20*年初，*县委、县政府在全县党员干部中掀起了 “作风建设年 狠抓落实年”学习教育活动，要求全县党员干部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，不断学习、不断进行整改、不断塑造自己、大兴求真务实之风，与时俱进、开拓创新争做人民满意的优秀共产党员。在学习实践中，我认真反思自己找到了差距，找到了不足。
一、 存在的问题和不足
1、 作为主要领导，面对新世纪新时期改革创新的力度不大，缺乏敢拼、敢闯的精神，破旧立新的意识不浓。
2、 面对财政紧张，经费严重不足的困难有等靠思想。没有在开辟筹资渠道，强化勤工俭学，改善经营环境，拓宽经营范围，增加收入等方面想办法，做工作。
3、 对素质教育的内涵和意义理解不够，把握不准，师生过重的负担不能彻底的减轻。
4、 对学校存在的办学条件差，安全设施隐患多的问题，没有积极与主管部门申请，改善措施不得力。
二、 问题的分析及自我反思
针对上述存在的问题我首先进行了深刻地理解，反复思考，从主观上深入分析问题产生的根本原因，对照检查，及时改正。
1、 改革创新方面
回顾多年来的工作，我一直觉得埋头大干，取得了一些成绩，但与群众的要求对照，还有许多的不足，主要表现在：
① 改革意识不浓，改革步伐不大。教育改革伴随着中国社会的改革日新月异，但我们却收效甚微，原因何在？第一，关键在我们意识不浓。改革是一场变革，怎样做，我们在解放思想上不彻底，因而因循守旧的思想占了上风，满足于完成上级交付的任务，思想认识缺乏改革的勇气，工作实际上只是平稳地过渡，久而久之，阻碍了学校工作的健康进行。第二，我们的步伐不快。有时心中也想在改革上再做文章，有了设想，涉及到具体运行却没了行之有效的办法，改革的步伐自然不大。究其原因，还是缺乏足够的改革信念，缺乏拼搏进取的精神，遇到困难就畏首畏尾，碰上挫折就草草收兵，如在人事制度的改革上，尽管也制定了聘用制实施方案，但在实施中不免渗透了“老好人”的思想，自己捆绑了手脚；又如在教学改革上有了好些设想，事到临头，又瞻前顾后，怕这怕那，结果一事无成。可以这样说，正是领导班子不能高瞻远瞩，缺乏改革的勇气，因此学校在教育改革的进程中缓缓而行。
② 创新力度不大，敢想敢干的劲头不足。我们是县实验小学，但远没有形成“全面推进，特长卓著”的特色，有些方面我们甚至不能超前于兄弟学校。这些问题的造成与领导班子的创新力度不大敢想敢干的劲头不足有直接关系，特别是作为主要原因领导的我，在这方面没能起到率先垂范的作用。实验小学多年来形成了一套较成功的管理方法，一直受到了上级的表彰奖励，一旦缺乏了创新意识，“守摊子”的思想就严重起来，“保荣誉”的思想也重了起来。工作上就固步自封，大家敢想敢干的劲头显然不能积极调动起来。管理上的缺乏创新，导致了教学上的墨守成规有余，破旧立新不足，有时是限于某些工作的创新，整体工作的谋划心中没数。这几年，我们一直在搞课堂教学的启发创新实验，但由于感性认识多，理性认识少，加之眼界不开阔，学习投入少，因而没能取得特别显著效果。
2、 素质教育方面
素质教育一直是开展工作的灵魂所在，但我做得远远不够，主要表现在：
① 学习投入少，理解不透彻，动作有偏差。领导班子只顾埋头做事，缺乏全面、系统、科学的学习，缺乏从“教书匠”到“教育家”的飞跃，没有用新观念武装头脑，仍凭老经验办事，把握不准素质教育内涵，工作肯定要走弯路。
② 教师素质提高工作缺乏深刻性、有效性，满足于教师的专科文凭率提高了多少，只看到有了多少省、市、县的教学能手，忽视了教师与教学工作的实际匹配，忽视了真正从提高学生入手来提高教师能力造成了一些教师的“高分低能”，在引导管理上班子的一些方法缺乏深刻性和时效性。
