雷锋先进事迹材料

第一篇：学习雷锋先进事迹材料

学习雷锋先进事迹材料

坡刘学校

五年级

学习雷锋先进事迹材料

在我们身边，总有一些具有雷锋精神的人，他们在这个社会默默无闻的奉献着。在我们班级有一个像雷锋一样的学生，她叫张传珍，她学习成绩优异，在班上她担任学习委员和班长，学习中，她以身作则，时刻起到表率带头作用，不迟到不早退不旷课，认真完成各科作业。团结同学，尊敬老师。她平时工作认真，扎实肯干，兢兢业业，任劳任怨。较好的完成了学校和班级的各项工作任务。获得了老师和同学的一致认可。

在同学眼中，张传珍是一个热爱学习，乐于助人的好孩子。只要你有什么需要她帮助的地方，不管是不是关于学习的，只要告诉她了，她都会尽力去帮助你。

在学弟学妹眼里，她是一个好的学习榜样，值得学习的不只是她那种热爱学习的精神，还有那种乐于助人，无私奉献的精神。

在老师眼里，她是一名优秀的学生，也是一名优秀的学习委员。老师交给他的任务，她都会按时完成。就算任务再艰巨她不会有任何怨言。

作为一名学生，她不光努力的学习文化知识和专业知识，而且还不忘提高自身的素养。一天，她乘车时，在一个没有人坐的座位上发现了一个书包，书包的主人可能已经下车

了，她看到以后并没有把书包里的东西据为己有，而是想办法联系失主，她通过书包里的一张纸条得知了失主的手机号码，和失主取得了联系，将书包还给了失主。而且还没有收下失主给她的报酬。在这个倡导学习雷锋精神的3月，她这种拾金不昧的行为非常值得我们所有的学生学习。

桃李不言，下自成蹊。张传珍就是属于一个做了不一定说的人。她为人低调，从不到处宣扬自己做过的好事，她用自己的实际行动和为同学，老师服务的精神赢得了老师和同学们的认可和赞誉。她将在今后的生活和学习中一如既往的发扬雷锋精神，成为一名对国家和社会有贡献的人。

第二篇：身边的雷锋先进事迹材料

学习雷锋先进个人事迹材料

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-----身边的雷锋xxx教师

雷锋，这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们一代身上不断发扬光大。 xx小学教师对雷锋精神作了很好的诠释。身边的雷锋与你、与我、与他同行。

xx老师，1996年8月毕业于兴安盟师范学校，先后任教语文数学学科教学工作，至今从教17载，担任班主任工作14年后因工作需要任教务副主任兼任语文教学工作， 堪

为学生的好老师，同事称赞的好朋友，领导信赖的好助手。

一、大爱无疆、大爱无痕

在雷锋的生命历程中，选择了爱，用一颗充满爱的心去关心身边的人和物，把自己的一颗心，用于对生活的热爱和对世界的感恩中。xx老师就是这样一个人，把对教育事业无尽的爱投入到学生中去。

虽然班主任工作琐碎辛苦，但是xx老师总是说如果不是工作需要班主任工作还会一直做下去。尽管现在不当班主任了，但是接手新一届学生时家长还是会蜂拥而至，慕名而来，非去她班不可，没办法调配，只好所带班级比平行班多了整整10人。她爱学生，学生更爱她。圣诞节来临了，隔壁中学校园孩子们来看他们的班主任来了，小小礼物重于泰山，平安果送来了诚挚祝福；在众多的值得她骄傲的孩子们中，xx同学在201*年小升初考试中以数学第一名、总分第三名的好成绩考入乌兰浩特第五中学，期中考试后，孩子又惊喜的打来电话，数学考了满分，她要在第一时间与敬爱的老师一起分享成功的喜悦；在201*年众多优秀的高考生中xx同学如愿以偿的考入了吉林美术学院动漫专业，孩子回想起所有的恩师，对他的爸爸说，最想念的就是她的小学老师。让人多么感动啊!

