党性分析材料
自学校开展创先争优教育活动以来，我受到了深刻的教育，收获很大。在这次活动中，我认真学习了关于开展创先争优活动的意见，还上了专题党课。通过这次学习，我对党员的内涵有了更深入的了解，在理论和思想上都提高到一个新的境界。同时我也认识到，只有以积极的态度投入到学习中去，把创先争优活动的精神贯穿到日常生活中，才能发挥先锋模范作用，提高党在群众中的威信。在这次学习过程中，我对照党章规定的党员义务的基本条件，通过自我剖析，交心谈心，结合实际仔细查找了自己在思想、生活等各方面的情况，分析了产生问题的思想根源，明确了改进工作的努力方向和措施。下面自己就从个人党性方面存在的问题剖析如下：
一、自身存在的一些问题
（一）政治理论学习不系统，不深入。平常虽然加强了理论学习，也能积极参加集体组织的各项学习活动，但仍不善于运用理论武装自己的头脑。并且没有培养自己从政治的角度来观察和分析问题的能力，对事物的理解不深刻、不全面。
（二）思想解放不够，创新突破不大。思想上较为保守，缺乏探索、创新精神，对学习工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，不能很好地创新工作方式、方法，这在一定程度上影响了工作效果。
（三）对学习抓得不紧，满足于一般化。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，致使学习被动应付，没有一定的学习动力。
（四）协调能力不强，与部分群众沟通少。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，所以在这方面我还需要改进。
（五）宗旨意识不牢，作风不够扎实。对全心全意为人民服务的宗旨虽然理解上较为深刻，但践行有一定偏差，还不是一个合格的人民公仆。
二、存在上述问题的根源
归结、分析个人党性存在的突出问题，其产生的根源主要是对自己要求不严，党性观念和党性修养上有差距，综合素质、学习工作能力和服务观念都有待提高。具体说来有以下几点：
（一）政治理论学习不足是产生党性问题的总根源。深入学习马克思主义理论，并把理论与实践有机结合起来，是树立科学的世界观、人生观和价值观的重要前提。自己虽然不断加强理论知识的学习，但是学习还是存在不全面、不系统的现象，没有触及思想深处，把握形
势、了解大局不够透彻，以致于世界观、人生观和价值观树立的还不牢固。
（二）没能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。
（三）自我约束不严格。对自身要求不够严格，容易自我满足，缺少自我培养锻炼，事业心、责任心不强。
三、改进措施
这次保持创先争优的教育活动使我及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
（一）加强理论学习，努力提高政治思想素质，同时更要注重理论联系实际。要加强对中国特色社会主义体系的学习，紧密联系群众，提高为人民服务的水平。同时，面对我们党在新时期下的改革形势，用新的思维去解决工作中遇到的各种问题。
（二）加强党性修养和党性锻炼，着力提高思想作风。要更加积极、主动地参加党内生活，自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下，并且勇敢地进行批评与自我批评，诚心诚意地接受党组织的批评、帮助和监督。
（三）要严格要求自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变在学习生活中的问题，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活目标，永远保持自己吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
（四）要广泛学习一切有益的知识。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，做到求知与修身共进步，使个人素质全面提高。
总之，在今后的学习生活中我会更加努力，严格按照党章的要求，在党组织的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想观念、生活作风和学习上都有明显进步，努力发挥党员的先锋模范作用，树立个人形象，向一名优秀的共产党员努力。
第二篇：争先创优党性分析为贯彻落实党的十七届四中全会精神，进一步加强和改进新形势下党的建设工作，按照“三个服务”的原则，不断完善收费、学习和管监督机制，着力提高党员干部队伍“争先创优”能力，为建设“安全，畅通，温馨，和谐青银高速”提供组织保障。
