机械工程系
创
建
周
恩
来
班
策
划
书
机械工程系
机制1043班年5月3日201*
机械系创建“周恩来班”计划书
一、活动背景意义
周恩来是中华民族传统美德的化身，是中华民族以德为本的理想人格的化身，他的伟大精神与风范是教育人民，特别是教育青年的巨大财富，具有丰富的内涵和时代价值。在改革开放、发展社会主义市场经济的今天，人们更加怀念周恩来，更加渴盼他的精神能被很好地继承和弘扬。“周恩来班”创建活动，是一项自发性的群众教育活动，为学习周恩来人格魅力，进一步推进大学生思想道德建设教育，提升班级的德育工作水平，从而切实提高班级师生的思想道德素质，进一步促进班风、学风建设，促进班级文化朝高水平、高层次、高目标方向跨越，培养出高素质的社会主义事业建设者和接班人，开展创建“周恩来班”活动是十分必要的，也是具有重大意义的。
二、活动目的
通过各种途径宣传周总理的生平事迹，开展了一系列丰富多彩、富有意义的活动。通过这些活动，使同学们对周总理平凡而光辉的一生有更为深刻的了解，把周总理当作行动的楷模、学习的榜样，更加坚定“为中华之崛起而读书”的信心和决心，并从中学习周恩来的优秀精神品质。
三、活动主题
学习周恩来精神，争创周恩来班级
四、活动对象
机械系全体学生
五、活动时间：每年5月份
六：活动流程：
1. 召开主题班会：
时间：每周一晚上7点到9点
地点：6504教室
内容：周恩来先进精神的继承与发展
要求：首先由班长、团支书和其他班委发表对周恩来精神的理解和作为大学生应该如何去继承、发展周恩来精神说出自己的看法，接下来其他同学上台发表自己的看法。
2. 开展辩论赛：
主题：周恩来精神能不能跟上时代潮流引领广大青少年进步参赛要求：各位同学自愿结组，至少4组，积极准备，认真参加。
时间：5月15日晚上
地点：6504教室
参赛人员：本班同学
评委：本班同学
评选要求：评出优秀辩手一名，胜利辩方一组，
奖品发放：获奖同学发放书籍《大外交家周恩来（上、下册）》
3. 开展诗朗诵比赛
主题：周恩来精神永垂不朽
时间：5月20日
地点：6504教室
参赛要求：诗朗诵内容积极向上，充实饱满，感情真挚，时间在20分钟到30分钟之间
评委选定：所有不参赛同学
评选要求：评出冠军、亚军、季军各一名
奖品发放：周恩来外交风云光碟一张
4. 周恩来精神座谈会
要求：请辅导员老师为同学们做周恩来精神总结，总结结束后各位同学与老师做交流。
物品准备:瓜子适量、矿泉水适量、
注意：团支书需要在会议期间做好记录，会议结束后整理成会议心得交到团委办公室。
5. 观赏周恩来电影
时间;5月24号晚上
地点：6j101教室
要求：全班同学必须到场，电影结束每个人写出观后感，交给团支书，然后由团支书交到系团支部。观后感字数在2000字以上。
七．活动注意事项：
1.活动必须要有主负责人，负责活动的顺利进行
2.活动必须要保证质量，要达到预期目的，不能流于形式。
3.活动要求每个人都参加，个人出勤情况将列入年度综合测
评成绩。
机械工程系机制1043班201*年5月3日
第二篇：人力1032班周恩来班策划书1ok创建“周恩来班”
系
列
活
动
策
划
书
工商管理系人力1032班 201*年4月1日
创建周恩来班系列活动策划书
一、活动目的
为深切缅怀周恩来同志的丰功伟绩，学习周恩来同志的先进事迹和高尚品德，进一步激励青年学生以周恩来同志为榜样，自觉树立科学的世界观、人生观和价值观，真正把“坚守朴实追求崇高”的淮师精神融入到日常的学习、工作和生活中去，校团委决定在全校开展“周恩来班”创建活动。
二、活动主题
“树立正确的人生观”