③ 学生主人翁的地位不突出。素质教育的落脚点是学生，切实减轻学生负担，全面提高学生素质能力是素质教育的内在要求。在实际工作中，学生的主人翁地位仍不突出，在课堂教学中“我要学”的欲望调动不够；“我会学”的信心建立不够，“我学会”的方法琢磨不够；在课外活动中缺乏“高、精、尖”的专业人才队伍，注重了少数，漏掉了多数，注重了质量，忽视了数量。
3、 筹措经费方面
由于我在脑子中存在“没法干，干不了”的想法，认为学校的工作中心在教育教学至于经费自由国家安排，这方面也就没有投入更多的精力，随着社会的不断发展，学校面临着经费严重不足的困难，影响到了工作的开展，使我们清醒地认识到，等靠的思想已经远远落伍于这个时代，自己广开门路，多方位加大勤工俭学的力度，开辟筹措资金渠道，为学校工作提供有力的物质保障已显得尤为重要。
4、 办学条件方面
实验小学是省级表彰挂牌学校，但多年来由于种种原因，办学条件虽有一定改善，但远远不能适应现代教育的需要，缺乏配套的现代化教育教学设施，学生班容量偏多，活动场所缺乏修整，都不同程度地制约了学校的工作。我在解决上述问题中“等靠”思想严重，自己动手解决问题能力不高，在许多工作面前束手无策。
三、 今后的整改措施
对照以上认识，反思自身的工作，我越发感到“有则改之”的迫切性和重要性，认为在今后的工作中要着重抓好以下几方面的工作：
1、 建设一支作风过硬，开拓进取，勇于改革创新的领导班子，“火车跑得快，全凭车头带”，如何更有效地发挥“龙头”作用我的打算是：
a、 强化学习，提高素质。“作风建设年，狠抓落实年”教育活动的深入开展，使我们更进一步认识到了学习的重要性。不学习，思想认识不会有提高，不学习，业务水平不会有长进。学习是提高自身思想素质，工作的动力和源泉。我在工作所表现出来的缺乏改革创新的精神与学习不够有直接联系，没有强化学习，我才会工作认识上举棋不定，随波逐流，没有强化学习，我才会在工作方法上缺乏信心，一筹莫展。今后的学习，一要形成制度，二要讲求效益，便于整体素质有大的提3、积极筹措资金，改善办学条件。在上级支持帮助的基础上想方设法，精打细算，广开门路，使学校软硬件实施达到一流。
时代的发展需要有创新的目标，超前的思路，过人的胆识，有效的措施，我一定要借着“作风建设年、狠抓落实年”的浩荡东风，不断学习，不断提高，不断充实自己，以求真务实的工作作风和科学发展的态度，努力做好本职工作。
高。
b、 深入实践，摸索经验。过去班子成员一直遵循“把关跑线蹲点”的方法，但没有系统地整理出行之有效的模式，干得多，总结少，没有持的提高。今后的工作要做到三个深入：深入年级，深入班级，深入学生，切实找到管理体制工作的切入点，积极为学校整体工作献计献策。
2、 以教学为中心，全面推进素质教育进程
如何突出中心？我们在三方面要努力：一是更新班子成员理念，敢于立新，在建设全新的实验小学上构筑思路，巧做文章，既要吸收和借鉴过去的成功经验，更要在突破自我上下功夫，使实验小学成为“基础扎实、特长一流、风格突出、卓有成效”的示范校；二是抓好教师队伍的管理，要注重教师工作中实际教学素质的提高和更新，提供良好的“加油”“注水”发展环境，切实为教师生活排忧解难。要确立科学合理的教师工作评价制度，有效调动工作积极性，创造性地完成教育教学任务。今后要在教师中间启动“精品教师”工程，什么是精品教师？要德才兼备，学识渊博，特长突出，成绩显著，每年评出三至五名，成为样板，学校要大力表彰，达到“以点带面”的效果。三是为学生的健康发展提供舞台，要继续探索启发创新改革实验中成功的经验做法，加大教学研究活动的开展力度，使课堂四十分钟成为学生吸纳知识，提高能力，培养品格的良好时机；要继续继承过去第二课堂活动中有效的做法，在培养一批尖子的基础上提高一大批，空出一大批，力争使活动形成规模，上台阶，出质量；各种活动都要围绕使学生得到锻炼、充实、提高的目的进行，宁精勿滥，搞一次要成功一次，切实起到有效作用。
第二篇：转变干部作风加强机关行政效能建设个人剖析材料转变干部作风
