第一篇：文明修身活动策划书
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一 活动目的：
通过开展此活动，把大学生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来，分阶段、分层次，由浅入深地开展教育、引导工作，使学生自觉树立良好形象，提高综合素质，改善学风、系风，逐步在全系形成“人人讲文明、处处现文明”的人文环境，进一步推进我院素质教育和精神文明建设工作，营造素质教育的软环境，引导和激励我系学生奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接-班人。
二 活动背景：
本活动的思想来源于船建论坛的第三期讲座。在当今社会，很多同学无法找到理想的工作并不是因为知识的问题，更多的因素在于素质。这一因素使得很(我们一定会做的更好www.bsmz.netiddot;诠释文明·诚信敬业·彰显自我”
四 活动对象：
浙江海洋学院的全体学生
五 活动过程：
1、 创文明典范
(一)、 文明活动典范(班级、系主题活动)
(二)、 星级宿舍典范
(三)、文明课堂典范(学习积极性高、到课率达98%以上、晚自习纪律好)
2、基础文明修养
重点培养学生的社会公德意识和环境保护意识，使学生做到行为美、语言美、心灵美。
1)遵守社会公德，养成文明高雅的个人品质和行为规范;
2)培养良好学风，引导学生将主要精力投入到学习中来;
3)正视异性-交往，建立正确的爱情观;
4)强化心理素质，正确处理日常生活中遇到的各种危机、困难;
3、爱校、爱国、爱民-意识的培养
重点培养学生的爱校、爱家 意识、集体主义感，使学生把文明修身活动与热爱学校、
1)关心母校发展，加强爱校意识;
2)激发民族自信心、自豪感和爱国热情;
3)感恩教育
六 具体实施过程
第一阶段：动员宣传
1)分别以条幅、海报、宣传板、网络等形式进行大规模宣传。
宣传标语：
“厚德端行、文明修身”;
“健言、健行、健心”;
“树文明新风，塑文明形象，做文明大学生，建文明校园”
“外树形象，内化素质。”
2)动员大会：
开展文明修身工程倡议大会;
3)以“文明修身”为主题开展班级学习、主题班会。
第二阶段：
以系别为单位围绕“文明修身”内容开展各种形式的讨论会。
讨论提纲：
(1)如何看待考试作弊现象?
(2)如何在课堂上尊重老师的劳动?
(3)如何看待大学校园里的乱涂、乱画、乱扔现象，及日常生活中如何树立环保意识?
(4)你眼里的课堂不文明行为有哪些?
(5)我们应该如何处理同学间的竞争与合作的关系?
(6)大学生应该遵守的网络道德规范有哪些?
(7)当一些需要你参加的公益活动和你本人的具体利益有所冲突时，你如何处理呢?
(8)大学生应该如何对待爱情?
(9)学院的发展(如教学水平评估)与学生个人发展的关系?