在她的教育下，孩子们懂得了爱，懂得了感恩、懂得了回馈。爱在传承、在延续。

二、团结协作、与人为善

雷锋曾说：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。xx老师就是以这样的心态审视自己，与同事团结协作，把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。因为她深知，力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。在工作中总是谦虚谨慎、虚心求教、博采众长，任六年级数学课期间，在她的带领下，五六年组数学教师形成了较强的研究氛围，老师们实事求是，学术无老少，工作期间的教研让老师们拉近了距离，感受了成长的充实。同事们之间形成了团结互助、互相激励、共同进步的朋友关系，其乐融融，一股巨大的向心力、凝聚形成了。

三、学而不厌、敢于创新

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。xx老师感受到了一个人不论身居何处，定要立足本职工作，所以她抓住了外出学习的机会，不断汲取知识的养料，不断学习新的理念。以201*年9月22日到扎旗参加基础教育课程改革十年经验总结交流会为契机，把盟教育局指示带回了学校，把扎旗的先进理念带回了学校， 回到学校，在校长的支持下，与业务校长、教务主任和全体教师以课题为载体，以教研为载体、以竞赛为载体开展了轰轰烈烈的课堂教学改革，推动了新一轮课改的步伐，教师的团队奉献精神、团队钻研精神势不可挡。

多年以来，xx老师总是始终如一，干一行爱一行，干一行钻一行，在工作中，向积极性最高的同志看齐，在生活中，向水平最低的同志看齐，雷锋式的好老师就在我们身边，她，爱岗敬业、乐观向上、自强不息、锐意进取、奉献他人、提升自己 ，她就是我们身边的雷锋。

身边的雷锋

——xx教师

第三篇：高家窝铺学校关工委学习雷锋先进事迹材料

高家窝铺学校关工委学习雷锋先进事迹材料

感人事迹 从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会也就多了。人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

有一次，雷锋外出，在沈阳车站换车，出检票口的时候，他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这名妇女从辽宁去吉林看丈夫，一不小心把车票和钱都丢了。雷锋连忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地说：“小兄弟，你叫什么名字？住哪的？是哪个单位的？”雷锋回答道：“我叫解放军，就住在中国。”

五月的一天，雷锋冒雨去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了。路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，手还牵着一个小女孩，正艰难地向车站走去。雷锋想都没想，脱下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得直发抖，又把自己的贴身衬衣脱下来给她穿上。雷锋估计她们早饭没吃，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋便把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！”

一次，雷锋从安东（今丹东）回来，要在沈阳转车。他背起背包过地下通道时，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步地迈着，雷锋走上前问道：“大娘，您到哪去？”老人上气不接下气地说：“俺从关内来，到抚顺去看儿子！”雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，用手扶着老人说：“走，大娘，我送您到抚顺。”老人感动极了，一口一个好孩子地夸他。进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说：“孩子，俺不饿，你吃吧！”“别客气，大娘，吃吧！先垫垫肚子。”“孩子”这个亲切的称呼，给了雷锋很大的感触，他觉得就像母亲叫着自己小名似的那样亲切。他在老人身边，和老人唠开了家常。老人说，她儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来，还不知道住在什么地方哩。说着，掏出一封信，雷锋接过一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地问雷锋：“孩子，你知道这地方吗？”雷锋虽然不知道地址，但雷锋知道老人找儿子的急切心情，就说：“大娘，您放心，我一定帮助你找到他。”雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老大娘用地图找了两个多小时，才找到老人的儿子。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢！”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”

过年的时候，战友们愉快地在一起参加各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年过节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要有人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附

近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。

雷锋就是选择永不停息地、全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋，因为他是我们的好榜样！

团结友爱

雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安

雷锋在和战友学习

山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后，以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”

特殊的星期天

一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药。开药回来后，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼。烧水棚旁有几辆空车，雷锋推起一辆就走，加入到运砖的行列中去。广播员小姐得知情况去采访他，问他为什么来，叫什么，哪个部队的。他说：“我是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份力尽一份力。”没有留下自己的姓名就接着干活去了。广播员广播了有位解放军战士在休息日来帮忙的这件事，工人们受到鼓舞，一个个都更卖力的干起来，还与雷锋比赛。于是这天下午提前了两个小时完成了当天的任务。他干完活还上车取了军装不留姓名就走了，其实管理员爷爷看到雷锋的军装里夹了一封他替王大力捎的一封信，爷爷当雷锋是王大力，引起了一场误会。 可敬的“傻子”

一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险的命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，把手指甲都弄破了，被记了一次二等功。

望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱，跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半，另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民，在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，平时他在劳动时却舍不得喝一瓶汽水。

