APA格式中文写作指南

APA格式中文写作指南

雷 雳(首都师范大学教育科学学院心理学系，北京2001年8月)

摘要

第二页应包含论文摘要。摘要是简洁而全面地对您的论文的总结。摘要应该是准确的、具体的、简练且明确的、非评价性的、连贯的、易读的。它应反映您论文的目的和内容。英文摘要长度不超过960个字符和空格（大约120字），中文摘要长度不超过480字（包括标点）。综述性或理论性的论文摘要，英文应限制在75—100字左右，中文为300－400字左右。美国心理协会提出这类论文应该包含以下信息：用一个句子写成的题目；论文的目的、主题，或论文的组织结构和涉猎的范围（全面的或有选择的）；材料来源（亲自的观察、已发表的文献）；还有结论。摘要以“块”的形式呈现，不分段，首行缩进4个空格（两个汉字的空间）。

APA格式中文写作指南

APA写作格式是美国心理协会出版手册（第4版，1994）上制定的撰写格式。本指南是撰写论文的一个简捷的参考，并不能完全代替手册本身。记住：若你正在为一门课撰写一篇论文，那么导师的具体要求比手册上的要求则更重要。每个检验点（checkpoint）结尾处给出的页码告诉我们到何处去寻找出版手册中关于主题的具体信息。

一、基本格式

1. 从页顶、底、边算起，页边空白为2.54cm（除稿件页眉外）。

2. 所有地方均使用1.5倍行距。

3. 英文字体使用Courier 或Times Newww.bsmz.net., i.e.。

（四）数字

用阿拉伯数字表示10以上的数（12、50，等），除非要和10以下的数进行对比。比如，4年级与11年级进行对比检验。但在摘要中所有数字都应用阿拉伯数字表示。在使用英文时，句首和小于10的数字应完整拼出英文单词，此时中文则使用汉字，英文数字复数只需在数字后面加上s，而无需加“’”号（the 1990s）。数字单词和数字的联合应紧接着被修饰对象（six 2-point scales）。

（五）下划线

不要仅仅为强调而使用下划线。下划线可以用于书的标题、新的术语和标志的引入（只用于第一次）、统计符号（t检验）。

四、标题

标题应明确论文的结构，显示每个主题的重要性。标题的级次从一级到四级。所有标题均使用汉字数字及阿拉伯数字排序。

下面是打印示例：

一级标题：居中、四号、粗体或黑体、汉字数字排序，使用顿号：

一、一级标题居中四号粗体字

二级标题：左对齐、四号、粗体或黑体、汉字数字排序，使用圆括号：

（二）二级标题左对齐四号粗体字

三级标题：左对齐、小四号、粗体或黑体、阿拉伯数字排序，使用圆点：

3．三级标题左对齐小四号粗体字

四级标题：首行缩进四个空格、五号字、粗体或黑体阿拉伯数字排序，使用圆括号：

（4）四级标题缩进五号粗体字

在论文写作中：（a）只有两个级次的标题时，用一级和三级标题；（b）只有三个级次的标题时，用一级、二级、三级标题；（c）有四个级次的标题时，用一级、二级、三级、四级标题。（在一句或一段中，可用带圆括号的小写字母a、b、c、d标明连续的成分、要素）

大多数情况下，一个一级标题可用于全文。但如果使用二级、三级、四级标题，请说明论文包含了三个级次的标题。一般应该遵循用于编写大纲的这些标准。例如，您被要求写一篇关于抑郁症的论文，您的导师很可能会要求您用以下标题来划分论文：对论题的综述、诊断标准、对失调的治疗、对此问题的个人解释。由于每个标题有同等的重要性，因而可以使用一级标题贯彻全文。

比如：

一、成人抑郁症概述

二、抑郁症的诊断标准

三、成人抑郁症的治疗

四、对抑郁症的个人观点

五、文中原始资料的引用

（一）引用中的省略

原始资料的引用是APA格式中的一个重点。美国心理协会出版手册上说：“无论是解释或直接引用，您必须使原始资料值得信任。??在正文中直接引用时，应给出作者、年份，并用带括号的数字标出页码。若有任何资料省略，使用英文时，应用3个省略号在句中标出（?），中文用6个（??）；若两句间的资料省略，英文应用4个省略号标出（‥‥），中文用6个（??）。若要在直接引用插入自己的解释，应使用方括号[ ]。若在资料中有什么错误拼写、错误语法或标点错误会使读者糊涂，应在引用后立即插入[sic]，中文用[原文如此]。下面是一些示例：

例一：The DSM IV defines the disorder [dysthymic] as being in a chronically depressed mood that occurs for "most of the day more days than not for at least twww.bsmz.neticrofilms No. AAD93-15947)

（六）书籍

所需信息：书的作者或编者. 出版年份. 书名（使用斜体）.出版机构所在地：出版机构.

Elkind, D. (1978). The child"s reality: Three developmental themes. Newww.bsmz.netinnesota Multiphasic Personality Inventory-2. In D. J. Keyser & R. C. Swww.bsmz.netz.net Spring 1996], Art. No.35. Boca Raton, FL: SIRS, Inc. [Producer and Distributor].)

（十四）个人交流信息

这一类的信息可包括：备忘录、信件、讲稿、研讨会、访谈、电话交谈、电子邮件及其它类似信息。这些资料不可能重新获得，并且也不包含在参考文献中，只在文中引入个人信息。交流者姓的开头字母大写，并提供尽可能准确的日期。比如，www.bsmz.netmunication, April 7, 1997)。

详细资料请查询APA出版手册。

（十五）www.bsmz.netinnesota Multiphasic Personality Inventory-2. In D. J. Keyser & R. C. Swww.bsmz.netA: Sage Industry.

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