四川省泸州市纳溪区河东小学教育督导评估检查汇报材料
一、学校基本概况
泸州市纳溪区河东小学，位于纳溪区河东商业区，始建于1972年。学校占地面积8776㎡，生均3.97㎡；建筑面积10611平方米，生均4.80㎡；学校绿化面积850㎡。教室间数35间，面积为4765㎡；辅助用房68间，面积为5846㎡；厕所间数11间，面积334㎡；电脑室2间，面积200㎡；总控室1间，面积30㎡；实验室1间，面积65㎡。共35个教学班，本期在校学生2168人，学校还拥有现代化的多媒体室、演播厅、语音室、电子备课室，“七色花”校园电视台每天按时向师生传递着校园动态和国际国内的新闻信息，多媒体教学系统、语音双向点播系统在教师的教学中起着不可低估的教学辅助作用，卫星远程教育系统让老师足不出户就能与全国知名教师对话，河东小学的硬件设施堪称一流。
一流的学校离不开一流的师资。河东小学拥有一支师德修养高尚、专业水平过硬、教学经验丰富、职称年龄结构合理的教师队伍。学校有泸州市名师1人，市学科带头人1人、省学科带头人1人，泸州市骨干教师10人，市“优秀辅导员”2人，四川省德育先进工作者1人，全国“优秀教师”1人，省、市优秀教师5人。
二、主要工作措施
（一）加强领导，明确职责
1、制定发展规划
我校严格按照泸州市纳溪区政府制定的《九年义务教育发展规划》，结合本校实际，经过多方调查了解，于2007年秋期拟定了具有可行性和科学性的《河东小学校十五发展规划》，设计了我校未来的发展纲要，制定了宏伟的目标，让本校教职工看到了发展方向和希望。
2、经费保障
2006年春，国家实行农村义务教育经费保障机制改革以来，区政府立即贯彻实施，并制定了《纳溪区农村义务教育经费保障机制实施意见》，按照规定足额下拔经费到学校，学校按照相关的政策法规之规定，管好、用好了上拔经费，做到不铺张浪费，厉行节约。
3、教师管理
我校现有教职工94人，35个教学班，学生2168人，其中农民工子女369人。教师在编人员按照人事局的规定进行配备。2008年全区教育系统实行人事制度改革，根据区委提出的改革方案，学校的校级干部由教育行政主管部门任免，中层干部实行竞争上岗，由校长按照人事改革方案任免，报上级主管部门存档。中层以下的管理人员根据权限进行聘用，任期为1—3年。
4、政府重视教育
纳溪区政府相当重视教育，把教育摆在了优先发展的战略地位，将教育工作列入政府目标管理责任中，将教育的发展列入社会，经济发展的五年规划中，将学校建设纳入到基础设施的改善中。区政府领导及相关部门负责人经常深入到学校了解校情，指导检查工作，帮助学校解决实际困难。形成了“党以重教为先，政以兴教为荣，师以从教为乐”的局面。
5、优化教育环境
近年来，学校得到了较好的发展，在2008年暑假耗资30余万元对河东校点教学楼进行了加固维修，为一年级6个班的教室配置了多媒体教学设施。今年区政府对学校投入 元，对所有教学用房进行了美化，同时对校园环境进行了绿化、美化。校园的绿化，美化完全符合九年义务教育小学阶段的配备标准，学校得以长足发展。在本区域内形成了“尊师重教”的良好风尚，没有任何部门和单位对学校实行乱检查、乱收费、乱摊派、乱罚款等“四乱”现象，更没有侮辱，殴打教师的不良现象发展。学校的各项工作在各级各部门和广大人民群众的支持、关心下，取得了较大的社会反响和良好的效果。
（二）深化教育改革，促进学校发展
1、明确办学方向，打造优质品牌
学校于2007年秋期确立了以“法规为先、管理为本、改革为魂、科研为实、人和为贵、发展为终”作为办学宗旨，以“面向全体、发展个性、培养能力、全面育人”为目标，形成了一个勤政、廉洁、公正、民主的领导集体，造就了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，培养了一大批品学兼优，学有专长的合格小学生。
