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小学生我的读书事迹材料(精选多篇)

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-22 05:20:03 | 移动端:小学生我的读书事迹材料(精选多篇)

第一篇:小学生我的读书事迹材料

小学生我的读书事迹材料

501班 谢昊天

我叫谢昊天,就读于莞城实验小学五(1)班,今年10岁,别看我年龄小,我可是《南方都市报》、《东莞时报》、《米老鼠》的忠实读者,曾获得莞城区实验小学第四届读书活动“阅读之星”和莞城第五届读书活动“阅读之星”以及学校“读书积极分子”等荣誉称号。

从小我就是一个喜欢读书的男孩,还在咿呀学语的时候,妈妈讲的故事陪伴我长大,《龟兔赛跑》、《狼来了》、《小猫钓鱼》、《乌鸦喝水》……许多有趣的故事和可爱的主人公每天陪我进入甜美的梦乡;当我自己可以看书时,妈妈给我买了许多有趣的色彩鲜明的图画书,也是我第一次真正认识那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽,第一次和他们成为好朋友;上学了,妈妈特意给我买了书架,她还说这就是我的“藏书阁”,于是我拥有了属于自己的“天地”。教语文的老师们都告诉我要多看书,这样才会积累很多知识,当我能认清那上面变化多端的文字时,我才真正领略到读书的乐趣,《西游记》里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难,《水浒传》里武松打虎的高大形象让我记忆犹新,《少儿百科全书》解答了我的无数为什么……每当我打开书,津津有味地读书时,我仿佛进入书的世界,与高尚的人对话,与书中的主人公交谈,在书的海洋中遨游。

告诉你一个小秘密,我最喜欢看《奥运福娃漫游记》,现在有20本的珍藏版,里面关于运动的知识可多啦,这也成了我和同学们经常谈论的话题,我也向他们推荐这些书籍看。现在的我又迷上了看报纸,妈妈特意给我订了《东莞时报》,在我的带动下,妈妈也会每天抽空关注一下新闻,我们俩一有时间,就会分享自己看到的新闻,读书看报,让我的词汇量积累得越来越多,同时也成为我最大的乐趣。

我还看了很多名人名著,例如曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、笛福的《鲁滨逊漂流记》等等,它让我认识了爱捣蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒险精神的鲁滨逊。

在看书的同时,妈妈还告诉我,会读还要学着写写,利用寒暑假,我完成了好几篇习作,虽然文笔还是很稚嫩,但老师和妈妈给了我很多鼓励和锻炼的机会,同时也让我不再惧怕动笔。其中《201*年,我的新年愿望》、《3·12,我们去植树》、《我爱您,亲爱的母校》、《读〈弟子规〉,做有德人》、《“钉子精神”永放光芒》、《读少年周恩有感》刊登在《向日葵》校刊上。参加学校的现场作文比赛获“一、二等奖”。我还是《小主人报》的小记者,平时积极撰写稿件,其中《难忘的一天》一文发表在《小主人报》网站上,《平凡的骄傲》等文章刊登在小主人报上。我还利用课余的时间,开通了属于我自己的博客,把平时的一些练笔放上去,同时也便于自己积累和与别人分享我读书的喜和乐。

书籍是我的良师益友,使我不断地进步,不断地前进!我爱读书,愿与书为友!

第二篇:小学生读书事迹材料

金博阳同学是山河小学四年级一班的学习委员,她性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友。在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平,她的每次作文都被当作范文在同学中传阅,还经常在校园橱窗展览。总之,她具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言……是一名品学兼优的好学生。

看书、听故事是金博阳同学的最大爱好。无论是大人的故事、小孩的故事,还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等,她都喜欢听,每天晚上睡觉之前,听故事几乎成了她必备的夜餐,同时她也酷爱看书,只要有时间她总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算,主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间,看《冒险小虎队》系列丛书入了迷,每天向同学借来看,一中午看一本,周六或周日必须去一次新华书店看,一蹲就是四、五个小时,三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于养成了良好的看书习惯,促进了他写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流,201*-201*年期中考试获同年组前十名,201*年学校“成长杯”艺术节中获小博士奖和优秀才艺奖,201*年被评为优秀三好学生,在九三分局文艺汇演中获优秀演员,在全国小学生语文读写能力大赛中获三等奖,在“让礼仪之花处处开”讲故事比赛中获二等奖,201*年在全国“向导杯”征文大赛中获二等奖。

积极动脑、大胆发言也是金博阳同学上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了金博阳同学,课堂气氛上不来!”她遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里,有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课,老师让学生说一些有关的实例或现象,她说:“老师,死海正是由于浮力大,所以人在水中不会下沉,淹不死!”老师因对此不甚了解,无言应对。有一次数学竞(请你支持www.bsmz.net)赛辅导,为证实自己试卷中一个题做得正确,下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。

