中学申报“社会主义新农村校园建设示范校”自评报告
市教育局：
我校地处素有五乡码头之称的***镇桥东街，倚南安一级公路，地理位置优越。近年来，学校认真贯彻落实党的教育方针，践行科学发展观，努力改善办学条件，积极推行素质教育，取得显著成绩，现对照市级规范化学校的标准，特申请校园建设特色学校。
一、学校基本情况
学校占地面积47849平方米，校舍建筑面积9841平方米。学校现有15个教学班，在校学生736人，教职工52人，其中高级教师10人，占19%；一级教师17人，占32.5%。本科学历21人，占40%；大专学历31人，教师学历达标率100%。
学校秉承“勤奋砺志，博学尚礼”的校训，按照高质量、有特色、现代化的办学标准，坚持“面向全体学生，全面发展，主动发展”的教育方向和“快节奏、轻负担、高质量”的教学原则，不断深化教育改革，全面推行素质教育，一所学生喜爱、教师眷恋、家长满意的农村花园式示范学校正在逐步形成。
二、办学条件
为适应现代教育的要求，满足人民群众对优质教育的需要，学校大力拓宽投入渠道，多方筹措资金，按照“五化建设标准”：学校校舍布局整体化、教学楼建设现代化、旧楼改造一体化、校园环境园林化、教学装备标准化，投入资金1100余万元，加快硬件建设，精心打造精品校园、绿色校园、数学校园、平安校园，着力彰显校园建设的精品意识和文化品位。
1、新建和扩建5栋校舍总投入资金766万元。这五栋校舍是：①教学楼加层扩建1栋，建筑面积2027m2；②抗震加固教学楼1栋，建筑面积1900m2；③新建教学综合楼1栋，建筑面积1760m2；④新建学生宿舍1栋，建筑面积1532m2；⑤学生食堂餐厅1栋，建筑面积598m2。
2、基础设施改造总投入资金380万元，完成了10项改造任务。
①重建校门；②扩征土地10亩，新建200m塑胶运动场；③校园场地、道路硬化13600m2；④新建硅PU篮球场及健身体育设施；⑤扩改建校园围墙860m；⑥完成埋设地下电缆电网改造；⑦地下排水管道改造；⑧安装校园安保监控网路；⑨校园绿化面积12200m2；⑩校园文化设施扩建改造。
3、教学功能教室为学校教育发展插上了腾飞的翅膀。学校现装配了图书室、阅览室、物理化学生物实验室及保管室各一间，体育器材室、音乐美术器材室各一间，面积为56m2，图书室藏书达23159余册。现在教室宽敞明亮，照明设备齐全，校园清洁整齐，文化氛围浓厚，各种规章、名言、名人名画等张贴悬挂规范。
根据《***市“社会主义新农村示范校”评估细则》的有关要求，我校对该项工作情况进行了认真的自评。在自评过程中，我们一方面看到自己在创建农村校园建设方面的成绩，写成相关的汇报材料，也看到自己在工作中的不足，并在此基础上进行了认真的分析总结，明确今后的努力目标。这次评估各项指标共1000分，我校自评分为970分，现将我校自评情况汇报如下：
A1、办学设施（满分250分，自评230分）
B1、生均面积（满分40分，自评40分）
C1、生均占地面积（满分10分，自评10分）
学校占地面积为47849m2，生均面积为65m2。
C2、生均校舍面积（满分10分，自评10分）
学校校舍面积为9841m2，生均面积为13.4m2。
C3、校内无危房（满分10分，自评10分）
我校近年来加大校园校舍建设，学校无危房。
C4、班额控制在50人/班（满分10分，自评10分）
我校现有在校学生736人，15个教学班，平均每班49人。
B2、生活设施（满分40分，自评40分）
C5、能满足寄宿生需要的学生食堂5分，食堂设施符合卫生管理标准，制度完善，管理严格记5分，食堂人员有健康证记5分（满分15分，自评15分）
学生食堂建于2009年2月，食堂面积598m2，全框架结构，符合卫生管理标准。制度完善，食堂工作人员定期体检，身体健康，能够满足学生的用膳需要。
C6、有能满足寄宿生需要的学生宿舍记5分，宿舍配套设施齐全，管理严格、规范记5分。（满分10分，自评10分）
学生宿舍201*年11月竣工交付使用，宿舍配备洗漱间、卫生等基础设施，配备专职管理人员，制度健全，严格规范。
