该生热爱党,热爱祖国,严格要求自己,思想积极要求进步,上进心强,在班上各方面表现积极。虽然家庭经济困难,但是充满了自信,有很强的自我奋斗精神。遇到困难从不低头,而是想方设法打工克服生活上的困难,从不叫苦,有一种顽强拼搏的劲头。
学习上勤奋努力、刻苦用功、遵守纪律,知道珍惜时间,从不迟到早退,上课认真听讲,虚心求学,能有目的的给自己充电,希望真正学到知识,面对严峻的就业形势不气馁,相信自己的实力,学习效果较好,学习成绩较好。
生活上,该生有较好的生活习惯,爱劳动,爱清洁,热心帮助同学,不怕吃亏,有良好的心理素质。平时生活节约,穿戴简朴,从不攀比,在学校勤工俭学,做教室、办公室清洁,搬运书籍等工作中,踏实肯干,从不挑肥选瘦,用勤劳换取生活费和书费,尽量减轻家庭负担,能较好地处理好打工和学习的关系。
思想品德良好,为人坦诚,处世朴实,担任班干部期间,工作踏实、认真、积极主动,热爱集体关心同学,能在各方面都起到带头作用,是老师的得力助手。思想、工作、劳动、学习、体育锻炼等方面发展较全面,适应能力强,综合素质良好,自强自力精神表现突出。
第二篇：优秀学生事迹材料优秀学生主要事迹材料
***，男，16岁，现为**小学六年级学生。他在学校里尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样。同时他担任班干部工作，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
在小学的六年时间里,他逐步地向德才兼备，全面发展这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。现将他的事迹总结如下：
一、思想方面
他遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。为人诚实守信，尊敬师长、团结同学，具有优良的道德品质和良好的文明行为。
二、学习方面
学习是学生的头等大事，只有学好科学文化知识，积累丰富的理论知识，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用人才。作为一名学生他深深明白学习的重要性，只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智慧、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想，也只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生，进而能“诗意地栖息”在这个世界上。
在课堂上，他认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师请教，还勇于向老师提出质疑。在学习上做到不拖拉，提前预习，对班上其他同学也起到了好的带头作用，并且能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步。帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。
三、工作方面
他一直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。通过努力，在班级同学中有很好的评价。同时，他还是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师反馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。
本学期他担任班上的中队长，工作中他能以身作则，讲原则，讲方法有很强
的组织协调能力和团结合作精神。他带领全班同学树立优良的学风、班风。
四、生活方面
李双双来自农村，在他还未满月的时候母亲就离家出走，前几年父亲又远在新疆重新组织家庭而对他不管不问，让他与年迈的婆婆一起生活。他十分了解婆婆承担学费和生活费是多么的不容易。但是，他并没有因此而放松自己的学习，为了能自己完成学业,他除了要帮家里做事还要利用寒、暑假，节假日等帮村里的邻居做农活，为自己解决部分生活费和学费问题。他的这份孝心和懂事深受村队居民的喜爱。他也是一位有爱心的同学.“5.12”四川汶川大地震发生后，他不仅非常关心灾区的困难人民，为他们伤心流泪，而且还拿出了积赞许久的30元钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。
他热爱生活，能积极参加校内外活动。在校的这几年时间曾获得“卡拉ok赛”的二等奖、“数学竞赛”的一等奖，五年级的时候获得了**区“金桥杯阅读赛”一等奖，去年参加区“中华魂”演讲赛获得了三等奖，上学期也获得了“读书明星”的称号，他还经常被评为“三好学生”、“ 优秀班干部”。
总之，该同学思想上积极要求上进；学习勤奋刻苦，努力钻研；工作认真细致，脚踏实地；生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀学生。
第三篇：优秀学生事迹材料五（1）班优秀学生先进事迹材料
李伟，男，现年12岁。三江小学五（1）班班长。他是一名品学兼优的好少年、好学生。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。
一、品学兼优
李伟同学是个品学兼优的好学生，他比其他同学懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育。他总是懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的教学思维进行听课，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为他长期保持良好的学习态度，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“特优生”和“优秀班干部”。不止这些，李伟同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……等。
二、老师、家长的好助手
李伟同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。
几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮扶学困生的活动，配合班主任管理班级工作。有一次为了出好班级的黑板报，李伟与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。
他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“为希望工程的献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的几十块零用钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别的同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、乐于助人
