毕业论文中的感谢信

第一篇：毕业论文中的感谢信

请大家一起来欣赏以下这一篇精彩的毕业论文中的感谢信范文：

感谢上帝，让我可以顺利的完成毕业论文。回顾两年多以来的硕士学习和科研工作，我在学业、科研和生活上得到了众多老师、同学和朋友们的热心帮助和有力支持。在此，我要向他们表示我诚挚的谢意!

首先，今日论文的完稿，多承蒙我导师杨*副教授和张*老师的悉心指导，两位老师给我提供了良好的实验环境，同时在科研上给了我大量的、极其有益的建议和具体的指导，并在论文的撰写和审稿中倾注了大量的心血。此外，杨老师还在生活和思想上关心我、照顾我。在此，我再次表示万分的感谢！

其次，非常感谢实验室的……硕士的帮助，对我的学习和科研工作给予了很大的帮助和支持，在我的科研工作和论文撰写中，他们都给我提出了宝贵的意见和建议，在此表示深深的谢意。

再次，特别谢谢我的一群同学和朋友＋，一起生活和工作学习的美好时光里，你们给予我的真诚的鼓励和无私的帮助是终生难忘的。

最后，我要感谢父母和亲人多年来在生活上无微不至的照顾和精神上的支持，我能长这么大，还能够有机会读书，甚至硕士毕业，真的不知道对你们的付出说些什么，谁言寸草心，报得三春辉。千言万语化作一句感恩的话：辛苦了！

第二篇：毕业论文中英语短片

主题： 翻译

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可见，文献检索知识的应用对于如何写好一篇文章是非常重要的，我相信通过合理的运用，我们一定可以很好的把论文写好。

第四篇：毕业论文中参考文献的格式规范

一 .参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识：

参考文献类型文献类型标示

专著m

论文集c

报纸文章n

期刊文章j

学位论文d

报告r

标准s

专利p

电子参考文献类型标识

数据库db

计算机程序cp

电子公告eb

二.① 主要责任者(专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者)。多个责任者之间以“，”分隔，注意在本项数据中不得出现缩写点“.”（英文作者请将作者名写全）。主要责任者只列姓名，其后不加“著”、“

编”、“主编”、“合编”等责任说明。②. 文献题名及版本(初版省略)。③ 文献类型 及载体类型标识。④ 出版项(出版地、出版者、出版年)。⑤ 文献出处或电子文献的可 获得地址。⑥ 文献起止页码。⑦ 文献标准编号(标准号、专利号??)。

三.电子文献的载体类型及其标识

对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时标 明其载体类型。本规范建议采用双字母表示电子文献载体类型：磁带(magnetic tape)— —mt，磁盘(disk)——dk，光盘(cd-rom)——cd，联机网络(online)——ol，并以下列 格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识：

［文献类型标识/载体类型标识］

如：［db/ol］—— 联机网上数据库(database online)

［db/mt］—— 磁带数据库(database on magnetic tape)

［m/cd］—— 光盘图书(monograph on cd-rom)

［cp/dk］—— 磁盘软件(computer program on disk)

［j/ol］—— 网上期刊(serial online)

［eb/ol］—— 网上电子公告(electronic bulletin board online)

以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。

四、文后参考文献表编排格式

参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；表上以“［参考文献］”(居中)作为 标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如［1］、［2］、?，以与正 文中的指示序号格式一致。参照iso 690及iso 690-2，每一参考文献条目的最后均以“. ”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下：

1.专著、论文集、学位论文、报告

［序号］ 主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码( 任选).

[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录［m］.北京：高等教育出版社，1957.15-18.

[2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：a集［c］.北京：中国社会科学出

版社，1994.

[3] 张筑生.微分半动力系统的不变集［d］.北京：北京大学数学系数学研究所，1983.

[4] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的lbb分析［r］.北京：清华大学核能技术设 计研究院，1997.

2.期刊文章

［序号］ 主要责任者. 文献题名［j］. 刊名，年，卷(期)： 起止页码.

［5］ 何龄修.读顾城《南明史》［j］.中国史研究，1998，(3)：167-173.

