平凡的事业 闪光的人生
----记杨桂新同志先进事迹
杨桂新同志是新和县新和**幼儿园一名普通的保育员，在近十多年的风雨长河中，她在幼儿园一线岗位上吃苦耐劳、任劳任怨，她把每一名幼儿当作自己的子女一样精心呵护，全心全意为学龄前儿童服务，不仅在幼儿心中树起了慈母般的形象，而且得到了园领导和同志们的一致好评。
用爱心精心呵护每一个进园的孩子
十二年前，杨桂新同志从印刷厂调到了新和县幼儿园，她本是一名技术工人，但她根据工作需要服从领导安排，在院幼儿园当了一名小班的保育员。幼儿小班是一个比较特殊群体，主要是护理那些是次入园两岁半左右的幼儿，这些年龄教小的幼儿往在第一次入园后有哭、有闹，他们对父母和亲人的依恋感十分强烈，大多会表现出不愿意离开亲人，哭闹着不愿意上幼儿园的情况，这在幼儿成长过程中属于正常表现，针对紧张、不安、焦急、忧虑、担心、恐惧等感受交织而成的复杂情绪，杨桂新就琢磨如何能使幼儿缩短适应期，减轻与家人分离之后的痛苦，针对问题的根本原因，她经过不断的探索，不断的尝试和改进工作方法，在工作开展的同时，虚心向园班教师的请教经验，努力在稳定新入园幼儿情绪上下功夫，使幼儿情绪稳定时间，由原来的10天半个月提前将近一周甚至2、3天。在实际工作中她整理了一些切合实际的措施办法，她耐心对待哭闹不停的幼儿，说话声音轻轻地，柔柔的，会安慰幼儿；对家长也有耐心，应尽量满足家长的要求，尽全力完成家长的嘱托。幼儿从家庭走向幼儿园，主要碰到的是"生活上"的不适应，她应尽量满足幼儿"吃"、"玩"的愿望，照顾好每一个幼儿。新入园的幼儿爱哭，泪水、鼻涕特别多，情绪一波动还容易大小便在裤子里，她不怕脏，及时帮助幼儿擦干脸上的泪水，擦净脸上的鼻涕，照顾好幼儿的大小便，对大小便在身上的幼儿，要及时帮助清洗与替换干净的衣裤。让家长充分感受到"孩子交给你们我们放心"。她用爱心设身处地的去了解、关心、爱护和教育幼儿，幼儿便会很快的适应幼儿园的集体生活的，与幼儿交谈时要蹲下来，消除幼儿的紧张感，拉近与保育员、老师的距离，让幼儿感受到幼儿园不再是一个完全陌生的环境，使幼儿有这样的感觉：保育员、老师对我真好！。
201*年初春的一天，园里收了个男孩，头上、身上、脸上长有脓胞，简直看不到皮肤的颜色，指甲又长又尖，身散发着臭气，杨桂新同志用温热水小心翼翼的给孩子冲洗了一遍又一遍，把露出头上的脓胞，用手挤出黄水，然后用盐水反复冲洗头及全身，就这样她每天坚持给他重复好几次，直到孩子头上的脓胞结了疤子。保育员这样的经常性工作强度经常累得她腰酸背疼，连走路的劲也没有，回到家里连饭都不想吃，洗了就睡。面对这样的工作环境，杨桂新同志的思想也曾发生过斗争，几次想找园领导换个工作，但幼儿那期盼的眼神、勤勤恳恳的工作态度始终在激励着她，她总在想：班里很多同志在这个岗位上工作好多年，为什么别人能做，自己不能做呢！这点脏、累、苦的困难都克服不了。(转载请注明来源：www.bsmz.net网。
作为一名共产党员，xxx爱孩子，但她把更多的爱倾注到了残疾孩子的身上，她常对班里的其他同志讲："人的生命是宝贵的，它对每个人来说都只有一次，我们要全心全意为残疾孩子服务，残疾孩子的身世更不幸，我们应该更加关心、爱护她们，给她们更多的爱"。为了让更多的残疾孩子重享家庭的温馨，她经常利用节假日和休息天把孩子带回家中和到公园去游玩，让她们得到爱的温暖。7岁残疾男孩李尔，因两腿残疾在一医院做了手术，在他住院期间，她多次去看望他，不仅对他悉心照料，还给他做了排骨汤、汽水肉等可口的饭菜。8岁的武清文是一名白血病患儿，她不仅平时给予她特殊的照顾，去年春节她特地叫了一辆的士把武清文接回家过了一个团圆年。武福伟、徐幼文、边福英都是乙肝患儿，xxx从没有嫌弃过他们，她不仅经常利用节假日带他们到公园玩，而且经常把他们按回家中给他们做可口的饭菜，有人问她："你把这些有传染病患儿带回家，难道就不怕被传染？"