幼儿园副园长就职演讲稿

第一篇：幼儿园副园长就职演讲稿

各位老师 、园长，大家好！今天我能成为晶晶幼儿园的副园长，是本园培养的结果，是全体老师信任支持帮助的结果，我非常感谢大家对我的信任和重托！也感谢园长给了我向大家学习、为大家服务的机会！

首次以副园长的身份讲话，其实我的内心是忐忑的，因为，我的年龄还比较小、阅历也不够丰富。对自己将来的工作，也比较怀疑。希望各位新老教师能多多指出我的不足，多给提些意见。当然，如果有需要帮助，我也义不容辞。

目前正是开园时期，刚入园的孩子一般不好带，咱们的工作量可能会稍大点。尤其是小班小小班，多数的孩子在这之前没上过学。对于幼儿园的一切都是陌生的，也是孩子与家长的首次分离。这种情形下，多数孩子与家长都会产生‘分别焦虑’等种种情绪。这时候呢，我们各位老师首先要耐心，想方设法消除他们的焦虑。用我们的爱心，让幼儿感受到幼儿园是另一个温暖的家。用我们的细心，多跟家长沟通，让他们安心的把孩子交给我们。这段时间，各位老师辛苦了。

咱们开园的首要工作呢，就是安全！安全是重中之重！小朋友比较调皮，要咱们老师长出三头六臂那是不可能的。但是一定要时时关注着他们，不能让孩子脱离视线范围。尤其是户外活动的时候，他们根本不知道自己做的某些动作会伤害到自己，伤害到别人。所以，这时候的我们更要像是守护他们的卫士。千万不能报以侥幸心理，去做其他的事情。

其次呢，就是孩子的健康生活。早晨从进园开始，咱们要做好晨检的工作，做到一问（睡眠、胃口）、二看（精神状态）、三摸（温度）。如有生病的幼儿，一定要当时询问他们的父母，是否需要喂药药，了解孩子的情况。 进入校园后，要提醒孩子把早点吃完。

午餐时间可能是令各位老师头痛的时候，有些孩子挑食的厉害。看到不喜欢的食物 ，总是把小嘴撅的高高的。甚至你用强硬的手段，他们就算含在嘴里，淌着眼泪，也不愿意咽下去。我遇到很多这样的宝宝，用过很多的方法，效果显著的，就是“乐趣吃饭”法。这招是我在书上学来的，可能别的老师也常使用吧。我们可以让孩子联想饭勺是嘟嘟嘟，开着的小火车，孩子的小嘴巴是小火车要经过的隧道，只有通过隧道才能到达底站。火车开动的时候，尽量夸张咱们的动作、语言。这能吸引孩子，并让他欣然接受。很多类似这样的方法，需要我们去研究。

曾经有位家长跟我交谈过，她说咱们的幼儿园很多工作没有做好，比如卫生方面，比如孩子的生活自理方面等等。我很赞同她的观点，但是我觉得咱们幼儿园的保卫员阿姨做的很好，很尽职。唯一的缺陷是，再如何干净整洁的教室，只要有孩子活动过，就显得比较凌乱。所以，重点不是我们保卫员或者老师如何整理、清洁。而是要让孩子们爱干净讲卫生，并要让他们尊重保卫员阿姨的劳动果实。从小就要孩子懂得体恤他人，做个文明的宝宝。生活自理方面的教育，具体的方案是…

接下来，我要讲的是学习方面。咱们的幼儿园有别于其他幼儿园，是因为我们的孩子每月要进行一次考试。这样的好处呢，是让我们和家长更直观的了解到孩子的受知情况。当然，凡事都会有它的两面性。我们要做的，就是在得知孩子受知情况的同时，不施压于他们。不让他们厌烦学习，恐惧考试。这就需要各位老师利用自己的智慧，来处理了。

在跟家长沟通交流的时候，往往会遇到不太关心孩子学习的家长。他们可能是工作或其他原因，来也匆匆去也匆匆的。这样对我们的工作开展十分不利，所以，我们将在中班至大班实行“签名制”。何谓“签名制”？就是每当咱们上完的课程，需要孩子读、念给家长听，听完要签字。布置的笔头作业，由家长监督完成后，签字。

当然我们也要找机会，多与家长交流孩子在家或在校的脾性、表现。综合观察，来达到教育的目的。

咱们的幼儿园去年刚刚创办，尽管在座的各位承受了不小的压力。但是，我们风雨同舟，在各位的努力下，我们幼儿园正不断的成长。最后，我要对每一位为幼儿园做出努力的教职工，表示感谢。我认为所谓的管理就是合作，希望我们的合作，使得咱们这个幼儿园，这个温暖的家和孩子一起茁壮的成长。谢谢各位！

第二篇：幼儿园副园长的竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好!

今天，很高兴能站上这个幼儿园副院长竞聘演讲台，首先，我要感谢组织给我这次展示自我、学习锻炼的机会。其次，我还要感谢一直以来所有关心、帮助我成长的领导和老师们，谢谢你们!

