东湖区是南昌市的中心城区，面积 18.35 平方公里，49.85万人，下辖公园、滕王阁、百花洲、八一桥、墩子塘、豫章、大院、董家窑、彭家桥9 个街道办事处和贤士湖管理处、扬子洲管理处，共 90个社区居民委员会、2个管理处、6个家委会。历史文化积淀深厚,区域基础教育水平较高。
东湖青少年宫是隶属于东湖区教科体局的行政事业单位，是江西省校外教育行业佼佼者,也是东湖区社区教育指导中心。近年来,我区大力推进社区教育工作,2009年被中国教育成人协会评选为国家级实验区。全区建立了九大职能部门齐抓共管的社区教育管理体制，有完善的各项规章制度，以建设学习型社会为目标，以构筑系统化的社区教育网络为着力点，坚持社区活动教育化，居民教育社区化，不断拓展社区教育内容，创新社区教育形式，扩大社区教育覆盖面。
一、 统筹规划、总体协调，创社区教育示范区
加强组织领导，规范管理机制，巩固全国社区教育实验区的建设成果。把社区教育工作作为一项重要工作列入政府议事日程，将社区教育作为社区建设和全区经济与社会发展的重要组成部分，列入全区发展整体规划当中，统筹规划，总体协调。围绕“大力推进学习型城区建设”的目标，依托区、街道、居委会三级社区教育管理体制，建立较为完整的社区教育管理制度、评估体系，建立社区教育议事制度、工作联系制度和目标考核责任制，指导、检查、监督社区教育评估体系的落实，确保了社区教育活动的顺利开展，在全区营造了“大力发展社区教育，全面提升居民素质”的创建氛围，巩固创建成果。
二、整合资源、经费保障，建一区一品一特色
全区整合资源，安排了社区教育专项经费，经费保障逐年递增，201*年政府投入专项资金50万元，至今支出22.74万元，提供了充足后备保障。其中在基础建设方面，区政府将继续加大东湖区法治科普宣教中心、流动电影院、百花大舞台、农家书屋、党员流动书屋等硬件设施的投入，确保社区教育有序的开展。
坚持社区活动教育化、居民教育社区化，不断拓展社区教育内容，创新社区教育形式，扩大社区教育覆盖面，构建多层次，开放式、社会化的终身教育体系，培养学习型的社区风气，构建新型的社区文化，争创一社区一品一特色，推广典型经验，构筑具有东湖区特色的社区教育建设新局面，努力提高全体居民的整体素质，推进全区经济和社会的协调发展。
三、 优势互补、拓宽渠道，推主题活动聚民心
在社区建设中，我区注重文化熏陶和情感影响，以“家庭为点、楼院为线、单位为块，社区为面”，充分利用社区文化资源，以广场文化、校园文化、企业文化、军营文化为载体举办大型文艺演出、百册精品、图书进社区等活动，全面实施社区教育资源共享。
发挥社区教育优势,开展主题活动。在全区定期开展有主题的各类宣教活动。201*年4月我中心开展了东湖区“廉洁文明家风，党员干部示范”社区摄影大赛。为我区各阶层摄影爱好者打造交流和展示的平台，让他们的摄影创作作品能在“社区教育”这个平台呈现给广大市民，同时也向各界群众宣传“廉洁文明家风”这一新时代的倡导。整个活动历时两个多月，有作品征集、作品评选、大众投票、巡展阶段、表彰阶段。居民参与人数达到1万多人。本次活动共收到社区居民投稿186幅优秀作品，评出特等奖10名、一等奖20名、二等奖30名、三等奖50名，于6月20日至6月25日在多个社区组织巡展，南昌一台《东湖新闻》和南昌日报都进行了报道。此次活动参与人数多、社会影响力大，为居民所喜爱。
201*年5月开展了“科技强区 创新圆梦”为主题的系列科技活动。活动中一是宣传科技创新成果。通过展示大众创业、万众创新成果，彰显我区科技创新和科普事业发展水平。二是举办特色科普活动。举办各种体验性强、参与度大的科技活动，推动消防、应急等公共安全科技知识进社区、进企业、进校园，增强利用科普途径宣传政法和综治工作的实效。三是开放优质科技资源。各类科研机构、大学、高新技术企业向社会开放，促进科技知识的宣传普及，各类科普场馆、科普基地向社会开放。 四是营造创新文化氛围。搭建科技服务社会的科普公共服务平台，加强科普宣传积极培育创新文化，尊重创新创业人才，提升公众科学文化素养，为建设创新型城市营造良好环境。
201*年4月—12月，我区开展了“美丽南昌 幸福家园”全民健身系列活动。通过开展多种形式的体育表演展示、体育竞赛、体育擂台、健身大讲堂等全民健身活动，掀起新一轮全民健身热潮，掀起“周周有活动，月月有赛事”的全民健身热潮，引导运动、活力、健康、向上的生活方式，推动我区全民健身事业持续发展。
