阳光体育运动经验材料

阳光体育运动经验材料

宋诏桥小学 3、高段活动开展：
五年级：60米短跑、跳长绳、10×50接力跑、立定跳远,羽毛球；
六年级：篮球、10×50接力跑、拔河、立定跳远,羽毛球等；

在分年级段组织展开活动的同时。学校还开展大课间操，丰富了学生课间休息的趣味性，也改善了往常在大课间出现的乱，闹，杂的现象；一年一次的综合性运动会,给体育运动尖子提供了更好表现自己的机会，为其他同学起了一定的带头作用，能有效地调动其他同学的积极性；我校还是围棋特色学校，在专业老师的指导下，凸现出一批成极优秀的同学。

体育运动不仅能强身健体，而且可以培养青少年的爱国主义情感，凝聚民族精神，增强团队意识，弘扬拼搏精神，提高抗挫能力，对青少年陶冶情操、磨炼意志、启迪智慧有着重要作用。

三、积极组织，关注过程。
活动在和谐的音乐节奏中开始，全校师生迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地上。
1、宣读倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，校长作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐，让所有的学生都动起来！
2、同做广播操。全体学生在优美的旋律中尽情做了一遍广播体操，他们用整齐的动作向大家诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。
3、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在阶段主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。

4、体艺2+1活动，在音体美老师的积极组织和配合下，我校的集体舞开展的有声有色，使同学们体会到了体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律。丰富了阳光体育的内容，为学生们提供了不同形式的运动。集体舞在大家的努力下，在自编集体舞比赛中取得了二等奖的成绩。

总结

这一系列活动在全校老师的积极配合下，基本按照原活动策划和安排有序的进行，活动落实的较好，使得活动达到了预期的目的和效果。此系列活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了良好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。更有活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，时间和场地的设计仍然需要进一步的改进，同学们的思想和感情投入还有所不够，家长等的配合还不够积极等等。对于这一系列活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。
总之，通过这一系列活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

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