第一篇：实习实验科副科长经验交流
讲安全、重安全、扎实推进实习教学工作
职教中心 王兆军
我叫王兆军，男，现年44岁。现任晋煤集团职教中心实习实验科副科长。分管实习和安全工作，实习实验科实习方式分为校内基本功实训实验和体能训练、基地拓展井下范工作面认识性实习和预分配下厂（矿）实习三部分，实习地点点多面广战线长，是全校安全工作开展的重点部门，正因如此我在上任之初就意识到，安全工作将是我以后工作的重点。必须树立“安全第一、以人为本”的思想观念，防止骄傲自满和松懈麻痹的现象，以零起点的精神，抓好每一天、每一时和每一分钟的安全工作，确保实习实训工作顺利开展，经过多年辛勤工作，积累了丰富的工作经验，尤其是在安全管理上，有自己的一套法宝。
一、确定指导思想：
紧扣中心1号文件工作思路，坚持以人为本，继续加强与教学系统各部门及后勤相关支持部门的联系与沟通，围绕提高场地、实验室设备利用率，加强对实习实验学生的安全教育管理，强化主人翁意识和岗位职责意识，创造性地开展工作，扎实推动实习实验教学工作。
二、确定工作目标：
1、无实习实验安全事故发生。
2、实习车间、实验室设备利用率达95%以上。
3、工作规范有序、加大组织纪律的考核。
4、保质保量完成本学期的实习实验教学计划。
三、确定工作任务
1、加强实习、实训和实验现场的安全教育管理。
2、加强实习实验教师队伍的建设，提高管理水平。
3、逐级签订安全责任书，强化岗位意识、责任意识和安全意识。
4、加强对实习学生的安全操作规程教育和工作服，劳动穿戴的检查考核监督。
5、定期对设备、设施进行检查保养，及时排除安全隐患。
6、加强对实习、实验学生的出勤检查。
7、收集相关安全教育资料（案例）和规章制度。
8、认真学习消防知识和危险物品的安全管理知识，加强消防培训。
熟悉校内实习工厂和实验室的人都知道，实习工厂面积虽小却五脏俱全共有6个车间（钳工车间、车工车间、焊工车间、矿电车间、综电车间、综机车间）。实验室在教学楼八、九层，基础实验室有4个，安全培训实验室有7个，每学期校内实训人数达800多人次，人员多、设备分布的比较散，也比较广，光把这些岗位逐个走上一遍，就需要将近一个小时的时间，如果再对每个岗位、每台设备进行认真细致地隐患排查，没有两三个小时是下不来的。我始终认为“实训实验教学安全管理就是要紧盯现场，坐办公室是坐不出安全来的”。因此我每天在办公室处理完一些重要事务后，一定要抽出时间到实习车间和实验室检查、监督学生的实习实验全过程，努力做到“落实三到位”和“搞好四个结合”。
一、宣传到位。严格对校内所有实习学生（员）进行了不少于三天的安全教育，对校外实习学生进行三级安全教育，受安全教育率达100%。通过办板报、张贴安全科普图片、悬挂警示标志等形式，大力宣传安全的重要性，营造良好的学习氛围，创建安全环境，做到警钟长鸣。二、检查到位。无论是校内还是校外学生实习实训做到了措施到位、安全负责人到位、现场实习指导教师（带队教师）三到位。经常性地开展安全生产检查活动，及时查处存在问题，整改隐患。定期对设备、设施进行检查保养，及时排除安全隐患；加强对实习学生的安全操作规程教育和工作服，劳动穿戴的检查考核监督。在检查中，采取以普查和重点检查，自查和集中检查相结合的办法。三、整改到位。对检查中发现的问题，将下达安全隐患整改通知书，并采取“回头看”措施，对存在的隐患整改情况进行督查、督促，确保隐患整改和监控措施落实到位。坚持“小题大做”抓安全，凡不符合安全操作规程的，坚决予以制止，凡现场存在事故隐患的，坚决挂牌停下来整改，坚决做到不安全不实习。