我是一名年轻的幼教老师，多年来，我一直非常努力的工作，求上进，求创新，我获得了很多的经验与知识，同时，我的能力也在各方面得到了提高。正因为如此，我今天才能自信的站在这个幼儿园副院长竞聘演讲台上，我希望能得到大家一如既往的支持!

参与副院长竞聘，我主要有五个方面的优势：

一、我热爱幼教工作

没有比热爱更重要的东西了，只有热爱，才能认真的去干好工作，怀着对幼教事业的无限热爱，我坚信着，既然选择了，就要认真去做，虽然不能做到最好，但努力了就会做得更好。

二、我具备扎实的专业知识和丰富的实践经验

从小我就性格比较开朗，喜欢幼教工作，所以我从中专开始，选择的一直是幼教专业，大专所学的专业也是幼儿教育，经过了六年的刻苦学习中，我掌握了幼儿教育的专业知识，通过了弹、唱、跳、画等基本功的考试和普通话一级乙等测试。工作后，我承担过幼儿园所有学科的教学。撰写的论文获市级三等奖，教学设计获县级一等奖，辅导的幼儿绘画多次在国家级、省级比赛中获奖，自己也荣获指导教师奖、一等园丁奖。

三、我具有一定的教学管理经验和科学的管理理念

参加工作从事幼儿教育已经有将近十个年头了，在这近十年里，我担任过幼儿园班主任，也担任过教研组长，积累了一定的教学管理经验。特别是通过本科的教育管理专业的学习，使我树立了科学的管理理念，学到了许多管理方面的知识(内容来源好 范文网：www.bsmz.net)。

四、我善于利用现代教育技术进行学习和教学

为了优化课堂教学，在课余时间我认真学习现代教育技术，通过网络获取最新的幼教知识，吸收借鉴优秀教育案例，不断改进教学。充分利用幼儿园的电教设备，如视频仪、dvd、录音机辅助教学。

五、我为人正直、性情温和，善于与人沟通

“学高为师、身正为范”，我认为作为一名教师品德和学识同样重要，因此在工作中，我时时以一名共产党员的标准严格要求自己，把“宽以待人、严于律己”作为自己的人生准则，以一颗宽容、平和的心对待每一个人，尽自己的能力去帮助、关心他们，建立了良好的人际关系。

以上就是我参与幼儿园副院长竞聘的五个方面的优势，当然我也知道自己有不足的地方，在以后我一定会发挥优势，改进不足。假如我今天有幸竞聘成功，我将做到以一颗爱心关爱每一个孩子，以一份热心对待每一位家长，以一份真心面对每一位同事，本着上为领导分忧，下为教师服务的宗旨，迅速转变自己的角色职能，在园长的带领下团结全体教师共同推进我园的幼儿教育工作，

最后，广开言路，发挥集体的智慧，让广大教师参与到教学管理中来。谢谢大家!

第三篇：竞聘幼儿园副园长演讲稿

竞聘幼儿园副园长演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！

今天，很高兴能站上这个幼儿园副院长竞聘演讲台，首先，我要感谢组织给我这次展示自我、学习锻炼的机会。其次，我还要感谢一直以来所有关心、帮助我成长的领导和老师们，谢谢你们！

我是一名年轻的幼教老师，多年来，我一直非常努力的工作，求上进，求创新，我获得了很多的经验与知识，同时，我的能力也在各方面得到了提高。正因为如此，我今天才能自信的站在这个幼儿园副院长竞聘演讲台上，我希望能得到大家一如既往的支持！

参与副院长竞聘，我主要有五个方面的优势：

一、我热爱幼教工作

没有比热爱更重要的东西了，只有热爱，才能认真的去干好工作，怀着对幼教事业的无限热爱，我坚信着，既然选择了，就要认真去做，虽然不能做到最好，但努力了就会做得更好。

二、我具备扎实的专业知识和丰富的实践经验

从小我就性格比较开朗，喜欢幼教工作，所以我从中专开始，选择的一直是幼教专业，大专所学的专业也是幼儿教育，经过了六年的刻苦学习中，我掌握了幼儿教育的专业知识，通过了弹、唱、跳、画等基本功的考试和普通话一级乙等测试。工作后，我承担过幼儿园所有学科的教学。撰写的论文获市级三等奖，教学设计获县级一等奖，辅导的幼儿绘画多次在国家级、省级比赛中获奖，自己也荣获指导教师奖、一等园丁奖。

三、我具有一定的教学管理经验和科学的管理理念

参加工作从事幼儿教育已经有将近十个年头了，在这近十年里，我担任过幼儿园班主任，也担任过教研组长，积累了一定的教学管理经验。特别是通过本科的教育管理专业的学习，使我树立了科学的管理理念，学到了许多管理方面的知识。

