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小学创建江西省文明学校自查报告

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-22 07:17:40 | 移动端:小学创建江西省文明学校自查报告

特色引领 求真务实 精致和谐

—玉山县瑾山小学创建江西省文明学校自查报告

4月来自上海徐汇区教育局的领导在参观我校以后,惊叹地说“你们学校的环境太美了,简直就是一座美丽的大公园。我从来没有看到过环境如此优美的校园呀!”

5月来自上饶市教育局的领导在参观校园时,拿起手机拍个不停,特别是当她们看到我校自编的德育教材《阳阳成长记》和安全教育教材《阳阳讲安全》后,连连表示:以后全市特色校园文化建设现场会一定要放在瑾山小学来开,要让全市的校长都来好好学学!

6月底,来自县教体局的领导对我校的教育教学管理、德育工作和校园文化等方面工作大加赞赏。尤其是看到我校自编的教材后,大加赞赏。

这是一所远近闻名的学校——玉山县瑾山小学。

一、瑾山小学学校概况

瑾山小学始建于1946年秋,位于玉山县城三清山大道33号,交通便利,是一所玉山人民心向往之的学校。学校占地面积45600多平方米,建筑面积13173平方米,绿化面积37000多平方米,达70%。现有72个教学班,5000多名学生,教师近200名。其中省级骨干教师和学科带头人13人,全县十大名师人。多年来,学校不断改进办学理念及办学模式,以“培养阳光少年”为办学宗旨,以“阳光教育,成就人生”为育人理念。学校教学质量连年一等奖,在全县教育教学督导评估和质量抽测中均名列前茅。学校曾先后获得 “全国红旗大队”、 “全国计算机教学先进集体”、“全国美术教育示范学校”、 “江西省重点小学”、“江西省绿色学校”、“江西省艺术示范学校”、“上饶市文明学校”、 “玉山县文明单位”等殊荣。学校管理规范,制度健全,设施到位,建有教学楼、办公楼、综合楼等,内设有音乐舞蹈室、美术书法室、计算机室、多媒体教室、录播教室、实验室、图书阅览室、心理咨询室等,并建有塑胶运动场一个。现代化的装备,应有尽有,使得这古老而年轻的学校焕发着现代的人文气息。

二、班子精诚团结,分工明确。

瑾山小学在郑美莲校长的带领下,班子成员精诚团结,风行雷厉,作风正派,攻坚克难,善于学习,戒骄戒躁。学校党支部、党员发挥战斗堡垒作用和先锋模范带头作用。实行校务公开制度和三会一课、谈心及接待日等制度。能认真落实《义务教育学校管理标准》。201*年底获县首届“最富魅力领导班子”。

学校专门成立了有郑美莲校长挂帅主抓,副校长刘燕青具体分工负责的创建全省文明校园领导机构。确立了我校在创建文明单位工作中做到:遵循“以人为本,和谐发展”的创建理念,努力实现“建一流学校、创一流质量、育一流人才、做一流贡献”的创建目标。我们把创建工作放在首位,营造创建氛围,做到统筹安排,分工具体。

三、实行阳光德育管理

1、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。

2、扎实开展德育常规工作。

(1)制定德育工作计划和主题活动安排,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性。

(2)坚持日检查周评比工作。对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学站队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。

(3)确定每周班队会主题,在班内以召开主题班队会形式,做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。

3、强化落实德育考评工作。

(1)以“流动红旗班”评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。

(2)加强教师师德的考评,学校通过与教师签订师德师风责任状,加强学习《教师职业道德》、《教师六不准》等文件加强师德师风建设,还通过家长、教师、学生、等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。

(3)开展阳光德育银行,评选星级阳光少年。

少先队好开展了“星级阳光少年评比活动”,用奖励卫生星、智慧星、爱心星、安全星的方式激励学生和规范学生言行。

(4)加强学校红领巾广播站和微信平台、班级微信群等文化阵地的指导管理,把好舆论导向。

四、开展阳光教研教改

1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经验交流。

2、教师培训:本学期我校派到校外培训学习达到30多人次,提高了教师们的学习热情,也促进了教师素质的提高。

3、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。利用每周周一至周三下午进行语数英教研活动,组织教学能手上优质课。从课堂教学实际出发,找问题、找差距。教师的责任心强了。