乐于助人是李伟同学的一大特点。严耀楠同学，家庭条件差，学习总是不带劲，李伟知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，李伟都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零用钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮助解决；碰到下雨天，李伟就把自己的伞借给他用，在李伟兄弟般的帮助下，严耀楠的学习精神好转了，脸上渐渐有了笑容。
我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在三江小学这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
第四篇：优秀学生事迹材料岑琼珠，女，现为湛江市第二十八小学四年级学生。她在学校里尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样。同时她担任班干部工作，工作积极主动，认真负责。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。现将她的事迹总结如下：
一、思想方面
她遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。为人诚实守信，尊敬师长、团结同学，具有优良的道德品质和良好的文明行为。
二、学习方面
在课堂上，她认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师请教，还勇于向老师提出质疑。在学习上做到不拖拉，提前预习，对班上其她同学也起到了好的带头作用，并且能主动帮助其她同学解决学习上的难题，和其她同学共同探讨，共同进步。帮助她人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。在校的这几年时间曾获得“作文竞赛”的一等奖、“数学竞赛”的一等奖，“英语竞赛”一等奖，上学期也获得了“霞山区优秀少先队员”的称号，她还经常被评为“三好学生”、“ 优秀班干部”。
总之，该同学思想上积极要求上进；学习勤奋刻苦，努力钻研；工作认真细致，脚踏实地；生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀学生。
第五篇：优秀学生事迹材料优秀学生事迹材料
三好学生————**
自从成为一名小学生以来，她都能自觉遵守学校各项规章制度的小学生守则。劳动积极肯干。尊敬老师，每次遇到老师都能主动问好，并且经常帮助老师做些力所能及的事，如点名、收作业、检查卫生情况、帮忙辅助差生等。团结同学，同学有困难他能主动帮忙，主动关心每一个同学，做同学的知心
人。学习认真，成绩优秀。上课能认真听讲积极发言，课后能积极钻研。积极参加学校、学区举行的各项活动。积极参加体育锻炼，成绩优异，并积极参加学校兴趣小组活动。作为学习委员，我在搞好自己成绩的同时，能处处起到模范带头作用。班里的出勤情况，我能管理得井井有条，总之，我是同学的知心人，老师的得力助手，是个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三好学生————** 她性格开朗，活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，她刻苦好学，勤于动脑，在上小学一年级时，因表现出色被评为“优秀班干部、“语文小标兵”、“三好学生”等荣誉称号。在二年级第一学期期中考试荣获一等奖。热爱艺术的她从幼儿时就喜欢美术、音乐。多次参加市级音乐及美术比赛。并多次获奖。她尊敬老师，每次遇到老师都能主动问好，在学习上她刻苦好学，勤于动脑，各科成绩一直在班里名列前茅，相信她以后会做得更好！
三好学生————**在思想品德方面，她热爱集体，团结同学，助人为乐，从小就树立了勤奋学习的信念，是一个品学兼(小编推荐你关注好范文 网：www.bsmz.net)优、全面发展的好学生。她是个有责任意识和集体意识的好学生。经常协助学校、班级开展各类活动。她积极参加学校组织的各类活动。平时在生活中自己能做的事情坚持自己做，自己不会的事学着做。在同学中有较高的威信，受到全班同学的好评，树立了新世纪优秀小学生的良好形象。在学习方面，自幼养成良好的学习习惯，可前认真预习，课上积极发言，课后认真完成作业。她聪颖好学，勤奋刻苦，善于思考，经常与老师、同学探讨问题，热爱科学，善于钻研。从小喜爱读书，她学习成绩突出，各门功课成绩位居在全级前列。在体育、兴趣方面，她积极参加学校组织的各项活动，锻炼身体，有一个强健的体魄。她兴趣广泛，多才多艺，喜欢唱歌、跳舞、绘画、朗诵等多种文体活动。
总之，陈雪洁爱祖国、爱集体、爱学习、爱锻炼，讲卫生、懂礼貌，团结同学，学习成绩良好，是家长的乖女儿，老师的好帮手，相信通过今后的努力，她一定能做一个德智体美劳等方面全面发展的好学生。
三好学生————**
她从小性格活泼可爱，是老师的小助手，同学们的好朋友，父母的乖孩子，她从小喜欢读书，爱动脑筋，养成了良好的学习习惯。她乐于助人，尊敬师长，对待小朋友特别友好，养成了良好的思想品德。
**还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自升入二年级以来，她俨然成了一个更加懂事的小学生，积极参加学校里的各种活动，如画画、合唱团，组织同学们玩小游戏，活跃了班级气氛，大家都把她当成了一个开心果。她还是一个非常热爱集体的孩子，把班集体的荣誉看的高于一切。
在父母的引导下，看书、听故事成为**特别喜欢的事情。她读过的书主要有《三国演义》、《淘气包马小跳》、《西游记》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。“开卷有益”、“读书破万卷”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他思维和写作水平的提高，她的作文也多次受到老师的表扬。
再好的表现和成绩只能代表着过去，我们希望凯迪在已初步养成良好生活和学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而成为祖国明天美丽的花朵。
文明之星————**
每当从 二（1）班行进的队伍中走过，你就会听到一个甜甜的声音率先响起：“老师，您好！”每当从 二（1）班教室经过，你就会看到一个学习特别专注，做事特别谦让的身影。她，就是二（1）班——**同学，一个活泼可爱、乐观向上、文明进取的女孩。她的心中似乎永远不知道什么是烦恼，她的脸上永远挂着灿烂的笑容，她最关心的事就是怎样管好自己，怎样帮助同学，怎样为自己的班集体添光添彩。因此，在同学需要帮助时，她总能热情地伸出援助之后，遇到老师时，她总能笑眯眯地问声好。最值得称赞的是，她那默默无闻、无私奉献的精神。下课时，同学们都在外面开心玩，她的身影却留在教室那些脏、乱、差的地方。有时是在进行检查，有时是在亲自动手做。饮水机旁有了积水，是她拖干净的，扫帚、拖把倒了，是她扶起的，畚斗脏了，是她说洗干净的。她默默地为班集体做事，却从不表功，也不叫苦叫累，还是那么乐呵呵的……
她在校外也很重视行为的文明，在公交车上经常给老人让座，为同学树立了一个榜样. 班主任给她的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动等等，成为同学们学习的好榜样。
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