第一篇：作业未完成检讨书
检讨书
检讨书：
昨天下午放学后，我因为背英语单词终于背出了而过度兴奋，作业未完成检讨书。整理好书包就马上背起冲出教室，更本就没有等课代表把老师布置的作业记在黑板上，就马不停蹄地回了家。
到了家也不去想老师可能还会不置什么作业。只做了老师先前布置的作业。就迷迷糊糊的睡着了。
到了第2天早上到了学校才知道自己没做科学作业，检讨书《作业未完成检讨书》。只好补作业了，当下午我把作业补交给科学老师的时候，我还把责任推卸到课代表身上，为自己的过错找理由。结果被老师狠狠地批评了一顿。说我已经不止一次的不完成科学作业。事实上我也已经有两次了。所以老师罚我抄了书上的一些题目。
当我把罚抄的交给科学老师的时候，老师对我说：“以后不能再这样了哦”。事实上我也知道我不能再这样了。
所以，我决定以后要改掉冲动和马虎的老毛病。
希望老师能原谅我，并且帮助我改掉这个坏毛病。
华xx
201*年10月30日
第二篇：毕业论文未完成检讨书
尊敬的老师：
我想我这次真的有许多地方做的不好，对于这次你交代的毕业论文小组中同学们应该注意的几项问题我没有能像其它同学一样的认真对待，按时的完成老师安排的每一个步骤，主动的找负责人讨论关于论文的立题、定义等方面的事项，跟其他组员相比已经落后很多了。对于论文的进度我没有很好的去关注它，以至于常常忽略了去思考和修改论文当中出现的一些问题，出现老师“一鞭子，我走一步”的被动现象。之前我的这些态度回想起来我深表遗憾，原来做一件如此严肃的事情，我是抱着如此不严肃的态度去对待，感谢老师的提醒，帮助我去一步步的走进我的迷茫，清晰我现在到底该干的是什么?该认真对待的是什么?该(请收藏好 范 文，请便下次访问WWwww.bsmz.net)怎样的去对待?
我知道毕业论文不单单是完成一篇论文那么简单，你是希望我们能通过做论文这个事情，收获到不仅仅是论文的，而是更多更多的东西，怎么做事、怎么做人、怎么处理关系、如何转变思维等，但是我当时没能很好的去领会你的意思，现在我知道，我要认真的去准备论文、修改论文;积极主动的去联系老师和负责人，而不是等老师来催促我，论文小组开会、已经安排的任务我无论如何也要有时间观念，按时的去完成它，形成一种素养。
以后我会积极起来，像你说的一样，把它当成一次锻炼，要有所收获。我要安排好自己身上的事情，分清轻重缓急。写论文不单单是我一个人在做，我们是一个整体，今后会常常向其他人学习交流，注入我的思考。
在此谢谢老师，在我的耳边敲响警钟，我想不单单是论文，映射到生活的方方面面，我都该积极起来。接下来的时间我每天都会花时间修改论文，对于以前的被动态度我会改正的。再次谢谢老师的提醒!
此致
敬礼!
学生***
第三篇：未完成作业的检讨书
尊敬的物理老师：
您好，我怀着深刻懊悔的心情向您递交这份检讨书，以反省我物理作业未完成的严重错误。
此次中秋三天假期，您布置的物理作业都不算多，总共才6张试卷，作业是经过您精心筹办的，是希望我们能够好好做好试卷，能够更好的复习好物理，以应对即将到来的高考。
回顾我的错误，我这三天时间里都在家里玩电脑了，没有时间完成物理作业，以至于周三晚上夜自修收作业的时候自己始终没有完成。我的错误是多么的明显，是多么的不应该。
现如今，经过您的批评教育，我痛定思痛，决心做出坚决悔改：
第一，从今往后我要视物理作业为重点作业，假期时间里第一时间就着手物理作业的完成。
第二，从今日起我必须摒弃电脑游戏，除了必要的休息时间，我将用大量空闲时间用于学习与复习方面。
第三，我将努力认真复习物理，争取在高考当中取得优异的成绩。
最后，我希望物理老师能够原谅我这次错误，我将补回这次作业，不辜负您对我两年多的教导。
此致！
第四篇：作业未完成的检讨书
昨天下午放学后，我因为背英语单词终于背出了而过度兴奋。整理好书包就马上背起冲出教室，更本就没有等课代表把老师布置的作业记在黑板上，就马不停蹄地回了家。
到了家也不去想老师可能还会不置什么作业。只做了老师先前布置的作业。就迷迷糊糊的睡着了。
到了第2天早上到了学校才知道自己没做科学作业。只好补作业了，当下午我把作业补交给科学老师的时候，我还把责任推卸到课代表身上，为自己的过错找理由。结果被老师狠狠地批评了一顿。说我已经不止一次的不完成科学作业。事实上我也已经有两次了。所以老师罚我抄了书上的一些题目。
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当我把罚抄的交给科学老师的时候，老师对我说：“以后不能再这样了哦”。事实上我也知道我不能再这样了。
所以，我决定以后要改掉冲动和马虎的老毛病。
希望老师能原谅我，并且帮助我改掉这个坏毛病。
华xx
