事迹材料结尾

第一篇：事迹材料结尾

梦想与责任同行

如果梦想与责任是一组长诗，他，愿成为最激情的一句;如果梦想与责任是一首名曲，他，愿成为最昂扬的一段;如果梦想与责任是一部画卷，他，愿成为最灿烂的一篇;如果梦想与责任是绚烂的色彩，他---xxx，一个普通的质监人，愿把一生奉献给质监事业。

用服务诠释追求的快乐，用责任演绎拼搏的人生。这是他三年多行政执法工作的真实写照。没有惊天动地的大事，也没有振奋人心的豪言壮语，作为一名普通的质监人，xxx同志在平凡的岗位上，无私地为他热爱的质监事业奉献着自己的一份光与热，不断地用实际行动践行着站好一班岗、守好一方土、惠泽一方民的光辉誓言。

第二篇：材料作文开头结尾

材料作文开头、结尾

作文失分，主要是立意不太准确。其次是因为对材料的运用不恰当：不知道要引述材料或引述材料太晚，在文章中间部分甚至是在结尾处才出现；把材料降低到普通论据的地位。

开头的写作：

在写作供料议论文时，在“引论”部分最容易犯的毛病是：

1、引述材料过长，不简洁，不概括；

2、亮出的观点不够鲜明有力；

3、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”。

要使材料引述简洁、概括，必须根据观点的需要进行定向叙述。所谓定向叙述，即是要分析论点中所限定的要素，按照限定的要素进行叙述。

要使亮出的观点鲜明有力，就必须明确表示反对什么，主张什么，拥护什么，应该旗帜鲜明，爱憎分明，切忌语言闪闪烁烁，模棱两可。

要避免材料和观点之间出现“两张皮”现象，就必须对原材料作一点分析，它的好处是：①告诉读者，我的立论是有根据的，使立论站住脚跟；

②蓄势。对材料的分析是围绕立论进行的，这样，就为进一步论证作了必要的准备。当然，对材料的分析要力求简洁，一二句话即可。

其次，忌材料使用不当。作文提供的材料，是写作的话题、“引子”，全文的中心、观点、论证都是由材料生发而来的。写议论文，切忌开头不引述材料，其他文体也不能整篇脱开材料。开头不引述材料而在论证过程中使用,就把话题引子当成了论据，使读者（评卷人）不明白你的中心是根据什么提出来的；如果整篇文章不见所给材料，你的作文与试题提供的材料和写作要求则无法直接联系起来，使人产生一种另起炉灶的感觉。因此，材料作文一定要正确使用材料，议论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。也不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把作文与一般的回答问题等同起来，离开试卷即不知“这”为何云。这种为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材料作文之一大忌。

首先看材料在写作过程的作用，话题作文中的材料只是提出话题的背景，材料作文的材料则是特定的观点的载体。也就是说：前者的材料只是为了引出一个话题，本身并不规定文章的中心，材料与文章是一种疏远的关系；而后者的材料却是写作内容和立意的依据，本身规定了文章的中心,文章与材料是一种很亲密的关系。其次看写作的角度，话题作文围绕的是话题，所写的文字只须与话题有关就可以，材料作文围饶的是材料，所写文字与材料密切相关。

需要注意的是，“引”的语言要精练，概括力要强，否则，会让人觉得拖泥带水，不简洁。

阅读下面文字，按要求作文。

“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧，还是破茧都会引起我们的联想或感悟。请你根据自己读这几句诗的体会，写一篇文章。要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。

1、 破茧?中华

作茧自缚，一朝钻破。陆放翁这诗句正是写给你的啊，我的中华！

大风泱泱，大潮滂滂，你的历史是多么辉煌。信步三百年甬道，阅历五千年沧桑。圣贤 1

典籍，浩如烟海，四大发明，寰球共享。用一根根精美绝伦的丝，你织出如锦如缎的天朝之象。是“拍遍栏杆”的豪情，是“仰天大笑”的爽朗，是春秋战国的百家争鸣，一诺千金，是南北魏晋的名士之风，且歌且行。

??

