学习实践活动第二阶段农林路小学特色工作

第一篇：学习实践活动第二阶段农林路小学特色工作

通过前期的充分准备，我校党支部召开了支部扩大会议，召开了专题民主生活会。在会上党员领导干部本着严肃、认真、负责的态度，对自己工作进行了深入剖析，对制约影响学校的工作做了梳理，总结出了下步工作的方向，并制定出了整改措施：

深刻剖析存在的问题和不足，我们感到，校园面积小，学生多，教育教学活动多、检查多等客观原因外，更多的是我们在主观上还存在许多与科学发展观要求不相适应的思想和观念。针对班子存在问题，我校制定了以下整改措施：

1、加强学习教育，努力提高政治理论水平和指导实际工作的能力。

一是加强理论学习，认真学习全国、全省两会精神，学习胡锦涛总书记等中央领导同志关于学习实践活动的重要指示精神，学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》《科学发展观重要论述摘编》等书籍，认真贯彻上级文件指示精神，全面深入开展好“科学发展在身边，党员一人一事做贡献”、“履职尽责精心育人”和“校本革命”等专题活动，自觉的用科学发展观的思想武装头脑，指导工作。

二是认真学习《党章》和上级一系列文件精神，树立正确的人生观、价值观，按党章标准严格要求自己，时时处处发挥党员的先进性，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

三是加强校领导班子建设，以搞好队伍建设，听取教师的建议和意见，做到自己抽、挤时间和教师多谈心多沟通，给教师解决实际问题，对教师关心的各项制度做到及时公布，切实让教师信服和满意。

四是进一步解放思想，拓展视野，在调查研究的基础上创造性的开展学校各项工作，以打造全新“全国电教示范校”创农林电化特色教学为目标，开拓我校电化教学新局面。

2、继续抓好班子成员工作作风，切实提高工作质量。

一是从领导班子做起，进一步转变工作作风，恪尽职守，带着责任、带着感情投入工作。要求班子成员以“五讲”为服务理念，“讲学习、讲团结、讲务实、讲奉献、讲表率”，时时处处以身作则，率先垂范，每天做到“一日三走遍”即：班子成员每天早上7：30，下午1：30到校，走遍学校每个角落巡视早读与卫生清扫情况；课间走遍学校每个角落检查安全和两操情况；放学走遍学校每个角落查看静校和老师工作情况。及时发现问题及时解决，起到表率、监督与引领作用。

二是加大对学校管理力度，要继续以“精细化管理”为工作准则，规范每名教师的文明行为，要求从教师的师德、业务水平、教育教学方法等方面进行制度化的培训和管理。坚持将学习实践科学发展观活动与实际教育教学工作的相结合，紧紧围绕刘延东讲话中“培养什么样的人，怎样培养这样的人”这一主题为工作核心，深入开展“履职尽责，精心育人”活动，带领广大教师从本职岗位做起，从小事小节做起，扎实工作，全面提升我校教育教学质量。

3、坚持民主集中制，维护班子团结。

班子成员要带头坚持正确的政治立场、政治观点，增强班子成员的政治敏锐性和政治鉴别力，认真传达好、贯彻好、执行好上级有关文件及会议指示精神，切实提高对贯彻执行上级决定的执行力。坚持集体领导与个人分工负责的原则，坚持重大问题在广泛征求意见的基础上集体讨论决定，坚持定期召开班子成员会议，充分发挥班子成员的作用，最大限度地调动干部教师的工作积极性，切实维护好班子的团结。

4、加强沟通理解，增强凝聚力和战斗力。

按照政治上关心，思想上沟通，生活上体贴的原则，加强班子成员之间、班子成员与干部教师之间的思想交流和谈心，增进相互之间的了解与信任，尽力、尽全力、真心真意、全心全意为干部教师解决工作、生活上的实际困难，树立良好的班子形象，切实增强领导班子的凝聚力和战斗力。

5、以办“人民满意的教育”为最终奋斗目标，抓教学质量，创新业绩。

校领导班子仍然要以立足课堂，打造有效教师，实现有效教学，提升教学质量作为我们下一步工作的重点。我们从课程落实、课标学习、教师培训、听评课指导、校本教研团队建设、教学奖励机制等方面，加大力度，提高教师教学水平，提升我校教育教学。

农林路小学

学习实践活动领导小组

201*-12-15

第二篇：华金实验小学学习实践活动第二阶段工作实施方案

一、深入学习,认真聚焦提炼问题。

1、继续深化理论学习，提高认识。

在第一阶段学习调研的基础上，紧密结合党员干部思想实际和分析检查阶段的要求，组织党员干部继续深入学习科学发展观的理论知识，把理论研讨与深化学习相结合、与分析检查突出问题相结合、与加强工作整改相结合，进一步提高了思想认识水平，扩大了学习实践活动的学习效果。使广大党员和领导干部进一步坚定了坚持改革开放、坚持走中国特色社会主义道路的信念，进一步理解了科学发展观的精神实质和科学内涵，增强了推动我校各项工作科学发展的责任意识。