搞好四个结合：一是要把检查和奖惩结合起来。对存在突出问题，且屡教不改的，该处罚的处罚，该整顿的整顿。对安全工作做得好的实习实验老师，应该给予奖励。全面调动大家的积极性和责任意识。二是要把检查和隐患整改结合起来。根据检查出的存在问题，督促实习实验老师搞好安全隐患整改，将整改责任落实到人，整改资金落实到位，并限期解决。一时难以解决的，要登记建档，并采取切实有效的监控措施，确保万无一失。三是要把检查与年度安全生产目标考评工作结合起来。配合学校认真搞好安全管理工作的考评。对于发生安全事故的，取消一切评先树优资格。四是要把检查与完善应急预案结合起来，针对检查发现的突出问题，在加强整改的同时，督促有关单位对相关应急预案进行补充完善，搞好应急救援演练，提高处置重特大事故的应急能力。今年8月16日，由于急降暴雨实习工厂屋顶漏雨外排地沟被污泥和异物给堵塞了，雨水越过防洪沙袋流进实习工厂内，有的车间设备开关被水淋湿，值班干部说：“先把设备开关移开”我说；“我们要严格执行操作规程，先切断电源，拆掉电源线，再移开设备开关，虽然比较麻烦，但是消除了安全隐患。在安全上面，我们考虑问题要全面，把所有的可能性都考虑进去才能确保真正不出事。”值班干部连连点头称是，取来工具，切断了电源，拆掉电源线，再移开设备开关。
无论是校内实训校外实习，还是和老师学生聊天谈心，我常常把安全两个字挂在嘴边，几乎成为了我的口头禅。由于讲得多了，有一次，就有学生开玩笑说：“王老师，你天天讲安全，我们的耳朵都听出‘茧子’了。”我也笑着说：“是吗？要我说这还不够，安全就得天天讲、月月讲、年年讲，我的目标就是让你浑身上下都能起出厚厚的‘茧子’，这样即使磕住碰住了，对你的伤害也不会有那么大。”
我一直信奉"严师出高徒"的古训，对学生的要求很严格。善于从小事入手，把枯燥的说教和学生的切身利益结合起来，积极开展“适时教育”，增强安全教育的实效性。比如，遇到下矿学生出勤不正常，我都会耐心地“管教”，让学生认识到问题，一点一滴地提高。再比如，每次基地实习时，我都会严格组织，亲自带队，和学生同吃同住，同时和学生探讨对零距离实习效果的理解。
我深知，酿成安全事故的一个重要根源就是学生安全意识不强，这么苦口婆心地给大家讲安全、说安全。为的就是使学生们在干任何事情的时候都把安全放在首位来考虑。而且，在讲安全的过程中特别注重用身边发生的事故案例或身边存在的隐患加以解释说明，避免给学生上安全教育课内容空洞的感觉。在我的谆谆善诱之下，学生的“安全第一”的意识有了新的提高。在晋丰公司实习生李敏说，有一次他和师傅去焊接开裂的锅炉煤气喷嘴，当他和师傅走到作业现场时发现忘记拿安全带了。煤气喷嘴位于锅炉的顶部，虽说有平台，而且只需要十来分钟就能焊完，可锅炉毕竟有一定的高度，属于高空作业，不系安全带是不行的。尽管回车间去取会比较耽误时间，但他还是回去取来安全带帮师傅系好后，师傅才去焊接。李敏说，我们带队老师给我们讲过一个维修工由于没有系安全带进行高空作业摔成重伤的事故案例，他觉得不能因为一时的偷懒给自己和他人造成伤害。
在安全管理中，我努力把所有安全问题考虑周全。我觉得，安全涉及的问题实在太多，既有静态的，也有动态的，只有把可能发生的问题都考虑进去，才能真正确保安全。针对校外实习的特殊性，我们科代表学校和实习学生、家长签定三方安全遵章守纪协议书。严格执行校外实习生管理制度，实行谁带队谁负责原则，并要求各实习点定时向实习办公室汇报情况。坚持以人为本，做到带队教师安全教育不断线，不断提高带队教师安全管理技术素质。继续坚持下矿安全检查不断线。把专项检查和日常抽查相结合。进一步完善校外实习校内实训安全管理网络体系和运行机制，从务实的角度出发，健全管理、考核制度。进一步理顺和落实高中班预分配顶岗实习下矿安全工作责任。
安全工作只有起点没有终点，是一项长期的、复杂的系统工程，我们只有从讲政治的高度认识并做好这一工作，其他各项工作才有保障。正是由于我在安全管理中成功运用了这些法宝，保证了实习实验科安全生产的平稳运行，连续多年被职教中心评为“安全先进单位”，而我也先后多次被集团公司和职教中心授予“先进生产工作者”“优秀职教工作者”等称号，今年又被中心授予201*年度“劳动模范”的荣誉称号。在以后的工作中，我一定时时想安全、努力抓安全，尽我所能杜绝安全隐患和事故，保障师生的生命安全、保护学校的财产不遭损失。
第二篇：实习经验交流报告
实习经验交流报告
在座的老师们、同学们：
大家下午好！今天很荣幸能够站在这里与你们一起分享我的暑期实习心得。这个暑假实习的时间不算太长，但是却学到很多东西。