##市发展和改革委员会
保持共产党员先进性教育活动工作总结
按照市委的统一部署，我委从2月2日起，在全体党员中开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。在市直机关工委和指导组的具体指导帮助下，我委按照先进性教育活动的目标要求、基本原则和方法步骤，切实
加强组织领导，精心组织，周密安排，统筹兼顾，圆满完成了“学习动员”、“分析评议”、“整改提高”三个阶段的各项任务，取得了明显成效，达到了预期目的。现将有关工作情况总结如下。
一、主要做法
（一）精心组织，扎实推进。市委保持共产党员先进性教育活动动员大会和培训会结束后，委党组就立即召开了扩大会，对会议精神进行了认真地学习传达，进一步把思想高度统一到中央和省、市委要求上来，把教育活动作为一项重大政治任务来抓，精心设计教育活动的形式和内容，统筹安排教育活动的时间和进度，认真做好每一个环节的工作，扎扎实实地、一步一步地向前推进。2月2日，我委召开动员大会，进行广泛深入的思想发动，迅速兴起学习高潮。2月22日，市委先进性教育活动专题报告会后，根据##书记提出的机关共产党员要从八个方面做表率的要求，党组在第一时间进行了传达贯彻，并结合实际，对照八个方面的表率作用，认真分析了党员队伍中存在的薄弱环节，及时提出了指导意见。市委常委、秘书长、市直机关工委书记、市委先进性教育领导小组副组长##同志，市直机关工委常务副书记、市直机关工委先进性教育领导小组副组长##同志先后到我委检查指导工作，肯定了我委开展先进性教育活动的做法和成效并对我委的教育活动提出了新的要求，委党组及时对教育活动做了进一步的研究和部署。3月初，中央和省市委关于把先进性教育活动学习培训工作引向深入的通知下发后，委党组及时组织学习，按通知要求认真搞好对照检查，改进方法，完善措施，突出抓了新时期保持共产党员先进性要求大讨论、切实解决机关作风和党员党性党风方面存在的突出问题和关心群众生产生活三项工作，进一步把教育活动引向深入。3月22日，召开了委系统分析评议阶段动员大会，对分析评议阶段进行了全面部署，明确提出了继续抓好学习，进一步提高思想认识；广泛征求意见，认真开展谈心活动；对照党员标准，搞好党性分析；开好组织生活会，开展健康的批评与自我批评；实事求是、客观公正地提出评议意见等“五项总体要求”。5月18日，召开了委系统整改提高阶段动员大会，结合学习贯彻胡锦涛总书记视察山东时的重要讲话精神，对整改提高阶段的各项工作进行了部署安排，紧密结合落实科学发展观、构建和谐##，结合发展和改革工作实际，提出了加强重大问题调查研究、搞好规划计划编制、保持投资合理增长、大力招商引资等八个方面的整改重点，明确了整改工作的着力点和方向，确保取得实效。
（二）突出学习重点，增强教育活动针对性。在先进性教育活动中，我们坚持把学习贯穿始终，制定并落实了学习计划。在学习动员阶段，我们牢牢抓住学习“三个代表”重要思想这一主线，以《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材，以支部（党小组）为单位组织党员重点抓好“三个代表”重要思想、增强廉洁勤政意识、牢固树立和落实科学发展观和正确政绩观“三个专题”的学习，重点学习党章。为了保证学习时间和效果，我们先后建立了组织领导责任制度、集中学习考勤登记制度、缺席补课制度、读书笔记检查制度、学习情况调度制度等“五项学习制度”，切实做到学习活动有记录，讨论发言有提纲，缺课漏学有“补课”等“三个有”的要求。广大党员干部严格遵守学习制度，集中学习时间达到60学时。在考核测试中，机关党员平均成绩为94.2分，委属单位平均91.3分。
