社会实践报告关于射虎(精选多篇)

第一篇：李广射虎

李广射虎

一、复习导入

1、昨天我们初步学习了第八课，下面老师想再一次提醒大家这些字的读音：

飞将军镇守神勇无比

石棱朦胧影影绰绰

警惕巡逻拈弓搭箭

2、你能用一句话来介绍一下李广将军吗？（李广是西汉时期一位神勇无比的将领，人称“飞将军”。）

二、精读课文，理解内容

（一）熟读古诗：这篇课文中还有一首唐代诗人卢纶写的《塞下曲》，你能正确、流利地读给大家听吗？

指名读、齐读。（你读得很流利（正确）。你读得更有韵味了。你拉近了我们与将军的距离。）

你们理解诗句的意思吗？不理解没关系，我们会在后面的故事中找到答案的。

过渡：听大家这么一读，我们都迫不及待地想走进故事，一睹李广将军的风采了。现在，就让我们一起回到西汉时期，跟随李广将军去夜巡吧！

（二）请大家轻声读读课文3、4自然段：看一看李广在镇守边境时发生了什么事？（学生自由读课文段）

（三）精读体会第三自然段。

1、读中感悟第三段。让我们先来看看发生了什么事？

（1）创设情境：一天夜里，李广将军带兵巡逻来到了一片松林。此刻，夜是那样的黑，月色是那样的朦胧，寂静的松林中一阵疾风吹来，树木野草丛中发出“沙沙”、“沙沙”的声

音。3、4

师：假如这时你在这片漆黑的松林中，会有什么感觉？（指名说3-4人。可能会说：非常害怕，心怦怦直跳，不敢睁开眼睛，会吓出一身冷汗，全身发抖，吓得汗毛都竖起来了……）

是啊，月黑风高夜，危机四伏。老师也感到毛骨悚然，大气都不敢喘一声。

（2）读中感悟。①师：你能读出这样的感受吗？（屏幕显示句子：一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。）（指名读2人）师：我从你的朗读中感觉到了夜晚松林的恐怖。

②师：在这样可怕的夜晚，在这样危机四伏的松林中，李广有没有像我们这样恐惧不安？你从哪里看出来的？（没有……搜寻）

③什么是“搜寻”，你从中体会到了什么？（李广警惕性高！胆子大，从容镇定……）

李广将军在搜寻中发现，前方草丛中影影绰绰蹲着一只老虎，却毫不惧怕，真是胆量过人！（板书：胆量过人）

④发现猛虎，他是怎样做的？指名说。

（课件出示文字：“猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一枝白羽箭射了出去。”）

师：谁能上台表演一下李将军的动作？（先告诉大家：箭在哪里，弓在哪里，好开始。指名读句子，生表演。）表演得怎么样？（好：真有几分飞将军的气质。不好：李将军一定比你更加英勇神武。）齐读这句话。

师：你从这句话中感受到了什么？为什么？请你读这句话，读出他的（）。

设想（力大无比、箭法超群、身手敏捷、从容镇

定……）

师：是呀，在那样紧急的情况下，仍能迅速发箭、直指目标，真是箭法超群！（板书：箭法超群）

（3）联系诗句。师：你们发现了吗？这第3自然段所描写的情景就是《塞下曲》中的哪句诗？（课件出示：林暗草惊风，将军夜引弓）想象着故事发生时的情景，读这两句诗。指名读，齐读。

师：你能结合这一段用上自己的话，简单说说这句诗的意思吗？（指名说）（四）读中感悟第四自然段。

（1）小拓展：箭射出去之后，你最关心的是什么？（有没有射中猎物），李将军呢？他为什么不当时就去找？而要第二天去呢？

指名回答：（怕林中再有埋伏，危险，对自己的箭法胸有成竹，所以不着急；还要到别处巡逻；人手不够……）

过渡：李广射虎的结果究竟怎样呢？默读第四自然段，找出写李广的神勇无比的句子，用“”划出来。说说你的体会。

（2）读中感悟。①课件出示句子：（呀！大家全都惊呆了，原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。）（指名读，谈体会。）

②师：这真是出人意料，令人惊叹啊！想象一下当时在场军士会说些什么呢？引导学生说话，例如：

李广将军力气真大。

如果真有老虎在这儿，肯定被射穿了。

李广将军箭术这么好，一定让敌人闻风丧胆。

李广将军真是““神勇无比”。

③师：是李广将军的箭射中了巨石让随从们惊叹吗？如果不是，那大家惊叹的是什么？（板书：力量惊人） 指导朗读，读出随从们的惊讶之情。读出对李广高超武艺的惊讶、敬佩之情。指名读。女生读。