我的实习单位是《北方新报》广告部，而我们班其他大多数同学是在新闻中心实习。我们在广告部实习，并不是每天出去拉广告。广告部它分为三个不同的小组，客户组、编辑组和财务组，而我们是在编辑组实习。一般来说，客户组负责联系广告客户，洽谈广告业务；编辑组就负责根据广告客户的要求，来安排广告的版面，比如说你在报纸上做广告，你就把广告信息发给编辑，编辑们就来安排这个广告具体放在版面的什么位置。编辑组的编辑既是编辑也是记者，他们是采编一体的，作为编辑就是设计广告信息版面，作为记者，主要是负责楼市、车市和消费类的信息采编，其实车市、楼市的信息一般也就是广告信息，比如说房地产广告，某个新楼盘开盘，汽车广告，某个4s店有新的车型亮相，一般都不需要出去采访，而需要出去采写的就是消费类的信息了，我们的实习内容就是协助编辑组的编辑采写消费类的信息。
去报社的时候，报社会给我们每个人分配一个记者作指导老师。我每天一去了，就边看报纸边边等指导老师来，然后问问她今天有没有采访任务。但我刚才说了，在广告部，编辑们他们更多的工作是根据广告客户给的信息编辑报纸版面，出去采访的时候比较少，所以说带我们出去采访就更少了。而且以后大家在报社实习大家会感觉到，一般记者都是不愿意带实习生的，嫌麻烦，因为带着实习生得照顾他们的安全，还得嘱咐他们注意这个那个，不如一个人轻装上阵，去哪儿都方便。我记得在《北方新报》，新闻中心一个很有资历的跑法制口的高高老师，就明确表明她不带实习生。所以刚开始，我每天去报社就是看报纸，第一个星期看了一个星期的报纸，我觉得没关系，因为自己什么也不懂，看看报纸就当是了解一下报纸每天版面内容的安排以及报纸的写作风格。但是第二周，我每天还是去问指导老师有没有采访任务或者有没有什么事情我可以帮着做，但依然无果。我就越来越担心了，因为咱们有实习任务，照这样下去，我怕任务很难完成，而他们在新闻中心实习，几乎每天都有采访，发稿很快。我每天去了就看看报纸，想出去采访但是没有实习老师带着，自己一个人实在无从做起。
但是接下来发生的事情就改变了我的命运。
我记得那一天，我们三个实习生又坐在办公室看报纸，我们小组的何主任来了，他看我们三个人又在看报纸就问我们，“你们有采访任务吗，没事干，要不去给我送送报纸吧。隔壁发行部那个负责送报纸的今天请假了”我就想，反正每天也没事干，出去送报纸有事干总比尴尬的坐在办公室好，估计她们两个实习生也是这么想的，我们三个都说可以啊。主任说要送到青山宾馆去，而且得赶紧送去，因为那个人一会儿有事要走了。所以问我们三个人有谁知道，能立刻就去。我马上就应承说我去，因为我曾经做家教的两户人家一个在海威小区，一个在意城晶华小区，都在文化路西边，我每次去带家教坐车都要经过青山宾馆，所以我对那边的一片都非常熟悉。于是我很快顺顺利把报纸安全及时送到客户手里，送完报纸之后，我就给主任打了个电话，说报纸已经送到了。说到这一点，我是在学校学生会学到的，虽然我在学生会待的时间不长，但我学到一个很重要的习惯就是做事一定要学会反馈，及时汇报事件的进展。所以在这里，要跟在学生会工作的同学们说一下，一定要好好利用在学生会工作的机会，多学一点东西，尤其是学学如何做事，等你走上社会，这些经验会很有用的。 有了第一次成功送报纸的表现，到第二次，主任就问我知不知道团结大街上的青松小区，要去那儿取几份报纸。我说我知道，因为我去年实习的时候去过那边，知道在哪儿，然后我就又去了。取上报纸回来的时候，我是打的回来的，没有坐公交，因为早上我去报社的时候，我们广告部的另一个谢主任也早早的来了，我就比较纳闷儿，她平时都是九点多才来，今天怎么来的这么早，然后听到她跟其他同事说今天10点半要跟我们组的何主任去谈一个大广告，所以早来准备一下资料。我就想到了我去取的这份报纸可能是主任谈广告要用的，（他们一般出去谈广告都会带一份报纸，跟客户交谈，比如去谈房地产广告，就会拿一份以前上过房地产广告的报纸，给客户看看，便于客户了解我们报纸是如何做这一类的广告的），而且今天主任都没有问我有没有采访任务，就直接让我去取报纸，所以我肯定这份报纸是要拿去谈广告的，得10点半之前送到，而当时我取完报纸如果再坐公交车回报社，时间就赶不及了，所以我打车回去。我深刻的记得我当时回办公室是10点21，赶在他们没走之前回去了。当我把报纸递给主人的时候，他说了一声，“哎呀，太及时了，我刚刚还想，忘记跟你说，让你争取早点回来，我得拿这份报纸去谈广告，没想到你正好及时把报纸送回来了。”我跟主任说：“我早上来的时候听见谢主任说要跟你出去谈广告，所以猜到报纸有用，我就打车回来的。”之后，只要需要送报纸、取报纸基本上都是我，因为另外两个实习生，一个晕车，一个不认识路。而接下来，好事也随之发生了。主人问我发了几篇稿子，我就趁机表达了一下我的窘境。然后在周一的选题会上，主任就特别强调说：“这几个实习生有实习任务呢，你们只要有采访都带上他们吧，几个孩子挺勤快的。”然后第二天，负责车市新闻李