在分析评议阶段，委党组紧密结合党员思想实际和分析评议阶段的工作要求，精选学习内容，组织广大党员进一步深入学习了党章和胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》以及在贵州考察时的重要讲话精神，深入学习了##同志在市级机关党员先进性教育专题报告会上的讲话精神等，引导党员端正态度，摆正位置，自觉投入，努力做到“四个正确对待”：正确对待党员、群众意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议结果，正确对待自己的缺点和不足。4月28日，根据市直机关工委先进性教育领导小组的安排，我们又集中3天时间，认真学习了《胡锦涛同志在山东潍坊寿光市保持共产党员先进性教育活动党员干部会议上的讲话》和《胡锦涛同志在山东考察工作结束时的讲话》。
在整改提高阶段，组织广大党员进一步深入学习贯彻胡锦涛总书记视察山东时的重要讲话精神，反复学习、深刻领会，准确把握胡锦涛总书记重要讲话的深刻内涵和精神实质，提高了对在先进性教育活动中践行“三个代表”重要思想、落实科学发展观、推进和谐社会建设重要意义的认识，加深了对实践标准、群众标准“两
个标准”等重要论述的理解，增强了搞好整改提高的自觉性和责任感。
（三）充分发挥党员领导干部的带头作用。在先进性教育活动中，委党组注重发挥党员领导干部的示范、表率作用。一是带头参加学习培训。党组要求所有成员要先学一步，学好一点，多学一些。除参加党组理论中心组的学习活动外，委领导坚持参加所在党小组的学习讨论，认真撰写读书笔记和心
得体会。党组成员8人和副局级领导干部5人带头写读书笔记和心得体会26本，约30万字。二是带头上党课、作形势报告。3月4日，党组书记##同志在委系统先进性教育活动报告会上做了专题报告，结合学习了##所做的《机关共产党员要做保持先进性的表率》专题报告，谈了自己的认识和体会，起到了很好的示范作用。三是带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评。委领导干部认真履行“双重职责”，以普通党员的身份参加了所在党小组的组织生活会，并且以身作则、率先垂范，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评。四是带头抓好整改。委领导干部带头制订整改方案，带头落实整改措施，进一步转变作风，改进工作，提高效率，要求党员做到的，党员领导干部首先做好，以实际行动影响党员、带动基层，推动整改工作深入开展。五是带头参加联系点活动。我委8名党组成员和5名副局级干部，与分管的处室和委属单位建立了23个联系点，经常深入联系点调查研究、督促检查、解剖“麻雀”、具体指导，有力地推动了全委先进性教育活动深入开展。
（四）坚持分类指导，确保全员覆盖。机构改革后，我委共有党员222名，其中机关党员96名，委属单位党员73名，离退休、离岗党员53名。为确保学习教育活动100的覆盖率和参学率，委党组根据党员的不同情况，进行分类指导，确定重点学习的内容和重点解决的问题，提出了不同的要求。
对机关党员，党组坚持高标准，严要求，严格学习纪律；对委属单位党员，安排了一名党组成员靠上督导检查，要求各支部根据各自实际安排教育活动；对离退休、离岗党员，党组按照注重效果、就近组织的原则，调整建立了9个党小组，日常学习由党小组长负责组织，委里组织的重大活动，都安排专人、专车负责接送，确保学习时间和参学人数，并为每个党员配备了学习材料、笔记本和有关报刊资料；对居住外地的离退休党员，在征求本人意见后，及时寄送学习材料；对于长期在外工作的党员，做到“三个一”，即寄出一套学习资料、寄回一本学习笔记、定期汇报一次思想，及时传达上级精神和委内的有关安排；对入党积极分子和写入党申请书的同志，安排他们同步参加学习和各项活动，进一步坚定他们加入党组织的决心。教育活动期间，机关和委属单位共有6名同志向党组织递交了入党申请书，向党组织提出转正申请的同志1人，2名同志被支部接收为预备党员。特别是临时工##同志，在为机关服务的过程中，被党员干部这种学习教育氛围所感动，主动递交了入党申请书，表达了加入党组织的强烈愿望。