，她总是动情地说："我不是没有考虑这些，但只要我一想起这些孩子可怜的身世，看着他们那期盼的双眼，想到我们护理员身上的责任，就什么顾虑全消了，孤残儿童更需要的是母爱啊！"xxx同志家住汉口，每天到院里上班需要一个多小时，但只要她的班上有孩子患感冒、发烧、拉肚子等急性病，哪怕是不该她当班，她也会带上水果、点心赶到院里看望他们，哪怕看上一眼，给他们一个微笑，给他们一丝爱抚，她的内心也感到踏实和宽尉。一份耕耘一份收获，经xxx带大的孩子有的已在上初中和小学，但这些孩子总离不开这位慈祥的"妈妈"，她们经常来到她的身边帮她柔柔手、捶捶背。每逢教师节、母亲节，她都要收到好多好多孩子们自己精心制作的礼物，有纸叠的千纸鹤，有精美的节日贺卡，还有孩子懂事的说："妈妈，等我长大了挣了钱给您买更大的礼物"。望着这一张张充满童稚的笑脸，xxx的心里充满了籍慰，她已深深的感触到：孤残儿童不能没有她，她也离不开这些可爱的孩子。
第三篇：小学保育员事迹材料舍管教师事迹材料用爱心去温暖孩子的心灵
由于工作的需要，在二〇一四年秋，学校安排我做保育员工作，负责一二年级小学生的起居和日常生活，当时自己有很多想法，也有些想不通，但我还是服从了领导的安排。一开始由于工作性质的改变，不太适应，于是我搜集一些报纸、刊物上登载的有关保育、学生生活指导方面的文章或先进材料，学习先进管理方法，学习有关保育方面的知识，以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”为宗旨，让学生感受到在校住宿就像在家一样，让学生沐浴在爱的阳光之下，每天都有灿烂的笑容，愉快的心情。
严明的纪律能使学生安静生活，为做到让学生生活有规律，我首先培养小助手，一栋培养一名栋长，一个舍培养一名舍长，这样一个栋有一名栋长和4名舍长，不定期给栋长、舍长开会，交待各自任务和管理方法，然后有目的跟踪观察，发现问题及时纠正，多次召开全栋学生会议，学习本校制定的“住宿生管理制度”，同时提出一些不成文的要求，遵守作息时间，听到熄灯铃马上关灯睡觉，就寝期间不许说闲话，不让学生在宿舍过道追跑打闹、防止学生摔伤，控制学生往屋里打水的原因是：一、洒在地板砖上没法干，另外舍内有水汽学生的行李易受湿潮，影响学生的身体健康。二、是有的学生打开水容易烫伤其他同学。
培养学生集体主义精神，我经常教育学生，一个舍的学生，一个栋的学生，要像一家人一样相处，互尊互让、团结友爱、相互帮助。学校是学生的第二个家，大家都是同学关系，是校友关系，更是兄弟姐妹关系，大同学住上床，小同学住下床，起床后大同学帮助小同学叠被、清铺面，实施“一帮一”活动，洗脸时，交给洗脸方法，特别是一年级同学大多数在家都是大人给洗，到校后自己不会，大学生领着小同学到餐厅吃饭，帮助打菜、打饭，饭后替小同学洗餐具；晚上有的学生大便不敢去厕所，我让学生提倡相互帮助精神，这样每次
晚上去厕所的学生都有人陪着。
讲卫生是舍务工作重要组成部分，也是关系到学生身心健康的问题。首先让学生定时开窗通风，保证舍内空气清新，让学生经常洗头、洗脚，每次放假回校各舍都要检查，对不讲卫生的学生进行说服教育，使学生认识到个人的卫生好坏直接影响着一个舍乃至一个栋学生的身体健康。现在同学们以大带小，个人卫生都比以前强了很多，各舍轮流晾晒被子，学校也定期对舍进行消毒，晚上为方便学生小便，各舍门外的过道上都有尿桶，为防止气味在过道弥散，首先培养学生良好的小便习惯，晚上拿尿桶前让学生在尿桶里少放一些水，另外小便后把桶盖盖好，早晨倒完尿后，再用水把尿桶冲洗一下，这样才给学生创造一个良好的卫生环境。
拾金不昧精神是中华民族的传统美德，这种精神对在一起住宿的学生来说是不可缺少的，有的学生特别是一二年级学生，在家里吃穿等生活方面，都由家长管理，在校他们不习惯自己管理物品，毛巾、牙具、钥匙等随手忘掉，现在学生管理好自己物品的同时，拾到东西都会交给保育员老师，学生发扬了拾金不昧的精神，同时也扼制了偷别人东西的不良习惯。