第三阶段：总结与展示阶段：
我院对大学生文明修身工程进行总结，评选推荐在文明修身工程中表现优秀、突出的集体和个人。各班级、各系根据活动的开展情况，评选出“班级文明使者”、“系文明使者”若干，并在院内进行大规模的表彰、展示与宣传。
第二篇：文明修身活动策划书
电气工程学院 文明修身百人签名活动
策
划
书
一、活动背景：大学生是素质的代言人，是文明的守护者。为普
遍提高我校学生的文明素质水平，我校设置了“文明修身”监督岗，以大学生监督大学生，引导我校大学生走向文明，提高素质，实现监督人与被监督人共同进步。
二、活动主题：行文明之路作素质学生
活动口号：文明修身共参与 校园美丽又和谐
三、主办单位：电气学院办公室、组织部
协办单位：电气学院宣传部、青志、记者团
四、活动时间：201*年11月20日中午11:40分至12:40分活动地点：南校区食堂门口
五、活动目的：开展此次百人签名活动，主要是针对最近校园里
不文明行为又有死灰复燃的迹象，为遏制其进一步恶化，而对同学们进行宣传、教育，增强同学们的主人翁意识。签上自己的名字，给自己一个心灵契约，督自己文明，促他人文明。
六、活动形式：制作横幅，宣传、签名
七、活动对象：面向南校区同学
八、活动前期安排：
1、活动前由青志组织一组志愿者，包括两名组长、两名宣传员、
四到五名普通组员
2、组长由办公室成员及组织部成员共同担任，负责组织活动及处理突发事件
3、宣传员由宣传部成员担任，负责准备宣传材料及场上宣传
4、记者团负责拍照、写宣传稿件
5、活动所需横幅、签字笔、桌子等材料由组织部负责准备
6、各部门协调好工作
九、活动内容：
1、各部门在活动前布置好现场
2、宣传员向同学们宣传文明修身，引导同学们在横幅上签名
3、志愿者负责同学们签名（发放及回收签字笔）
4、活动结束后，由组长组织清扫现场
十、活动经费预算
横幅一条30元
签字笔五支10元
不可预计支出10元
总计50元
电气工程学院
办公室、组织部201*年11月10日
第三篇：“文明修身”主题活动策划书
活动主办： 校自律委员会
活动承办： 历史地理与旅游学院10级（3）班
活动背景：面对在全校范围内开展的大学生文明修身活动， 我班积极响应号召，在全班开展文明修身活动， 以此引起所有学生的关注， 提高同学们的自我修身意识，争 做一名真正意义上的文明大学生。
活动目的：通过开展此活动，使学生自觉树立良好形象，提高综合素质，改善学风、班风，逐步在全班形成“人人讲文明、处处现文明”的人文环境，进一步推进我院素质教育和精神文明建设工作，营造素质教育的软环境，引导和激励同学们奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。
活动主题：“文明修身·诠释文明·彰显自我”
活动对象：历史地理与旅游学院10级地理科学（3）班全体同学
活动时间：4月中旬
活动地点：（待定）
活动内容：
一。 组织召开“文明修身”动员班会。
1.4月10日下午6：00，在综合楼103。班长主持召开“文明修身”主题班会。
2.首先由团支书金俊昊向全班学生传达：校自律委员会组织召开的全体督查员和战地记者会议精神。
3.副班长罗慧芳向同学们阐述文明修身的重要性和必要性。
4.班长丁玉斌对文明修身活动向全班同学做全面的工作部署。
二.以文明修身为主题的：“历史地理知识竞赛”活动：
1.4月14日下午4:30进行“历史地理知识竞赛”活动，地点暂时待定。
2.先组织学生及嘉宾入场。
3.吐鲁那一跳开场舞蹈。
4.主持人向观众介绍参赛代表队及到场嘉宾。
5.主持人宣布比赛开始。
6.竞赛第一轮进行必答题。
7. 竞赛第二轮进行抢答题。
8. 中场进行观众互动。
9. 竞赛第三轮进行风险题。
10.主持人宣布比赛结果。
11.请到场嘉宾及督查人员对获胜代表队颁奖。
三、辩论赛
1.4月21日，地点待定
2.辩论赛主题：“读大学对青年人就业的利弊”