（五）创新教育活动方式，提高学习培训质量。为了使理论学习生动活泼、收到实效，我们组织开展了“八个一”的教育活动，即上一次党课、进行一次革命传统教育、组织一次勤政为民教育、召开一次学习经验交流会、开展一次读书笔记展评、重温一次入党誓词、走访一次离退休老党员、举办一系列专家辅导讲座，创新学习方式，丰富活动载体，提高学习培训质量。
春节后第一个工作日，党组组织机关全体党员集中一天时间，观看了由中央党校叶笃初教授和张荣臣教授主讲的《先进性教育与执政能力建设》等专题辅导讲座，使党员干部进一步提高了对先进性教育活动重要性和必要性的认识，进一步明确了教育活动的指导思想、任务目标和要求。2月24日，我们组织全体党员和入党积极分子集体收看了任长霞同志先进事迹报告会，从任长霞同志感人至深的先进事迹中接受教育。2月26日，我委组织全委系统近200名党员参观了##战役纪念馆，了解革命历史，感受革命前辈为创建新中国抛头颅、洒热血的丰功伟绩。3月3日，##主任以《努力争做保持共产党员先进性的表率》为题，为发改委系统200余名党员上了一堂生动的党课。##结合发改委工作实际，深入浅出地讲解了保持共产党员先进性的重要性和必要性，对我委党员干部如何做到“八个表率”提出了具体要求。3月5日，我委组织机关党员参观了孔繁森同志纪念馆，重温了入党誓词。通过这些丰富多彩的集中教育活动，结合学习先进人物的模范事迹，把理论学习不断引向深入，进一步增强了立党为公、执政为民的意识，使党员同志永远牢记“两个务必”，永远牢记党的宗旨，永远保持党员的先进性。
（六）深入开展先进性具体要求大讨论，把教育活动引向深入。按照中央和省、市委的要求，委党组精心组织新时期保持共产党员先进性具体要求大讨论。在党支部、党组初步酝酿的基础上，按照机关、企事业单位和离退休、离岗党员的不同工作实际和岗位实际，汇总形成了《##市发展和改革委员会共产党员先进性具体要求和不合格党员的具体表现（讨论稿）》，印发各支部、党小组进行讨论，根据各支部、党小组提出的意见，六易其稿，反复修改完善，基本形成了先进性的具体要求。在中央决定把学习动员时间延长10天和大明书记专题报告发表后，我委按照机关党员“八个表率”的要求，对先进性具体要求进行再次修改，并以深入开展先进性具体要求大讨论为重点，安排好最后10天的学习教育活动。经过几上几下的讨论修改，大家基本形成了共识，确定了我委党员先进性具体要求和不合格党员具体表现，经进一步讨论修改后，正式印发各党支部（党小组）。通过开展党员先进性具体要求大讨论，广大党员联系思想实际和工作实际进行了深入思考，增强了学习的主体意识和主动精神，激发了深入学习、努力实践的内在动力，使党员在分析评议时有具体标尺，在整改提高时有明确方向，在日常工作生活中有行为规范。
七）坚持开门纳谏，广泛征求意见，深入开展谈心活动，切实找准问题。我委在“学习动员”阶段，向各县（市）区发展计划（经济发展）局、开发区、体改办、经协办、重点企业(集团)发放征求意见问卷30份，在初步征求意见的基础上，进入“分析评议”阶段后，又采取多种形式，广泛深入地开展了征求意见活动。3月20日，向35个市直部门寄发了书面征求意见函；3月23日，设立了意见箱和监督电话，采取无记名方式，在委机关、委属单位全体党员和党外群众中广泛开展了书面征求意见活动；3月28日，向离退休、离岗党员群众征求了意见；4月5日又召开了有市公安局等8个市直部门和将军集团等10个企业有关领导同志参加的征求意见座谈会；同时结合第一季度经济运行情况调研工作，深入县区和部分企业当面征求了意见和建议。在征求意见过程中，收回意见建议及调查问卷200余份，经过初步梳理汇总，共有领导班子建设、业务工作、为基层服务、干部队伍建设等六个方面30多条意见建议。
