四、写作
1、思路清楚、中心明确最重要，具体应该落实到以下几个点上：
审题：找准关键词，确定文章主旨中心
构思：明确两种类型：写一件事，写几件事（哪一种最适合，选择哪一种）
点题：开篇点题最简练，中间点题能保证不旁逸斜出，结尾点题突出中心主旨（看起来老
生常谈，但是实际写作中总有很多同学做不好）
2、结构思路清楚明了，牢记：作文写给别人看的，首先是要让人能看懂看明白，然后是能打动他
情节应清晰明白，不宜过于复杂、头绪过多，插叙、补叙、倒叙等方法有十分把握才用，否则凌乱不堪，而顺序则文脉清晰。
开头应简洁，不宜繁琐而入题太慢
点题应彻底，不宜含糊其辞，雾里看花
不提倡冒险尝试竞赛风格的作文，求稳是第一位的
3、任何作文题，选材立意首先保证得到基准分（中考作文基准分一般是48分），然后在细节语言结构等方面寻求亮色，再突破50分关口。
4、什么样的文章可得基准分：
有明确的正面意义上的中心，结构清楚（开篇结尾点题），有具体内容（故事细节），语言通顺，书写清楚规范
5、超越基准分的突破口：
选材新颖，视角独特
立意深刻，有独到的认识
语言有表现力感染力（体现在细节描写生动细腻且手法丰富，各种修辞运用得当等方面） 结构思路清晰有特点（体现在点题环节、过渡环境、线索设置、各种表现手法运用等方面）
同一素材，三种写法、三种得分
题目：从此，我不再??
1、审题：
抓住题目中的两个关键词，一是“不再”，其中隐含“转变”这个内涵，而转变是每个青少年成长过程中必定遇到的，不可回避的问题，因此可选的立意很多，如：懦弱——坚强、 1
胆怯——勇敢、狭隘——大度、幼稚——成熟，任性——懂事、浮躁——理智等等；二是“此”，表明转变的节点，应该是一件事，即促成我转变的一件事。
通过上述分析，我们可以明确写作思路如下：
写自己生活中遇到的一件事情，这件事情让自己发生了某些改变。
正面立意，积极向上的主题，能反映青少年成长过程的心灵轨迹。
2、构思：
作文题不是半命题，因此，开篇点题更适合
既然写变化，变化之前的内容必须有适当的铺垫，才能突出题中的“不再”，但是不宜太长，应该略写。
文章的主题是促成变化的这件事，核心是变化，所以事情要完整地交代清楚，转变要突出，要有生动细致的描写，文章的亮点都集中在这个部分。
开头一段简单交代自己变化前的情况（一般都是个人的一些缺点和不足），然后点题，这样的开头简洁明了，能快速进入正题。
转变后的内容不必展开，因为题目重在写转变。
写作的难点在描写转变。
例一（得分在基准分以下的文章）
1、从此，我不再??
⑴现在的我，坐在考场上，看着这个作文题，往事像电影一样浮现在脑海中，回顾起最近这几年的生活，恍然发现，自己竟变了这么多，不再像从前那样了??
⑵“他说风雨中，这点痛算什么。”台上男生正闭着眼睛陶醉地唱着，台阶上的我们正跟着音乐的节拍左右摇摆，今天，是我们的十四岁生日，学校为我们安排了精彩的表演，所有班级的班长正把准备好的鲜花和全班同学的相册送到班主任老师的手中，听着年级主任慷慨激昂的演说，我的心被触动了，是啊，我已经十四岁了，已经不再是衣来伸手，饭来张口的小孩子了，我应该学会独立。从此，我不再任性，撒娇，使气??，因为，我十四岁了。
⑶“宣誓人，某某某”。看着团徽从我的衬衣上穿过去，穿回来，随着“嗒”的一声，我的眼眶湿润了。新团员的代表正在台上讲话，我在台下笔直地站着，这是我上初中以来站得最直的一次，从此，我不仅仅是一个中学生了，我的肩膀上多了一份责任，多了一份义务，从此，我不再童言无忌，口无遮拦，因为，我是一名团员了。
⑷“预备，跑！”我像离弦的箭一样飞了出去，原本在内道的我应该处于领先的位置，可
看着后面的同学一个个追上来，脚的份量越来越重，我渐渐有些心有余而力不足。今天，是我们的体育中考，也将是我噩梦结束的日子（这一句不好，反而冲淡了立意），每天的跑圈和练习，让跑步一向很差的我感觉有些承受不住，是同学和老师，在我坚持不了的时间扶我一把，如果我现在放弃，不仅对不起我这么多星期的努力，也辜负了那么长时间来他们对我的帮助，想到这儿，我不禁越跑越快，不知什么时候，一块牌子塞在了我手中，“3分16秒！”当我在分数旁签上我的名字时，仿佛过去的一切都是值得的（“仿佛”这个词应该删去），从此，我不再半途而废，不再喊苦喊累??，因为只有坚持，才能得到最后的成功。
⑸经历了那么多后，想起以前的我，发现我变得成熟了许多，初中生活马上就要结束，我不再是一个初中生了，我会拥抱蓝天，迎接下一个我??