C7、有能容纳全体学生做课间操的运动场地记10分；有200m以上环形跑道及标准的水泥篮球场1个以上记10分。（满分20分，自评20分）
201*年新建200m塑胶标准运动场、硅PU篮球扬一个、水泥篮球场1个，配有健身设施，能容纳全校师生做操、召开运动会等活动。
B3、教育经费（满分70分，自评70分）
C8、严格执行财务管理制度，会计人员持证上岗记（满分5分，自评5分）
我校严格执行财务管理制度，严格按照上级规定使用经费，实行财务公开制度，发票审批手续齐全。
C9、严格按上级规定收费项目和标准收费（满分5分，自评5分）
学校教育经费公开透明，每月定期财务公开，在校园内公开收费项目和收费标准。
C10、上拨公用经费按规定用于学校正常运转、完善学校设施，改善办学条件（满分10分，自评10分）
上级公用经费用于学校正常运转，按县局规定使用，完善学校设施，改善办学条件。
C11、教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排（满分5分，自评5分）
教师培训每学期超过学校公用经费的5%。
C12、教师工资每月足额发放5分，绩效工资按时发放记5分（满分10分，自评10分）
教师工资每月足额由县财政发放，绩效工资按季度发放，保障教师的权力，按时到位。
C13、寄宿生生活补助按规定及时发放（满分10分，自评10分）
寄宿生生活补助的发放由本人申请，政教处审查，学校把关，由县财政局直接发放给家长本人。
C14、财产管理制度健全、责任明确记5分，制度措施上墙公示5分（满分10分，自评10分）
学校财务管理制度健全，责任分明，落实到人，各项制度公示上墙。
B4、教学设施（满分100分，自评80分）
C15、理化生实验仪器按省颁2类标准配备（满分10分，自评10分）
学校实验室装备由县电教站按2类标准统一拨付器材进行装备。
C16、音、体、美器材按省2类标准配备（满分10分，自评5分）
扣分原因：我校音乐、美术配备不足。
C17、计算机生机比（满分10分，自评10分）
我校现有学生736人，有计算机35台，生均比为21：1。
C18、生均藏书量达25册，每学年生均借书量不少于8册（满分10分，自评10分）
学校图书室藏书2.3万余册，生均32册。配备了专职图书管理员，实行电子管理，学生按期到图书室借阅，管理制度健全。
C19、生化实验室面积（满分10分，自评10分）
学校有理、化、生实验室面积285平方米，有理、化、生实验各一间，符合标准。
C20、理、化、生仪器室（满分10分，自评10分）
我校理、化、生仪器室面积135平方米，符合2类学校要求标准。
C21、有音乐、美术、语音教室各一间，配套设施齐全（满分10分，自评0分）
扣分原因：我校目前没有音乐、美术、语音教室，设施配备不全。
C22、有不少于80m2的多媒体教室一间，有不小于80m2的计算机教室一间（满分20分，自评20分）
学校现有多媒体教室一间，面积96m2；有计算机教室一间，面积96m2。
C23、有不少于54和90m2的藏书室、阅览室各一间（满分10分，自评5分）
扣分原因：学校阅览室面积为56m2，未达标准。
A2、队伍建设（满分110分，自评110分）
B5、学历资格（满分30分，自评30分）
C24、教师队伍及师生比例（满分10分，自评10分）
学校现有专职教师52人，在校生736人，师生比1：14，专职教师能满足需要。
C25、教师学历（满分10分，自评10分）
我校大专以上教师为52人，达标率100%。
C26、教师资格证（满分10分，自评10分）
我校均获得教师资格证。
B6、教师职业（满分10分，自评10分）
C27、职业道德（满分10分，自评10分）
我校认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，学习《教师职业道德八不准》，并写出教育教学心得体会，无体罚和变相体罚学生的现象。
B7、业务素质30分，自评30分。
C28、专任教师教学技能、业务考核（满分10分，自评10分）
我校教师认真钻研教学，学校制订了严格的教育教学管理制度、常规检查制度，教师年度考核均称职和优秀。
