《新闻写作》复习指南
一、 选择题
1. 关于新闻价值的判断：判断新闻价值的元素：时效性、影响力、显赫度、接近性、冲突
性、异常性和人情味
2. 导语的类型：直接式导语、延迟式导语、概述型导语、描述型导语、评述型导语、提问
型导语
3. 网络新闻传播的优势：传播信息的速度十分迅速、极大的方便作者、与读者的联系更密
切
4. 广播新闻的特点：快速的、广泛的、便捷的、逼真的
5. 直接引语的用法：准确、注意引语的完整性、不要长篇大论地引用、合理修正引语中的
语法错误、用一个新的段落开始一段新的引语、为直接引语在关键之处的省略和不明指代做出标明
6. 新闻背景的重点：(说明新闻事实发生的来龙去脉、前因后果分析新闻的现象与本质、
局部与全局的关系说明新闻事件的意义表现新闻事实的特性表达记者对新闻事实持有的观点和倾向注释某些专有名词、专业术语)
7. 分类新闻的种类：灾难新闻的写作、科技新闻的写作、刑事犯罪新闻的写作、司法新闻
写作、恐怖袭击事件新闻的写作、体育新闻的写作、演说与会议新闻的写作、公关新闻的写作
8. 连续报道和专题报道的区别：连续报道：它随着新闻事件变动的客观进程而同步运行
专题报道：从不同角度对新闻进行解释与剖析的系列报道的组合
9. 新闻工作者的职业道德:正义感 同情心 勇往直前 坚持不懈 不断质疑、不断求证 积累
知识 勤于思考 为社会担负责任
10. 提问方式: 开放式提问、闭合式提问、诱导式提问、激发式提问、迂回式提问不要
满足于采访对象浮予表面的概括性的叙述 不要问太长的问题不要问带有倾向的问题 不要卖弄自己的知识和掌握的资料 注意细节 对关键性问题一定要准备好措辞 注意追问 强硬的态度在采访中是不可避免的
二、 名词解释
1. 连续报道：连续报道是对新闻事件发展变化的最新状态进行追踪的报道。连续报道的最
重要特征是它随着新闻事件变动的客观进程而同步运行，新颖的内容和新颖的角度是采
写连续报道的关键。记者可以从以下几个方面去寻找新颖的报道内容和报道角度： 一是提供前面报道未曾包括的最新事态和最新进展；二是提供前面报道未曾包括的事件细节和背景；三是提供事件的影响范围；四是提供各界对事件的反应，有时特别要关注本地各界人士的反应；五是提供对时间按意义的分析与预测
从事连续报道要注意的问题：第一，每一篇连续报道都要对新闻事件的发展历程与核心内容有所回顾。第二，注意对事件的连续观察
2. 专题报道：专题报道是深度报道的一种形式，是从不同角度对新闻进行解释与剖析的系
列报道的组合，。所谓的专题报道是围绕一个报道主题而由数篇独立成章的报道组合而成的报道集群，他从不同的角度、不同的侧面、不同的层次对新闻的主题进行描述、分析和说明。专题报道适用于重大的、复杂的事件性新闻和非事件新闻的报道。专题报道的写作步骤为：确认报道主题、切割报道角度、归类报道素材、选择报道形式、形成报道集群。
3. 深度报道：是对主体新闻的时空维度进行深度扩展的报道，它通过对主体新闻的生成背
景 波及影响和发展趋势进行全面展示与剖析 深刻反映客观环境的最新变动状态。两种报答体裁：调查性报道和解释性报道，深度报道的作用：一是帮助受众及时、深刻、全面地了解生存环境的变化状况；二是形成特殊的传播效应，在媒体市场上拥有特殊竞争力；三是深刻地干预官方决策；四是训练处高素质的新闻从业人群。深度报道的选题做到以下三四点：一是真实报答社会文明进步的重大动向，二是深刻解释各级领导机构作出的重大决策，三是用建设者的态度披露社会运行的重大缺陷及弊端，四是掌握对重大突发事件报道的主动权。
4. 事件性新闻（具有明显的时间 地点 相关人物 主要情节 直接原因 清晰新闻要素构
成 ）
5. 非事件性新闻（时间空间维度更宽广 涉及人物 因果关系更复杂 披露客观环境渐变过
程中的质变意义）
6. 消息：消息是新闻报道的一种常用的文体，他是对社会新近发生或发现的重要客观变动
的状况所做的迅速及时、简明扼要的报道。指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。它具有以下特点：集中报道最重要的新闻事实，简洁概括、快速报道动态新闻、具有独特的文体结构形式
7. 特稿（也叫通讯 是一种借用文学描写的各种技法更加生动、更加详细、更加深入的报
道新闻射箭的新闻报道题材） 8导语 （新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语是新闻写作中最重要的、也是最难的部分。新闻导语的作用：披露新闻的实质内容、吸引读者、塑造新闻展开的逻辑顺序与结构关系。导语有直接式导语、延迟式导语（概述型导语、描述型导语、评论型导语、提问型导语）
8. 新闻背景（指的是新闻事件与新闻人物酝酿与生成、存在于发展的环境与条件、它反映
着新闻事件与新闻人物与社会各个领域发生互相作用与影响的原因与过程） 9.开放式提问（是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地特点：常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感情距离，但由于松散和自由，难以深挖。）
10.闭合式提问（是指比较具体、明确、范围较窄的提问，要求对方回答只能限于提问的具体内容。特点：闭合式提问易突破，常用于深入追问或查证、核实，以及转换话题，也往往比较敏感，要注意提问的角度和口气
11.新闻的结构形式（分为倒金字塔结构 沙漏型结构 焦点展开结构 板块组合结构 立体层面结构）
三、 简答题
1. 关于公关新闻写作的重点p264
2. 关于连续报道的重点p271
3. 关于专题报道的重点p283
4. 关于深度报道的重点p292~345
5. 关于特稿写作的重点p187
6. 关于消息写作的重点p119~155
四、 材料题
复习指南：加强写作的实践练习，如采访提纲的列举、导语、标题等的修改、拟定等。 导语：一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语。多是陈述性的像速记一样地反映事实。