为了进一步征求意见、找准问题，各委属单位党支部、机关党小组集中安排时间，广泛开展谈心活动。在谈心范围上，突出广泛性。据统计，委领导班子成员之间谈心达到42人次，支部书记、党小组长与党员之间谈心达到150人次，党员之间谈心达到464人次，党员与群众之间谈心达到276人次，合计达到932人次。在谈心方式上，突出可操作性。在党员领导干部的带动下，各党支部、各党小组都采取了党员群众能够接受、愿意交心、便于交流的谈心方式，或一对一地谈，面对面地征求意见；或几个人一起谈，共同查找问题，提出了曾经不愿提、不便提、不好提的意见和建议，达到了思想见面、触及灵魂的要求。在谈心督促上严格秩序，统一印制了《党员谈心记录表》，要求以党小组为单位，认真填写谈心时间、谈心地点、参加党员及党外群众、内容纪要等栏目，统一上报活动领导小组办公室，并将记录情况作为民主评议党员时的重要依据。通过谈心活动，党员之间自觉开展批评与自我批评，相互交流，沟通思想，不仅进一步找出了差距和不足，而且增进了团结，达成了共识，为开好专题生活会奠定了基础。
（八）认真对照检查，深入进行党性分析。委党组组织广大党员，紧密联系思想和工作实际，按照“六对照”的要求，本着“深入找问题、重点找原因、关键查主观”的原则，认真进行了自我剖析。大家对照“三个代表”重要思想和党章要求，对照党员领导干部的基本条件和新时期保持共产党员先进性的基本要求，对照市委书记##同志提出的机关党员要当好“八个表率”的要求，对照我委系统新时期共产党员先进性具体要求和不合格党员的主要表现，对照征求到的意见，对照优秀共产党员的先进事迹，积极查找个人在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风、工作作风和保持党员先进性等方面存在的突出问题，认真撰写党性分析材料。据统计，我委机关和委属单位167名在职党员的个人党性分析材料都达到了3000字以上，有的达五、六千字。离退休、离岗的53名老干部党员克服年老多病等困难，都按要求认真撰写了个人分析材料。离休干部##同志担任离退休干部党支部书记，认真负责，积极组织，发挥了模范带头作用。离退休支部的党小组长##同志，已年届七十，坚持认真自学，带头写分析材料、带头发言。离休干部##同志，由于年龄大、身体不好、行动不便，为了参加党小组的谈心活动和党性分析会，主动要求把小组的集中活动安排在自己家中。离休干部##住在北京，经常打电话汇报自己的学习情况，按时完成并寄回了个人党性分析材料，表现了老共产党员的良好作风。
为保证党性分析材料质量，我们建立了党员互审、支部审阅、分管领导审阅、党组审阅和指导组审阅的“五级审阅”制度。一是党员互审。在支部党员党性分析会上，每个党员相互提出修改意见和建议。二是支部审阅。支部书记或党小组长对本支部、本小组党员的分析材料逐一审阅，逐一提出修改意见。三是分管领导审阅。委党组成员对所分管处室负责人的分析材料进行审阅。四是党组书记审阅。党组书记审阅党组成员、副局级领导干部、委属单位主要领导干部的分析材料。五是指导组审阅。指导组审阅党组书记的分析材料。在撰写党性分析材料的过程中，不少同志克服手头工作任务重等困难，自觉加班加点，按时提交了自己的党性分析材料。绝大多数党员的党性分析材料做到了问题准、根源清、认识深、措施实，为开好专题生活会创造了比较成熟的条件。
（九）积极开展批评与自我批评，高质量开好专题生活会。一是认真做好会前准备。委党组对这次专题生活会十分重视，要求按照“六不开”的原则充分准备专题生活会，即征求意见不深入的不开，谈心不广泛的不开，党性分析材料达不到要求的不开，参加会议的党员达不到规定数量的不开，支部书记不能到会的不开，上级党组织和督导组人员未到会的不开。按照党组的要求，各党支部、党小组会前通过多种形式交换了意见，沟通了思想，做到了彼此了解，心中有数，为专题生活会营造了良好的氛围。