C29、现代教育技术教学15分、教师普通话15分（满分30分，自评30分）
我校现有教师52人，50岁以下教师均能使用多媒体教学，学校规定教师使用多媒体教学每学期不少于2节，并纳入年度考核；全校教师均获得普通话证书。
B8、管理考核（满分40分，自评40分）
C30、教师培养（满分10分，自评10分）
学校每学期拿出一定的经费安排外出学习培训，实行以老带新，一对一帮扶，使青年教师尽快在学校教学中担当重任。
C31、建立了以教师自评为主，学生、家长、学校（含领导和教师）共同参与的评价考核机制,每学期落实机制记（满分20分，自评20分）
学校每学期实行学生评教制度，召开家长，对教师实行民意测评。建立了教师考核制度，纳入教师评优、晋级考核。
C32、教师人手有一份业务档案记（满分10分，自评10分）
学校建立了教师个人业务档案，对教师的业绩纳入评优晋级考核。
A3、教学管理（满分100分，自评100分）
B9、教学常规（满分40分，自评40分）
C33、教学能力（满分10分，自评10分）
我校积极推行“自主式五步”教学法，充分发挥学生的主动能动性，教学成绩名列全县前列。
C34、教学常规管理（满分10分，自评10分）
学校制订了严格的教学常规按理制度，每月进行检查，凡不符合要求的，与绩效工资及教师业绩考核挂钩。
C35、能根据学科特点和实际可能，充分利用直观教具、电教设施等教学媒体（满分10分，自评10分）
我校规定教师每学期至少上2节多媒体公开课，通过发挥现代教育技能的直观性，使学生在愉快中接受知识。
C36、教务档案管理科学、规范、齐全（满分10分，自评10分）
我校将教师的业绩纳入年度评优、晋级考核，对教师的业绩实行统一管理。
B10、教研教改（满分40分，自评40分）
C37、教研组织机构健全，制度完善（满分10分，自评10分）
学校制度了严格的教研制度，每周三下午为教研日，任何不得缺席教研活动，每缺席1次按空堂一节论处。
C38、校本教研（满分10分，自评10分）
根据学校实际，开设了书法课、各种兴趣小组活动，实行了一生一特长的教育。同时每年依据市县教研部门的要求，确定一个教研组申报且承担一项市级课题研究，取得良好成效。
C39、校本教研实施及成果（满分10分，自评10分）
我校上学期数学教研组课题研究获县教研室好评。
C40、教学论文、总结（满分10分，自评10分）
我校规定每学期每位教师撰写一篇教学论文、一篇心得体会及一篇教学反思，学校实行评比，挑选优秀文章参加县、市年会评选，近二年有40多篇论文获县、市优秀论文奖。
B11、学籍管理（满分20分，自评20分）
C41、学籍管理制度（满分5分，自评5分）
按照上级规定，健全转入学手续，实行转学联系表制度。
C42、学籍管理规范（满分10分，自评10分）
学校对学生的学籍由政教处统一管理，新生入学由县局审查，学生转入、转出手续齐全，严格控制学生辍学，将辍学生比例纳入优秀班集体考核评比。
C43、具有电子学籍和纸质学籍（满分5分，自评5分）
我校实行了电子学籍和纸质学籍双重管理，对外地转入学生及时到教育股补办有关手续。
A4、教育教学质量（满分140分，自评140分）
B12、德育教育（满分50分，自评50分）
C44、德育课程（满分10分，自评10分）
我校根据上级要求，注重以德育人，为巩固和加强德育工作，我校思想品德及心理健康教育合格率达100%。
C45、建立和完善了具有学科特色的德育常规制度（满分5分，自评5分）
我校德育工作内容十分丰富，每周一早上全校师生参加升旗仪式，每周安排一个班学生代表进行国旗下的讲话，清明节到革命烈士纪念碑扫墓，节假日到敬老院为老人打扫卫生等。
C46、校外德育基地，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络（满分10分，自评10分）
我校以铁耙山革命烈士纪念碑为德育教育基地，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网格，规定每位学生每学期至少为父母及长辈洗一次脚，家长会调查；同时学校规定班主任及教师每学期对每位学生进行一次家访，向家长通报学生在校的生活、学习、守纪等情况。