另一类是延缓性导语：多用于“软”消息。即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件。它通常用来设置一种现场或创造某种气氛。多是解释性、说明性的。
导语的形式主要有：
1、叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。
2、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。
3、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考。
4、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结。
5、号召式。提出号召，给读者指出方向和奋斗目标。
另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等。
导语的写作步骤：
第一发掘新闻中能够构成导语的事实，找出新闻中最值得人们关注的要素。第二、判断事件与谁有关、第三、决定导语的写作形式。第四寻找能够吸引受众的关键词语，第五审读导语 导语要"立片言以居要",但在写作时，往往免不了出 现各种问题，常见问题称之为导语写作十忌：
一忌名称罗列式导语，某一活动往往是由五六家单 位主办的，有的人在导语中将这些单位名称全部罗列出来，使导语显得既罗嗦又臃肿.读者关心的是这场活动，而不是 主要单位，如果非要出现，可放到消息末尾。
二忌"为了式"或目的式导语.即将新闻事实所要 达到的目的放进导语里，使导语膨胀沉重，不堪重负。
如为 了迎接北京2008年奥运会，为了贯彻落实十七大精神??干 什么就干什么，不要穿靴戴帽。
三忌背景材料式导语。新闻背景材料一般是解释新 闻主体的，导语应开门见山，开始就用背景材料，不仅说不 清，而且也容易使读者如坠云雾。
四忌学术语言作导语.将一些学术专业性强，难懂 的专业名词放在导语中，显然使人看不懂，这里要做好"第 二种语言的翻译",使之通俗化，大众化，口语化。
五忌导语公式化.一些通讯员或记者喜欢用一个 框框去套多种内容，结果是平淡无奇，千篇一律.公式化导 语必然导致导语无新意，面目可憎。
六忌概念化.导语内无具体新闻事实，充斥了大而 空的套话，空话，官话.。
七忌数字堆砌.导语内数字过多，就会淹没新闻事 实.统计数字一般来说是枯燥乏味的，最好不要将其放进导 语内，即使要写，也应将数字形象化。
八忌长导语.导语冗长，使人感到很沉闷，根本没 有兴趣再看下文。一般应控制在80字内，最多不要超过150 字。
九忌逻辑不清，概念模糊。
十忌标题与导语重复。
如题目：县 ХХ 部门举行迎新春 座谈会；导语：昨日，县 ХХ 部门在该局会议室举行慰问老 干部座谈会.题目和导语几乎是"一模一样"。
标题：题文一致，突出精华，准确鲜明，言简意明，易读易懂，生动活泼。
一、题文一致：即新闻标题必须与新闻内容相一致。这种相一致包括两方面含义
1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。
2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。
二、突出精华：1 将新闻中的精彩部分作为标题的写作内容。即将新闻中最具有新闻价值和社会意义的事实写在标题之中。2将标题所写内容中的精彩部分放在主题之中。
三、准确鲜明：新闻要准确地宣传马克思主义，宣传党的各项方针政策，所以新闻标题须切实做到表意要准确，表态要鲜明。表意准确：标题表意要准确；评价事实要准确；运用文字要准确。表态鲜明：即指标题报告事实有鲜明的倾向性，笔下带有感情。态度可分为肯定，否定和中立三种。实题表态主要是通过叙事中对事实和词语的选择以及表现方式的运用来表示。虚题表态则主要采用议论的方式来表现。
四、言简意明：简洁明快的标题使读者一瞥就能了解其中的意思，被读者接受。要使标题简洁明快，应做到：善于省略；锤炼语言；善于利用标题之间的关联性；
六、生动活泼：标题要把新闻中的精华告诉读者，还应讲究生动性，以优美的形式吸引读者。
1、巧用富有表现力的事物表现标题的内容，如比喻、比拟、借代。
2、巧用诗词佳句或模仿句式格调表现标题内容，如引用，仿拟。
3、利用词语、语句之间的各种联系，表现标题的内容，如对比、对偶、排比、 拈边、反复、联珠。
4、巧用词语的多重含义来表现新闻内容，如双关，反语。
5、巧用提问和呼唤的方式表现标题内容，如设问，呼告。
五、 写作题
复习指南：或者是一篇消息、或者是一篇特稿，对这两种体裁作好区分。明白一篇消息和特稿的构成要素、结构形式、写作手法等。
消息：写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When(何时）、 Where(何地）、Who(何人）、What(何事）、Why(何故）。有的新闻学上补充了一个要素：HOW(如何）。在五个W和一个H中，最主要的是What(何事）、Who(何人）。写作时要认真写好这几个方面的内容。
当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔式”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。
特稿：
报道要点：核心事实 发展历史 声称原因 影响范围 对立运动 未来趋势
人物特稿：“现在 过去 现在 将来”有新闻价值的人生经历 人生的关键时刻 年龄与外貌 背景 各方对人物的评价 人物的未来
特稿的开头：用一个生动的画面、突出的引语、尖锐的矛盾、动人的情节、惊人的结局吸引读者
主题的展开方式：时间进程的演进因果关系的递进分类板块组合
（区分不同类型题目的复习方法，理解的基础上去记忆。）
Good luck !
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