关心爱护学生是我干好工作最好的方法，这种爱，恰恰是在生活小事中才能体现出来，我把他们看作是自家的孩子，用对待自己孩子的态度去对待他们，学生爱吃辣片、辣条之类的食物，我告诉他们少吃，吃多对胃、肝都有伤害，让他们记住吃饭“早吃好、午吃饱、晚吃少”的规律，吃饭要按时吃，不能吃零食，我每天都是晚睡早起，夜间还要起来几次到各舍看一看，特别是一二年级小学生，睡着后，出现各式各样的姿势，有的横着睡，有的斜着睡，有的把腿放到别人身上，有的枕着别人睡，真是千姿百态，这时就要把压着别人的学生轻轻搬开，以防压坏，冬季给撩开被子的同学轻轻盖上，有的衣服撕了，我拿出针线细心给他缝上，晚上有的学生病了，我找来自己备的药，端来水，给学生吃上，及时通知家长，让学生的病能及时得到治疗，冬季经常检查门窗是
否关好，防止学生感冒，有的学生特别是一年级学生，因饮食不规律，也许水土不服等原因，有时候大便在裤子里，二年级平静龙同学就是其中一个，那真是又脏又臭，但是，当看到他天真无奈的眼神时，爱心驱使自己去把孩子的衣服脱掉，然后用温水把他身子洗净，随后把裤子洗干净，这种事孩子的家长可能没做过，而我做到了。学生集中，尿床的事时有发生，特别是个别学生，因有病尿床次数多，为不伤害学生自尊，防止别人对尿床学生的嘲笑，一方面安慰尿床学生，另外多次对学生讲：尿床是病，大家都要关心他，帮助他，现在学生都主动帮尿床的学生晾晒被褥，我还让尿床的学生做两个褥子，以便替换，既维护了尿床学生的自尊，同时又得到了大家的同情和帮助。
自理能力培养是保育员工作必不可少的。学生到校后，首先要求他们自己穿衣，学着叠被，让大学生一对一的教，自己学洗餐具，让他们把从家拿的钱要节省花、平均花，学会理财能力，刚入学的学生，开始不会洗脸，抬着头两手捧着水往脸上方，结果水顺着胳膊流到袖子里，看到这种现象，我给学生作示范，再对个别学生手把手的教，就这样学生都学会了洗脸。
安全重于泰山，在每学期我都召集住宿生进行多次集体安全教育，使他们掌握一些校内外自我保护知识，如交通安全知识、防火知识、自我防卫知识。学校是未成年人聚集的场所，属弱势群体，由于学生生理和心理发育不成熟，特别是小学生自我保护意识和能力较弱，一旦发生事故，后果不堪设想，为未成年人提供安全的生存空间，建立一个安全的学习生活环境，是保育员的首要责任，是做好教育工作的前提条件，所以我在工作中时刻树立安全第一的思想。学生就寝后，我都逐个检查宿舍门窗是否关好、插好，是否有缺宿学生，并在舍务日志进行记载，注明缺宿原因和学生去向，并及时同家长取得联系，查清原因。
为了提高安全意识，每学期我都组织学生进行实际演练，使他们学会遇到突发事件时怎样沉着冷静地去应付、疏散和自我保护。
学校的主旨是育人，不仅体现在课堂上，各类活动中，还应体现在日常生活中。我充分利用宿舍这块育人阵地，不仅引导学生严格遵守纪律，学会生活自理，讲究卫生，还要让学生学会怎样做人，做什么样的人。为此我发动学生为自己的宿舍起一个名字，并附有文字说明，提出一个大家奋斗的目标，着重培养学生从某一个方面做起，怎样做好这一方面。要求学生牢记在心，并落实在行动中。为了充分发挥每个学生的特长，各舍都建立了自己的园地，目的就是让每个学生在活动中树立信心，培养好习惯、兴趣，展示自己的特长，从中受到教育。
作为一名保育员，应该做到嘴勤、手勤、腿勤，终于职守，乐于奉献，不求索取，努力把工作细化，时时想着学生，时时为了学生，精心呵护每一位学生。不但培养学生的自理能力，安全意识，还要充分发挥宿舍的育人功能，让学生珍爱生命，学会生存，愉快生活。保育员工作虽然琐碎繁杂，十分艰苦，但我有决心，有信心，有能力把这份工作做好，做一名领导放心、家长满意、学生爱戴的合格的保育员。
201*年12月15日
第四篇：先进班组先进事迹材料xxx班先进事迹材料