201*年8月7日
第五篇：地质大三年度工作总结-未完成
地质11-9班班团年度工作总结
本学期，在我班委团组的带领下，全班同学按照年度班团工作计划，积极开展了关于学习、生活、活动等各方面一系列形式多样的活动，发散了同学们的思维、开阔了同学们的视野、丰富了同学们的课余生活、充实了同学们的青春岁月，使同学们度过了一个温馨、快乐、进步的大三生活，使班级凝聚力大大增强，班级成绩稳步提高，圆满完成了规划。下面就各方面对本学年班团工作进行总结：
一．学习方面开展活动过程及总结
1.为大家准备复习资料，包括课堂ppt、历年考试真题等。在资料的搜集过程中同时进行着教师的答疑工作，在师生的良好互动工程中，班级整体学习劲头和视角，逐渐调整和适应了新时期新阶段的学习生活，从而切实保证了大家的复习质量，为考试做了必要的良好准备。
2.成功开展班级内部组织学习交流研讨会、班级“一帮一”“结对子”活动及及时开展与达人学长交流会，班内专题问题研讨会。通过这些活动，使班级同学对学习更加有动力、有目标，也是同学们学的更加透彻。帮助其对知识的理解。
3. 建立了历年考试真题习题库及英语六级模拟考试、英语听力练习、学科竞赛小组。通过组织有兴趣的同学使其共同钻研自己感兴趣的课题，大大提高了学习知识的能力。
4. 坚持锻炼身体，增强体质。以“每天运动一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”为导向，以“全民健身、利国利民、功在当代、利在千秋”为体育座右铭，用坚持和汗水书写自己的运动史、健身史。同时又确保了同学们在体育方面不挂科，并取得高分。
通过在学习方面的一系列活动，有效地激发了同学们的学习热情，提高了同学们的学习效率。使其有明确的学习目标，大大提高了学习成绩及班级整体成绩。并组织一批同学参加竞赛等项目，使班级的学术氛围越来越浓。
二．活动方面开展活动过程及总结
1. 组织同学积极参加了学校及院系组织的各类活动，大大开阔了同学们的视野，增加了知识面，也使同学们的课余生活更加丰富。
2. 组织同学们参加了所有团主题教育活动，得到了学工处老师的一致好评。每次团主题教育活动都使同学们受益匪浅，在精神方面、到的培养方面有了提高。
3. 组织了班级内部篮球赛，足球赛，长走等体育活动，通过组织这些活动，大大提高了班级凝聚力，提高了大家的团队协作能力。
4.组织大家出游，包括在樱花节期间去赏樱花，去农家乐自主烧烤等，减轻了大家的学业压力，丰富了课余生活，使大家的大三生活丰富精彩。
5. 组织了班级聚餐、班级出游、班级联欢会活动，使同学们有了更多展示自己的机会，让我们发现身边同学的才艺及闪光点。
通过组织一些列班级活动，使同学们有机会展示自己多方面的才艺，更使班级内部更加和谐，增加了班级凝聚力，丰富了大家的课余生活，提高了大家的团队协作能力，使班级稳步前行。
三．生活方面开展活动过程及总结
1. 每周对宿舍进行检查，主要检查违章电器及卫生问题。未发现使用违章电
器情况，卫生不合格者经过教育已经改正。
2. 进行了节假日前安全教育大会，保障了大家的人身安全。
3. 开展了班级日记活动，使班级同学们有个畅所欲言的平台，使班长、支书、心理委员了解班级同学的心理动态，更好地解决同学们的心理问题。
通过生活方面的一系列活动，给大家营造了一个温馨的生活氛围，使大家安全地度过大一学期。
四．班委会、团支部考核总结
通过班级满意度调查，班级同学对班委会、团支部成员满意度很高，对班级整体情况表示满意，认可班级所做工作。故班委会、团支部成员暂定不作改动，以待下学期竞选。
五．总结
通过本年度的活动开展，使我班同学度过了一个丰富多彩的大三生活。班级成绩整体稳步提升，学科竞赛比赛取得可喜成绩，尤其以国防征文征文比赛，取得一等奖、二等奖、三等奖的一名，还有北京的秋等征文比赛获奖者。同学们也积极参加英语四级考试，计算机二级考试及学科竞赛。在专业排名中，前三名有两名我班同学，前十名有五名我班同学。在活动方面，我办组织、参与了形式多样的活动，通过各方面活动的开展，大大扩展了同学们的知识面，丰富了大家的课余生活，使大家有一个美好的大一学期。更增加了班级凝聚力，提高了同学们的团队协作能力。在团主题教育活动中，团主题教育活动的学习使同学们的思想有了一定的提高，使同学们积极向党组织靠拢，尤其以学习北京精神活动举办的尤其的好。本学期的活动开展顺利，完成了“聚是一团火，散是满天星“的年度计划，班级稳步前行。但仍存在一些问题需要班级解决，故下学期应加强班级活动开展及管理力度，使材料二班迈向更高的高度。
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