尊敬的班主任老师：
关于我以往个人生活品行不端的问题，在此我要向您做出深刻的反省与检讨。
回顾我的错误，我从开学到现在就不注意个人卫生，经常乱丢果皮纸屑，并且经常最后一个离开教室不关电风扇。
我的错误严重的消耗了班级电能，让能源遭受浪费，并且给同学树了不良范例，并且给班主任老师造成了困扰。为此，我感到十分懊悔与自责。
现如今，经过您的严肃批评以及我的面壁思过，我决心彻底改正错误：
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第一，我今后一定要养成节约用水用电的好习惯，个人生活品行方面也要注意起来。争取做一名讲卫生、懂礼貌、知节约的三好少年。 第二，我今后一定要爱护公物，团结同(本文 来自公文素材库www.bsmz.net)学，友善待人，时刻注意个人言行。 第三，我一定要从错误当中吸取教训，并且告诫同学不要犯我同样的错误。
最后，我希望老师能够原谅我此次错误，给我一次改过自新的机会。
此致！
第二篇：学术不端检讨书尊敬的院领导：
我因学术态度不端，违反学院的规章制度，通过深刻反省，我已意识到所犯错误的严重性。现在我悔恨至极， 我要诚恳地向领导和导师认错，并做出认真检讨，在今后的论文写作中痛下决心，认真改正。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。 之所以论文研究现状部分会出现大面积雷同，原因是我参考了师姐论文的部分内容，却没有加注。我俩论文都是对农村基础数学教育进行研究，所以在研究背景、研究结论等方面难免出现一致。而不同点在于我研究的是农村高中数学教师对于新课程的适应性问题，而师姐研究的是农村高中数学作业设计问题，研究方法也不同。对于这次犯的错误，我深感惭愧，也反省了很多，我这种行为是对老师的不尊重，不仅破坏了学院的管理制度， 而且在同学们中间也造成了不良的影响，
在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，希望老师可以原谅我的错误。我一定严格按照学校对于学术论文的要求，并认真听从导师的建议，有针对性地对开题报告进行修改，做好加注。并牢记学校颁布的校规校纪，保证此事不会再有第二次发生。
第三篇：个人品行 鉴定个人品行 鉴定
个人觉得每个人都是特殊的，都拥有其独有的魅力，个人品行 鉴定。如果他没有害你也就行了。江山易改本性难移，但是还有劳-改犯重新投入社会中继续生活继续创造财富，难道我们也要拒绝他们吗?这个要看其个人是否是个能够认识到他的错误，并且在你的帮助之下有所转好。
自己做事坚持自己的大原则。
再多说一句话，如果一个人那么容易让你(或者其他人)看出来人品有大问题，那么可以说明此人并不什么可怕的，真的可怕的是伪善之人，那种人或许你永远也看不懂他。
大家都是平常人哪会有那么多的人品不好的人，难道你有他们可图之处吗?往往是自己自寻烦恼，疑心过重。日前，记者从省司法厅获悉：山西将在全省范围内全面推行申请律师执业人员品行鉴定制度。今后，政治表现、个人品行将成为山西律师获准执业的先决条件。
今后，全省律师事务所要建立对拟接收执业人员的品行考察制度，加强与相关部门的沟通配合，注意收集公安、教育、人事等有关部门的信息资料，在综合考察的基础上做出品行鉴定。把品行良好作为申请律师执业的基本前提，对申请律师执业人员的政治表现、个人品行和实习期的表现进行认真调查审核，从源头上确保进入律师队伍人员的政治素质、业务素质和职业道德素质，个人鉴定《个人品行 鉴定》。
同时，要对接收实习人员的律师事务所严格审核。出现无符合规定条件的实习指导律师;受到停业整顿以下行政处罚或者行业惩戒，自被处罚或者惩戒之日起未满1年的;受到停业整顿行政处罚，处罚期未满或者期满后未逾3年的;受到禁止接收实习人员实习的行业惩戒，惩戒期限未满的律师事务所一律不得接收实习人员。
省司法厅强调，省律协将成立以秘书处为主，吸收司法行政部门人员参加的考核委员会，各市亦应成立相应工作机构。每年实习期满前，考核委员会将分赴各市与各市考核机构一起对实习人员的实习情况进行考核，确保考核结果真实、客观、准确。
日前，记者从省司法厅获悉：山西将在全省范围内全面推行申请律师执业人员品行鉴定制度。今后，政治表现、个人品行将成为山西律师获准执业的先决条件。
今后，全省律师事务所要建立对拟接收执业人员的品行考察制度，加强与相关部门的沟通配合，注意收集公安、教育、人事等有关部门的信息资料，在综合考察的基础上做出品行鉴定。把品行良好作为申请律师执业的基本前提，对申请律师执业人员的政治表现、个人品行和实习期的表现进行认真调查审核，从源头上确保进入律师队伍人员的政治素质、业务素质和职业道德素质。
同时，要对接收实习人员的律师事务所严格审核。出现无符合规定条件的实习指导律师;受到停业整顿以下行政处罚或者行业惩戒，自被处罚或者惩戒之日起未满1年的;受到停业整顿行政处罚，处罚期未满或者期满后未逾3年的;受到禁止接收实习人员实习的行业惩戒，惩戒期限未满的律师事务所一律不得接收实习人员。
省司法厅强调，省律协将成立以秘书处为主，吸收司法行政部门人员参加的考核委员会，各市亦应成立相应工作机构。每年实习期满前，考核委员会将分赴各市与各市考核机构一起对实习人员的实习情况进行考核，确保考核结果真实、客观、准确。
第四篇：个人品行总结个人品行总结