3. 辩论赛开始，宣布辩题
4. 介绍参赛代表队及所持立场，介绍参赛队员
5. 介绍评委及点评嘉宾
6. 辩论比赛过程：开篇立论、攻辩、自由辩论、观众提问、结辩
7.评委及嘉宾评议
8.宣布比赛结果，辩论赛结束
四.4月16日下午4:30组织召开小结班会
1.班会有班长丁玉斌主持召开。
2.请督察员对我班第一周文明修身活动具体的开展情况进行发言
3.请班级2到3名学生谈谈参加文明修身活动的深切体会。
4.班长丁玉斌对前期班级文明修身活动进行总结和部署文明修身后期具体工作。
5.请校自律委员会代表总结发言。
五.拔河比赛：
1.要求10史（2）班和10史（3）班每班排8名女生2名男生组成代表队参加比赛。每班出一名学生担任本班拉拉队队长，请校自律委员会一名成员当裁判员。比赛现场秩序有本班责任督察员负责。
2.4月23日下午4:30在校风雨棚进行正式比赛。比赛实行三局两胜的原则。
3.注意事项：比赛开始参赛双方用力拉，当拉过红线以裁判员哨声为准。输的一方且不可松绳，以免造成对方队员受伤。
4.裁判员宣布比赛结果，并向胜利的一方颁发奖品。
六. 组织召开“文明修身”活动总结班会。
1.4月24日下午4:30。地点待定
2.班会有团支书金俊昊主持召开。
3.请督察员对我班第一周文明修身活动具体的开展情况进行发言，
4.请班级3到5名学生谈谈参加文明修身活动的收获。
5.请校自律委员会代表总结发言。
策划书：历史地理与旅游学院10级地理科学（3）班
xx年 4 月9日
第四篇：大学生文明修身“图书馆修身记”主题活动策划书
大学生文明修身“图书馆修身记”主题活动策划书
活动引言：大学校园图书馆不仅是知识的殿堂，也是文明的圣洁之地，作为受过高等教育的群体，大学生应该在图书馆文明中作出表率。为了引起同学们对修图书馆的重视，我们倡导在校园里开展此次倡议活动。现将方案制定如下：
一、活动主题：大学生文明修身之“图书馆修身记”征文与演讲比赛
二、活动目标：
通过开展以“图书馆修身记”为主题的大学生征文与演讲文明修身活动，让同学们意识到应在大学里不但要提高我们的知识，更要提高自身的修养，培养出富有个性和能力新青年。践行校训“厚德、笃学”的笑训，提高大学生文明修养水平，营造文明、高雅的图书馆氛围。
三、组织：
本次活动由图书馆之友协会组织，班干部配合活动的实施。具体实施采取由同学报名，组织分配任务的方式。
1、每个班发一份策划书，鼓励大家报名，积极参与。
2、对报名的同学进行分工，定负责人，分配具体任务。
3、组织执行任务，及时反馈情况。
四、活动内容：
⑴活动一：问卷调查（问卷调查是此次活动的内容之一）
调查内容：①同学们如何利用图书馆的资源。
②图书馆中有哪些不文明的现象。
③在图书馆遇到问题是是如何解决的。
问卷数量：300份
问卷调查对象：大一大二学生
调查形式：教学楼和宿舍（才用抽样的方式调查）
问卷反馈 ：通过调查了解同学们如何利用图书馆的问题和存在的不文明现
象。为图书馆如何加强管理做依据。
⑵活动二：“图书馆修身记”征文与演讲 ①活动流程： 初赛：
内容：①写一篇关于如何利用图书馆进行学习，如何在图书馆做的文明，如
何看待图书馆的策划书。（可以从图书馆所拥有的资源中，你如何利用的方面写）
②内容要丰富，不可草草了事，应付式的将不给与评比资格。③由图书馆之友协会海选，最后经过老师评选出10份优秀作品进入决
赛。 时间：待定
报名方式:以个人或团队形式报名，每队不超过3人 交与地点：图书馆二楼期刊处
决赛：
内容：①进入决赛的同学将以演讲的形式进行角逐。
②届时将邀请嘉宾、老师当评委决定参赛者的名次。
奖项设计:
一等奖（1名)证书+纪念品 二等奖（2名）证书+纪念品 三等奖（3名）证书+纪念品 优秀奖（4名）证书+纪念品
②互动环节
内容：由主持人问有关于图书馆有关的基本知识，答对者给予相应的小礼品。
③签名活动
参与者：全体参加的人员