学校“民主管理，锐意改革”。1998年率先在纳溪区举办寄宿制教学班，开创了纳溪区寄宿制办学的先河，寄宿制办学显示了河东小学办学的个性特色，现在学校有来自川南各地的全寄宿学生180余人，午休学生600余人。自主的管理，现代化的设备，科学合理的膳食安排，专职生活指导教师24小时的服务，为不少外出务工的家长解除了后顾之忧，晚间的文化辅导，英语、电脑等特长培养，日常生活技能的训练，深受孩子们的欢迎。
教育科研在教育工作中具有先导作用，教育科研是教师必备的基本素质。这是河东小学所有领导的共识。 多年来，河东小学的老师刻苦钻研、勤于笔耕，在教育科研领域里大显身手，一展风采。
学校领导以教育科研为龙头，促进教师学专业知识、钻教学业务。通过以老带新结“青蓝对”，邀请专家来校讲学，鼓励教师外出进修等途径，教师的教学业务水平和教育科研水平有了很大的提高。同时，学校还对科研成果给予奖励，为教育科研提供良好的氛围和条件。
2、加强过程管理，提高教学质量
学校加强教学过程管理，严格按教学“六认真”要求管理教师的教学工作，制定了《河东小学“六认真”管理实施细则》，由教导处具体负责组织实施。采取每学月年级组自查，年级组交叉互查，教导处抽查等不同形式，督促检查教师教学“六认真”工作的落实，并作好详实的记载，每学月教导处根据检查情况对教师的教学行为进行全方位的评价，针对不同的问题提出合理化建议成整改意见。学校高度重视一年级的入学常规教育和毕业班的“出口”工作，专门成立了毕业班领导组，负责督促指导毕业班教学工作。为鼓励教师爱岗敬业，奖励积极工作而又有成效者，特别制定了《河东小学毕业班评估细则》。为促进常规教育教学卓有成效，学校制定了《实验教学发展规划》、《教师行为规范》、《教师“十不准”》、《小学生一日常规》等规章制度，使日常教育教学工作规范有序，有条不紊。早在2004年秋就获得了“泸州市常规管理示范学校”的荣誉。
3、实施“两全”普九工程，推进素质教育
我校的“两基”工作扎实有效，在此基础上实施“两全”普九工程就非常容易，学校采取了切实有效的“堵流”措施，确保义务教育阶段辖区内的适龄儿童全部入学。本辖区0-12周岁儿童2474人，适龄儿童入学率100%；15周岁正常人口总数207人，15周岁人口义务教育完成率100%。辍学率严格控制在0%以内，完成了“两全”普九的各项指标。学校特别关注“留守儿童”的教育，保障进城务工子女拥有同等享受九年义务教育的权利，本期我校严格按区教育局要求无条件接收进城务工子女369多人，让这些孩子与城里孩子一样享受同等的教育。
小学是义务教育的基础，素质教育的起点。我校积极倡导为学生的终身发展负责，积极推进新课程改革，全面实施素质教育。遵照新课程计划，开齐课程、开足课时，严格按要求开齐了语文、数学、思品、体育、音乐、美术、劳动技术课、信息技术课、科学课、综合实践、健康教育等课程。对学生不以分数论英雄，关注学生的全面发展，尤其重视对学生的评价改革，按照新课程的标准和素质教育要求进行综合评价，对学生不仅进行文化考核，而且还进行综合实践考核，教师用激励的话语去鼓励学生，全校学校均对学生实行档案袋评价。
4、促进未成年人思想道德建设