评语：
1、这篇文章最大的毛病是思路不清，主旨不明，第二第三段的中心是“我不再任性（幼稚）”，第四段的中心是“我不再半途而废”，作者在动笔前没有想清楚文章到底要表现什么，所以中心不明确，没有集中笔墨写一件事，而是写到哪儿算哪儿
2、是开头结尾点题不透彻，含糊其辞，中心不明，请注意第一段和第五段画线句，这两个句子反映的是表象，却没有揭示表象背后的内涵，而这个内涵恰恰就是文章的中心。
3、文章有具体的事情，但是描写没有章法，是想到哪里就写到哪里，有些细节，但是描写得不够生动；总体上看语言比较流畅，但是表现力不够。
4、结构松散
得分（中考作文评分：内容25+语言25+思路结构10=60）
这篇文章虽然中心不明，思路不清，但写出了变化，有具体的内容，语言
比较流畅，所以最后得分为：19+19+6=44（44——46分之间）
例二（得分为基准分的文章）
2、从此，我不再??
⑴现在的我，坐在考场上，看着这个作文题，往事像电影一样浮现在脑海中，回顾起最近这几年的生活，恍然发现，自己竟变了这么多，最大的变化是：我不再任性了??
⑵从小到大，我一直饱受宠爱，即使我做错了事情，父母也很少严厉地批评指责我，所以就养成了我由着自己性子来的坏毛病。上初中后，我的成绩一直在班级中下游徘徊，爸
爸妈妈很是焦虑，每当他们指出我平时马虎不认真，不够努力时，我不是拼命找借口，就是让他们吃闭门羹，为此，我没少让妈妈伤心落泪，直到那一天，我彻底改变了??⑶“他说风雨中，这点痛算什么。”台上男生正闭着眼睛陶醉地唱着，台阶上的我们正跟着音乐的节拍左右摇摆??，今天，是我们的十四岁生日，“宣誓人，某某某”。看着团徽从我的衬衣上穿过去，穿回来，随着“嗒”的一声，我的眼眶湿润了。新团员的代表正在台上讲话，我在台下笔直地站着，这是我上初中以来站得最直的一次，学校还为我们安排了精彩的表演，所有班级的班长正把准备好的鲜花和全班同学的相册送到班主任老师的手中，听着年级主任慷慨激昂的演说，我的心被触动了，是啊，我已经十四岁了，已经不再是衣来伸手，饭来张口的小孩子了，我的肩膀上多了一份责任，多了一份义务，我应该学会独立，我应该管好自己，不让整天忙碌的爸爸妈妈回到家时还为我操心了，一想到爸爸妈妈，还有老师同学为我担忧，恨铁不成钢的种种情形，我心里充满了悔恨与内疚，是的，我不应该再童言无忌，口无遮拦，不应该再任性，撒娇，使气??，因为，我已经迈入十四岁了，我已经是一名团员了。那一刻，我思绪万千，心潮涌动，那一刻，我突然醒悟了，从此，我不再任性了。
⑷之后的日子里，我发现自己变得成熟了许多，这一切都要归功于那次十四岁生日，从那一刻起，我不再任性了。
评语：
这篇文章虽然亮点不多，但是能集中笔墨写了一件事，内容具体，首尾点题，
中心明确，思路显得很清楚，语言流畅。
得分：20+20+8=48（48——49分之间）
例三（得分在基准分之上的文章）
3、从此，我不再??
⑴初中生活即将过去，回首四年间的点点滴滴，心中自然有许多感慨，而那次学校举办的十四岁生日和入团仪式的情景，立刻浮现在眼前，那是我初中生活里最重要的一刻，因为，从那一刻起，我长大了，从那一刻起，我不再任性了??
⑵“请老团员为新团员佩戴团徽！”主持人一声令下，现场的气氛立刻变得严肃庄严起来，我和同学们笔直地站着，呼吸似乎变得沉重起来，心跳也加速了。老团员手中的团徽在阳光下熠熠生辉，看着团徽背面的别针从我的衬衣上穿过去，穿回来，随着“嗒”的一声，那一枚沉甸甸的团徽稳稳地立在我的胸前，而此时，妈妈给我的情真意切的信还捏在发烫的手心，妈妈那娟秀的字迹仿佛嵌入了我的手掌心。我真真切切地感觉到自己已经迈入十
四岁了，我已经是一名团员了，我的肩膀上多了一份责任，多了一份义务！此刻，往事一下子涌上了心头，那一幕幕情景汇集而来，让我羞愧难当，百感交集：自己在家里任性使气，气得妈妈嘴唇发抖、浑身哆嗦；气得爸爸脸色铁青，大口大口地喘气；与同学闹别扭，摔坏了文具，让全班同学瞠目结舌；老师苦口婆心地规劝，我固执地不听从，她失落地转身离去的背影??
⑶ “同学们，从今天起，我们已经十四岁了，但是我们又不仅仅只是十四岁，这意味着从今天起我们应该学会独立，走好自己的路了！”年级主任慷慨激昂的演说打断了我的回忆，是啊，不能再让整天忙碌的爸爸妈妈回到家里还要为我的学业操心了！不能再让好同学一而再，再而三地迁就我了！不能再让辛苦的老师为我的不明事理而发愁了??，我心里充满了悔恨与内疚，同时又暗暗地下定了决心：我不再会口无遮拦、幼稚顽劣，我不再会任性使气、无理取闹，我不再会??
⑷之后的日子里，我发现自己长大了，渐渐成熟了，爸爸妈妈常常紧锁的眉头舒展了，同学脸上的不解与茫然消逝了，老师看我时多了些许赞许的目光，这一切都要归功于那次十四岁生日活动，因为，从那一刻起，我不再任性了！
评语：
相对于第二篇文章，本文的语言表现力增强了，细节描写更加生动，尤其是
“变化”的心理过程写得细腻而真切，主体部分能插叙过去的若干情形，精炼却不繁琐，结构思路清晰，主旨中心更加突出。
得分：
20+22+8=50（50——53分之间）
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