任职考察材料

第一篇：同志任职考察材料

　××同志任职考察材料水利

××同志能结合实际拥护党的十一届三中全会以来的路线方针政策，政治立场坚定，在大事大非问题上头脑清醒，态度鲜明，思想上、政治上同党中央保持高度一致，认真学习马列主义毛泽东、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，有一定的政治理论水平。本人及家人未参与“×××”修练。

该同志在我局工

作期间，一直从事水利建设项目的设计、施工等工作，水利建设工作非常艰苦，××同志对安排分配的工作任务从不推迟、不怕苦、不怕累，在勘测设计阶段，长驻乡村野外，风餐露宿，原创：http://www.bsmz.net/对近年来全县小水电开发建设和农田水利基本建设、病险水库治理等方面作出了较大贡献。

廉洁自律：该同志无违纪违法和违反社会公德的行为和反映。

主要缺点与不足：该同志有时饮酒过量，给工作带来一定的影响。在今后的工作中予以改进。

民主推荐、民主测评和个别谈话情况：

××年月日，考察组在水利局会召开了局机关干部职工大会，参加会议有人（其中：副科级以上干部人，一般干部人），发出会议推荐表张，收回张，有效票张，废票张。该同志会议投票推荐票。张贴考察预告后，预告期间未接到任何不良反映。

民主测评情况：有人参加民主测评，发出民主测评表张，收回张，有效票张（其中：优秀票，称职票，不称职票）；发出征求意见表张，收回张，收到票建议对该同志提拔使用的意见。在民主测评、征求意见的基础上进行了个别谈话，共谈话人（其中：科级干部人，股级干部人，一般干部人），在谈话中，明确表示赞成提拔使用的人，未明确表态的人，没有反对提拔使用的。

考察组建议意见：综合以上情况，考察组认为该同志具备过硬的工作能力和较强的政治素质，坚持学习业务知识，努力提高自己业务水平，坚持理论联系实际，保持主观与客观相统一，工作中实事求是，吃苦耐劳，生活上勤俭节约，朴素大方，对人友好，好善喜施，遵纪守法，作风端正，不计个人得失，淡泊名利，不争功、不图利，有较强的责任心和事业心，能团结同志完成工作任务，具备一定的组织协调和领导能力，经考察，符合低职高聘的任职条件。建议保留原任职务。

中共××水利局党组

《同志任职考察材料》

第二篇：同志任职考察材料

　××同志任职考察材料水利

××同志能结合实际拥护党的十一届三中全会以来的路线方针政策，政治立场坚定，在大事大非问题上头脑清醒，态度鲜明，思想上、政治上同党中央保持高度一致，认真学习马列主义毛泽东、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，有一定的政治理论水平。本人及家人未参与“×××”修练。

该同志在我局工作期间，一直从事水利建设项目的设计、施工等工作，水利建设工作非常艰苦，××同志对安排分配的工作任务从不推迟、不怕苦、不怕累，在勘测设计阶段，长驻乡村野外，风餐露宿，原创：http://www.bsmz.net对近年来全县小水电开发建设和农田水利基本建设、病险水库治理等方面作出了较大贡献。

廉洁自律：该同志无违纪违法和违反社会公德的行为和反映。

主要缺点与不足：该同志有时饮酒过量，给工作带来一定的影响。在今后的工作中予以改进。

民主推荐、民主测评和个别谈话情况：

××年月日，考察组在水利局会召开了局机关干部职工大会，参加会议有人（其中：副科级以上干部人，一般干部人），发出会议推荐表张，收回张，有效票张，废票张。该同志会议投票推荐票。张贴考察预告后，预告期间未接到任何不良反映。

民主测评情况：有人参加民主测评，发出民主测评表张，收回张，有效票张（其中：优秀票，称职票，不称职票）；发出征求意见表张，收回张，收到票建议对该同志提拔使用的意见。在民主测评、征求意见的基础上进行了个别谈话，共谈话人（其中：科级干部人，股级干部人，一般干部人），在谈话中，明确表示赞成提拔使用的人，未明确表态的人，没有反对提拔使用的。

