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农村义务教育学校教师招聘工作的报告

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-22 08:42:00 | 移动端:农村义务教育学校教师招聘工作的报告

农村义务教育学校教师招聘工作的报告

“空岗补缺”是省级部门实施的旨在创新农村义务教育学校教师补充机制、促进义务教育均衡发展的又一项重大举措。市教育局根据《关于做好农村义务教育学校教师招聘及有关工作的通知》精神,高度重视、坚持原则、加强监管,顺利组织实施了今年“新机制”教师补充招录工作。情况如下:

一、录用教师基本情况

201*年,我市拟补充招录新机制教师38人,实际补充录用31人,覆盖11个镇的19所学校(初中9所,镇直小学8所,村小2所)。12名教师在初中任教,15名教师在镇直小学任教,4名教师在村小任教。其中,语文教师6名,数学教师7名,英语教师3名,物理教师2名,化学教师1名,生物教师2名,历史教师1名,地理教师2名,体育教师3名,音乐教师2名,信息技术教师2名。

二、招录工作

(一)高度重视,加强领导,成立了招考工作领导小组与工作机构。义务教育学校新录用教师面试及选岗工作社会关注度高,市教育局高度重视,对招录面试办法字斟句酌,反复推敲,认真制定了面试方案,并积极向市领导反映情况,主动与市人社、编制、财政、监察、审计部门沟通联系,成立了由副市长任组长的面试工作领导小组,市人社、教育、公务员局局长任副组长,相关科局副局长为成员,领导小组下设工作专班,教育局分管领导任工作专班负责人,工作专班下设命题组、监督保密组、后勤组、安保组。工作专班多次召开专班会议,就考试地点、考场布置要求、面试评分办法、命题办法、评委组成、考试程序、各工作组工作职责及责任人等事项进行了确定;教育局相关科室负责人分任各工作组组长,各组组长职责清楚,工作流程明确,并组织工作人员按各类工作职责进行了考前培训,讲明注意事项,切实加强了对面试工作的领导和组织,按要求做到了层层有人管,级级抓落实。面试还制定有各类应急预案,做到了有备无患。

(二)坚持原则,严肃纪律,精心组织面试工作。我市严格按事业单位公开招聘工作的统一政策要求,坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,全年我们通过江汉热线、**政务网、**周刊、**教育信息网等市内主要媒体共发布义教学校教师招聘公告、各类通知、公示20余次,印发考场规则、考生须知、面试程序等200余份,与考生面试通知一并发放,切实做到信息公开、过程公开、结果公开。面试之前,我们对面试入围初步人选进行了严格的资格审查。7月3日组织的面试过程中,从考生进场、抽签、候考、备考、候分、离场到考试的考生确认、考试指令、计时、计分、核分、监督、确分等环节严格按最初制定的方案实施和考务手册逐项实施,程序规范。面试及选岗过程中,通过制定严格的保密制度,对面试试题、评委人选,严防跑风漏气,做到了周密防范;并通过设置举报箱、投诉电话等措施,积极防止了不正之风的干扰,严肃了招聘录用各项工作纪律,在70名评委的全力配合下,确保了18个科目79名考生的公平参考。

(三)加强监管,接受监督,全透明现场选岗。我市教育局联合本地人社部门制定了录用教师选岗办法,严格落实了省级部门关于做好选岗工作的要求,所有拟录用考生于8月27日一律现场选岗,分学段分学科逐一选择岗位,一律按考试总成绩由高到低依次选岗。并将选岗办法和拟聘岗位在选岗前向社会进行了广泛公示。每位考生在面试和选岗后,成绩和岗位册由考生本人签名确认。面试及选岗工作均主动接受监察、审计等部门及社会各界的监督。确保了面试工作和选岗过程及结果公平、公正、公开、透明,整个招录工作无一例投诉事件发生。

三、存在的主要问题与不足

招录环节繁琐了些。考生在5月份参加笔试以后,先后还要参加资格复审、领取面试通知、面试、体检(复检)、考察、选岗、档案转移等环节,很多时间都消耗在一次次往返的路途中,有的考生感到不堪其苦,有些干脆放弃了。我市招录工作在完成面试环节后,共确定拟录用人员38名,在此后的体检(复检)、选岗、档案转移等环节陆续有多人放弃。因情况意外,人员难于补充,岗位计划被白白浪费。

四、建议

一、进一步加大“新机制”宣传力度,切实做好宣传发动、组织实施工作,简化工作程序。要通过宣传,让新机制教师报考人员树立不怕吃苦,乐于奉献,扎根农村的信念,在招录过程中,对外地考生合理减并招录环节、相关手续尽可能通过网络异地办理,切实减少考生经济负担和路途负担。

二、进一步加强部门之间的协调配合,职责明确,密切合作,统筹安排,确保相关工作有序推进。

三、设法做好新机制教师专业成长工程,有针对性加强对新机制教师的职后培训。

**市教育局

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