孩子们的知心人

一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学（即如今的雷锋小学）和本溪路小学校外辅导员。 雷锋平时工作．学习都很忙，他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。建设路小学六年级的小马就是经过雷锋的耐心教导，逐渐克服了爱玩、爱闹的缺点，学习取得进步，并佩戴上了红领巾。

模范班长

一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班

雷锋和孩子们学习

班长，在他的带领下，四班成了“四好班”，雷锋也成了全连的四好的班长。 一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着一个小孩，手里还拉着一个小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！” 雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁愿自己淋得透湿，也不让她们受罪。他们一直走了两个多小时，才把那对母子安全送到家。

谦虚谨慎

雷锋入伍以来，多次立功受奖，他被选为市人大代表，出席过沈阳军区首届共青团代表会议，他的照片，日记和模范事迹．通过报纸．电台作了广泛的宣传，雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信，他在日记中写下了这样一段话：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是非常不够的??”

第四篇：五三班车聪学习雷锋先进事迹材料

学习雷锋先进事迹材料

县三实小五三班车聪

201*年五月的一天放学后，车聪走在路上，看见齐老师的自行车链子掉了，就主动走过去帮老师安装自行车链子，弄得满手是油污，也不在意，知道安好才向前走去。

201*年十月的一天，车聪在社区内捡到一个粉红色手机，就在原地等了20分钟，却没见到失主。就回到家等待失主打电话。下午，失主打来电话，让他去育民路口还手机。车聪马上和妈妈一起去了育民路口，把手机还给了失主。

201*年11月，上课时间同学没带书，车聪主动把书借给同学。 201*年夏天，车聪和妈妈去游泳，在车上看到一位老爷爷站着，他就主动让座，自己却站了一路。

201*年2月，车聪和妈妈去服装店买衣服，拾到100元钱，交给了店主。

车从还经常帮助同学，把自己从家里带来的订书机借给老师和同学用，有个同学不小心把订书机弄丢了，他也没让同学赔，又从家里带来了一个订书机，让同学用。

每天课间，车聪同学总不忘把桌子拉整齐，再把地上的碎纸捡干净，帮同学打扫卫生。

有的同学不会的题，他就主动给同学讲题。有同学摔倒了，他就主动扶起来。

车聪同学常常做好事，是我们班的小雷锋。

第五篇：东禅小学学习雷锋先进事迹材料

学雷锋先进集体事迹材料

“向雷锋同志学习”是在60年代毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家向全国人民提出来的。“学习雷锋好榜样??”这首家喻户晓的歌曲鼓舞了一代又一代人，雷锋精神印刻在一代又一代人的心里。然而，不知从什么时候开始，学雷锋活动在很多人眼中变成了走过场。雷锋精神是否渐渐远离？学习雷锋的活动是否流于形式？对于学校园里的学生来说，雷锋精神真的成为一个逐渐陌生的词汇吗？诚然不是的。在东禅小学校园里，“雷锋”就在你我身边的，广大师生正用朴实的语言和实际的行动诠释着新时代的雷锋精神。

多年来，东禅小学全校师生积极响应向雷锋同志学习的号召，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示了当代师生的崭新精神风貌。立足校内，服务社会，结合时代特点，不断丰富学雷锋活动的内容，使学校形成了良好的风气，在社会产生了良好的反响。

一、领导重视，认识明确。

为抓好学雷锋活动，学校成立了德育工作领导小组，由校长和组长，副校长主抓，由分管学生工作的主任和各年级组的组长为组员。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培养四有新人的一个重要途径。领导的重视为学雷锋活动的开展提供了坚强的组织保证。学校德育工作领导小组每年都要召开一次学雷锋活动动员大会，动员全体党团员、少先队员和广大师生积极投身到学雷锋活动中去。每年的三月，学校都要组织召开主题班会学习和讨论学雷锋活动的有关话题。学校还利用学校广播、黑

板报等宣传雷锋的生平事迹和雷锋式人物的先进事迹。现在学校已经形成浓厚的学雷锋氛围。

二、全员参与，创设浓厚学雷锋氛围

为丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，深入弘扬和实践以“干一行，爱一行，钻一行，公而忘私、无私奉献、全心全意为人民服务”为核心的雷锋精神，学校决定把三月份定为学雷锋活动月，并制定详细的活动方案做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。认真开展好学雷锋的系列活动，开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。长期持续有效地开展学雷锋活动。

