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创建国防教育特色 促进学生快乐成长

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-22 05:10:57 | 移动端:创建国防教育特色 促进学生快乐成长

XXX小学教育集团在大力推进素质教育过程中,围绕学校办学宗旨,结合青少年儿童身心发展特点,以爱国主义教育、革命传统教育为主要内容,形成了浓郁的“国防教育”办学特色,体现了:国防教育与校园文化建设、学生习惯养成教育相结合;与课堂教学、社会实践教育活动相结合,使学生在思想品德、文化素养、体质强健等方面发展与国防教育相协调,促进学生全面健康快乐的成长。

多年来,学校坚持把国防教育放在重要位置,将国防教育工作纳入学校教育的整体工作之中,落实到学校的各项教育教学活动中,大力营造国防教育氛围,形成了学校领导负责、共建单位配合,以班主任为骨干、科任教师和学生全员参与的学校国防教育模式。自2008年9月被XXX市教育局命名为“全市国防教育特色学校”以来,201*年2月被国家教育部认定为“全国国防教育特色学校”,201*年1月被国家教育部命名为“全国中小学国防教育示范学校”。

一、以学校教育为主阵地,强化国防教育知识。

学校开设国防教育课,编写了校本教材——《四村小学国防教育读本》,作为学校国防教育的基本教材。同时将国防教育融入到语文、科学、思想品德、音乐、美术、体育等学科教学中。让学生在课堂中学习了解国防知识、培养国防意识,树立热爱祖国,热爱国防的远大理想。

学校还将国防教育渗透到社团活动及班队会活动中。通过科技制作、管乐队训练、合唱队等渗透国防教育元素,潜移默化地进行教育引导。在班队会活动中,结合“我们的节日”系列主题教育活动,组织学生开展“网上祭英烈”、“向国旗敬礼”系列活动,使学生了解我们民族百年屈辱历史,知晓祖国现代化建设的巨大成就,培养爱国主义情怀。以“少年军校”为载体,开展丰富多彩的创建活动,激发学生热爱祖国之心,报效祖国之情,保卫祖国之勇。

学校注意发挥校内环境、走廊文化的隐性育人功能,在教室、走廊开辟“创国防特色,展雏鹰风采”宣传园地,悬挂学生创作的有关国防教育题材的书画及学生活动照片,营造浓郁的国防教育氛围。

二、以校外活动为载体,推动国防教育的不断深入。

1.把国防教育向家庭延伸。学校鼓励家长和孩子每天共同了解时事政治;走访参观革命传统教育基地;为孩子订阅有关国防军事体裁的书籍和报刊,收集图片资料。在家长的积极参与和影响下,同学们对国防知识兴趣浓厚、对国防建设更有认识。

2.把军营作为学校开展国防教育的实践课堂。学校积极与XXX人武部、XXX市武警支队建立共建关系,定期邀请共建单位的官兵作国旗下讲话,升旗仪式、队列操演等。学校还时常组织学生走入军营,参观武警战士的军事训练和宿舍,体验和感受纪律严明、作风过硬的军营风貌。

3.运用开展重大节日活动、夏令营活动、慰问拥军、学章争章等活动为载体,把国防教育引入具体的教育实践活动中。在鲜活的活动情境中,引导学生从小立国防之志,炼国防之魄,增进学生的体验。

三、以机制为保障,确保国防教育的健康发展。

学校依据教育形势的发展要求和学校发展长远目标,坚持制定《XXXX四村小学教育集团国防教育特色工作三年规划》,通过健全组织机制、培训机制、激励机制、保障机制等,为开展国防教育提供了有力的制度保证。目前学校正努力构建管理网络,使国防教育扎实有序;营造校园文化氛围,使国防教育无处不在;注重课程特色渗透,使国防教育随时进行;开展课外主题活动,使国防教育在童心中放飞理想,使学生快乐、健康成长。

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