一、注重思想改造，着力提高认识力。坚持把思想建设放在首位，建立思想教育长效机制，坚持注重思想改造的舆论导向，真正打牢讲党性、讲原则、顾大局、重实干的思想基础，确保党员队伍的先进性和纯洁性。在实际工作中，充分认识先进性的标准和要求，大兴密切联系群众之风，时刻关注班内同事的思想动态，及时的了解结对子同志的思想认识和工作态度，及时的帮助同事纠正思想，端正态度；大兴求真务实之风，切实改进工作方式，以“三个服务”为指导思想，急司乘人员之所急，想司乘人员之所想，其实做好文明服务和延伸服务；大兴艰苦奋斗之风，着力弘扬“两个务必”，提升节俭意识，防止铺张浪费；大兴批评和自我批评之风，虚心的听取接纳领导和同事们的批评指导意见，学习他人的优点和长处，认真的改正缺点。
二、 注重作风优化，着力提升执行力。以支部“党员每周一小时”和“班后半小时”活动为基础，切实加强作风建设主题教育和社会实践活动，促使自己自觉强化宗旨意识、公仆意识、服务意识，带头讲党性、重品行、作表率，努力做到以自己的实际行动落实职责，推动工作，促进发展。特别要注意理论联系实际，组织和落实好“建设优秀基层党组织”、“争先创优”等活动，把思想道德作为党性分析活动的重点内容，把党性分析作为作风养成的主要途径，把作风养成作为强化自身建设的重要基础，坚持学用结合，做到学用相长，实现学有所成的目标。
三、注重问题解决，着力提升落实力。时刻牢记“两条高压线”，一决不可有贪污作弊之心，坚决做到不义之财不取，不明之物不拿，杜绝吃拿卡要现象。洁身自好，培养自己良好的生活作风和精神追求，坚决杜绝有损党员干部形象的不良习气。二坚决执行落实管理处的文明服务和延伸服务活动，时刻牢记服务宗旨，遇到司乘人员有困难热心帮助，对司乘人员提出的问题耐心的解答，时时刻刻设身处地为司乘人员着想，坚决纠正损害群众利益的不正之风。
第三篇：201*年争先创优党性分析材料201*年党性分析材料
##县政府办公室###
自开展“创先争优”活动以来，自己严格按照活动要求自觉深入学习，认真查找不足，改进工作，创先争优。现对照《党章》的规定和党员保持先进性、“创先争优”活动的具体要求，做个人党性分析如下：
一、存在的问题
（一）在学习方面：政治理论学习的自觉性不强，学习的深度不足、广度不够，在学习上搞实用主义，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，造成学习的内容不系统、不全面、不广泛、不深刻，知识结构单一；对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，运用理论解决工作中深层次矛盾和问题的能力不强。
（二）在思想方面：与时俱进、开拓创新、大胆工作的思想树立得不牢固，工作争强当先的意识不强；随着时间的推移，在工作中难免会多了些因循守旧、按部就班、墨守成规的习性，与创造性地开展工作要求还有一定的差距。
（三）在工作方面：主动向领导请示汇报少，关心全局发展不够；存在急躁情绪，有时工作急于求成，反而影响了工作的进
度和质量；处理一些工作关系时还不能得心应手，工作能力离领导要求还存在一定差距，工作方式方法还有待改进。
（四）在作风方面：与同事之间的相互交流、沟通不够；宗旨意识和大局意识以及吃苦耐劳、谦虚谨慎的工作作风还需进一步加强。
二、存在问题的主要原因
深刻分析和反思，上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成，从深层次上分析主要有以下几个方面：
（一）对理论学习主动性和重视程度不够。受理论学习无用论思想的影响，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝，忽视了知识能力的培养再造，自觉学习的主动性不够，除参加党支部组织学习和集中培训外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识，即使有了时间也坐不下来、深不进去。
（二）工作责任弱化。责任意识和大局意识不够强，安于现状、不求有功、但求无过，有时会产生自满情绪和歇气情绪，注意力主要集中在个人所从事的工作上，对关系全县的大事了解不透，认识不深。
（三）创新意识淡化。工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，只满足于完成
领导交办的任务，满足于面上不出问题，开拓创新意识淡化，工作作风还不够扎实。
三、今后的努力方向
针对以上存在的问题和不足，在今后的工作中，我一定认真总结经验，争取把自己的工作做得更好。一是吃苦耐劳，爱岗敬业。针对办公室事务杂、任务重的工作特点，无论在任何岗位，都不怕吃苦，勇挑重担，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨炼意志，增长才干。二是孜孜不倦，勇于进取。加强学习，勇于实践，博览群书，不断积累，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛汲取各种“营养”，不断增强新形势下做好办公室工作的实际能力。三是超越自我，奋发图强。打破长期形成的心理定势和思维定势，勇于发现和纠正自己工作中的缺点、错误，不断调整自己的思维方式和工作方法，分阶段提出较高的学习和工作目标，不断追求，奋发进取，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作任务。四是廉洁自律，以身作责。时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利、不讲价钱、不图虚名，遵纪守法、廉洁奉公，自觉地加强党性修养，增强纪律观念，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。