发挥社区教育优势,拓宽培训渠道。未来几年将从以下几个方面开展社区教育活动：一是开设各类免费技能培训。如：医疗保健、前言科技（VR教育）、创新创业等免费技能培训班，为社区的老年人、未成年人、外来务工人员等提供免费贴心的服务。二是开辟东湖道德大讲堂，联合社区举办各类专题报告；三是组织市民学习、文体活动，如我们的节日和重大纪念活动；四是开展青少年校外素质教育轮训活动，以东湖区法治科普安全宣教中心为阵地，逐步形成“学校、家庭、社区”三位一体的教育模式；五是利用学校的师资力量，为区内外相关部门、街办、社区居委会提供教育培训的师资。
发挥社区教育优势,加强专项培训。东湖区将发挥心理健康服务中心作用，以心理健康咨询为重点的社区卫生服务工作。搭建心理咨询工作服务平台，逐步完善心理健康咨询中心的服务功能，开展心理健康咨询服务；建立居民心理健康档案，发挥社区心理健康宣传员的作用，将定期开展心理健康宣传活动和咨询服务，普及心理健康知识，以心理健康知识讲座进学校、进社区活动为载体，针对各类人群，将心理学、教育学、社会学等学科相互渗透，包括政策宣传、观念引领、方法指导、心理调节，使居民树立正确的荣辱观、道德观、法制观、发展观与学习观，进一步创新市民的教育思路和内容。
根据实际情况和居民的需要，经常性地为社区居民提供上门健康检查服务，为居民提供各类健康教育咨询服务。以加强青少年生理、心理健康教育为突破口，以规范孕前型管理与服务工作为主，初步实现信息联网，提高育龄群众的知晓率和流动人口服务管理率，全面提升计划生育优质服务水平。提高居民应对突发性公共卫生事件的应急能力。
发挥社区教育优势,覆盖培训群体。发挥社区教育优势，让教育培训活动服务于每一位社区居民。随着未成年人思想道德建设工作的不断深入，东湖区将进一步加大教育投入，对区属学校、幼儿园进行改扩建和环境改造，并对教学设备进行更新和添置，改善教学环境和教学条件。全面推进素质教育，丰富特色教育，将足球、电子琴、手风琴、乒乓球等特色教学引进课堂，以丰富多彩的特色教育，给未成年人营造积极健康的成长氛围。
全面开展社区老年人服务。依托各社区老年大学阵地，坚持常年组织老年人开展文化教育、科技进社区的活动，定期举办老年保健讲座和咨询宣传活动，努力实现“老有所养、老有所学、老有所乐”的幸福晚年生活。
四、加大投入、创新思路，设特色项目立基地
提高对社区教育工作的认识，创新思路，组织好基层的社区教育工作，加大人力、财力的投入。落实相关的专项经费，使社区教育工作为全区的精神文明建设、社会经济建设发挥积极作用。
创建东湖“微“讲堂。结合各社区特点，在社区内开设丰富多彩的课程。包括医疗保健、创新创业、高端科技、智能手机使用、平板电脑使用、花卉种植、烘焙技巧、合唱、舞蹈、器乐、集邮、摄影等居民喜欢的课程，建立“社区社团”，定期开展社团活动，丰富居民的业余生活。
推进“携手成长，让生命影响生命”教育项目。城北学校部分学生家庭与安义县留守儿童家庭精准扶贫结对，与社会公益组织联合，开展“1+1+1”（一个留守儿童家庭+一个城区家庭+一个心理辅导志愿者）项目扶贫，从心理上帮扶留守儿童，实现体验帮扶、心理帮扶、结对帮扶，达到共同健康成长的目的，真正实现教育公平。
创建“活动中心+”基地建设。我区已有一所全国教育基地——东湖区法治科普安全宣教体验馆，一所省级教育基地——江西棋院，区域内还有多个爱国主义教育基地——八一起义纪念馆、滕王阁、贺龙指挥部等，有多个创意孵化园区。未来五年，我们还将在基地建设方面走出一条特色化的道路，实现“活动中心+乡村文化”基地、“活动中心+活动体验”基地、“活动中心+研学文化”基地，实现多元化活动中心，把活动场所、基地建到市民家门口。
多年来，我区社区教育取得了丰硕的成果。邮政路小学教导主任汪智星同志取得了201*年“全国百姓学习之星”称号；原江西省木偶剧团团长兼书记杨斌取得了201*年“全国百姓学习之星”称号；百花洲街办渊明北路社区付玲荣获全国首届“厨神在民间”社区美食烹饪大赛三等奖；东湖区青少年宫法治科普安全宣教中心被评为201*年全国“终身学习品牌”；公安干警王文宪被评为201*年全国“百姓学习之星”。东湖区被中国成人教育协会授予“201*年全民终身学习活动周优秀组织奖”称号。
成绩属于过去，我们将通过特色项目推进和活动开展的形式，构建多层次，开放式、社会化的终身教育体系，培养学习型的社区风气，构建新型的社区文化，努力提高全体居民的整体素质，推进全区经济和社会的协调发展。
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