2、认真汇总梳理意见和建议。

学习实践活动领导小组办公室对征求到的意见和建议，进行了归类和认真梳理。整理出涉及学校思想作风、办学定位和发展思路、学科专业建设、实践教学、师资队伍建设、科研、管理、以及民生问题等方面的意见和建议。

3、深入聚焦提炼问题。

党支部在认真分析和研究的基础上， 对问题进行了聚焦，找出了影响和制约我校科学发展的4个方面的主要问题，为起草领导班子分析检查报告提供了依据。

二、精心准备，认真开好专题民主生活会。

1、开展谈心活动。

撰写好专题民主生活会发言提纲。在召开专题民主生活会之前，校领导班子成员开展了广泛的谈心交心活动，坦诚相见，沟通思想。与此同时，班子每位成员认真撰写了专题民主生活会的发言材料，并按照上级和指导检查组的要求，多次进行了修改和完善，为开好专题民主生活会做了充分的准备。

2、认真开好专题民主生活会。

按照县教育局学习实践科学发展观工作安排，我校领导班子召开了专题民主生活会。班子成员紧密联系学校和分管工作实际，结合开展深入学习实践科学发展观以来的学习调研成果，交流了认识和体会，认真查找了个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题和党性党风党纪方面存在的问题，开展批评和自我批评，

深刻剖析原因和思想根源，认真总结经验教训，明确今后努力方向。与会的每位班子成员准备充分、态度认真、开诚布公，会议气氛和谐，达到了实事求是查找问题，团结一致促发展的目的。

3、形成民主生活会报告。

召开领导班子专题民主生活会是学习实践科学发展观活动分析检查阶段的重要步骤，是总结经验教训，提高思想认识，转变干部工作作风，凝聚领导班子合力的关键环节，也是为下一步集中整改奠定基础的重要环节。在综合校领导班子成员发言的基础上，坚持实事求是的原则，认真撰写了专题民主生活会报告，为形成领导班子分析检查报告提供了依据。

三、精心组织,认真撰写领导班子分析检查报告。

形成高质量的领导班子分析检查报告是第二阶段的一个关键步骤，也是检验这次 学习实践活动的主要成果之一。为此，校党支部高度重视，精心组织，做到早准备、高标准、严要求。一把手全程主持参与报告的研究和起草工作，多次召开领导小组会议，对报告的主题、框架思路进行了分析、论证和研究，并提出了具体撰写要求。分析检查报告形成后，领导班子成员仔细审阅、修改，领导小组先后多次讨论，并征求各单位各部门意见，进行了充实和完善。我校领导班子分析检查报告主要突出了7个方面的内容：

1、认真总结了十七大以来我校在贯彻落实科学发展观方面取得的突出成效；

2、突出反映了全校党员干部在学习实践科学发展观中形成的共识；

3、是仔细查找我校目前在贯彻落实科学发展观方面存在的6个方面的主要问题；

4、是深刻剖析了存在问题的主客观原因，尤其是主观方面的原因；

5、是明确了推动我校各项工作科学

发展的总体思路和主要措施，明确了今后工作的主线和具体工作任务。

6、是在近期着手解决突出问题的具体措施；

7、是在加强领导班子建设上的具体措施。

在学习实践活动中，我们取得了一定的成绩，但是，我们也要清醒地认识到，我们在第二阶段的活动中还存在个别人员出现思想松懈，精力不够集中等问题，我们应当及时提醒，加以改进。

中共清水职中支部委员会

201*年11月29日

第四篇：合肥市质监局学习实践活动第二阶段工作安排表

合肥市质监局学习实践活动第二阶段工作安排表

201*年5月中旬--7月中旬

第五篇：市残联学习实践活动第二阶段具体工作安排

分析检查阶段既是巩固和发展学习调研成果的关键,也是解决问题、完善制度的基础，是整个学习实践活动承上启下的重要阶段。为确保我会分析检查阶段工作的顺利开展,根据《市残联开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，将第二阶段具体工作安排如下：

一、目标要求

要在广泛征求意见的基础上，找准影响和制约科学

发展的突出问题，影响推动残疾人事业科学发展的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深入分析形成问题的主客观原因，特别是主观原因，进一步理清科学发展的思路，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告，并在一定范围内公布，组织党员、群众进行评议，吸取经验教训，自觉改进提高。

二、时间安排

xxxx年x月xx日至x月xx日为分析检查阶段。

三、方法步骤

分析检查阶段主要任务是征求意见，分析原因，明确方向，提出解决办法。重点是抓好广泛征求意见、查找分析问题、召开支部专题组织生活会、召开专题民主生活会、形成分析检查报告、组织群众评议等六个重要环节的工作。

（一）广泛征求意见（x月xx日—x月xx日）

通过广泛征求意见，掌握各个层面对党组、理事会、领导班子成员、党员个人的意见建议，掌握当前全市残疾人事业发展面临的的主要矛盾问题和领导班子在思想观念、能力素质、工作作风、方法举措、制度机制等方面存在的问题。具体方法：一是召开以党小组为单位的座谈会、退休老干部座谈会、基层残联代表等三个座谈会；二是发放调查问卷。发放范围为残联主席团成员，县（市）区残联，各专门协会，残疾人运动员代表，残疾人自强模范代表，残疾人代表。三是紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观，进一步推动残疾人事业科学发展这个主题，党组主要领导与党组成员、党组成员与党组成员、党组成员与分管科室负责人、支部成员与党员之间相互谈心，交换看法，虚心听取意见，沟通思想，相互理解，相互帮助；四是在机关办公楼设立意见箱；五是梳理意见和建议。对征求到的意见，进行认真梳理，原汁原味地向领导班子和个人反馈，不回避问题。