做好学雷锋的宣传发动工作。利用升旗仪式、校园广播及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

认真开展好学雷锋的系列活动。

1、各班中队主持召开了一次主题班会。

2、各班出一期主题黑板报，校团委组织开展了对黑板报评比。

3、学习雷锋事迹，学唱一首雷锋歌曲，写一篇关于雷锋的日记，看一部雷锋影视片，读一本学雷锋书籍。

4、“学习雷锋精神从身边事做起”主题升旗仪式。

三、“雷锋精神”进学校，校风、班风见成效

1、东禅小学已经把开展学雷锋活动作为培养学生高尚品格的一个重要载体，作为评先进创三好的一项重要指标，以此帮助学生从小事做起，从点滴做起，培养学生的责任感和奉献精神。学雷锋已由老师要我学向我要学雷锋转变；由学雷锋行动向学雷锋精神转变；由单纯学雷锋向综合学雷锋转变。每天清晨，校门口，弯腰，“老师好！”一曲童声小合唱，令老师精神为之一振。校园里，弯腰，捡起，废纸飞到了垃圾筐。一个个美丽的身影，令老师们为之动容。同学之间互帮互助，团结友爱，勤学、善学，良好的班风、校风、学风已在我校形成。

学校团队精心设计了校内学雷锋的组织形式——“一帮一”互助组。每个班级都有不同形式的互助组，学习上的互助，行为习惯上的互助，生活上的互助。这项活动的开展使一批批有困难的学生获得了勇气和支持，都有不同程度的进步，并且越来越多的学生积极参加到这项活动中来。校园内，义务清理环境卫生不让一块垃圾破坏风景的人多了，主动关灯、关窗、关水龙头不浪费一度电、不让风吹坏一块玻璃、不浪费一滴水的人多了，拾到钱物及时上交学校的人多了，自发组织本班同学收集废纸、废饮料瓶换钱支助班级贫困同学的多了。

我校的广大教师，利用工余时间，无偿为学困生进行辅导，学校的班主任常常提前到校，现在，学雷锋已经成为学校师生的一种习惯和品质，学雷锋活动已经成为学校经常性的行为。

2、扶贫助学校内校外献真情。在注重从小事培养学生高尚品格的同时，也关注从大事培养学生的道德情操。多年来，由学校师生捐款先后扶助了多名贫困生，如熊易、姚玉林同学家庭贫困，学校先后组织师生进行捐款。还有学生在校期间感冒发烧，无论是班主任还是任课教师就自己垫资及时地把患病学生送到医院救治。学校还经常慰问贫困退休教师。

四、深入持久开展活动，构建“雷锋精神”和谐校园

1、雷锋是永远的榜样，不朽的丰碑。

与时代同行，与文明同在，我校坚持把学雷锋精神深入持久地开展下去，从以下几个方面开展工作。一是加强领导，组建领导机构和制定工作机制，形成齐抓共管，推进学校有力的工作格局；二是将雷锋精神活动纳入学校、班级测评，创先争优活动之中，加大考核力度，使学雷锋活动成为一项经常性的工作。三是把学雷锋活动与开展德育工作，教育教学工作有机结合起来，使学校各方面工作相互促进，相互提高。四是把学雷锋精神活动融入到生活、学习和工作中，使学习雷锋活动不走过场，更好地落到实处，实践雷锋精神得到丰富和升华。办人民满意教育，创雷锋精神学校。

2、全员参与，组织严密，精心打造德育品牌

东禅小学全员参与学雷锋活动，为此，学校齐抓共管、少先队

主抓，学生积极参与的德育工作体系。学校每班成立学雷锋活动小组10个，学校多个志愿者小队。多年来学雷锋活动小组和志愿者小队积极开展学雷锋活动。学校的德育工作领导小组注意引导师生从身边小事着手并且关注校内外的大事，打造出学校德育工作的品牌。

东禅小学学校开展学雷锋活动，不仅弘扬了雷锋精神，为树立良好的社会风气做出了贡献，而且极大地促进了学校的德育工作，促进了学校良好学风校风的形成，使学生的管理由管理型向自觉型转变，为“四有”新人的培养开辟了渠道、开拓了空间。进入新阶段，东禅小学将继续努力，高高擎起学习雷锋的大旗，继续弘扬伟大的雷锋精神，把学雷锋活动推向新高度，取得新成就。

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