内容：在活动横幅上进行签名，时刻的提醒同学们。 任务：将签名横幅挂在在图书馆门口（两天）
④.拍照留念
五、活动意义：
1、通过这次活动，可以增强同学们对图书馆的利用和提高自身文化修养的意识。营造文明、高雅的图书馆氛围。
2、活动是团队的合作，这有利于增进同学间的了解和团结。 3、在校园里宣传图书馆，让同学们更好的认识利用图书馆。
图书馆之友协会xx年xx月xx日
活动材料和经费
第五篇：大学生文明修身“图书馆修身记”主题活动策划书
大学生文明修身“图书馆修身记”主题活动策划书
活动引言：大学校园图书馆不仅是知识的殿堂，也是文明的圣洁之地，作为受过高等教育的群体，大学生应该在图书馆文明中作出表率。为了引起同学们对修图书馆的重视，我们倡导在校园里开展此次倡议活动。现将方案制定如下：
一、活动主题：大学生文明修身之“图书馆修身记”
二、活动目标：
通过开展以“图书馆修身记”为主题的大学生文明修身活动，让同学们意识到应在大学里不但要提高我们的知识，更要提高自身的修养。践行校训“厚德、笃学”的笑训，提高大学生文明修养水平，营造文明、高雅的图书馆氛围。
三、组织：
本次活动由图书馆之友协会组织，班干部配合活动的实施。具体实施采取由同学报名，组织分配任务的方式。
1、每个班发一份策划书，鼓励大家报名，积极参与。
2、对报名的同学进行分工，定负责人，分配具体任务。
3、组织执行任务，及时反馈情况。
四、活动实施：
主题：大学生文明修身之“图书馆修身记”
时间：待定
地点：待定
步骤：
1、前期宣传
参与者：（待定）
内容：星期xx在图书馆门前挂一条横幅，下星期xx取下
任务：制做横幅
标语： 待定
要求：红底黄字，8米左右
制作地点：待定
挂取横幅（借梯子）
2、
⑴活动一：问卷调查
问卷调查是此次活动的内容之一。我们将评选出在图书馆十大不文明现象，为大家提供行为准则的参考。
参与者：待定
内容：星期xx至星期xx，到寝室分发问卷
任务：制作问卷
数量：300份
复印地点：待定
分发问卷
时间：为避免重复，问卷要在同一时间进行分发。时间为星期xx晚上。
要求：为增加调查结果的可靠性，问卷要在教学楼、寝室楼间和不同年级同学（人数
比例）间进行合理分配。
具体：教学楼200份，寝室楼100份（选不同年级寝室和不同栋楼）
问卷反馈
参与者（待定）
内容：星期xx公布问卷结果
任务：统计问卷
问卷结果（即图书馆十大不文明现象）
形式：海报
要求：海报要保留到xx时间中午
⑵活动二：“图书馆修身记”征集
内容：①写一篇关于如何利用图书馆进行学习，如何在图书馆做的文明，如何看待图书馆的
策划书
②内容要丰富，不可草草了事，应付式的将不给与评比资格
时间：待定
报名方式:以团队形式报名，每队为2人
交与地点：待定
评比方式：有图书馆之友协会海选，然后交与图书馆老师评比，最后评出优秀作品。 奖项设计:
一等奖（1名)证书+纪念品
二等奖（2名）证书+纪念品
三等奖（3名）证书+纪念品
优秀奖（4名）证书+纪念品
4、签名活动
参与者（待定）
内容：星期xx中午在图书馆门口挂三张写有“我爱我的图书馆”白纸进行签名
任务：开展签名
将签名白纸留在图书馆门口（两天）
五、材料和费用
1、横幅一条、绳子若干、中性笔十支、双面胶、海报两张，证书+纪念品，白纸三张
2、策划书印制费用、横幅制作费用、问卷印制费用、传单印制费用
3、还有一些其他费用（如会场布置的材料费）
六、活动激励：
1、协会成员和班委要做好在同学中的宣传工作；
2、分配时要注意协会中成员的协调性
七、活动意义：
1、通过这次活动，可以增强同学们对图书馆的利用和提高自身文化修养的意识。营造文明、高雅的图书馆氛围。
2、活动是团队的合作，这有利于增进同学间的了解和团结。
3、在校园里宣传图书馆，让同学们更好的认识图书馆。
图书馆之友协会
二〇一四年六月二十七号
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