金博阳同学还有勇担重任,勤于创新的精神。作为学校少先队组织委员,她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策,勇于创新,将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想,并详细策划、组织,在老师的帮助下,活动开展的有声有色,不仅美化了校园,还培养了队员热爱劳动的习惯;她和其他大队长共同商榷,组织开展“讲文明,改陋习”活动,使得校园处处洋溢着文明新风;在“新世纪我能行”才艺展示比赛、“我为双创做贡献”演讲比赛、“学习八荣八耻,做优秀小公民”的倡议等活动中,她都是重要的组织者和参与者,事前精心设计,全面准备,积极号召全校队员参与,每次都搞得轰轰烈烈,取得圆满成功。尤其是在“做环保小卫士,为双创作贡献”活动中,她发动全体队员行动起来,使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员,每个周一到周末,无论刮风下雨,她都坚持提早到校,最后离开,认真履行自己的职责。对待班级的活动,她同样一丝不苟,主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火,成了老师有力的好帮手。

另外,金博阳同学具有传递爱心,助人为乐的好品质。她还是同学的好伙伴。同学生病了,她总是设法补上拉下的课程,辅导好作业;她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌,给予帮助。后来同学们谁有了困难,都去找她,最后都能得到帮助。走出校园,她同样把自己的爱心献给需要帮助的人,尊老爱幼,助人为乐,曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物,她自己捐赠款物共计两百多元。

金博阳同学真可谓多才多艺,全面发展。从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人,从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者,从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的舞姿,从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优,她成了同学们最佩服、最感动的榜样,她用自己的言行向同学们昭示,全面发展才能更好地迎接未来的挑战。201*年在学校“庆国庆”诗文朗诵大赛中获“最佳领诵”奖;201*年在学校“新世纪我能行”才艺展示比赛中获二等奖;201*年被评为学校首届“十佳少年”。

书是人类进步的阶梯,读一本好书不仅能拓宽人的视野,增长见识,还能陶冶情操,丰富充实人的业余生活。金博阳同学酷爱读书,不断丰富自己。她节约的零用钱都去买书。她说:“我回家后,在家里书的海洋去学就是我快乐的天堂。”因为她求知好学才有条件去展示才华,做出奉献,取得成就。

第三篇:小学生个人读书事迹材料

小学生个人读书事迹材料

读书,伴我行

培根先生曾经说过:“知识就是力量”,读书给了我阳光的心态,快乐的情怀,积极的态度,无限的正能量。我喜欢的书有《童年》《格林童话》《一千零一夜》等等。我一直喜欢在书的海洋里畅游,书籍就是我的良师益友,使我不断的完善,不断的摆正前进方向!

一本《格林童话》,带我走进了一个美丽的奇妙世界中,里面有着惊险刺激的场面,有着幸福美满的场面,有着小主人公的喜怒哀乐……总之,一个个都让我身临其境。有的时候,我也会为着悲惨的情节而流泪,也会为坏蛋们得到应有的惩罚而拍手称快。读书给了我丰富的情感体验,告诉了我什么才是人间的真善美。

童话故事现已不能满足我巨大的胃口。历史、科普的书籍渐渐走进了我的生活。《十万个为什么》也是我喜欢的读本,我的求知欲引领着我,找寻更多“宝藏”。虽说,许多内容我还不太理解,但我从未停止,现在对散文也了解了些皮毛。大量阅读,丰富了我的视野,每每读到深处,体会到心灵的撞击是那么的美妙,感到那种彼此共鸣时刻的满足与幸福。

时光流逝,书,一直伴随我成长。

第四篇:读书赢得发展 读书惠泽人生——我的读书事迹材料

读书赢得发展读书惠泽人生

——我的读书事迹材料

做一个好园丁就要从读书开始——题记

酷爱读书、勤于思考、刻苦钻研、不辍笔耕......这,就是我,读书赢得发展 读书惠泽人生——我的读书事迹材料。我的名字叫***,是***中心小学的一名教师,担任五年级班主任工作,任教五年级的语文、数学等科目。

不知从什么时候起,我爱上了读书;也不知从什么时候开始,我嗜书如命;记的最清楚的是,读书节期间,我赏读了《现代教师读本》、《国际教育新理念》、《陶行知教育文集》、《给教师的一百条建议》、《有效教学十讲》......捧读诸多部教育专著,恰似遨游于知识的海洋。我如饥似渴地汲取着丰富的营养,真是如鱼得水。