敏老师就主动找我，让我跟他一起出去采访。
所以，通过这件事，我想跟大家分享两点经验。
一是多参加社会实践，比如说利用空闲时间去外面做做兼职，积累一些生活的常识。多出去校园走走，熟悉熟悉你周围的环境，出去认识认识路都好，你想你在这个城市生活了三四年，让你去个地方，在哪儿你都不知道，实在说不过去。我大一大二大三的时候做过许多兼职，去超市当过促销员、去商场卖过化妆品和衣服，然后给给小学生、初中生做过家教，而这些工作，不说其他的，至少让我认识青山区的这几条大街和大路，去哪儿我都心中有数。试想，如果当初我也不认识路，没去送报纸，那么接下来也不会得到主任的关心，后来的事也就更难说了。所以说，想跟大家说，不要总呆在学校大门不出，要多去参加一些社会实践，学习生活常识。等我们进入社会做事情的时候，往往正是这些基本的生活知识才是最能够帮助我们的。我们从书本上学到的知识是深层次的，用来改变我们的思想，而从社会实践生活积累的小常识，却是实实在在教我们如何做事的经验。我一直很同意一位老师的观点，说我们在大学，除了知识之外，最重要的就是学会如何做人和如何做事。而我们参加社会实践从中学到一些基本常识，就能够帮助我们更好的做人和做事。
第二点经验是想告诉大家，在生活中一定要做一个心细的人，就像我在报社实习，听到谢主任随口说要去谈广告，于是联想到要及时把报纸送回去，最后给主人留下好印象。先不说我们学新闻，要注意观察生活中的点点滴滴，培养新闻敏感，即使作为一个普通人也要细心观察生活，观察一个个细节，然后去选择、分析和判断，你才有可能做出正确的行动。就像大家会觉得股神巴菲特为什么每一次都能抓准投资机会，获得巨大收益，其实我觉得他也是基于对股市点点细节的分析，然后做出正确的选择。很多时候真的是细节决定成败，（香港富豪霍英东的故事）所以大家要多多观察生活的细微之处，注重细节，你才会把事情做得更完美。
好了，我跟大家分享的这点体会主要是从做人做事这方面说起，说了这么多，只想告诉大家，我们上大学，除了在学校好好上课，更重要的是多参加社会实践，积累生活常识，做一个细心的人，你会更好理解生活，并且成为生活的智者！
第三篇：实习经验交流发言稿
各位老师、各位同学：
晚上好！很高兴能有机会在这里跟大家分享我的实习经验和体会，希望能给你们一些启发。当老师是我一直的梦想，所以今年9月到11月，借实习机会我在某某高中做了两个月的老师。主要教授高一八班、高一九班英语以及担任高一九班的班主任。这两个月实现了我儿时的梦想，也让我初尝了教师的酸甜苦辣。
下面我就实习谈一下自己的经验和体会。
首先，谈谈教学。我从以下三个方面来讲。1、听课。刚开始实习的时候，每天做的最多的就是听课。当时，我的指导老师除了安排我听她的课外，还介绍其他老师的课让我去听，我自己也联系了一些认识的老师，去听他们的课。所以，整个实习过程中，高一高二高三段的英语课，我基本都听过。除此之外，我会选择一些优秀语文、历史、地理的公开课去听，吸收不同教学方法和经验。2、备课和写教案。这是很关键的一个环节。教案写得详细、备课备得好，课才能上得好。我的第一堂课是一节题为“现在进行时表将来时”的语法课，做ppt、写教案、备课共花了五天的时间。那时，我已对教案滚瓜烂熟，对课堂内可能发生的事情也做了预测，学生可能问的问题也予以准备。最后，那堂课上得很成功，指导老师评价说，很出乎她的意料，很老练，一点都不像是一位新老师。当时，听到这样的评价确实挺开心的，感觉一切的努力终于有了回报。