第四篇：争先创优党性分析材料2勤政务实树形象创优争先添活力
——“创优争先”党性分析材料
自市局开展“创优争先”活动以来，我按要求认真学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的若干重大问题的决定》、《突出三大重点，落实六项任务，努力开创党建工作新局面》等相关内容，深刻领会“创优争先”精神实质。认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，现剖析于后。
一、对“创优争先”的认识
“创优争先”全称为争创优秀基层党组织，争当先进共产党员。对于优秀基层党组织来说就是实现“五个好”，即领导班子好，党员个体好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好。对于优秀共产党员来说就是做到“五带头”，即带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。大力开展“创优争先”活动，要坚持把推进党的建设的伟大工程同推进党的伟大事业紧密结合起来，坚持以执政能力建设为主线，坚持立党为公，执政为民，坚持改革创新，增强党的生机与活力。“创优争先”是弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉联系，加快推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展反腐败斗争的有力举措。
二、 自身存在的主要问题：
1、理论学习缺乏系统。放弃了对更多理论知识的学习。总感觉时间不够用，面对自身岗位，有繁重的任务，同时每天都有做不完的事务性工作，根本无暇去学习新的知识。办公室每天都有报纸送来，但几乎没有时间去浏览报纸上的内容，很多时候固步自封，没有呼吸到外面新鲜的空气。
2、业务能力缺乏钻研。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己搞了这么多年公安，已有的一些专业知识足可以适应目前的工作了，并且绰绰有余，有一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；几乎没有静下心来仔细分析，满足于一知半解，已有的所谓“一桶水”显得陈腐，更谈不上源头活水。
3、工作水平缺乏新意。对待管理的工作不够主动、积极，只满足于完成上级文件要求和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。不能考虑在领导考虑之前，工作打不开局面，对于已有难题不能很好地破解，难题还是难题，问题还是问题。
4、 工作作风缺乏深入。有时做表面文章，对于是否有效，有益，有用缺乏深入的思考。一项工作的布置和推开，没有进行调查、研究和论证，没有把“干部赞成不赞成”、“拥护不拥护”当作自己的行动准则，显得盲目和低效。
三、下一步改进措施：
1、 树立一种意识——居安思危。
时代的列车不会迁就姗姗而来的旅客，要充分认识到教育改革的强势劲头，“优胜劣汰”是亘古不变的定律。现在要“学”字当先，“勤”字为首。珍惜当前的工作环境，牢记“今天工作不努力，明天努力找工作”，与时俱进，做一个受队员尊敬，干部欢迎的好领导；做一个有思想，有主见，有能力的好助
手。“既在其位，就谋其政”，尽自己所能做好应该做好的工作。
2、 跟进三种行为——学习、反思、改进。
（1）学习。加强政治理论学习，用先进的理论武装头脑，改造自己的世界观、人生观；注意专业知识的更新和拓展，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。
（2）反思。无论是管理工作还是日常工作，既要“向前看”，也要“回头看”。多灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展，提高创造力和审美能力，培养想象力、分析能力和创造力。树立起良好的道德风范，为广大公安干警做出表率，切实做好公安工作。
（3）改进。冷静审视自己，认真进行自我批评，虚心接受他人的意见，促使自己更快进步。对他人提出的问题要
客观冷静，同时应做到持恒，不时冷时热，不一曝十寒，正视自己的问题，并要有坚决改进的勇气和决心，将自己置于大众眼睛之下，接受大家的指正和监督，向着先进共产党员的目标迈进。
第五篇：争先创优个人党性分析争先创优个人党性分析