二是认真开好组织生活会。4月15日，委系统各党支部召开专题组织生活会，支部书记和机关党小组长，对“分析评议”阶段征求到的意见向每一名党员进行了反馈，并积极开展批评与自我批评。专题组织生活会采取了“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式，每个党员逐一进行自我剖析，认真负责地提出批评意(请您继续关注公文素材库www.bsmz.net的想拿来赚钱，要是发现本文被拿去赚钱，责任tnnd请你自负--roane）
一、存在的主要问题和产生原因
1、理论学习不够。
主要表现在：对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习少，学习不够系统；对党的全会精神和一些相关政策性文件理解不够深刻；对新事物、新知识学习掌握得不够好，对业务知识的钻研少；理论联系实际并运用来指导实际工作做得不够。
产生原因：对理论学习重视不够，对理论的学习满足于现状，认为自己以前学到的理论知识已经足够，吃老本。特别是现在的工作岗位和以前的不一样，政策性要求强，需要工作人员不断的学习和提高，而自己心里却以工作忙为理由，没能静下心来认真学习。
2、工作主动性不强。
主要表现在：有任务就做，没任务就闲着，缺乏争创一流的上进心，缺乏年青人应有的工作热情。工作中，为了把工作做好而主动想办法的少，被动应付的多，有时候工作做不来，也不能认真去思考，去钻研，探讨问题解决的方法，甚至产生畏难和懈怠情绪。
产生原因：由于工作任务多，不能及时处理的任务，存在拖拉的情况，对这些情况自己摆不正态度，有时有不满的情绪，对一些不重要的工作产生能拖就拖的想法，导致工作主动性跟不上工作的要求。
3、创新意识不足。
主要表现在：习惯于按程序、按规定墨守成规做工作, 有什么工作就做什么工作，只求完成本职工作，不出问题就行，缺少超前意识，创新工作方式方法少，工作很难给人以耳目一新的感觉。
产生原因：有时认为工作就应该按照上级的工作要求去做，不必创新，只有把自己的工作做好就行。工作中求数量不求质量，降低工作标准。
4、工作作风不实
主要表现在：有些工作脱离实际，求假务虚，闭门造车的情况还有存在。对工作的认识有局限，随大流，认为别人弄虚作假自己也可以弄虚作假，淡漠了宗旨观念，工作作风难于得到提高。
产生原因：宗旨意识不强，不能把工作提升到全心全意为学生的层次上，工作中为自己着想的多，为学校利益着想的少，导致在对教学的工作中工作不实，态度不好。
二、整改方向
1、加强理论学习。要把理论学习贯穿于每一项工作中，贯穿于整个生活中，“活到老，学到老”，始终坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习中央
的有关法律、法规和政策，学习有关的业务知识。全面落实科学发展观，坚持理论联系实际，不断提高自己的综合素质，提高自己为人民服务的本领，牢固树立坚定的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高的宗旨意识。
2、不断创新工作方式方法。要破除过去对工作不认真的态度，进一步增强创新意识。要结合自己工作的特点，认真总结经验，解放思想，深入研究，积极探索新的工作思想，不断改进工作方式方法，使工作提高到一个新的层次。
3、要进一步改进工作作风。要认真对待自己的工作，认真学习转变干部作风加强机关效能建设有关文件精神，以机关12项制度为准则，坚决落实机关行政效能建设过错责任追究制度，努力践行八个良好作风，认真抓好工作的落实，求真务实，树立良好形象，力争做一名模范的教育工作者。