考察组建议意见：综合以上情况，考察组认为该同志具备过硬的工作能力和较强的政治素质，坚持学习业务知识，努力提高自己业务水平，坚持理论联系实际，保持主观与客观相统一，工作中实事求是，吃苦耐劳，生活上勤俭节约，朴素大方，对人友好，好善喜施，遵纪守法，作风端正，不计个人得失，淡泊名利，不争功、不图利，有较强的责任心和事业心，能团结同志完成工作任务，具备一定的组织协调和领导能力，经考察，符合低职高聘的任职条件。建议保留原任职务。

中国共产党××水利局党组

《同志任职考察材料》

第三篇：任职考察材料

任职考察材料

考察人：

二0**年七月

关于推荐xx同志为副校长的考察材料

xx，男，1974年10月出生，现年30岁，营山县清源乡人，大专文化程度，初中语文二级教师，201*年6月加入中国共产党，1995年8月参加工作， 201*年9月至今任营山县清源小学教导主任。

通过组织教职工民主测评，与班子成员、中层干部及部分教职工座谈，大家一致认为：该同志认真贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱教育事业，师德修养好，遵纪守法，服从安排，团结同志，为人诚恳，积极帮助他人进步，具有坚定正确的政治方向和良好的思想素质。

该同志工作认真负责，敬业精神强，做事仔细、稳重，能够创造性地完成工作，对新技术掌握较好，且有很快的适应能力。工作再累再苦也毫无怨言。

该同志廉洁奉公，原则性强，自担任教导主任以来，时时处处严格要求自己，不以学校中层干部自居，干工作走在教师前面，奖金分配走在教师后面，自己不多收一分钱，不多领一分补助；同时，还督促教师严格执行收费标准。

该同志教学管理能力强，能协助其他领导抓好教育教导工作，切实履行好教导主任的行政职能、参谋职能、研究职能、服务职能和视导职能。在教研工作方面，加强了教学思想管理，帮助教师树立先进的教育理念。采取参加学术研讨会、异地交流、举办讲座、小组讨论、撰写论文等，促使教师观念不断更新，转变教师的教学观念，树立新的师生观，树立服务意识。在教务工作方面，坚持用两个常规规范教学管理行为和教师教学行为，实行周查制度，每学月月底对学月教育教学工作进行全面、深入、细致的检查，检查情况及时小结、通报，做得好的予以表彰，做得差的指出存在的问题并限期改正；实行教导会议制度，每两周召开一次教导会议，安排布署阶段性工作；教研组长、班主任汇报工作开展情况及工作中存在的问题，商议解决的办法、措施，倾听对教学、教研及其它工作的意见，有利于不断改进工作；创造性地开展培优转差工作，实行任课教师和差生结对帮扶制度，组织每个年级举办一个培优班和一个转差班，全面提高了学校教学质量。今年初三毕业会考中，该校学生升学成绩500分以上的特优生2人，400分以上的达到47.5%，各项指标位居片区第二；同时，初一、初二的期末统考绝大部分学科也居全区之冠。

该同志教学方法灵活，理念新，起到了示范作用。担任初中三年级一班语文课教学，在教学工作中，注重因材施教，针对不同情况采取了分类教学、分层教学、个别辅导等方式，充分调动学生主动性和积极性，使学生活学、乐学、勤学，建立起新型、和谐的师生关系。教学中不仅重视学科知识的传授，也注重行为习惯和能力的培养，更注重学生创新精神的培养，帮助学生树立起乐观向上的世界观和人生观；所任教的班级是一个慢班，学生基础差、底子薄，但经过师生的共同努力，在201*年毕业会考中，语文平均成绩达55.6分，居片区前茅。

在座谈中，大部分教师对我们说，xx同志教学管理经验丰富，组织协调能力强，教书教得好，适合做教育教学管理工作。

存在不足：主要是工作不太大胆，缺乏经验。

民主测评：应到 人，实到 人，优秀 票，占 %，称职 票，点 %，基本称职 票，占 %，不称职 票，占 %。

第四篇：干部任职考察材料

干部任职考察材料

对xxx同志的考察材料

根据部领导的指示精神，我们考察组于201*年4月12日和13日，深入到x x大学，时xxx同志进行了工作考察，现将考察情况综合如下：

xxx,女，汉族，1976年5月25日出生，辽宁昌图市人，大学本科学历、社会学学士学位，讲师职称，1996年6月加入中国共产党，1998年了月大学毕业后分配到xx大学公共管理系任教。201*年5月任校团委副书记，201*年11月任团委书记。(在好范 文 网搜索更多的文章：www.bsmz.netdash;考察材料

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