第一篇：实习教师日记201*-3-10
做一个好老师
201*-3-10
转眼间，来到这个小学实习已经一个星期了。经过这个星期的学习，才发现做好一个老师比想象中的辛苦，而要作为一个合格优秀的教师更是艰辛，而且我也发现自身还存在许多的不足需要改正。
我遇到的最大的问题是不能很好地和学生沟通，一些学生比较顽皮，对于苦口婆心的教育是左耳进右耳出，比较沉默的学生是把你的话当耳边风，这样的情况让我比较头疼。好在我们班的班主任和年级组长教育经验丰富，给我讲述了一些教学方法：对于顽劣的学生，不能直接用批评的语气教育他们，要用一些手段，比如说哄，他们还是一个小孩，对于一些事情还不明白，循序渐进地诱导是很必要的，如果和他们硬碰硬，也许会适得其反；而对于沉默的学生，要多鼓励他们，给予他们信心，让他们认为自己是最棒的，从而引发他们的学习兴趣，等等。这些教学经验是我在课本上学不来的。
经验是慢慢积累的，我想在接下来的日子里，我可以从老师们身上学到更多东西，在与五年（1）班的同学们相处中，他们也会教导我怎样做好一个教师。总之，无论用什么方法教育学生都要“以德服人者，小悦而诚服也”（孟子），要让学生对老师建立“温而厉，威而不猛，恭而安”的思想感情。也就是说一个老师要严于律已，严格教学，学生才会信任你老师，才会爱戴你老师，才能在在学生中建立良好的威信，也才能对学生就行有效的教育和管理。一句话：教师工作是一门艺术，艺术家也需要策略，把根源推到其他方面，不如自己尽力加强自己的艺术和策略。
第二篇：实习教师日记201*-4-8
201*-4-8
时间过得很快，我在莲龙小学实习已经有一个多月了，在这一个多月的时间里，我学会了许多，在与你们的交流中，我了解了你们并喜欢上了你们班的每位同学。虽然有时候你们会吵吵闹闹，虽然你们会因为一点小事而争吵，但是你们又可以很快地从吵闹中走出来，继续做个快乐的孩子，这样真的很好。
有些同学在下课的时候是个活泼可爱的人，但是一到上课却提不起精神，老师真的希望同学在上课下课的时候都一样充满激情，尤其在上课的时候精神抖擞。在我的教学实践中出现了很多问题，有时候我在备好课时，总会想，上课的时候会达到很好的效果，可是有时候常常事与愿违，也许这就是为什么教师需要教学反思的原因，课堂具有生成性，学生是课堂的一个重要因素，同样的教案同样的老师不同的学生却有完全不同的教学效果和课堂氛围。现代教育提倡以学生为主体，做为主体的学生对课堂的影响也日益加重了，因此在现在备课的时候我的指导老师总是建议我把学生的回答写出来，其实就是要我预设学生情况。作为一个实习老师这点尤其重要，教师这个职业需要很多经验，尤其是在新课程的课堂中，做为主体的学生有什么样的反馈，变得很重要，面对学生的反馈我们该怎么样做，是对我们老师最大的考验，我认为一堂课是否成功，教师对于学生的评价与反馈是否及时准确是个很重要的因素。
作为一名实习老师，我对于教学的理解还很浅薄，但是我想一个人的成长是需要经历的，我想在今后的日子里我只要努力，做生活和教学的有心人，我一定能快速成长的。
第三篇：实习教师日记201*-3-8
第一次上课
201*-3-8
听了一个星期的数学课，今天我第一次站上这个讲台给学生上课，真的是很紧张，以至于上课铃声响了有好一会儿了，我还是不知道该说哪一句话来开始我的这一节课，最终还是以一句“同学们，我们上一节学习了哪一些内容?”来进入我的教学。在上课的过程中，慢慢地变得没有那么紧张了，不过有时会忘记进下去要讲什么内容，以至于思维会停顿好几秒，然后又总是会想着要按我的教案来教学??
下课铃声响了，我终于松了一口气，一堂课终于结束了，结束了我的第一次四十分钟的教学。下课后吴老师针对我的那一堂课，给了我很多的意见，比如说复习上一节课的知识点时，用的时间不要太长；在板书时尽量侧着写，让学生看到，而且板书的速度要快，板书时还要时刻关注学生的动态；上课时声音还要再大一点，要有抑扬顿挫的感觉，表情要配上你的说话的语气；课堂的重点要抓好，围绕着课堂的主题进行说课，随时叫学生上来回答问题；教案一定要做好，提前一周进行写课、备课，还要作业的布置要合理，不要太多也不要太少；上完课后要进行课后的反思，思考上课还存在哪一些不足；要做好明天的工作安排，批改作业、何时写教案、何时备课、何时反思等等，要有明确的时间安排??