转变干部作风加强机关行政效能建设活动个人剖析材料
第五篇：转变干部作风加强机关行政效能建设活动个人剖析材料转变干部作风加强机关行政效能建设活动
个人剖析材料
经过开展转变干部作风加强机关效能建设思想动员阶段和深入查摆问题阶段的学习，我个人体会很深，充分认识到了开展转变干部作风加强机关行政效能建设的重要性和紧迫性。特别在查摆问题阶段，本人认真对照干部作风存在问题的12个方面内容，通过自查自纠和参与批语与自我批语座谈会等形式，认真查找了自己存在的问题。现个人剖析如下。
一、存在的主要问题和产生原因
1、理论学习不够。
主要表现在：对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习少，学习不够系统；对党的全会精神和一些相关政策性文件理解不够深刻；对新事物、新知识学习掌握得不够好，对业务知识的钻研少；理论联系实际并运用来指导实际工作做得不够。产生原因：对理论学习重视不够，对理论的学习满足于现状，认为自己以前学到的理论知识已经足够，吃老本。特别是现在的工作岗位和以前的不一样，政策性要求强，需要工作人员不断的学习和提高，而自己心里却以工作忙为理由，没能静下心来认真学习。
2、工作主动性不强。
主要表现在：有任务就做，没任务就闲着，缺乏争创一流
的上进心，缺乏年青人应有的工作热情。工作中，为了把工作做好而主动想办法的少，被动应付的多，有时候工作做不来，也不能认真去思考，去钻研，探讨问题解决的方法，甚至产生畏难和懈怠情绪。
产生原因：由于办公室工作任务多，不能及时处理的任务，存在拖拉的情况，而别的科室有些工作人员的工作任务少，工作人员闲。对这些情况自己摆不正态度，有时有不满的情绪，对一些不重要的工作产生能拖就拖的想法，导致工作主动性跟不上工作的要求。
3、创新意识不足。
主要表现在：习惯于按程序、按规定墨守成规做工作, 有什么工作就做什么工作，只求完成本职工作，不出问题就行，缺少超前意识，创新工作方式方法少，工作很难给人以耳目一新的感觉。
产生原因：有时认为政府的工作就应该按照上级的工作要求去做，不必创新，只有把自己的工作做好就行。工作中求数量不求质量，降低工作标准。
4、工作作风不实
主要表现在：有些工作脱离实际，求假务虚，闭门造车的情况还有存在。对工作的认识有局限，随大流，认为别人弄虚作假自己也可以弄虚作假，淡漠了宗旨观念，工作作风难于得到提高。
产生原因：宗旨意识不强，不能把工作提升到全心全意为人民服务的层次上，工作中为自己着想的多，为群众利益着想的少，导致在对群众的工作中工作不实，态度不好。
二、整改方向
1、加强理论学习。要把理论学习贯穿于每一项工作中，贯穿于整个生活中，“活到老，学到老”，始终坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习中央的有关法律、法规和政策，学习有关的业务知识。全面落实科学发展观，坚持理论联系实际，不断提高自己的综合素质，提高自己为人民服务的本领，牢固树立坚定的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高的宗旨意识。
2、不断创新工作方式方法。要破除过去对工作不认真的态度，进一步增强创新意识。要结合自己工作的特点，认真总结经验，解放思想，深入研究，积极探索新的工作思想，不断改进工作方式方法，使工作提高到一个新的层次。
3、要进一步改进工作作风。要认真对待自己的工作，认真学习转变干部作风加强机关效能建设有关文件精神，以机关12项制度为准则，坚决落实机关行政效能建设过错责任追究制度，努力践行八个良好作风，认真抓好工作的落实，求真务实，树立良好形象，力争做一名模范的国家公务员。
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