三、活动意义
通过学习周恩来精神，使大学生树立正确的人生观，做一名合格的大学生。
四、活动时间
201*年4月~201*年8月
五、活动对象
河南工程学院工商管理系人力1032班全体学生
六、活动内容
（一）四月份活动：
1、4月1日举办创建周恩来班开班仪式。
2、4月中旬举办主题为“学习周恩来精神，树立正确的人生观”的政治性学习活动。
（二）五月份活动：
1、5月上旬举办主题为“学习周恩来精神”的主题班会。 2、5月下旬举办学习周恩来精神演讲比赛。
（三）六月份活动：
1、6月上旬举办学习周恩来精神征文比赛。
2、6月下旬举办创建周恩来班表彰大会。
（四）七月份活动：
1、7月初举办讲周恩来故事比赛。
2、7月下旬组织全班同学下乡为农民服务。
（五）八月份活动：
组织全班学生去敬老院打扫卫生，陪老人说话。
七、活动经费预算
（一）比赛奖品：100元
（二）打印资料：20元
八、活动总结
写一份学习周恩来精神心得。
工商管理系人力1032班
201*年4月1日
第三篇：河南工程学院数理系关于争创“周恩来班”策划书数理科学系
创 建 周(更多请关注www.bsmz.net) 恩 来 班 策 划 书
数理科学系团总支年4月11日201*
数理系创建“周恩来班”计划书
一、活动背景意义
周恩来是中华民族传统美德的化身，是中华民族以德为本的理想人格的化身，他的伟大精神与风范是教育人民，特别是教育青年的巨大财富，具有丰富的内涵和时代价值。在改革开放、发展社会主义市场经济的今天，人们更加怀念周恩来，更加渴盼他的精神能被很好地继承和弘扬。“周恩来班”创建活动，是一项自发性的群众教育活动，为学习周恩来人格魅力，进一步推进大学生思想道德建设教育，提升班级的德育工作水平，从而切实提高班级师生的思想道德素质，进一步促进班风、学风建设，促进班级文化朝高水平、高层次、高目标方向跨越，培养出高素质的社会主义事业建设者和接班人，开展创建“周恩来班”活动是十分必要的，也是具有重大意义的。
二、活动目的
通过各种途径宣传周总理的生平事迹，开展了一系列丰富多彩、富有意义的活动。通过这些活动，使同学们对周总理平凡而光辉的一生有更为深刻的了解，把周总理当作行动的楷模、学习的榜样，更加坚定“为中华之崛起而读书”的信心和决心，并从中学习周恩来的优秀精神品质。
三、活动主题
学习周恩来精神，争创周恩来班级
四、活动对象
数理系全体学生
五、活动时间
每年4月份—9月份
六、主要活动
（一）数理系周恩来班创建启动仪式
时间：4月20日晚（周三）
地点：6j101
议程：
（1）全体同学晚上18:40在6j101集合
（2）由学生主持人主持会议
（3）团总支书记董金超向全体同学发倡议书
（4）观看电影：大型文献纪录片《周恩来外交风云》
（二）宣传材料准备
（1）班级建设材料,包括班委责任制、班级管理制度、班级资产管理制度、班级评选制度、 班级奖惩制度，以及班级规划书。
（2） 班级思想教育材料，包括党前教育学习成果、入党积极分子、发展对象统计表、思想教育总结、政治学习成果总结
（3） 班级学习材料
四学期成绩报表 ：每年学生平均积点分布表；
每年学生综合测评总分分布表
英语四、六级过关率统计表
计算机二级考试统计表
（4）班级活动材料
围绕学习周恩来精神所展开的活动安排计划
班级所获荣誉统计表
班级活动缩影集
（三）开展“学习周恩来精神”主题班会
5月份在学生干部中间开展以“学周、知周、行周”为主题的座谈会和讨论会，其后由各班班委组织在班级内部开展以“学周、知周、行周”为主题的主题班会。层层动员、逐级发动，让学习“周恩来精神”的氛围覆盖到所有班级和全体学生，引导我系学生进一步走近周恩来，了解周恩来，感受周恩来，学习周恩来。