作为一名即将步入毕业班的大三的学生，我对自身的情况进行了汇总，作为自己下一步行动指导的参考资料。由于时间和精力有限，可能剖析的不够透彻全面，不过在本人认识能力范围之内，目前也只能做到这些了。文不长，述如下：
【a】 物质层面
物质是世界的本源，由于物质的客观实在性和世界的物质统一性，决定了我在这个人类社会中赖以生存的基础——面包，没有面包，何谈理想？何谈家庭？何谈爱情？感谢马克思最重要的理论品质对我的指导，让我对这个世界有了更深的认知，懂得了物质第一性的意义，我会顺从马克思的旨意，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，一步一步朝梦想走下去。非常感谢在我求学期间，我的父母，老师，同学，以及亲朋好友和社会爱心人士对我的关照，让我能不为面包而发愁，顺利地念完大学，没有你们的鼓励，就没有我现在超过世界上80%的人的幸福体验，谢谢你们，愿好人一生平安。同时也要感谢政府和学校及慈善机构对我的照顾，没有它们的支持，就没有我今天美好的学习生活环境，愿它们都繁荣昌盛，源远流长。总之，有你们做后备力量，我的物质生活和学习资源还算可以，我会充分利用这些便捷的条件，抓紧修炼自己，不负众望的。
【b】 精神层面
经济基础与上层建筑是辩证统一的，意识的本质是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形势的统一，作为一个正常的社会性人，就不能只为了面包而活着。有了面包，还要有更高的追求，不然，人生的价值就无法体现出来。生命的价值在于质而非量，人不能只为了食物而活，人需要比食物更营养的东西——知识，没有知识，何谈成功？何谈价值？何谈人生？感谢科学的马克思主义世界观和方法论对我的教育，让我能树立相对正确的人生观、世界观和价值观，能服从自己的内心前行。知识改变命运，读书改变一生。在求学的道路上，我会一直走下去，虽然现在没什么收益，但我懂得事物的发展总是波浪式前进或螺旋式上升的，所以我相信量的积累，会引起质的改变。我会一直追随马克思主义的崇高理想，为实现物质财富极大丰富、精神境界极大提高、个人自由并全面发展而奋斗终生。总之，我会努力培养自己的学习能力和实践能力，掌握应有的知识和技能，追求高质量的精神生活，为实现自己的人生价值而奋斗不息。
面对未来，我满怀信心，虽然我现在做得不够好，但我清楚自己的潜质，我对自己充满希望，我能飞的更高。感谢我生命中所有的贵人，有你们的支持和帮助，我会走的更轻松顺利。感谢我人生路上所有的障碍，有它们的历练，我的人生旅程才更加丰盛和绚烂。人生的路还有很长，我会一步一步坚定地走下去。
第五篇：小学生日常生活学习品行习惯小学生日常生活学习品行习惯
1.日常生活方面的好习惯
（1）早睡早起精神足——培养早睡早起的习惯（2）衣着整洁每一天——培养讲究卫生的习惯
（3）早晚刷牙要细致——培养爱护牙齿的习惯（4）不用脏手揉眼睛——培养保护眼睛的习惯
（5）每天锻炼一小时——培养锻炼身体的习惯（6）做事迅速不拖拉——培养讲求效率的习惯
（7）用过东西归原处——培养物归原处的习惯（8）珍惜粮食不剩饭——培养勤俭节约的习惯
（9）街头零食不乱买——培养健康饮食的习惯（10）零钱使用有规划——培养合理消费的习惯
（11）衣食住行不攀比——培养不爱虚荣的习惯
2.学习方面的好习惯
（12）认真写字不潦草——培养正确书写的习惯（13）完成作业不马虎——培养认真细致的习惯
（14）课前预习有准备——培养课前预习的习惯（15）课后复习要及时——培养课后复习的习惯
（16）敢于提问和发言——培养上课发言的习惯（17）观察事物要细心——培养善于观察的习惯
（18）善于动脑勤思考——培养善于思考的习惯（19）每天坚持写日记——培养勤写日记的习惯
（20）学习方法常总结——培养发现规律的习惯（21）阅读好书不能少——培养经常阅读的习惯
3.品行方面的好习惯
（22）多为父母做些事——培养孝敬父母的习惯（23）礼貌用语挂嘴边——培养文明礼貌的习惯
（24）尊重别人不轻视——培养尊重他人的习惯（25）不讲假话和大话——培养诚实谦虚的习惯
（26）说了就要努力做——培养守时守信的习惯（27）不乱动别人东西——培养自尊自重的习惯
（28）爱护身边动植物——培养亲近自然的习惯（29）公共场所不喧哗——培养遵守秩序的习惯
（30）爱护桌椅公用品——培养爱护公物的习惯（31）喜欢东西不独享——培养与人分享的习惯 （32）做错事情敢承担——培养知错就改的习惯（33）乐于关心帮助人——培养富有爱心的习惯
（34）志愿活动常常做——培养有责任感的习惯
4.健康心理方面的好习惯
（35）与人交往会沟通——培养善于交往的习惯（36）赞扬别人有优点——培养取长补短的习惯
（37）面对困难敢尝试——培养自信坚强的习惯（38）做事情要有始终——培养善始善终的习惯
（39）调节压力不焦虑——培养乐观向上的习惯（40）自我克制不任性——培养控制情绪的习惯
（41）喜欢明星不盲从——培养行为理性的习惯
5.自我保护方面的好习惯
（42）穿越马路要看清——培养遵守交通的习惯（43）懂得安全用火电——培养远离危险的习惯
（44）不和陌生人搭话——培养防止受骗的习惯（45）健康上网不成瘾——培养健康上网的习惯
（46）影视作品选择看——培养辨别是非的习惯（47）不沾烟酒和毒品——培养珍爱生命的习惯
（48）会用法律护权益——培养维护权益的习惯
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