学校教育是未成年人思想道德建设的主渠道，为更好地发挥这种作用，学校统一安排每周五下午第二节为班队活动课，中队辅导针对本班实际，结合《未成年人思想道德建设纲要》、《八荣八耻》、学校文化精神等开展好行之有效的活动，寓教于乐。学校利用朝会、集会、国旗下讲话、节假日、纪念日等对学生进行集体主义、爱国主义教育。利用板报、墙报、手抄报等进行形势教育。大队部每周四通过校园电视台直播节目，通过用学生身边的人和事去感染和引导学生，纠正其不良行为和倾向。为了督促班主任的工作落到实处，学校制定了《班队工作评估细则》，坚持每期对班主任的工作业绩进行评估和奖励。每年学校大队部均按照市区教育行政部门下拔的名额和评选条件，积极评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”等。学校的综合性艺术活动“七色花艺术节”已成功举办七届，挖掘学生艺术潜能，展示学生艺术魅力。除此之外，学校还坚持开展好“庆祝六一”、“元旦迎新春”等传统的庆典活动，博得了家长、社会的普遍关注和好评。学校就是通过一些具体的活动形式来加强未成年人的思想道德建设。
5、教研科研
学校按照学科的不同性质划分为语文、数学、综合和艺体四个教研组，间周开展各教研活动。每位教师每学年至少上一节校级或组内公开研究课，鼓励年轻教师多上研究课，组织备课组教师针对教学中的实际问题定期或不定期地开展教学研究，并取得了一定的成效。教育科研以教研为基础，广泛开展全员性、普及性的科研活动。
近几年的科研工作使学校一个省级课题《小学生科学意识与科技能力初步培养研究》2003年12月通过省级鉴定，该课题荣获泸州市第二届基础教育课程改革优秀成果一等奖（2005.4）和四川省第二届基础教育课程改革优秀成果二等奖(2005.9)；电子琴实验课题省级两次结题验收合格并于2000.5.22和2006.4两次获奖牌，并促使学校成为四川省心理健康实验学校(2001.7)、省市区三级科技教育示范特色学校(2002.12)、四川省教育厅英特尔未来教育学科教师培训基点校(2003.7)、2002---2006年每年成为省市两级科技创新大赛获奖单位、一个市级课题《小学生学习习惯培养目标与实施方法的研究》获泸州市人民政府表彰一等奖(1997.12)、两个市级课题《小学生科学意识与科技能力初步培养研究》和《美育在语文课堂教学中的应用研究》双双荣获泸州市人民政府表彰二等奖（2005.9）、一个市级课题《在小学学科教学中渗透信息技术教育的研究》获市级电化教育成果一等奖（2004.11.26）和泸州市教育局优秀电教科研成果一等奖（2006.1.23）、另有一个市级课题《power point视频教程》获泸州市教育局优秀电教科研成果一等奖(2006.1.23)，2002年首批成为泸州市现代教育技术示范学校，另有四个区级课题《小学生“五自”能力培养与实施方法研究》获泸州市纳溪区人民政府首届普教教育教学成果表彰一等奖、《美育在语文教学中的应用研究》获二等奖、《在教学过程中提高学生的操作技能方法研究》和《小学生复习习惯培养》获三等奖（2003.1），还有两个课题《小学生科学意识与科技能力初步培养研究》（2005.11）和《小学生学习习惯培养目标与实施方法的研究》(1997.10)分别获泸州市纳溪区人民政府科技进步成果二、三等奖（由区科技局组织鉴定和评奖），现有三个课题2004年一月起在区级已经立项研究。几年来，区内外有近20所学校在我校学习过教育科研工作。由于学校教育科研工作硕果累累，2006年元月我校被评为泸州市教育科研组织管理先进单位，王晓平同志被评为泸州市教育科研先进个人。
（三）经费投入与管理。
1、政府保障投入
纳溪区政府按照相关法律法规全面落实教育经费的“三个增长”，保障教育经费的及时供给，使教育事业得到蓬勃发展。学校全体教职工的工资全部纳入区财政统一拔付到每位教师个人账户，且按时按月足额发放，地方津贴全部发放到位。2006年春期起，实行“农村义务教育经费保障机制改革”后，生均公用经费按照标准及时足额下拔到学校，保证了学校各项工作的正常运转。学校校舍的维修、改造和建设等所需经费纳入区财政预算，并建立了教育经费保障的长效机制。
2、扶助弱势群体