当时，我还找了另外一个实习生帮我拍了视频，自己有空的时候拿出来看看，挺有意思的，而且还可以看到自己的缺点和不足，有利于改进。3、专业知识要扎实。刚开始实习的时候，一方面，我希望有学生来问问题，因为学生认可你才会来问你问题；另一方面，我又怕他们来问，怕自己解释不清楚。因为很多时候我们自己做题靠的是一种语感，根本说不出为什么。但是，作为一个老师，不仅要会做题更要会解释，而且要解释地让他们听懂。所以，实习的第一个周末我就赶紧去书店买来资料恶补。这次的实习让我完全体会到自己专业知识方面的不足，虽然我们常常不服输，觉得对外汉语在汉语方面比英语系好，也就是有内涵；同时我们也觉得自己的英语水平不一定比他们差。但这次的实习让我觉得自己英语知识方面存在很大问题，我们得承认我们的弱点，尽量去努力、去克服。像在座的各位，很快就要面临实习，现在可以在专业知识上准备起来，这样实习的时候就会轻松很多。
接下来，说说班主任工作。我觉得去实习老师的时候一定要顺带实习班主任，这样的实习才算完美。高中生活是辛苦的，高中老师也是辛苦的，特别是班主任。这两个月，我每天7：10分开始跟早读；9：00跟他们一起出操，帮他们整队形，监督他们做操；检查眼保健操；下午5点要陪他们跑800；有的时候还要跟晚自修，帮他们解疑。每天的生活都很充实。早上7点起床成了一种奢望，晚上12点睡觉是再正常不过的事情。所以，在座的各位，经验告诉我们，大学是美好的，好好珍惜吧！
在担任班主任工作期间，我尽量找个别同学谈话，了解他们的个性特点和思想情况。同时，我也协助班里的各项课外活动如歌咏比赛、主题班会和运动会。
实习期间，不管是班主任还是在教学上，我都得到一次较全面、系统的锻炼，也学到了许多书本上学不到的知识与技能，人也变得成熟稳重了。实习还有一个好处，就是可以减肥。只要你认真做，一定可以瘦！这对于女生来说，是个好消息哦。
最后，用我最喜欢的一句话与大家共勉：“人生成功的秘诀在于当机会来临的时候你已经准备好了。”thank you for your listening!
第四篇：实习经验交流
实习经验交流
这两个月在的实习，使我收获了一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中学到了三年来在书本上课堂中没有感受的经验。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
通过和学生们、老师们的交流，我了解到学生们的以下几个特点：
①缺乏自信心。当我与上课不注意听讲的学生谈话时，我问到有关于以后升学与工作的问题，她们普遍认为自己没有能力接受更高一级的教育。
②缺乏集体意识。在自习时，发现有同学小声说话，并且故意打扰旁边同学学习。还有，打扫卫生时有学生偷懒。下课后在走廊大喊大叫，不管不顾别的同学的学习。
③缺乏自觉性。学习不自觉，需要老师时刻监督。
④缺乏自主性。学生上课时，不会主动回答问题。老师提问时，也不愿多费脑筋思考，只是单纯的想依靠老师告诉答案。
在发现这些问题的同时我也在寻找一些方法：
①讲课时要有新意。学生们的注意力不容易集中，且极易容易分散、转移，所以在备课时要多花些心思，运用幽默的语言，尽量准备全教具，平时与学生多交流。(请收藏好范文 网www.bsmz.netart原则：“s”specific具体的
“measurable”可衡量的
“action-orientedorambition”行动导向或具有挑战的
“realistic”可实现的/现实的
“time-bound”具有时限性的
⑵凡事预则立，不预则废
⑶小人物决定大成败
⑷成功的销售=客情+学术拜访+跟进
⑸拜访中应该得到：客观的资讯，科学的交流，成本效益分析，同行的观点
⑹目标的执行一定要有计划，只是有目标不行，最重要的是付诸行动。仅有目标没有行动，将一事无成。
⑺销售的基本礼仪：①尊重客户②尊重客户的时间③尊重客户的空间④尊重客户的习惯和方式⑤尊重客户之间的关系
⑻开场白可以获得客户注意和奠定交谈基调
⑼处理异议和缺陷的技巧：①澄清②回答③核实④延续
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有