终于，随着10月1日那面红旗的升起，一个美丽而破损的茧成为真正尘封的历史。我的中华，你腾飞了！www.bsmz.net)

??

人生的茧或许是一种困顿，然而也许更是一种机会。它使人经历磨难，同时教会人忍耐与奋斗，它赐予人拼搏的利剑，它激励人勇敢地披荆斩棘，它也留给人一个拨云见日、重获新生的机遇。

暂且在茧中品味蛰伏的滋味，只为感受眉羽长成后那破茧重生的喜悦。

8、作茧与破茧

作茧自缚，现代汉语的解释是：“蚕吐丝作茧，把自己包裹在里面。比喻自己做某事，结果反而使自己受困。”现在人们一说“作茧”，其结果必是自缚，大有自作自受的意思。

陆游诗中的意思却并非人们常用的意思，且丝毫没有贬义。“作茧自缠裹”是前提，是

为了“眉羽成”，其结果自然是“破茧”而出。

在我看来，这“茧”对于“作茧者”来说，是一种自我保护。

??

苏秦是成功的。他在自作的茧中完成了褪变，破茧而出，一鸣惊人。六国相印系于身，天下谁人不识君！“人生如春蚕，作茧自缠身。一朝眉目成，钻破亦是我。”

作茧而不自缚，该脱胎时定换骨，该破茧时化为蝶。挑战自我，超越自我，突破曾给予自己无穷益处的茧，实现生命的飞跃。

9、作茧之后，破茧之前

人生如春蚕。少时任凭一种少年的锐气，将理想追求紧裹于身，昂首前行；及至中年，反受其累，却也艰难奋进；也许到达知天命之年，方能破茧成蝶，成就一瞬辉煌。

然而，常恨少年苦短，更痛惜辉煌也尽是刹那芳华，而在作茧之后、破茧之前，我们还要有一段漫漫长路，怀揣着理想、渴望着辉煌，踽踽独行。其间，我们需做的，便是积淀人生经历与坚守人生信念。

??

或许，只有在大悲大喜之后，我们才会拥有化浊为清的宁静；大彻大悟之后，我们方能领悟洞观万象的澄明。而这些，都要经受岁月的考验、坎坷的磨难，于那作茧之后、破茧之前，不畏黑暗与苦痛，淡然面对，却又不离不弃，始终如一。如是，纵使我们没能等到羽化登仙的那一瞬，亦可无悔矣，因为那积淀与坚守的本身，就已是人生。

第三篇：十佳材料结尾

回顾和总结一年来的工作历程，我们深深感到，学生会组织举办的每一项活动，每一声喝彩和每一次微笑，无不包容着学校各级领导的关爱和鼓励；无不凝结着学生会每一位成员的智慧和汗水；离不开与我们风雨同舟、给我们悉心指导的团委老师，离不开给予我们真诚理解与大力支持的同学。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动地工作，无悔地付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。

我们站在时间的长河边

回首过去的一个个瞬间

有过汗水，有过辛酸

但不变的是——

我们收获的笑颜

书香飘飘，侵润心田

经验交流，届届相传

英语过级，豪气冲天

福尔摩斯，开心永远

……

一个个活动，一次次体验

你我团结，能力锻炼

众志成城之后是欢笑

激烈争论之后是完善

我们渴望上天与太阳并肩

幻想腾空与白云交谈

相信青春没有地平线

相信太阳永远不会走远

因为我们心中激情无限

第四篇：作文开头结尾训练材料

作文开头结尾训练 考察古今中外的文章，其基本结构以三段为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美；“猪肚”：内容丰富、健美、充实、容量大；“豹尾”：干脆利索、收束有力。

开头的方法很多，但可以大致地将其概括为两大类：

一是“开门见山”的写法，或“落笔入题”，说明写作缘由，或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，即速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说。好处是文章一开头就紧扣题目，直接了当点明与题目有关的人事物，用此方法入题快，简洁明快，直截了当，符合读者心理，节省篇幅。