C47、学生行为规范教育（满分10分，自评10分）
学校制订了《***中学学生行为规范标准》，每月对学生仪表进行检查，对违纪学生及时进行教育，将仪表不准进行扣分，纳入班级考核评比。
B13、文化教育（满分50分，自评50分）
C49、各年级全科合格率、毕业年级学生毕业率、学习质量抽测合格率均达到有关规定的要求（满分10分，自评10分）
我校教学成绩每学年均列前县前列。
C50、生在学科、科技、文艺、体育、美术等方面有兴趣和特长，得到社会、家长及各界好评（满分10分，自评10分）
我校开设了羽毛球、篮球、田径、书法、合唱、舞蹈等课外兴趣小组，实行了一生一特长教育，培养了学生的能力，得到了社会和家长的充分肯定。我校学生在参加县体育运动会获第三名，选派的节目参加镇“六一”文艺汇演获一等奖。
B14、体卫艺教育（满分40分，自评40分）
C51、严格实施《学生体质健康标准》，保证学生每天锻炼1小时，并有上报记录表与活动安排（满分10分，自评10分）
我校每学期对学生进行一次体检，实行晨检制度，并做好记载。对发烧等患病学生及时送往医院就诊并通知家长。学校每天组织学生进行一小时阳光体育锻炼。我校参加县运动会获得第三名的优异成绩。
C52、每年举办一次全校性的校级运动会，有秩序册，有音像图片资料（满分10分，自评10分）
我校每年在10月份举办全校性的秋季田径运动会，各班及裁判人手一份秩序册，将运动会成绩纳入班级考核评比，并建立学校运动会成绩记录表，运动会场面有图片记载。
C53、每年为学生体检一次，体检资料齐全（满分10分，自评10分）
学校每年组织镇中心卫生院到校对学生进行一次体检，对有情况的学生及时通知家长，每位学生的体检情况记录在册并存档。
C54、至少建立2个以上学生社团或兴趣小组并定期开展活动，并组织开展迎新年、庆“六一”等活动（满分10分，自评10分）
学校重视素质教育，创办了晨曦文学社，开设了羽毛球、篮球、乒乓球、书法、合唱、舞蹈等兴趣小组。学校每年举办一次元旦文艺联欢。“六一”选送节目参加镇文艺汇演，并获得一等奖。
A5、办学思想（满分80分，自评80分）
B15、办学（满分10分，自评10分）
C55、坚持社会主义办学方向，能全面贯彻教育方针。实施素质教育思路清楚，办学目标明确。制定体现学校特色和办学思想的规划，落实措施得力。面向每位学生的所有方面，德智体美劳全面安排（满分10分，自评10分）
学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，开齐开足课程，形成一班一特色、一生一特长，使学生在德智全美劳全方面发展，争创人民满意教育。
B16、办学理念（满分30分，自评30分）
C56、学校确立了符合党的教育方针和素质教育要求、符合党和国家有关教育改革与发展的新精神、符合现代教育理论、符合校情、体现特色的办学理念（满分10分，自评10分）
我校贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，推行“自主式五步”教学，培养学生的创新意识和自主学习的能力。同时，开设各种课外兴趣小组活动，使学生的能力得到大幅提升。
C57、学校在教育、教学、科研、管理等方面形成鲜明的个性和办学风格，享有较高的社会声誉。办学特色对学校发展产生明显引领和带动作用。学校在教育教学改革中某方面有突出成绩，得到教育行政部门或社会的充分肯定和评价，具有示范性和推广价值（满分10分，自评10分）
我校在教学中大力推行“自主式五步”教学，充分调动学生的能动性和主动性，教学质量名列全县前列。多位教师在县教学比赛中获得一等奖，得到县领导及兄弟学校教师的一致好评。我校邹丽芳送课到兄弟学校观摩教学。
C58、学校办学特色有继续强化的具体措施，使特色更鲜明，更有示范性（满分10分，自评10分）
学校按照“五化建设”标准：学校校舍布局整体化、教学楼建设现代化、旧楼改造一体化、校园环境园林化、教学装备标准化，精心打造精品校园、绿色校园、数学校园、平安校园，彰显校园建设的精品意识和文化品味。
B17、办学行为（满分40分，自评40分）