高尔基说,书是人类进步的阶梯。我要说,书是人类智慧的源泉。是啊,书,是自我提高的不竭动力,只有读书,才能丰富自身智慧,只有读书,才能赢得可持续发展。

读书,使我懂得了教育的真谛;读书,使我能够更好地去爱每一个学生,因为祖国的每一朵奇葩都需要我们去精心地呵护,需要我们倾注一生的爱。所以我说:“做一个好园丁,就要从读书开始。”

作为一个刻苦读书的人,在这里,我简要地回顾一下读书节活动中自己的表现及读书成果——

读书节活动期间,我忘我读书、勤奋钻研,努力提高师德修养与知识技能;我热爱教育事业、勤勤恳恳工作,积极投身课改实践,深入研讨有效教学;我勤于研读、不辍笔耕,大胆创新,教学成果不断涌现,事迹材料《读书赢得发展 读书惠泽人生——我的读书事迹材料》。

读书节活动期间,我遵循“多读书、读好书、勤实践、善思考”的原则,曾认真研读《国际教育新理念》等多部著作,并将理论付诸于教育教学实践,做到教育理论与教学实践的有机结合,的确受益匪浅。

1.曾有教学论文《强化反思策略促进有效教学》在“***教育科研电子期刊”第***期发表。

2.在读书节活动中,我积极读书,争做表率,并且深入思考,勤于动笔,同时撰写了《兴趣:智慧和力量的源泉——赏析“给教师的一百条建议”》、《怎样阅读高尔基的“童年”》、《我眼里的有效教学》等多篇赏析性文章、读书指导性文章以及读书体会文章。在小学读书节优秀作品征集评选活动中,我撰写的赏析性文章《兴趣:智慧和力量的源泉——赏析“给教师的一百条建议”》很荣幸地获得了奖项。

3.时刻不忘对学生的教育。读书节活动期间,我积极营建读书氛围,认真组织学生开展丰富多彩的读书活动,并取得了可喜的成绩。在小学读书节优秀作品征集评选活动中,我指导的学生读后感《从“走向街头”到“远大抱负”——有感于高尔基的“童年”》喜获奖励。

4.读书贵在励志。为学生树立远大的理想,确立人生的奋斗目标,是我读书的最大愿望。我言传身教,我身体力行:课堂上,我不失时机地对学生进行理想与世界观的教育;课堂外,又以我的文学作品来激励学生。我的原创文学作品《远行》、《天边那最后一抹霞光》等多首“励志类”现代诗歌在多家报刊发表。这,不是更好的教育资源吗?

5.我自行组织学生在班级兴办了《读书报》,这样,更加激发了学生的读书热情,进一步深化了学生的读书体会,使读书活动大放异彩。

读书节活动过去了,但全体师生的读书热潮并没有退去,而且这正是大家刻苦读书的开始。“勤奋读书、锐意进取”已成为我们的坚定信念,因而,我将一如既往地坚持读书,让读书赢得发展,让读书惠及智慧人生。

201*.06.12.

第五篇:我的读书事迹

我的读书事迹

杜甫心中的书是“读书破万卷,下笔如有神”;而刘向心中的书则是“书犹药也,善读之可以医愚”;“敏而好学,不耻下问”这是孔子心目中的书。

记得一年级时,我就和书有了不解之缘。我收了白雪公主和七个小矮人的邀请信,踏进格林的大门。我看到青蛙王子,遇见渔夫和他的妻子,发现了魔鬼的三金发??

现在,我已经是六年级的学生了,虽然功课紧张,但是我还是会挤出一点儿时间看书。从《灰姑娘》到《三国演义》,从《卖火柴的小女孩》到《茶花女》;从《拇指姑娘》到《鲁滨孙漂流记》,我已经懂得看什么书最有益,能增长见识的了。

认真地阅读一面书胜过匆忙地浏览一本书。因为这句话,我屡次遭到妈妈的“狮吼功”。一次,我关上房门看书,看得“走火入魔”,连妈妈一次又一次的敲门声都没听见,直到她进来大声也呼唤着我的名字,我才“一声惊醒书中人”。之后,我连忙把心爱国的《八十天环球旅行》藏起来,但已经太晚了,还是被发现了。

“整天就知道看书,吃饭都叫不到!”妈妈居然把我的书全没收了,我于心不忍地跟随我的爱书道别。吃完饭后,妈妈语重心长地对我说:“你喜爱看书是好事,我不能制止你,但总也要有个度。为了不影响到你的学习,我想到了一个办法。以后,以九十分为基础分,在每次的作业、考试的评分上,多一分多看一天书,少一天少看一天书,以此类推。”

我诧异了。“哪有这样的道理?”我想:书是为我们打开文学之门的金钥匙,怎么会影响学习呢?

我生活在现实世界里,除此之外,我还拥有别一个更加精彩的世界,那就是幸福的读书生活。

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