二是“形象化”的写法，或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙委婉故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。要求：1、直接入题，一般不超过三行（50字左右）；如：朱自清《背影》——“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。

2、语言生动，至少有一种修辞（大多以比喻、排比两种修辞手法出现）；如：《珍藏的记忆》——记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想……

结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨；或展示未来，以鼓舞斗志；或抒发情怀，以增强文章感染力；或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。如：母亲是疲惫中的一杯龙井，当您软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；母亲是烦恼中的一曲古筝，当您意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片开阔；母亲是黄昏中的一朵鲜花，当您落寞惆怅时，看一眼满眼青翠，闻一下沁脾馨香，心灵得到暖暖的慰藉。（满分作文《母爱让我久久不能忘怀》）

为了使文章结构紧凑，首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。其作用是篇末与篇首呼应，这种布局方式能使文章结构严谨，完整、文气贯通、血脉相连；同时也会起到强调和深化的作用，更好的突出中心。如：

《把梦想带给花季》

（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。 （选自荆州中考满分文）

技巧点拨：作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

《守卫精神的火种》

（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！

（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！ （选自河南中考满分文）

技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，

迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。

同时，作文也应反复点题，渲染并突出文题。当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题。可以再设计几处用于点题的话语，放在文章中间部分的段首或段尾，这样彼此呼应，感情过渡自然流畅，又可以让文章的主旨不断深化，也可以让文章的开头结尾显得更有深度。

我来练一练

一、叙事类

成长伴随着人的一生，成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。关于成长你一定有很

多话要说。请以“成长”为话题，题目自拟。

《》

开头：结尾：

二、 写景抒情类

1、《春天里的美》

开头：杨柳风轻抚面颊，感受春的调皮，是春天里让人沉醉的美。

结尾：

2、自拟题目，并根据内容补充开头结尾、

《》

开头：第二段：石缝中的小草，它在逆境中坚守的美丽深深打动了我，我珍藏了一种美丽，它的名字叫坚强??（自己无意中的发现）

第三段：秋天里漫天飞舞的树叶，它在死亡面前的悠闲深深打动了我，我珍藏了一种美丽，它的名字叫从容??（自己散步时的感受）

第四段：整个夏天，树叶间的蝉拼尽全力嘹亮的唱着歌，它的执着深深打动了我，我珍藏了一种美丽，它的名字叫活着真好??（写自己对蝉的重新解读）

结尾：

第五篇：如何结尾

如何结尾

【概括式结尾】

1、以上我谈的就是“每天四问”。如果我们每天都这样问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能各方面都有长足的进步。（五上《陶校长的演讲》）

2、虎门销烟这一伟大壮举，沉痛地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。（四上《虎门销烟》） 3、海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（三下《海底世界》） 4、啊，北大荒的秋天真美呀！（三下《北大荒的秋天》）

5、我有一个好爸爸，我也要做个好孩子。爸爸爱我，我也爱爸。 6、嫂子让人觉得好笑又好气，而嫂子的傻样子却让人觉得敬。

7、一个暑假，大老黑变成了我的好朋友，只要我一叫，它就会向我跑来。奶奶疼它，爷爷爱它，我也喜欢它。

8、故乡的山里红，它不但味道鲜美，还能酿酒、制药。人们喜欢它，赞美它，更离不开它。噢，我爱你——故乡的山里红。 【点题式结尾】

1、十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘。（五上《师恩难忘》）

2、与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生。 （五上《在大海中永生》）

3、自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！（四下《人类的“老师” 》） 4、“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？萨沙问道。（四下《我不是最弱小的》）

5、人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居，也总爱在着两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。（四下《宋庆龄故居的樟树》）

6、济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。（四上《泉城》） 7、朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住：“只拣儿童多处行”，是不会找不到春天的！（五下《只拣儿童多处行》）