虽然这一节课我上得不是很好，不过我尝试过了，我知道了我上课的一些不足，我会将这些不足一点点的改进，我相信我可以将一堂课上好的，我相信我可以做得很好，成为一位好老师的。加油！
第四篇：实习教师日记201*-4-2
春游
201*-4-2
今天春游，学生们期盼已久的日子。地点在同安影视城。
每一个孩子一大早就背着装满“美食”的书包来到学校，小朋友们脸上洋溢着幸福的笑容，而校门口围着的家长们脸上露出一丝淡淡的担心，可能想等孩子们出校门的时候再叮咛几句，嘱咐两声吧，向家长们的用心良苦致敬。
安全，是开心秋游的前提，所以在出发前，安全观念的反复提醒就显得十分必要；其次是明确这次秋游的任务，每个小队明确自己的组员和队长的职责。这是在紧张的出发前必要的强调，我们也要在今后的工作中注意。
在车上，孩子们抑制不住自己的兴奋，每过一座桥，总会发出欢呼声，因为车子在下坡的时候就像坐过山车一般有种失重的感觉。……终于抵达目的地，正副班主任加我们3位实习老师分散在队伍的各个环节，因为路边有小湖泊，安全问题又摆到眼前，还好学生们很听话，乖乖地走在路旁，听老师的话才行动。孩子们一个个好奇的问题，一个个灿烂的笑容，迸发出来的童趣也深深感染了我们，只是碍于老师这个角色，不能展现出自己童心未泯的一面：p 经过“长途跋涉”终于到了开饭的时间，孩子们铺好餐布，争先恐后地取出准备的食物，邀请老师加入小组，并且和同组的小朋友们一起分享美食，同时也分享着喜悦，在我们眼里孩子们也分享着家长们的爱。
这次秋游虽说短暂，但给予孩子们的快乐和锻炼都是很充分的，秋游过后，相信除了疲劳之外，收获的东西还是蛮多的 而对于我们实习老师而言，这次秋游也是给了我们一次很好的学习机会，一次课堂教学之外的班级管理的学习机会，包括游前的准备和安全教育，游中的常规管理和处理事情的方法，游后的奖罚总结及布置任务这一整套的工作经验，对于我们来说都是宝贵的，所以要慢慢吸收，为我所用。
第五篇：实习教师日记201*-3-17
同在一片蓝天下，“红领巾”爱心义卖活动
201*-3-17
爱心义卖活动早在上个星期提出了，老师和同学们都在认真的筹划和准备。在这个过程当中老师和同学们都付出了很大的心血，很多具体的执行事项都是由老师带领学生们加班加点来完成的，比如给每件义卖品贴标签、登记名称、编号码等等，都能加强同学们的团队合作精神，还有一些宣传海报的设计，都能很大程度的锻炼学生的想象能力以及动手能力。
今天中午，家长义工、在校的同学们和老师们贴横幅、搬桌椅，各班都拿着出好的宣传海报和义卖物品到操场上布置。下午两点半，“同在一片蓝天下，‘红领巾’爱心义卖活动”义卖会正式开幕了，所有的同学、家长以及老师都在寻到自己喜爱的产品。义卖现场的活动气氛是非常热烈的，站在操场上，你会时不时地听到“买一送一”、“打五折”、“大甩卖”等销售的词语，还可以看到有些小售货员向顾客推荐义卖品的身影。五点左右，义卖活动也接近了尾声，各班级派一名代表上台将义卖后的钱投进了爱心捐赠的箱子，还有不少的学生以个人的名义捐了一百元。此次活动筹款1万多元，所有款项将捐赠爱心超市，还有各班级捐赠的一些物品也将送往需要帮助的地方。在义卖结束之前，所有的师生用自己的歌声还有手语共同演绎了一首歌——《感恩的心》，让学生们懂得常怀一颗感恩的心，珍惜自己所拥有的幸福生活。
今天的活动非常成功而且意义深刻，同学、家长和老师们在奉献爱心同时也为建设和谐校园添加了一到亮丽的风景线。“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德，这次活动虽然结束了，但我相信有更多的同学在生活中也会通过其他方式帮助他人，献出自己的绵薄之力。爱在同一片蓝天下！希望和我们同在一片蓝天下的老人、孩子，所有的人们能过上和平、和谐、幸福的日子！
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