做到原则性和灵活性的有机统一，身体力行地践行邓小平理论和“三个代表”重要思想。在工作上能较好地运用有关法律、政策法规和专业知识，妥善地处理和解决了本职工作中遇到的问题和完成组织交办的其他各项工作。如：在招商引资工作方面。去年，在全年2200万元招商引资任务的情况下，能和局长一道前往福建、浙江等地考察洽谈，诚信招商，跟踪服务，成功引进1个外资项目，实际进资2329万元，圆满完成了年度招商引资任务。在“两房”建设方面。能积极配合局长组织工作人员按照上级有关精神和县委、县政府要求，积极抓好政策宣传、审报立项、招标投标、征地拆迁、“三级审核和三榜公示”、建设管理以及经适房销售公开摇号活动等一系列具体工作，并自觉接受县纪委监察、检察院、审计等部门全程监督，依法依规运作，坚持廉洁从政。在办公室管理方面。能注重办公室人员的政治思想工作，培养他们的爱岗敬业、实干、诚信、自律的精神。三是该同志工作认真负责、积极肯干、踏踏实实、兢兢业业，能自觉维护局领导班子团结，全局意识和爱岗敬业精神强，能较好地遵守各项纪律和规章制度。工作上能服从组织领导和分工，工作中能充分发挥个人主观能动性和创造性，确保了本职工作和组织交办其他各项工作的圆满完成。

我们向你推荐更多精彩内容：

考察报告-市政府副秘书长办公室主任主要现实表现

市政府副秘书长办公室主任主要现实表现

现实表现与主要业绩

现实表现与主要业绩

现实表现

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《主要现实表现》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/347368.html

• 上一篇：中学校长现实表现
• 下一篇：个人现实表现证明(现实表现,证明)