关于“两学一做”学习教育工作情况的报告汇报提纲

市社科联关于“两学一做”学习教育工作情况的报告汇报提纲

尊敬的各位领导市委督导组：

根据会议安排电话通知，下面，我就市社科联开展“两学一做”学习教育工作的有关情况，向大家汇报三个方面的有关情况就我单位开展“两学一做”学习教育情况汇报如下。

一、工作及成效

根据市委的统一部署和市直机关工委的总体安排，市社科联党组高度重视“两学一做”学习教育工作，认真学习贯彻中央和我市有关精神，

4月28日上午，在机关会议室，市社科联党组书记杨清明书记、副主席杨清明，主持召开市社科联“两学一做”学习教育工作动员会。，机关及下属事业单位全体干部职工参加会议。会上，潘勇副主席传达了中央和我市关于“两学一做”学习教育工作的有关精神；党组书记杨清明书记结合我会实际情况，就开展“两学一做”学习教育工作提出了明确要求。以此为契机，标志着市社科联“两学一做”学习教育工作正式启动。近一个月来，我们主要做了以下三方面的工作。

（会上，市社科联党组成员、副主席潘勇，对市社科联开展“两学一做”学习教育工作作安排部署。潘勇强调，搞好“两学一做”学习教育，一要深刻领会中央和市委的有关精神。提高思想认识、明确目的意义、丰富内容形式、瞄准重点任务、细化对策措施；二要结合实际做好各项工作。针对当前意识形态形势比较复杂，群团改革任务繁重、服务对象较为特殊等现实，社科联要在丰富内容形式、抓好学习讨论、注重学习效果的基础上，结合建党95周年，着力开展好党课比赛、七一表彰、基层调研、社区报到、志愿服务、专栏宣传、交流心得等活动，确保把“两学一做”落到实处，取得实效。

最后，清明书记作总结讲话。杨清明指出，“两学一做”学习教育工作，是一项经常抓、长期抓的工作，目的就是要通过学习教育，使广大党员干部讲规矩、守纪律，做一个名副其实的共产党员。具体讲，就是要努力做好以下工作。

一是）提高认识，形成共识。思想决定行动，想法决定做法。“两学一做”不是一项活动，更不是一场运动。“两学一做”基础在学、关键在做，“两学”是手段、“一做”是目的。近来，我们通过党组会、党组中心组学习会、机关学习会、支部组织生活会等方式，会党组、机关党委及各支部，先后开展集中学习10余次，内容涉及《中国共产党党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》以及《习近平谈治国理政》等在“两学一做”学习教育中，我们注重“三个带头”、发挥“三个作用”。一是党组领导班子带头，发挥领导核心作用。近来，党组班子以身作则，率先垂范，坚持逢会必学、逢学必讲、逢讲必做。通过党组会、党组中心组学习会、机关学习会、支部组织生活会等方式，会党组、机关党委及各支部，先后开展集中学习10余次，内容涉及《中国共产党党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》以及《习近平谈治国理政》等。同时，党组班子以身作则、率先垂范，带头讲党课、搞讲座、做调研。比如：5月6日，清明书记在**学习论坛周末讲堂，作了题为“注重哲学思维，助推五个发展”专题讲座；潘勇副主席、奎兴副主席分别在机关、区县社科联等有关会上作专题报告，有力带动了机关及社科战线学习教育工作的深入开展。，党组的领导作用更加坚强有力。二是党组织书记带头，发挥战斗堡垒作用。党组、机关党委和各支部书记，是党建工作第一责任人。根据中央和市委有关要求，我们制定了《中共**市社科联党组“两学一做”学习教育实施方案》，成立了以党组（机关党委）书记为组长、党组成员为副组长、机关党委副书记和各支部书记为成员的领导体制，形成了会党组领导、机关党委牵头抓总、机关各支部具体负责的工作机制，党组织的战斗堡垒作用的得以充分彰显。三是党员干部带头，发挥先锋模范作用。党员干部是人民群众中的先进分子。在理想信念、思想觉悟、政策水平、道德养成等方面理应比一般人做得更好。在“两学一做”学习教育中，党员干部带头撰写理论文章、学习心得、读书笔记、讲党课等，截至目前撰写理论文章5篇，学习20余篇，读书笔记50余篇，讲党课10余次，党员的先锋模范作用得到有效发挥。通过学习教育，使党员干部进一步提高了对党内法规的理解与认识；进一步明确了加强思想政治建设对于巩固中国共产党执政地位的极端重要性；进一步形成了必须始终坚持把思想政治建设摆在首位，把纪律规矩挺在前面，不断提高党员干部的素质能力，才能为长期执政奠定基础的思想共识。