（四）重温周恩事迹
（1）观看周恩来相关影视
（2）阅读周恩来相关书籍
（五）开展各种相关的实践活动
（1）4月中旬成立周恩来精神研究会，各班级组建研究小组
（2） 组织学生党员组建“爱心帮助”小组对本系困难学生进行“一帮一”援助活动。
（3）开展“学习周恩来精神”主题演讲比赛
（4）开展“知法守法”主题教育活动
（5）在全系倡导文明、道德、礼仪实践活动
（6）开展每月读一本优秀书籍的阅读活动，拓展当代大学生的知识视野，并于六月中旬举行一次读书报告会，交流读书活动过程中的心得体会。
（7）开展大学生人生规划及人生正确定位讨论会，使大学生树立“为中华
富强而读书”的远大理想。
七、考评
4月底组建数理系关于学习“周恩来精神”考评小组，以党总支书记刘伟坤为组长，团总支书记董金超为副组长，系部学生党员为委员。在活动期间严格把关、认真考察、从严掌握，对申报班级进行综合评定排名，确定在创建活动中表现优异、成效显著，具有典型代表性的班级。
八、活动的总结表彰
每年9月中旬，系部对上学年“周恩来班”开展情况进行总结和表彰，对获得荣誉的班级颁发证书和奖金。激励广大班级争创“周恩来班”，共同建设和谐校园。认真总结创建活动的好经验、好做法、好模式，并审视上一年的工作，从中查找存在的问题和薄弱点，巩固和扩大创建活动成果，不断将创建活动引向深入。
数理科学系团总支
201*年4月11日
第四篇：创建“周恩来班活动”策划书电气信息工程系“周恩来班”创建活动方案
一、活动背景
世纪伟人周恩来，其高尚情操和伟大人格为后世宝贵的精神财富,是当代大学生学习的楷模。作为新时期的大学生应该继承周总理的传世风范和崇高精神并将其发扬光大。为此，结合贯彻落实学院201*年工作要点，我系决定在全系开展学习周恩来精神，创建“周恩来班”活动月，以此推动我系文化建设更加深入持久地进行，推动创先争优活动向纵深发展，进而形成与人才培养目标相适应的大学文化氛围。
二、 活动主题：学习周恩来精神，争创周恩来班级
三、 活动对象：电气信息工程系各个专业班级
四、 活动时间：201*年3月—7月
五、 活动安排
1、动员启动阶段（3月份）
内容： 在全系范围内宣传创建“周恩来班”活动意义和相关内容，开展“知周学周”系列活动，营造强大的舆论氛围。各参建“周恩来班”的班级在总结班集体建设经验基础上，制定建设目标和具体措施。
2、响应创建阶段（ 4月份-5月份）
内容：以班级为单位，上交争创“周恩来班”的实施方案及宣传材料，由系团总支学生会办公室评定.组建由辅导员老师组成的督导组，制定评选指标。对照各班级制定的建设目标，由团总支对各班创建情况定期进行检查监督。检查内容为两大方面，一是共性指标包括：党员干部作用、学风、专业特色建设、宿舍文明建设、学生的参与度等综合指标。二是班集体自身确立的项目指标。
3、展示考评阶段（6月份）
内容：参建班级上报参评材料，汇报创建目标完成情况。检查督导组以论文答辩的形式听取汇报，依据创建过程中期检查情况和总结答辩情况，确定最终成绩，评选出最突出的班集体，在全系范围内进行公示。
4.表彰巩固阶段（7月份）
内容：根据评选情况，对所有参评班集体中各项指标落实完成情况进
行考评，对综合评比成绩优异的班级进行奖励，并作为系级先进班集体推荐至院团委进行“周恩来班”评比。
电气信息工程系团总支
201*年3月1日
第五篇：09采煤周恩来班创建策划书创
建
周
恩
来
班
策
划
书
09级煤矿开采技术
201*年5月10日
09级煤矿开采技术“周恩来班”策划书
