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中学住宿生请假条(住宿生,中学,请假条)

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第一篇:彬县公刘中学住宿生住宿协议

彬县公刘中学住宿生住宿协议

甲方:彬县公刘中学乙方:住宿生及家长

为了建设一个文明、整洁、安全、健康的宿舍生活环境,增强学生的安全意识及自觉维护宿舍生活秩序的责任心,现甲、乙双方达成以下协议:

一、 甲方负责学生宿舍的规划建设、住宿资源调配、安全保洁、日常维修等综合服务;负责学生宿舍文化建设、文明寝室评比、学生在宿舍内的考评及提出违纪事件的处理意见。

二、甲方负有对学生宿舍安全纪律问题进行宣传、教育、管理和处理等责任。

三、甲方要求乙方切实履行职责,必须做到以下各项:

1、宿舍内不得饲养小动物及宠物。

2、离开宿舍时关闭门窗、切断电源、保管好钥匙。

3、妥善保管好自己的财物,不在宿舍内搁置大量现金及贵重物品。未经同意勿动他人物品。

4、禁止私自转借、配制寝室钥匙。

5、爱护宿舍一切公共设施,不得损坏室内门窗、家具、电器等。室内设施均由学生负责保管使用。不得私自拆卸移动家具;不得在墙面、柜面等处乱写、乱画及张贴图片。对损坏公物的行为按学校有关规定处理。

6、遇有坏人侵扰、偷盗、破坏等要及时报告学生宿舍办公室并保护好现场。

7、住宿期间不得乱接私拉,随意接触电源。

8、乙方不住宿时必须向甲方提出申请,在家长陪同下退宿。

四、乙方成员在学校住宿必须按规定提出书面申请并与甲方签定本协议并尊重、服从甲方人员的管理及要求。

五、乙方成员享有以下权利:

1、有权享受学生宿舍按服务规范为学生提供的服务。

2、有权对宿舍管理和服务提出意见和建议。

3、有义务对宿舍楼内扰乱学生秩序、生活秩序的行为进行批评和举报。

六、为保证宿舍师生的安全,凡有下列情况之一者,一经发现除严肃处理外并立即通知家长或监护人。

1、在宿舍区域内吸烟、酗酒。

2、使用大功率电器(如:电磁炉、电吹风、热得快、电夹板等),或将危险品带入宿舍。

3、夜不归宿、男女生互串宿舍、私自调换房间、床位;私自留宿非住宿生。未经同意动用他人物品。

4、翻越围墙、攀爬窗栏;打架斗殴、谩骂他人或危害他人安全的。

5、严重违反宿舍纪律并不服从宿舍管理老师管理的。

6、本人患有传染性疾病或其他影响正常学习的疾病,及行为欠正常者。

七、课间禁止回宿舍,特殊情况需班主任或相关老师批准。

八、乙方若不服从管理,违反相关法规纪律,造成的失误或事故责任由乙方承担,与甲方无关。

乙方:家长(签字)

住宿生()年级()班 (签字)甲方:彬县公刘中学(盖章)

201*年8月31日

第二篇:浅谈农村中学住宿生管理

浅谈农村中学住宿生管理

我校是一所典型的山区农村中学,学校所辖范围77平方公里,村居分散路途遥远,且山高路险,很多学生只能选择在校住宿。近年来,随着外出打工的增多,许多留守学生也寄宿学校,使寄宿生队伍越来越庞大。实践告诉我们,学生发生的问题70%和宿舍有关,如偷盗、吵闹、打架斗殴等不文明行为时有发生,更有甚者夜不归宿,出外玩耍或从事不法行为,这些给学校安全、文明工作带来困扰。如何做好寄宿生管理工作,已成为当前农村学校日常管理工作重要部分,为学校管理带来了前所未有的挑战。我校一直重视住宿生管理工作,在寄宿生管理方面做了一些积极的探索和实验,初步形成了一套寄宿生管理的方法,现总结如下。

一:合理安排,关注细节。

我校硬件设施不是很好,校园建筑较为零乱,为给住宿生一个安全舒适的学习、生活环境,特别选择了安全、安静、设备健全的两栋建筑作为学生宿舍,以确保学生的安全舒适。

每学期开学学生报到时,要求班主任全面了解住宿生情况,包括学生家长情况以及去向,详细联系方式,家庭经济状况,住宿生自己身体和心理健康状况以及思想品德和学习状况等。学校根据各班住宿生数选择条件好的房间作为学生宿舍。确定每班的宿舍后,班主任根据学生的实际情况合理安排床位。这一步非常重要,要综合考虑学生的实际,如身体健康状况不好的学生要安排在较舒适的床位,以确保他们的安全,学习习惯好的和学习习惯差的要合理搭配以便监督和示

范等。这样确定好寝室和床位后,编制住宿生档案,为后期常规管理打下基础。总之开学之初就摸清情况,关注细节,合理安排,让家长和学生对即将到来的寄宿生活放心。

二:制度约束,规范管理。

“无规矩不以成方圆”,为确保住宿生健康安全地学习和生活,使其形成良好的学习、生活习惯。我校不断探索、不断完善住宿生各项管理制度。我校要求住宿生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《南岳中学学生一日常规》等制度,另外还专门制定了合乎我校学生实际的《南岳中学住宿生管理制度》,对住宿生安全、纪律和卫生等做了详细的规定,并有对应的处罚规定。学期初都对这些规定专门进行学习,让住宿生同学明确应该怎样做,不能做什么,违反了会有什么处罚。

为了提高管理效益,衡量住宿生管理工作的优劣,学校还将住宿生管理工作进行量化评分,每天对住宿生管理工作进行检查评分,促进优化循环。具体为安全、纪律、卫生三大项,将评分结果每日公布,纳入班级综合考核,作为评选优秀班级的依据之一。既促进老师对住宿生管理工作的热情,又培养了学生学生遵守纪律、讲文明讲卫生的好习惯。

三:多管齐下,齐抓共管。

寄宿生管理工作极其繁琐,时间上是每天24小时,空间上是全方位。要搞好住宿生管理,靠几个人、一个部门是无法做好的。只有学校各部门齐上阵,全员参与才能把住宿生工作搞好。我校的做法是:

校长亲自抓,经常督促检查工作;政教处具体负责,主要构建学生自主管理网络,指导寝室室长工作,每日核查寝室日志,适时将学校要求和存在的问题通过寝室室长会议予以反馈,和学生一起找差距,谋提高,每天调出查看校园监控系统记录,准确掌握学生动态;值日教师和安保人员对重点时段的学生动向进行监管,值日教师早晚对每个寝(本站向你推荐:Wwww.bsmz.netp4|、游戏机等等)发现一律没收。

十三、宿舍区内,严禁偷盗行为发生,一经发现,全校通报并给予记过及以上处分。 十四、学生在住宿其间有什么问题和意见,请写好书面文稿,投入意见箱(意见箱每周三和周五提取)。

怀化市武陵中学

201*年10月

第五篇:请假条(住宿)

请假条老师:

我是班学生因不来校住宿,请假 晚,时间从月日到月日,请批准。

班主任审批:

请假人:室床班学生

年月日

请假条老师:

我是班学生因不来校住宿,请假 晚,时间从月日到月日,请批准。

班主任审批:

请假人:室床班学生

年月日

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