（3）联系诗句。师：这一段描写的情景就是《塞下曲》中哪句诗？（课件显示：平明寻白羽，没在石棱中。）结合这一段，说说诗句的意思。同桌互相说一说，指名说。重点指导“平明”“没”“棱”。

三、故事设境，感情朗读

1．过渡：刚才我们跟随课文朗读古诗，品味故事，发现李广——（结合板书，生答。）深深地感受到了李广的——（神勇无比）有这样“神勇无比”的将军驻守边关，就如同一座钢铁长城，何愁敌寇入侵、边关不保、国无宁日！所以诗人王昌龄在诗中感慨:师朗诵（出示课件） 出塞唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。诗人王昌龄在感慨，如有飞将军李广等人在，那些匈奴、胡人怎敢跨越阴山犯我边界？让我们怀着缅怀一代英豪之情诵这首诗。齐读。

2．李广被称之为飞将军，当然不是因为这戏剧性的一件小事，老师也来讲一个李广将军的故事。讲故事，李广一生历经大小战役70多次，他作战勇猛、箭法精准，令匈奴军队闻风丧胆，李广镇守的地方，匈奴兵就不敢进犯。

3.听完这个故事后，你再读《塞下曲》这首诗，感觉一定更深刻了。（屏幕显示诗句：指名读）你们能试着背一下吗?来，闭上眼睛，开始。（练习背诵古诗。）

四、课外作业：（任选一项完成。）

（1）把《李广射虎》的故事讲给别人听，让更多的人了解李广这位射虎英雄。

（2）卢纶一共写了六首《塞下曲》，这只是其中之一，查找其他五首，摘抄下来，读一读。

（3）找几首边塞诗读一读，背1-2首。

第二篇：第8课李广射虎字词练习

小学语文第六册第8课《李广射虎》（字词）检测

一、看拼音，写词语。

lú lúntáng dàishí qīsh?n yǒng www.bsmz.net)年来的工作总结如下：

一、思想政治情况

始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻十七大全会精神，深入贯彻落实科学发展观，自觉加强自身作风建设，全心全意为人民服务，努力提高理论水平和文化素养，时刻牢记自己肩负的职责，为新农村建设添砖加瓦。今年是我转为党员的最后一年，首先我要让自己思想上完成由一名预备党员向正式党员的转变，以党员的标准严格要求自己，争取加入中国共产党。

二、学习情况

利用电视、报纸、电脑网络等各种媒介学习党的方针政策及相关文件精神，并进行业余学习，提高自身素质。一是方针政策及相关文件的学习，同时写出学习的心得体会。二是对优 - 1 -

秀共产党员先进事迹的学习，并以此位榜样来鞭策自己。三是对“三农”知识的学习，包括科技、政策、法律、公文写作等等，不断充实自己。还不断参加各种公务员考试，争取更好地为人民服务。

三、工作情况

在村里，我主要负责支部、村委的资料整理工作。把分管工作纳入全局的体系中去，不只站在分管的角度看问题，凡事从全局考虑，追求全局工作的最优化。在落实具体分管工作时，责无旁贷地提出自己的意见，坚决予以执行，决不推卸。

1、完善并整理了村级档案和农廉工作资料，并对村里的其他资料进行了补充，使我村的档案和资料更加完整、一目了然。

2、人口普查工作。人口普查是今年的一项重要工作。在本村的人口普查中，我尽到一名的村官的职责，积极配和入户登记，做好普查登记工作，填写人口普查表，为人口普查做出自己的贡献。

3、利用远程教育协助党支部深入开展党员教育活动、党课学习。具体学习内容有：党的十七大、新党章、党的关于建立健全惩治和预防腐败体系201*-201*年工作规划（摘要）、党的十七届三中全会，胡总书记“七一讲话”等。

4、完成党员信息采集表的调查与填写，核对了每个党员

的信息，使其准确无误。

5、协助村委做好干果经济林的管护工作，清理隔离带、除草、打顶、病虫害防治等。

6、协助村委做好目前的街巷硬化工程，协调处理好街巷硬化中的矛盾纠纷，真正的把这一惠民工程干好，使村民受益。在做好自己本职工作的同时，倾力完成乡党委、政府交付的工作，每天早上参加乡党政会议，并参与乡各个站所的工作，不断完善、提高自己的工作业务能力。

三、不足之处及努力方向

在这段时间里，我取得了一些成绩，但还存在着不足，主要是基层工作经验还是欠缺，工作能力有待进一步提高。在以后的工作中，我会严格要求自己，加强学习，不断提高自己的综合素质;积极沟通，多向领导及同事请教；加强与群众沟通，倾听他们的呼声;认真总结，发扬优点，改正缺点。只有通过学习与锻炼，才能离工作的要求更前一步，离群众的满意更近一点，不断得到提升。

二〇一四年九月六日

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