3.论文集中的析出文献

［序号］ 析出文献主要责任者. 析出文献题名 ［a］. 原文献主要责任者(任选). 原文 献题名 ［c］. 出版地：出版者，出版年. 析出文献起止页码.

［7］ 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用［a］.赵玮.运筹学的理论与应用— —中国运筹学会第五届大会论文集［c］.西安：西安电子科技大学出版社，1996.468-471.

4.报纸文章

［序号］ 主要责任者. 文献题名［n］. 报纸名，出版日期 (版次).

［8］ 谢希德.创造学习的新思路［n］.人民日报，1998-12-25(10).

5..国际、国家标准

［序号］ 标准编号，标准名称 ［s］.

［9］ gb/t 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则［s］.

6.专利

［序号］ 专利所有者. 专利题名［p］. 专利国别：专利号，出版日期.

［10］ 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案［p］.中国专利：881056073，1989-07-26.

7.电子文献

［序号］ 主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出处或可 获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).

［11］ 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［eb/ol］.

, 1998-08-16/1998-10-04.

［12］ 万锦坤. 中国大学学报论文文摘(1983-1993). 英文版 ［db/cd］. 北京:中国大 百科全书出版社，1996.

8.各种未定义类型的文献

［序号］ 主要责任者.文献题名［z］. 出版地：出版者，出版年.

五、参考文献与注释的区别

参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，一般集中列表于文末；注释是对论著正 文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般排印在该页地脚。参考文献序号用方 括号标注，而注释用数字加圆圈标注(如①、②?)。

第五篇：triz理论在工科学生毕业论文中的应用

triz理论在工科学生毕业论文中的应用

当今社会高速发展，创新越来越受企业的重视，也是高校培养人才的重要方向。特别对于工科学生，无论是技术上还是理论上的创新，都可能给企业和社会带来巨大的社会和经济效益。然而，目前高校对工科学生的教育大多以基础理论课程教育为主，创造性、实践性教育环节不够，也使学生自主思考和拓展创新的观念不断弱化。毕业论文的设计过程是学生对所学的基础理论和技能进行运用并创新的过程，是大学生综合素质的具体体现。

但目前很多高校工科学生的毕业论文都流于形式，学生在选题、实验设计、实施的过程中，过分依赖教师的指导，课http:///题内容往往是照搬其他人已有研究的成果，没有自己的创新。因此，在毕业论文设计过程中，加强学生创新精神和创新方法的培养成为当务之急。创新性思维开发的理论有很多，ｔｒｉｚ的英文全称是ｔｈｅｏｒｙ ｏｆｔｈｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｏｆ ｉｎｖｅｎｔｉｖｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ（发明问题解决理论），它是基于知识的、面向人的发明问题解决系统化的方法学，是我国科技部大力向全国科技界推广的创新方法论。本文主要探究了ｔｒｉｚ理论在工科毕业论文中的应用，举例说明ｔｒｉｚ理论在纺织工程专业本科毕业论文的选题、实验设计、实施到最后写作的整个过程中所发挥的作用，从而为http:///xingzhengguanli/高校工科学生毕业论文的设计提供一定的参考。

ｔｒｉｚ理论的基本原理ｔｒｉｚ理论是由前苏联发明家阿奇舒勒（ｇ．ｓ．ａｌｔｓｈｕｌｌｅｒ）在研究了大量专利产品开发过程的基础上提出并于１９４６年创立的创新思维方法，经过多年发展，ｔｒｉｚ理论已经形成了一套较为完整的体系。ｔｒｉｚ理论的应用不断从工程技术领域向自然科学、社会科学、生物科学领域渗透，在指导人们创新的过程中发挥着越来越大的作用。ｔｒｉｚ理论提出分析解决问题的方法主要有以下几种：技术矛盾与创新思维方法ｔｒｉｚ理论认为当技术系统某个特性或参数得到改善时，常常会引起另外的特性或参数劣化，该矛盾称为“技术矛盾”。解决这一矛盾可基于创新原理，如九屏幕法、金鱼法、小人法等，并结合工程实际寻求具体的解决方案。

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