8、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。（三上《东方之珠》）

9、爸爸一天到晚总是忙个不停，但他总是笑挂眉梢，这就是我的快乐爸爸！ 10、瞧！这就是我的妹妹，一个好吃鬼。 11、终于有一天，妈妈笑了，笑得很甜很甜。

12、学习中有苦有乐。我不怕苦，我追求乐；我尝过苦，也尝过乐。但我最终要说：“我爱学习中的苦和乐。”

13、兰花虽然没有牡丹的天姿国色，也没有倒挂金钟的优美姿态，更没有桂花的香飘十里。但她有菊花的饱经风霜，有梨花的朴素淡雅，有李花的淡淡清乡。我爱你——兰花。

14、总而言之，吸烟对人有百害而无一利，希望各位听完我的演讲后，帮助你的亲友戒烟，如果你是吸烟者的话也奉劝你一句：“及时戒烟，为时未晚”。 15、变了，农村变了??

【照应式结尾】 1、（头）祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的

空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。????

（尾）祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的

空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。 （五上《去打开大自然绿色的课本》）

2、（头）踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。???? （尾）踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。（五下《春光染

绿我们双脚》）

3、（头）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（尾）这就是真正的荷兰。（四上《田园诗情》） 4、（头）“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡??”每当我唱起这支歌，便想起童年

赶海的趣事。

（尾）我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故

乡??”

5、（头）每当我看到那像葫芦、像弥勒佛的鱼篓，我就会想起我的爷爷。（尾）每当看到那像葫芦、像弥勒佛的鱼篓，我情不自禁地称赞：“爷爷手儿真巧！” 6、（头）我的母亲，虽然只时一位平凡的妇女，但是我认为她是全世界最好的母亲，是

最肯吃苦耐劳的母亲，也是最关心儿女的母亲。

（尾）我的母亲，虽然只时一位平凡的妇女，但是我认为她是全世界最好的母亲，是

最肯吃苦耐劳的母亲，也是最关心儿女的母亲。

7、（头）那天，我们学校举行了一次有趣而扣人心弦的跳绳比赛。（尾）这次扣人心弦而有趣的跳绳比赛真让我难以忘怀。 8、（头）我爱积累漫画，这是我生活中不可缺少的一项活动。它给了我快乐，给了我知

识，使我明白了许多人生哲理。

（尾）我爱积累漫画，这是我生活中不可缺少的一项活动。它给了我快乐，给了我知

识，使我明白了许多人生哲理。

9、（头）我爱荷花，更爱莲藕。

（尾）我爱荷花，更爱那些像莲藕一样，勤勤恳恳、默默奉献的人们。 【自然式结尾】

1、后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。（五上《推敲》）

2、乡亲们很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥地为她祝福。从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。（五上《嫦娥奔月》） 3、后来，富兰克林根据放电的原理，发明了避雷针。这样，雷电轰鸣时，高大的建筑物就安然无恙了。（五上《天火之谜》）

4、毕业了，我真舍不得离开我的同桌，也希望他别忘了我这个微不足道的同桌和他的友谊。

5、瞧，我就是这样的人。欢迎大家和我交朋友。

6、几天以后，地上的垃圾渐渐少了，邻里之间也更加和睦了。妈妈一她宽大的胸怀，得

到了大家的尊敬，当然我也更爱我的妈妈了。

7、傍晚时分，我们依依不舍地告别了雄伟的慈寿塔，告别了金山。 8、“铃”——“哟”，上课铃响了，你心服口服了吧？那我的导游工作就完成了，欢迎大家到实验小学来参观。 9、劳动结束了。同学们看着一辆辆汽车从干净的马路上飞驰而过，一个个红扑扑的脸上，都绽开了甜美的笑容。

10、下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！” 【寓理式结尾】

1、一贯说谎的人即使说了真话，也没人相信。（五上《牧童和狼》）

2、在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。（五上《厄运打不垮的信念》）

3、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。（五上《滴水穿石的启示》） 4、人们常说“开卷有益”，其实，读读春联也是一种学习。（四上《春联》）