C59、领导及教师创新意识强，积极进行教育思想、教育制度、教育模式、教育教学方法手段、教育管理等方面创新（满分10分，自评10分）
学校坚持以德治校，坚持人性化管理，以培养学生的创新能力和创新意识为己任，努力提高教育教学质量，实行精、细化管理，做到事事有人管，事事有人抓，学校多次获得县综合考评一等奖。
C60、实行校长负责制，建立了教工代表大会制度，实施民主、科学、有效的决策机制（满分10分，自评10分）
学校每年召开一次教职工大会，学校的重大制度及决策在教代会上通过。学校领导分工明确，责任到人；建立了校务公开制度，调动了教职工参与管理学校的主动性和积极性。
C61、建立明确的岗位责任制和考核奖惩制，学校管理制度化、科学化，并按制度实施（满分10分，自评10分）
学校制订了《教职工考核奖惩制度》，将教职工的工作业绩纳入年度考核，对在工作中出现重大事故的，在评优晋级中实行一票否决。
C62、校务政务公开（满分10分，自评10分）
学校每月实行一次公开制度，将收支情况张贴公示。对教师的考勤每月进行一次通报，对班级实行每周一小评，每月一大评；对学校制度及重大决定广泛征求教师意见，做到公平、公正、公开。
A6、办学模式（满分120分，自评120分）
B18、办学特色（满分60分，自评60分）
C63、学校办学注重个性化发展，既有先进的教育思想支撑，又有师生的广泛认同和参与，并形成了反映个性化发展的翔实、系统资料；在学生发展、经验总结、理论研究等方面都有较为突出的成果。（满分20分，自评20分）
我校注重学生的个性发展，根据学生的特点，开设了乒乓球、篮球、羽毛球、书法、合唱、舞蹈、手工制作等兴趣小组，学生根据自己的兴趣爱好参加活动。每学期举办一次手工制作比赛活动，使学生能力得到发展，个性得到张扬。参加的文艺汇演节目得到上级领导及社会的一致好评。
C64、具有稳定性、独特性、示范性，有效地提高了教育质量，得到社会公认，产生较大影响。（满分20分，自评20分）
自推行“自主式五步”教学法以来，学生的自主学习的主动性和能动性显著提高，学校教育教学质量稳步提升，中考成绩及升学率年年名列全县前列，得到了社会及家长的一致认可。
C65、在加强教学改革推进素质教育方面有一定成果，近二年学生参加县级以上各类竞赛获二等奖5人次以上（满分20分，自评20分）
近二年来，我校学生在县学科竞赛中多次获一、二等奖，如胡佳明、李心依同学获综合科竞赛一等奖；胡佳欣、周敦瑶参加“六一”文艺汇演获一等奖；张友成、刘希等同学在参加县运动会中分别获1500m、100m第一名。
B19、特色项目（满分60分，自评60分）
C66、特色项目（满分20分，自评20分）
我校按照“五化建设标准”：学校校舍布局整体化、教学楼建设现代化、旧楼改造一体化、校园环境园林化、教学装备标准化，校园布局合理、色彩醒目、环境优美、文化氛围浓厚，彰显了校园建设的品牌。
C67、学校办学的理念和效果情况（满分20分，自评20分）
学校以促进学生的全面发展为办学理念，实行了自主式教学，充分发挥学生的主体作用，调动了学生的学习积极性，提高学生的自主学习能力，教学质量稳步提升，升学率在全县前列，得到了社会、家长的广泛认可。
C68、学校在近3年获县级以上先进学校或其他荣誉称号，受到县级以上政府和教育行政部门表彰、奖励（满分20分，自评20分）
学校近三年在县综合考评中均获一等奖；中考质量获县二等奖；近三年每年获县安全管理先进单位。
A7、课程设置（满分100分，自评100分）
B20、开齐开足课程（满分60分，自评60分）
C69、认真贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中课程方案（实验）》，更新教育观念，推动教学改革。严格执行国家课程计划，开齐开足国家课程（满分20分，自评20分）
学校严格按照上级文件精神开齐课程，开足课时，开学初，学校排出总课表，为教学工作有序运转提供保障，在常规管理中，依据课表，对教师的上课情况进行检查，凡私自换课、调课的，学校一律以空堂论处。
C70、课程设置及课程、课时增减（满分30分，自评30分）