通过学习，使党员干部进一步提高了对党内法规的理解与认识，进一步明确了加强思想政治建设对于巩固中国共产党执政地位的极端重要性，从而形成了要做到长期执政，必须始终坚持把思想政治建设摆在首位、思想决定行动，想法决定做法。“两学一做”不是一项活动，更不是一场运动。“两学一做”基础在学、关键在做，“两学”是手段、“一做”是目的。近来，我们通过党组会、党组中心组学习会、机关学习会、支部组织生活会等方式，会党组、机关党委及各支部，先后开展集中学习10余次，内容涉及《中国共产党党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》以及《习近平谈治国理政》等。，加强对全体党员的思想政治教育，不断提高党员干部的素质能力，为长期执政奠定基础。（作为一名共产党员，就要时刻以党性来要求自我，始终把纪律规矩挺在前面，把党性修养放在首位。中国共产党作为一个拥有8700多万党员的大党，是中国特色社会主义事业的领导核心，早已由革命党变为执政党。要做到长期执政，必须始终坚持把思想政治建设摆在首位，加强对全体党员的思想政治教育，不断提高党员干部的素质能力，为长期执政奠定基础。

二是）结合联系实际，注重实效。社科联作为一个学术性人民团体，其工作性质带有明显的意识形态特征。落实党委（党组）意识形态工作责任制的有关要求，切实承担起引导社科工作者听党话、跟党走的政治任务，是社科联工作的重要内容。因此，在“两学一做”学习教育中，我们坚持密切实际的工作作风，注重“三个面对”、突出“三个特点”。一是面对意识形态领域的严峻的复杂形势，突出社科工作政治性这个特点。这就要求党员干部一定要讲党性、有定力，看得清、站得稳，树立底线思维，强化底线意识，切实加强对管辖范围的社科类讲坛、论坛、讲座等的管理，引导社科工作积极培育和践行社会主义核心价值观，逐步壮大主流思想舆论，确保意识形态阵地安全。保持党的先进性和纯洁性；二是面对群团改革的紧迫任务，突出社科工作先进性这个特点。这就要求党员干部一定要站在战略和全局高度，理解和认识群团改革是全面深化改革的重要组织部分，是落实“四个全面”战略布局的题中之意，要讲责任、有担当，拿得起、放得下，明确职责任务，健全体制机制，低得下身段、放得下架子全力推进各项改革工作，圆满完成各项改革任务。三是；面对服务对象的特殊现实，突出社科工作群众性这个特点。社科联直接联系和服务的对象大多是知识分子，和知识分子打交道，就一定要讲理论、有本领，靠得拢、分得开，低得下身段、放得下架子，既要适应需要、又要满足需要、更要引领需要。，这有这样才能进一步增强社科联组织的吸引力凝聚力。

（三是）强化基层注重结合、夯实基础。在“两学一做”学习教育是一项加强对党员干部进行思想政治教育的基础性工作。思想决定行动，想法决定做法。“两学一做”不是一项活动，更不是一场运动。，是一项经常性、长期性工作，“两学一做”基础在学、关键在做，“两学”是手段、

“一做”是目的。在实际工作中，坚持“三个结合”，夯实“三个基础”。一是坚持注重

集中学习与分散自学相结合，夯实思想基础。为抓好学习，机关党委牵头为机关全体党员干部购买了《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《党政干部金融知识读本》《重读抗战家书》等学习资料300余册，拟定必读选读篇目近100篇。坚持以分散自学为主，以集中学习为辅，通过学习增长了知识、提高了觉悟、统一了思想。二是坚持注重理论武装与实践养成相结合，夯实群众基础。检验学习效果的标准，不仅要坚持用党规党章、系列讲话武装头脑，而且要坚持用党规党章、系列讲话指导实践。因此，我们在坚持理论学习的同时，更加注重实践养成，党组要求对党员干部在机关上班、基层调研、公共场合迎来送往等的言行都提出了明确，都要要求严格，严格对照党员标准对照、，讲党性、重品行、作表率，慎独慎微、慎言慎行、慎欲慎友，始终保持共产党人的优秀品质严格。

三四是坚持注重党建工作与业务工作相结合，夯实发展基础。党建工作的最终目的是为了推动实际工作 。因此，在“两学一做”中，我们始终坚持武装头脑与推动工作相结合，把“两学一做”贯穿于社科规划、社科评奖、社团管理、社科普及、理论研究等社科工作全过程，用党建工作统领业务工作，用业务工作助推党建工作，注意克服“单打一”“两张皮”，力求做到“两不误”“两促进”。比如，5月中下旬，市社科联牵头，分别在大足、江津、綦江等地，先后开展**市区域性大型社会科学普及活动3次，大型社科知识讲座3场，其余讲座近30场；把“两学一做”纳入全市201*年度社科工作规划和市社科联工作调研选题范畴10余个，组织专家学者开展深入研究，为搞好“两学一做”提供理论支撑；组织社科理论专家开展学习习近平总书记在全国哲学社会科学座谈会上的讲话精神理论研讨3次，为全面学习贯彻习近平总书记讲话精神打开了思路、找到出路。

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