一、目的意义
周恩来是中华民族传统美德化身，他的伟大精神和风范是教育人民和青年的的巨大财富具有丰富的内涵和时代精神。通过这次创建活动，使学们对周恩来的生平事迹、精神面貌有一个更深层次的认识和学习，并以周恩来为榜样，更加坚定“为中华之崛起而读书”的信心和决心。
学习周恩来总理的人格魅力，进一步提高我班同学的思想道德修养，促进班风、学风建设，促进班级文化向更高水平、更高层次发展。
二、活动主题
学习周恩来精神，树立采煤班新风
三、活动对象
09级采煤技术全体学生
四、活动时间
今年四月份至九月份
五、主要活动
（一）周恩来班创建宣传动员活动
时间：201*年5月18
地点：三号教学楼3307教室
主要内容：通过政治学习的形式对周恩来的生平事迹进行介绍，同学们对周恩来的精神品质有了重新的认识，同学们积极进行发言、探讨、学习，最终对周恩来班的创建活动，大家表现出极大地兴趣，并表示理解支持周恩来班的创建。
（二）开展“周恩来精神”主题班会
6月份在班级开展“学习周恩来精神”为主题的班会，引导我班同学进一步走进周恩来，了解周恩来，感恩周恩来，学习周恩来。
（三）班级篮球比赛
通过篮球比赛，增强对周恩来“团结友爱精神”的理解，丰富同学的业余生活，促进同学之间的了解交流及深化友谊，增强班级的凝聚力，展现出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情
时间：5月16日——5月22日
地点：网球场附近
（四）重温周恩来事迹
（1）参加周恩来班报告会，领略周总理伟人风采
（2）积极搜集周总理生平事迹，感悟一代领袖的光辉
（3）定期观看周总理相关影视及书籍，从史实中了解伟大领袖周恩来
（五）关于周恩来班建设的相关活动
（1）成立以班级预备党员、入党积极分子等组成的研讨会，班内团员为成员的讨论组
（2）组织本班团员组建“爱心大联盟”小组，对本班困难学生进行心理沟通，生活上
给予一定的帮助，使“一帮一”活动进一步发展壮大。
（3）定期开展“学习周恩来精神”主题演讲比赛及歌颂伟大领袖周总理活动。
（4）定期开展“知法守法”主题教育活动，将党的革命先进性贯彻到生活和学习的方方面面
（5）在全班倡导团结、互助、友好、文明、道德的实践活动，进一步促进班级同学间的关系
（6）通过“学习周恩来精神”活动，发动班级同学每月读一本优秀书籍活动，拓宽当代大学生的广阔视野，从而使班级同学的知识储备有了进一步的增加，并由研讨会决定抽时间进行“你争我抢大pk”活动，在活动中激发同学对读书后观后感以及自己的认识，从一定程度上也交流了对读书的心得体会。
（7）开展大学生人生规划及人生正确定位讨论会，使班级同学能够真实的看清当代社会的发展形势，以及对未来的打算，使自己能够了解自己与同龄人间的差距，适时的调整自己的不足，为以后的人生奠定一定的基础。
（六）班级考评
在“周恩来精神”的学习贯彻下，以及安全工程系的综合素质考评鉴定标准的组织配合下，班级预备党员、入党积极分子组成的研讨会严格把关，各小组成员认真负责，从严掌握，对各个成员一视同仁，在创建活动中各成员表现优异、成绩显著，值得表扬。
（七）总结
通过本次周恩来班的开办，我班同学对周恩来及在他身上体现出来的中国伟大领导人的光辉形象，有了新的认识，组织参加的活动也活跃了大家的积极性，让大家在学习之余能够更好的学有所用，学有所成，这才是本次学习“周恩来精神”的主题所在。
安全工程系0931煤矿开采班团支部201*年5月10日
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