我校贯彻国家教育方针，努力提高教学质量，使学生在德、智、体等方面全面发展，培养“四有”新人，各年级、各学科都能按计划设置开齐课程，开足课时。
C71、能按课程计划设置，课时有保障，不挤占挪用，有学期计划，各周有具体内容。（满分10分，自评10分）
我校严格按照《大纲》开设课程，不挤占挪用非中考科目。教务处每周定时或不定时按课表对教师的上课进行检查，对私自更改科目的教师进行严肃处理。
B21、地方校本课程（满分30分，自评30分）
C72、充分利用校内外各种课程资源（包括各种社会资源以及丰富的自然资源），结合当地经济建设和社会发展需要，因地制宜开设地方课程和校本课程，落实校本课程的教学。学校课程能满足学生学习和发展的需要记10分，自评10分。
我校开设了书法课、英语口语兴趣小组，使学生的书写能力和口语表达能力有了大幅度提高。
C73、构建校本教研机制，校本教研有实验项目或研究课题。认真实施校本教研，校本教研有一定进展或已取得阶段性成果（满分20分，自评20分）
我校以教研组为单位，认真开展教学研究工作，教研做到四有：有计划、有专题、有措施、有成果。积极安排教师参加市、县教研活动。组织选派教师参加市暑假培训，加强教师培训力度；组织教师参加学历培训、远程培训，熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高教育教学质量。
B22、课程（满分10分，自评10分）
C74、课程评价能促进学生全面发展、促进教师不断提高、促进课程不断发展。改进学生评价方法，按要求开展综合素质评价记10分，自评10分）
我校高度重视学生评价工作，注重学生综合素质的发展。评价标准多样，形式多元化，评价内容注重学生个性发展。对于教师的评价，学校制定了教师评优晋级、年度考核等方案。通过学生评、教师自评、班子成员评等途径，全面科学地评价教师。
A8、校容校貌（满分100分，自评90分）
B23、校园环境（满分60分，自评50分）
C75、校园布局、规划、建设合理，校园文化氛围浓，校园文化建设突出（满分20分，自评20分）
校园自2008年以来，在上级主管部门的关心帮助下，逐年进行改造，统一布局，规划做到生活区、教学区、运动区相互分离，建设布局合理。
C76、校容校貌整洁优美，环境布置具有整体文化气息，能凸现学校办学理念或特色、校园育人环境良好（满分20分，自评20分）
我校从校门到教学楼以红色为主色调，醒目靓丽，催人上进。各种匾牌、名言、画像、橱窗彰显了学校浓厚的文化特色。
C77、有校史室记（满分20分，自评10分）
失分原因：我校有校史室，但反映学校发展资料不够健全。
B24、人文环境（满分40分，自评40分）
C78、学校人际关系和谐，民主意识强，师生精神面貌积极向上，校园精神文明建设程度高（满分10分，自评10分）
学校每学期召开一次教职工代会，听取采纳一些合理化建议，支持鼓励教师参加业务进修和学历进修；对困难教职工学校尽能力予以帮助和解决，并要求教职工做到互帮互助。关心爱护学生，在寄宿生困难补助发放上做到公正、公开。加强学生的思想教育及心理健康教育，使他们树立正确的人生观、价值观和理想观。
C79、和谐民主：学校领导、教师、家长、学生关系和谐；教师、学生民主意识强，学校积极听取师生意见、建议（满分15分，自评15分）
学校每年召开教代会，向教师征求有利于学校发展的建议及方案；每学期召开一次家长会，积极采纳家长有利于学校发展的意见和要求；学校设立校长信箱，学生可以通过书面形式向校长提出合理化建议和要求，使学校领导、教师、家长、学生之间的关系更为融洽、和谐，做到学校在稳定中发展，和谐中发展。
C80、精神文明（满分15分，自评15分）
学校在精神文明建设方面，加强传统文化教育、中华民族古代二十四孝的故事就立在校园主大道两旁，文明用语随处可见，学生仪表端庄、活泼，充分彰显教师及学生的身份特色，师生集体荣誉感强，在师生中建立了“校荣我荣，校衰我耻”的思想，积极主动为校、为班争光，好人好事不断涌现。
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