（二）查找分析问题（x月xx日—x月xx日）

会党组、党支部和各党小组及领导干部、党员个人着重从五个方面查找在贯彻落实科学发展观方面的深层次问题。一是从思想观念上查；二是从执政为民上查；三是从影响发展上查；四是从作风建设上查；五是从能力素质上查。通过全面查找，结合近几年来的工作情况，形成领导班子、领导班子成员、科以上党员干部的个人书面材料。党员个人的分析报告提交党支部书记审阅，领导班子和党组成员的个人分析报告送市学习实践科学发展观指导组和市学习实践活动领导小组办公室审定。

（三）召开党小组专题组织生活会（x月xx日—x月xx日）

以各党小组组织党员参加所在党小组的专题组织生活会，按照科学发展观要求，结合残联自身工作实际，开展批评与自我批评，交心谈心，沟通思想，相互提醒，增进团结，并形成书面分析材料，查找自身差距和不足，明确今后的努力方向。

（四）召开领导班子专题民主生活会（x月xx日—x月xx日）

领导班子专题民主生活会围绕深入贯彻落实科学发展观，带领残疾人共同奔小康这个主题，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观、推动残疾人事业发展等方面存在的突出问题，查找党性、党风、党纪方面群众反映强烈的问题，吸取教训，自觉改进提高。专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，对领导干部以往工作中的成绩和问题要历史地、辩证地看待，不纠缠历史问题，不纠缠个人责任，形成民主团结、务实创新的良好氛围。专题民主生活会由党组书记主持，党组成员参加，邀请市纪委、市委组织部、市委第五指导组、市残联主席团部分委员、部分各专门协会主席及基层残联负责人等人员列席会议，列席人员可以发言，对领导班子及其成员提出批评或建议。

（五）形成分析检查报告（x月xx日—x月xx日）

领导班子分析检查报告要紧密联系实际，在回顾十六大以来贯彻落实科学发展观的情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观、发展残疾人事业方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施。党组主要负责人要全程主持分析检查报告的起草工作，要广泛听取意见，通过反复修改完善，使班子的分析报告充分反映群众意见，更好地凝聚集体智慧，进一步形成领导班子和干部职工对残疾人事业科学发展的共识。领导班子及班子成员的分析报告应在x月xx日之前完成，并报市学习实践活动领导小组办公室。

（六）组织群众评议（x月xx日—x月xx日）

领

导班子分析检查报告形成后，组织群众进行评议，广泛征求意见。参评人员着重评议领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行以及加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和操作性等方面进行评议。群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中。评议可根据实际情况采取召开座谈

会或书面评议等形式进行，将分析检查报告发给市残联主席团委员、各专门协会主席，邀请列席党组民主生活会的同志座谈，召集机关和部分基层残联的党员群众进行评议，党员群众和列席代表对本人所提意见和建议的处理结果有权了解，党组负责地给予答复。实行整改承诺制、整改公示制，接受党员群众和列席代表的监督。通过组织群众评议，使领导干部分析检查报告更好地反映实际情况，更好地体现群众意愿，更好地凝聚集体智慧，广泛地形成领导班子和广大党员干部在科学发展观上的共识，在一定范围公布分析检查报告和评议结果。

四、工作要求

1、充分认识分析检查阶段工作的重要性。严格按照学习实践活动领导小组的部署和要求，切实加强领导，把握标准时限，严格程序步骤，充分运用学习调研阶段取得的成果，紧密结合残疾人工作实际，扎实做好分析检查阶段的各项工作。进一步把思想和行动统一到深入学习实践科学发展观活动的目标任务上来。

2、加强组织领导，进一步发挥领导干部的示范带头作用。坚持领导干部带头，是学习实践活动顺利推进的重要前提。在前一阶段，会领导纷纷带头学习、带头深入调研、带头解放思想，发挥了重要的示范带动作用。进入分析检查阶段，领导干部仍要起到带头表率作用，要以对党和残疾人事业高度负责的精神，着眼于促进科学发展，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改。要努力形成领导带头、上下联动、左右贯通的良好局面，以实际行动和效果取信于民。

3、进一步抓好边学、边查、边改，突出实践特色。突出实践特色是这次学习实践活动最鲜明的特征，也是确保学习实践活动见实效的根本所在。要按照市委的要求，在分析检查过程中，继续坚持边学边改、边查边改，认真做好解决突出问题、创新体制机制的工作，把学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合起来，确保取得实实在在的效果。在解决问题方面，要立足残疾人工作实际，着力解决残疾人工作中的突出问题。要让广大党员干部群众看到学习实践活动的成效，让广大残疾人感受到党和政府的温暖。

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