xx煤矿xx队有生产班x个，其中有个xx班，有职工x人，团员x名，皆为青工，与其它生产班组一起担负着xx队的掘进重任。多年来，在班长xxx的带领下，该班组紧紧围绕安全生产这个中心，注重以稳定求发展，加强自身建设和内部管理，严格落实各级安全生产责任制，带出了一支能征善战的职工队伍，自成立以来不断完成上级分配的各项任务，在xx掘进中，创造了小班岩巷大断面进尺2.1米的好成绩，并且无任何伤亡事故发生的记录。近年来，xxx班多次获得队领导的表扬和奖励，同时也历次被评为“三无三创”班组。
一、健全安全生产制度，把质量标准化落到实处。
该班组认真执行质量标准化标准，加强现场质量管理，夯实标准化基础工作，以工序质量促工程质量，严格要求各生产班组按质量标准进行作业，作业人员从锚杆眼角度，炮眼密度、深度及锚网棚梁的搭接，每一道次品工序必须现场立即整改，直到达到质量要求，从根本上消灭不合格品。同时，加大动态下质量标准化达标工作力度，在生产现场进行工程质量自检、互检、专人检查工作，验收员对各工序进行质量验收，对造成质量问题的责任人，按责任大小给予相应的经济处罚。由于采取了严格的质量管理，杜绝了工作面质量验收走过场、检查留死角、考核看关系的现象，全面提高了工作面工程质量和质量标准化管理水平，保证工作面的工程质量动态达标，为安全生产奠定了坚实的基础。
二、在班组安全建设中，以出“新招”应对企业的快速发展。
以常规班组安全建设为起点，以创建“学习型班组”、争当“知识型员工”为目标，工作重点放在提高职工的学习力、创新力和适应能力上，激励职工自我超越上。班组开展创建活动讲求寓教于乐，使大部分职工乐于接受，并注重实效，最终使创建活动在潜移默化中成为职工的自觉行动。
1、开展了“一日一题、一月一考”二个一活动。“一日一题”每天利用班中三三整理时间，由班长进行讲解，在井下结合现场对照题目理解,第二天对第一天的内容进行提问,使职工得到复习，并定期检查班组人员“一日一题”笔记，对提问和笔记记得好的予以绩效奖励。“一月一考”就是每月对“一日一题”学习内容进行考核，考试一律闭卷，对低于规定分者必须进行相关处罚，严格督促学习效果，坚持奖罚分明，有效提高了职工业务素质和安全意识；
2、开展了“三项创新工作”。①推行标准化作业程序，促使职工规范操作，上标准岗，干标准活，创造良好的安全生产环境；②狠抓了绩效改革，将原来吃大锅饭的局面彻底打破，按劳分配，使班组内部形成竞争；③坚持预防为主，硬手抓安全，他们坚持安全管理不松懈，抓安全教育不放松，抓“三违”不手软，认真抓好安全制度的落实，用铁手腕、、铁面孔、铁心肠的“三铁”精神处理任何不利于安全生产的人和事。在现场施工中，要求工人按章作业，干标准活，要求干部按章指挥，杜绝粗放管理。
3、大力开展导师带徒等活动，签定导师带徒合同书，老师负责制定出详细的带徒计划和目标，通过传帮带，老师在规定的时间内必须完成带徒任务，并根据带徒效果分别给予相应的奖罚。近年来，
由于职工整体业务技能水平的逐步提高，该班组先后涌现出一大批岗位技术能手，并且在矿技术比武大赛中都获得了优异成绩。
三、增强干群合力，宽厚待职工
xxx认为：班组做为一个集体，要带好队伍，使干群一致，上下合力，必须坚持原则、秉公办事、清正廉明，把职工的利益放在首位，才能赢得职工的信任，他把抓班组团结，树立良好形象，凝聚职工向心力做为班组开展思想政治工作的奋斗目标，认真坚持学习“三会一课”、科学发展观，该班在实际工作中坚持做到思想目标、行动一致，在摆正各自位置的基础上优势互补，配合默契，相互理解，相互信任。小事讲风格，大事讲原则，不搞个人说了算的“家长制”、“一言堂”，对工作中产生的意见、矛盾不回避，采取当面锣、对面鼓的办法交换意见，沟通思想。近年来，工资分配上的舞弊行为渐增，为了保持职工队伍的稳定，消除职工思想不稳定的因素，防止克扣不公现象发生，陈皓班严格执行工资分配制度，坚持公平、公正、公开的原则；为增加分配过程中的透明度，他们利用区队公开栏，将当月的工资总额、工分、分值、出勤、工资表及时公开上墙，让职工明明白白干活，清清楚楚算帐。同时，该班组在加强职工思想教育上坚持把理顺职工情绪、维护职工利益，关心职工生活、解决职工关注的焦点问题，做为稳定队伍的重要内容，他们能够认真听取收集职工群众提出的意见和建议，从源头上消除职工思想上的疑虑，从而增强了职工的向心力，达到了融汇干群合力，稳定职工队伍之目的，为安全生产奠定了思想保证。