学校严格执行“两免一补”的规定，建立健全贫困生资助制度，保证低保家庭、贫困家庭的子女能接受教育，做好农村义务教育的各项工作。在“普九”期间所欠下的债务，全部由政府承担，从未发生过一起因“欠债”、“追债”而影响到学校的正常教育教学工作。
3、严格管理经费
学校的经费支付严格按照上级规定操作，学生公用经费用于正常的办公使用，没有挤占挪用现象。为管好和用好公用经费，学校建立了“内审”制度，组建了河东小学财务监督领导组，定期对学校的经费开支情况进行认真的审查，同时，自觉接受上级主管部门、审计部门的审计监督。坚持财务公开制度，对学生的收费张榜公布，代收费按实结算。学校根据上级规定只是代收课本费并在期末与学生家长进行结算，学校没有收取其它任何费用，更无乱收费现象。学校在今年被评为规范教育收费示范学校。
（四）积极改善办学条件，美化校园环境
1、美化校园
在市区政府的关心支持下，学校对河东点的教学楼进行了加固维修，打通了河东校点的消防安全应急通道。学校建立了对校舍进行定期勘察，聘请专家鉴定的制度，现在学校无危房出现。
2、构建书香型校园
2008年秋期，在原有藏书量的基础上，又花5000元购进了一批新的图书。现在学校藏书量已达22680册，生均书10册以上，分为教育类、教学类、童话类、文学类等。为了让学生更好借阅图书，学校将顶楼1间教室作为图书储存室和阅览室。图书的借阅量很大，每天利用中午或下午放学时间组织学生到阅览室阅读课外书籍，或者由各班主任到图书室集体借书，拿回班上借给学生阅读。每年学校进行一次“读好书”故事演讲活动，激励学生多读书，读好书，建造书香校园。
3、一流的现代化设备
学校从“三机一幕”进教室到网络教育、多媒体电教室、模式三的建设，使现代化教育设备设施进入校园。学校有实验室1间、计算机教室2间、多媒体教室1间、网管总控室1间。学校创建了“泸州市现代教育技术示范校”，2006年秋被确定为泸州市首批“因特尔培训学校”，教师们利用网络资源，使用现代化手段辅助课堂教学的水平日益提高。
4、办好伙食团
学校伙食团是我校的一大特色，有着悠久的历史。为600多名学生解决了午餐问题，为广大家长减轻了负担。伙食团严格按照卫生要求进行管理，工作人员持证上岗，定期体检。每天的午间管理学校投入近50位教师的人力，保证学生的饮食、住宿安全。
（五）加强队伍建设，提高教师素质
1、教职工基本情况
在编教职工94人，其中，专科学历53人，占教师人数的58.9%，本科学历20人，占22.2%；中学高级教师7人，占7.8%，小学高级教师48人，占53.3%。
2、教师师德建设
根据《教育法》规定和我区人事制度改革方案，学校实行校长负责制，教职工聘任制。全校教师都获得了《教师资格证书》。学校校长全部接受培训，持证上岗。2003-2006年，我校赵绍林、兰吉星两位校长都分别参加泸州市教育局组织的校长培训班进修。学校为保证教师的培训工作，每期都落实了保障经费，不管是校本灵活性培训，还是组织教师参加规范性培训，教师的继续教育学时全部达到规定要求。区教研培训中心为每一位教师制作了《教师发展评价手册》，建立了继教考核和登记制度。学校坚持开展间周一次的政治学习，加强教师的职业道德教育，增强为人师表的责任感和使命感。严格执行《教师职业道德规范》和省、市、区教育行政部门规定的教师《十不准》等廉洁自律要求，形成了“遵纪守法、无私奉献”的爱岗敬业风尚，教师没有违法违纪现象。
3、支教行动
我校在指导薄弱学校中进行大胆尝试，有益探索。根据省政府的10年支教计划，我校先后派遣赵绍林、许可、李佑海、陶堰坤老师到凉山州会通县支教1年，许兰老师到天仙镇支教1年。支教老师到受教学校后，重指导其综合实践活动、电脑、音乐艺术等学科教学，受到了受教学校的普遍好评。陶堰坤老师还被评为四川省支教工作先进个人。我校还积极组织老师参加区教研培训中心组织的送交下乡活动，王宇副校长、谢兴平、叶剑、许兰等老师分别到新乐中心校、龙车中心校、白节中心校献课。