自我校开展“创优争先”活动以来，我按要求认真学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的若干重大问题的决定》、《突出三大重点，落实六项任务，努力开创党建工作新局面》(推荐打开范文网www.bsmz.net)等相关内容，深刻领会“创优争先”精神实质。认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，现剖析于下。
一、存在的主要问题
通过这一阶段的学习，分析评议，自己对过去的思想、学习和工作进行了深刻反思，觉得对照优秀党员的要求，还存在以下几方面的差距：
1、行为表现与党员领导干部的标准不相适应。经过反思，自己觉得很多地方对自己要求不够严格，如：有时喝酒过多，酒后不注意形象。有时脾气暴燥，让同志“下不来台”。有时对待群众反映问题没有足够的耐心，态度生硬。形成这些问题的根源在于自己放松了对自己世界观的改造，宗旨意识和党性观念淡化，不能用党员领导干部的标准严格要求自己，没有真正把群众摆到主人的地位，把自己摆到 公仆的位置。同时由于性格的关系，在处理与学校其他领导关系上，不够主动与细致。造成关系不够融洽。这样下去很可能在一定的程度上降低自己的威信，影响学校班子的整体形象，其危害是相当大的。
2、通过自我解剖，我发现，我个人自身学习党的理论缺乏系统性、组织性和经常性，区教育局党委和中心小学总支部安排的学习书籍，我读起来主动性不强，喜欢自己选书读。“腹有诗书气自华”。教师也好，领导也好，20年的教师生涯，让我深刻的认识到，职位是次要的，要想在广大的文人队伍里赢得教师发自内心的尊重，必须要“腹有诗书”。我生在农村，长在农村，工作在农村，是上级党组织的信任，我才由一个普通的教师一步步走向东塘小学的领导岗位。但是，我个人往往会以平时工作忙为借口，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等理论专著不系统、不经常。写党员学习心得少；研究精美语言多，研究马列主义少。政治观念还是不强。不能彻底的用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观来武装头脑，改造人生观、认识观和价值观；提升自己的政治思想理论水平；升华道德情操，风范境界，做一个完全的“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人” 。
3、在党的批评和自我批评时缺乏勇气，不彻底，不果断。结合中心小学党支部的党建工作，我认真的梳理了一下，不足之处比较多。特别是开展批评和自我批评时表现
的不彻底不果断，躲躲闪闪。毛泽东时代就提出：“切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。”是党员履行的基本义务，是我党健康发展和克敌制胜的法宝。但是临到自己却是：自我批评躲躲闪闪，不能直面畅谈。批评别人时顾虑重重，不彻底不果断，怕得罪人，缺乏勇气。主动找同志们交流思想，解决问题比较少。
4、对业务学习抓得不紧，满足于一般化，搞实用主义，知识结构单一，还不善于研究 思考问题。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，学习被动应付，缺乏学习的自觉性。遇到检查，集中时间突击了解学习一下，难以真正的“沉”下去，致使理论素质浅薄，特别是对“三个代表”的系统理论理解不深，联系实际不够，学习空对空，解决实际问题少，把握形势、了解大局不深不透。
二、整改措施
1、必须强化学习。
必须要强化学习意识，注重学习的系统性、经常性和时效性，我这里所指的学习包括2个方面，一是自身的学习，二是组织好学校党员的学习。学习既要关注它的普遍理论性，又要关注学习的针对性。既要坚持学习党的基本方针路线，又要同实际的教育教学结合起来，让党建学习为教学服务，为教师服务，为学校服务，最终为学生服务，让教师在党建学习中气顺了，怪话没有了，本领增强了，干劲更足了。
2、必须坚定信念。
以科学发展观为指导，始终坚定不移的坚持解放思想、实事求是的精神；务实求真，强力推进新课程改革，淡泊名利，不攀比财富，不攀比地位，在无私奉献中争先恐后，在教育教学里你追我赶。坚持艰苦奋斗，奋发图强，锐意改革，勇于创新；争取在教育教学、学生的养成教育等方面取得更大的进步。
3、严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作，全心全意为职工群众服务。定期开展批评与自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行小结，主要是查找问题、找差距和自己的不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，充分认识自己的缺点。
总之，要按照作风建设要求，把学习贯穿于工作始终，不断改变作风，在实践中发挥党员干部的先锋模范作用，焕发朝气和活力，做到执行力强、凝聚力强、服务好、形象好，推动工作不断上水平，为全面推进学校的素质教育作出贡献。
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