4、继续抓好课题研究工作。本学年我们动员教师参加对我校发展有利的课题的研究。省级课题立项2个,结题2个;市级课题立项5个,结

题6个;县级课题立项结题若干个。

五、落实阳光教学管理

教学工作是学校中心工作,教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。学校采用定期和不定期进行常规检查监督,及时发现问题整改。每次考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性。

3、积极开展学校各项活动。学校全年开展全校性主题月活动(三月学雷锋月;四月读书节;五月艺术月;六月毕业季)。本学期我校举行口算比赛、手抄报比赛、“暑假读一本好书”征文比赛、“中华经典诵读”活动比赛等,通过以上一系列竞赛活动,培养了一批具有一定特长的教师和学生,为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

4、实行“1+X+Y”课程。我校不断完善校本课程,201*-201*学年开始我校还实行“1+X+Y”课程,并开展多种班本课程活动,继续升华特色活动的开展。我校坚持以自己民族文化的魅力来吸引熏陶学生。

六、面向全体学生,发展学生个性

在实现培养阳光少年的办学目标实施过程中,利用每周五下午开展“快乐星期五”活动。开设有声乐、合唱、象棋、围棋、美术、手工、书法、跳绳、篮球、乒乓球等特长班。各小组活动内容生动活泼,真正以学生发展为主,尊重学生的个性特点,启发引导,让学生在轻松愉快的自主合作的氛围中开展活动,获取知识和技能。两年来,学生杨曦琰、雷翔等参加上饶市素质教育书画大赛,获市一等奖2人,优秀奖5人;“电脑制作”活动和舞蹈活动开展以来一直作为我校特色品牌,201*年8月缪逸阳和刘鑫之两位同学参加全国比赛获二等奖,201*和201*年参加全省计算机比赛获全省一等奖7人次,二等奖5人次。201*年我校舞蹈获全国中小学艺术展演一等奖,开创了上饶市艺术教育的先河。

七、加强安全管理,打造平安校园

学校把安全工作放在首位,牢固树立“安全第一”的思想。全校深入开展防溺水、消防和交通安全为主题的安全教育活动。充分利用学校宣传栏、展板、橱窗等各种行之有效的形式大力宣传消防、交通安全知识并且进行图片展览。通过活动的开展,增强了全体师生的安全意识,懂得尊重自己和他人的生命。主要坚持以下四点;建立健全安全工作机制;分工明确,落实责任;做好安全常规工作;落实节假日安全值班制度。

八、加强阳光校园文化建设

利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

(1)改善校园环境。本学期学校将校园打造成阳光校园。分成七大区域:赤色为国学洗礼区、橙色为运动场所、黄色为安全教育区、绿色小山坡为阳光阅读区、青色为生命教育区、蓝色为习惯课程区、紫色为艺术教育区。师生在优雅的环境中耳濡目染、潜移默化,逐渐形成高尚的品德和艺术修养,达到环境育人的境界。

(2)开展办公室、教室评比活动并表彰好的班级和办公室。

(3)在精神文化层面,对学校和各种显性文化加以整合,使之形成一个系列。通过向全校师生征集,设计出学校校徽、校旗。并设计了吉祥物“阳阳”“瑾儿”为重要标志阐释阳光教育理念。使学校的文化内涵通过这些形象和符号传达给广大群众,从而树立起学校在物质层面上的全新形象。

总之,本学年我校以“德育工作”为抓手,以“教学工作”为重点,以“学校、教师、学生的共同成长”为目标,开展了许多务实的工作,在实践与探索中,取得一定的成绩。当然,也受到客观条件和主观因素等诸多方面的制约,学校工作未能有更大的突破。在今后的工作中,我们将扬长避短,开拓创新,迎难而上,从大处着眼,小处着手,努力追求学校管理的“大气、精致、和谐”,不断开创我校教育教学新局面。总结昨天是为了明天,所取得的成绩是可喜的,展望明天是美好的,但我们也应认真对待不足之处。学生的行为规范必须进一步加强,我们应下大决心,针对不足,拟定措施,不断改进。团结就是力量,相信就是动力。我们相信只要全体教师共同努力,瑾山小学的未来会更灿烂、更辉煌!

玉山县瑾山小学

201*年7月

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