（六）依法治校，加强管理
1、依法办学
我校认真贯彻执行教育法律法规和国家、省、市、区有关规定，办学行为极为规范，没有举办重点班、实验班、校中校的行为，坚决执行区政府招生计划，规划辖区内的所有适龄儿童全部就近入学，作为义务教育的小学教育阶段，从不乱招生，更无乱办班现象，做到规范办学，保证农村九年义务教育的全面落实，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
2、依法管理
学校坚持依法治校、依法治教。学校在集思广益、广开言路中，通过教代会充分讨论和酝酿，制定了《学校章程》，在此基础上建立健全了各项管理制度，使各项工作做到有章可循，依法办事，依法管理学校，学校的教育教学秩序一片井然，有条不紊。
3、有效治理校园周边环境
区政府建立了校园周边环境治理工作联席会议制度，定期召开工作会，齐抓共管，警民共育。工商、城管、卫生、公安、司法、关工委等经常深入学校，清理、整顿校园周边环境，对摆摊点、网吧、电子游戏厅等进行清理整顿，依法管理重拳出击。学校周边现已无乱摆摊点、网吧、电子游戏厅等现象，为学校营造了安宁、祥和的育人环境。同时，学校与社区还建立了沟通合作制度，社区与学校主动合作，为学生健康成长和良好教育营造了和谐的社会环境。
4、落实安全教育措施
“安全工作重于泰山”。我校成立了以校长为组长的综治安全工作领导组，建立健全了各种安全制度，责任落实，分工明确。学校与教职工，班主任与家长均签定安全责任书，各部门有具体安全责任范围，各种活动。场所均有具体人负责安全工作，层层落实、责任到人。人防、物防、技防全面落实，建立了安全责任追究制。
学校不断健全安全工作制度和有关应急机制措施，充分利用朝会、集会、板报和校园电视台等进行宣传教育。每期对校园及周边安全隐患进行多次排查，发现问题及时整改或向上级汇报予以解决，经常对学生进行有关交通，上下楼道、用火、用电、食品卫生、心理健康、自我保护等方面的安全进行专题教育。安全工作做到天天讲，日日抓，已成为我校重要常规工作。师生们也形成了“安全第一”的共识，随时警惕和杜绝安全事故的发生。学校至今没发生过一起安全责任事故，已成为市、区典范的平安校园、和谐校园。2005年秋期已创建成了“平安校园”，“交通安全学校”，2006年被评为“泸州市消防安全单位”。
三、学校取得的成果
经过几年的不懈努力，认真完成各项工作，得到了社会的肯定和上级教育主管部门的表彰。学校承担省级科研课题3个、市级科研课题5个、区级教育科研课题4个，已取得阶段性的成果。教师参加优质课竞赛和撰写的教学教研论文获区、市、省、国家一、二、三等奖500多人次。学生在全国、省、市区各类竞赛中获奖320余人次。学校先后荣获“四川省科技教育示范校”、 “四川省中澳音乐教育实验项目学校”、“英特尔未来教育培训基点学校”、“四川省体育达标先进单位”、“四川省最佳卫生先进单位”、“泸州市少先队红旗大队”、“泸州市现代教育技术示范学校”、“中国少年军校”等五十多项殊荣。今年6月参加四川省第三季阳光伙伴比赛取得了二等奖的好成绩，在纳溪区24届青少年科技创新大赛中，我校获得了团体一等奖的佳绩。
四、存在的主要问题
1、有限的教育资源和广大人民群众日益增长的教育需求不相适应。
2、教育改革有待于进一步加强，尤其是对学校、教师、学生的科学评价，直接关系到素质教育的实施。
3、未成年人的思想道路建设与市场经济建设中凸现出极不和谐的因素。
4、教师素质需要进一步提高，增强其责任感和使命感。
泸州市纳溪区河东小学
2009年10月8日
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