四、建立行之有效的管理制度，使隐患与违章无处可逃。
为了使发现的事故隐患能及时处理，并且无违章指挥和违章作业，一方面班组强化规章制度的落实，在实际工作中，杜绝只安排不检查的现象。把安全责任落实到生产过程的每一个岗位和每一个环节。另一方面为了杜绝各类事故发生、保证安全工作顺利进行，要求职工注重每个新的一天，养成“十年如一日”的工作习惯。特别在每个工作日上岗前、上岗中、上岗后都必须以手指口述为手段从而做到认真、仔细、严密，以此收到了很好的效果。
五、持之以恒终结善果。
多年来，由于该班组不断加强岗位技能培训和学习，苦练技能，强化现场管理与创新，尤其是在新老员工的经验交流上下大力气，以师傅带徒弟的形式促进了安全工作的顺利进行。连续几年内杜绝了重大事故的发生，为xxx队的安全生产和持续稳定发展做出了突出贡献。尤其是在本年度实现了无任何轻伤事故发生的目标。
在多年安全生产工作中，xx队xxx班以优异的成绩完成了上级下达的各项岩巷掘进任务，实现了安全生产无伤亡事故，为我矿的安全工作奠定了良好的基础。他们将会在今后的工作中进一步狠抓管理、内强素质、外树形象、与时俱进、团结创新，时刻以安全生产为第一位，团结和带领班组员工，努力完成上级下达的各项生产任务指标，为实现企业的蓬勃发展发展奉献自己的光和热。
第五篇：先进工作者先进事迹材料先进工作者先进事迹材料
201*年，在联社的正确领导下，在信用社同志们的帮助下，我积极与主任配合，认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，并在思想觉悟等方面都有了一定的提高，主要有以下几项：
一、政治思想表现、品德素质修养和职业道德方面
本人能遵纪守法，忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。具有全心全意为人民服务的公仆意识，能够认真学习有关金融法律、法规、学习有关信用社业务规章和业务知识，提高自身的业务素质，加强自身廉洁自律教育，法律教育和安全意识教育，使各项工作遵章依法运行。
二、业务知识和工作能力方面
在目前的信贷工作岗位上，能够不断的去学习，积累经验，经过自己的努力，具备了一定的工作能力，在业务技能、组织管理、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。
三、工作态度和勤奋敬业方面
热爱自己的本职工作，能够正确，认真的去对待每一项工作任务，在工作中能够采取积极主动，能够积极参加单位组织的各项业务培训，认真遵守信用社的各项规章制度。
四、工作质量方面
能够及时完成分配的工作任务，达到了预期的效果，在各项工作中，都能保质、保量的完成社里交给的工作任务，同时在工作中学习了许多知识，也锻炼了自己，经过一年的不懈努力，使工作水平有了长足的进步，为--信用社做出了应有的贡献。
总结一年的工作，虽然有了一定的进步和成绩，但在一些方面也存在着不足。有创造性的工作思路还不是很多，个别工作还不是做的很完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我要认真学习，努力使思想觉悟和工作效率全面上水平，加强自身的业务理论学习，进一步提高业务水平，为我们--信用社实现跨越式发展做出应有的贡献。
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