5、阿姨用自己的行动教会了我怎样正确处理邻里之间的关系，教会了我怎样做人。这件事使我终生难忘。

6、通过这件事，我懂得了：宽容是一种生存的智慧、生活的艺术。

7、从他身上，我得到了一个启示：只要你心灵美，有真本领，别人就会尊重你。 【升华式结尾】 1、“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比拿愉快??” （五上《高尔基和他的儿子》）

2、莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。（五上《莫高窟》）

3、阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些缕述和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。（四下《沙漠中的绿洲》）

4、看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？ （四上《珍珠鸟》）

5、噢！我现在明白了，人家把爷爷叫做“老包”，原来是爷爷做事正直无私、清正廉洁、刚正不阿的缘故哩！

6、从表哥身上，我看到了中国农民的新风貌，懂得了只有靠党的好政策，才有我们今天的幸福生活。

7、吃晚饭了。今天吃的饭虽然焦了点，但是我却感到比往常更有味，因为这是自己的劳动成果啊！

8、张叔叔的话简单朴实，没有豪言壮语，可就从这些话里，我感到新一代最可爱的人那伟大的胸怀。

9、啊，多么可爱的枇杷树！我赞美你，赞美你不畏严寒的品格，更赞美你无私奉献的精神！愿天下人都有枇杷树的风格和精神。

10、改革开放的大潮带着我们向小康挺进。我们济南人也会使祖传的煎饼卷葱，在小康生活的乐园中更显风采。

11、马路变了，北京变了。伟大的祖国，到处都在变。是改革的春风，带来了巨变。 【引用式结尾】

1、南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人该究竟怎样面对天灾，恩科西就是榜样。”

2、清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真实“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！（四上《雾凇》） 3、他们说：“几时见过菩萨一样的司令，菩萨一样的兵呀！”（三下《菩萨兵》）

4、明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。 5、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。同学们，让我们大家以此共勉，用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的金砖敲开成功的大门吧！

6、月亮渐渐西落，但观灯的人还络绎不绝，各种彩灯像天上的繁星一般，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春浓”。

7、面对美丽的风景，面对奔腾汹涌的黄河，我不由得思绪万千。我想起了华罗庚爷爷曾经说过的一句话，“到了黄河志更高”。

8、成功并不是一帆风顺的，挫折和失败是难免的，但不能总用“失败乃是成功之母”来宽慰自己。在失败的过程中，我们应该吸取教训，积极对待失败，只有这样，才能真正做到“失败乃是成功之母”。 【抒情式结尾】 1、我的心里也像开了花一样。我们的社会主义祖国多好啊！在我们的国家，大家心连心，处处有亲人。

2、啊！家乡的小河，你是我童年的乐园，我永远忘不了你——家乡的河，母亲河1 3、小草告诉我，春天在这里，她是醒目、稚嫩的绿色；桃花告诉我，春天在这里，她是希望、热情的红色；油菜花告诉我，春天在这里，她是兴奋、活泼的金色。

4、啊！大海，我爱你！我愿变成一只海鸥，在你的上空自由地飞翔，在你的哺育下茁壮成长！

5、月季呀，你美丽、芳香、顽强，我爱你！ 【反问式结尾】

1、雪依旧下着，夜色已完全笼罩着整个小城而这条红纱巾却还在飘扬，还在默默地为人民服务着。这指路的红纱巾难道不正是那位姑娘一颗火热、善良的心吗？ 2、是的，我们班个个是小“雷峰”，好事就像架子上的葡萄，一串一串的，何必追查是谁做的呢？

3、陈老师就是这样指导我们写作文的 。你说，我们有这样一位优秀的语文教师能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？

4、窗外，雨还在淅淅沥沥地下个不停，雨点仍然在敲打着窗玻璃，只是我觉得那声音动听了，似乎在唱着一曲赞美的歌。雨点，你也看见窗外那动人的 一幕吗？ 5、我心里真着急，同学们，你们有没有不用挨饿的减肥方法？

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