四、我善于利用现代教育技术进行学习和教学

为了优化课堂教学，在课余时间我认真学习现代教育技术，通过网络获取最新的幼教知识，吸收借鉴优秀教育案例，不断改进教学。充分利用幼儿园的电教设备，如视频仪、dvd、录音机辅助教学。

五、我为人正直、性情温和，善于与人沟通

“

学高为师、身正为范”，我认为作为一名教师品德和学识同样重要，因此在工作中，我时时以一名共产党员的标准严格要求自己，把“宽以待人、严于律己”作为自己的人生准则，以一颗宽容、平和的心对待每一个人，尽自己的能力去帮助、关心他们，建立了良好的人际关系。

以上就是我参与幼儿园副院长竞聘的五个方面的优势，当然我也知道自己有不足的地方，在以后我一定会发挥优势，改进不足。假如我今天有幸竞聘成功，我将做到以一颗爱心关爱每一个孩子，以一份热心对待每一位家长，以一份真心面对每一位同事，本着上为领导分忧，下为教师服务的宗旨，迅速转变自己的角色职能，在园长的带领下团结全体教师共同推进我园的幼儿教育工作，主要工作思路有以下五个方面。

一、倡导民主的作风，充分挖掘每一位教师的潜力。

教师是整个幼儿园工作开展的主体，所以，如果我担任幼儿园领导，首先，我将树立求真务实的工作作风，加强对教师的专业指导，多到教师中间，倾听他们的心声，真心实意“急教师所急、想教师所想”；其次，为教师施展才干搭建一个平台，引导每一位教师发现长处，展示才能，激发他们的成就感，促进专业的成长；最后，广开言路，发挥集体的智慧，让广大教师参与到教学管理中来。

二、以理论学习为先导，提高教研水平。

我园教师的年龄、学历参差不一，要提高保教质量，理论提升是关键。因此我打算以自学和集中学习的方式，通过组织教师讨论、上示范课、写反思案例、心得体会等途径，让先进的教育理念指导教师的教学，提高教师参与教研的水平，把教研落到实处。

三、开展课题研究，显现我园的特色教育，科研的目的是探索怎样用先进的教育理论和技术，提高办园水平，并形成自己的办园特色。要让教研实实在在地促进教学，我认为只有立足于园情、立足于每一位教师的实际情况，合理的确定研究课题，带领教师做一个“有心人”，即课前用心做准备、活动用心去组织、课后用心去反思，并规范课题过程管理，对每一阶段的研究结果加以总结、推广，最终把我园办成一所各点有特色、各班有靓点的现代化幼儿园，全面推进幼儿素质教育。

四、发挥信息技术、网络技术在教育教学中的优势

现代信息技术的推广，将教师从封闭的教学空间解脱出来。为了充分发挥信息技术对教学的辅助功能，首先要提高全体教师的信息技术水平，提高他们运用现代教育资源进行教育的能力；其次建立我园的网页或网站，实现幼教资源的共享，较好的实现家园互动。

五、加大宣传力度，展示我园教学风采。

幼儿园只有有广阔的生源，才能得到持续的发展，才能发挥真正的作用。所以我认为，幼儿园的宣传力度一定要加强。在扎实教学、教研的基础上，我们可以通过六一、国庆、元旦等节日开展大型的文体活动，向外展示我园教学风采；利用网络、电台、报刊等途径提升我园的知名度，争取家长以及社会各界人士的支持和帮助，更好的改善我园的办园条件。当然更重要的是，努力提升教学水平，让小朋友在我园快乐的成长，实现“幼儿喜欢、家长放心、社会满意”的办园宗旨，树立良好的口碑，这比任何宣传都重要。

最后，我想说的是，竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既往；进也好、退也好，一片青心。所以，无论今天我竞聘的结果如何，我都会一如既往的爱幼教公国，也会更加努力的提升自己的能力以及各方面的水平，希望大家能够给予我支持，谢谢大家！

第四篇：竞聘幼儿园副园长演讲稿

幼儿园副园长职位竞聘演讲

尊敬的各位领导、各位同事：大家好！

今天我竞争上岗的是桂林市机关第二幼儿园副园长的职位。首先感谢局党组和园领导给我提供这次竞聘、学习和锻炼的机会。

我叫吴芳云，1970年6月出生，毕业于华中师范大学学前教育专业，本科学历，获学士学位，１992年8月在桂林市机关第二幼儿园任教，教龄2１年，1993年获幼教高级教师，现任桂林市机关第二幼儿园园长助理职位。参加工作后，本人无论是在教师岗位，还是从事园长助理工作，都能以强烈、饱满的工作热情，刻苦钻研教学业务，学习幼教专业知识，在本职工作中取得了一定成绩。

今天，我竞聘演讲的主题是：

投身幼教工作，谱写事业华章

在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着磨砺自己，提高自己，挑战自己，战胜自己的目的走上了今天的演讲台。我渴望，在幼儿园副园长的岗位上，与同志们励精图治，创新发展，推进和谐文化，凝聚核心竞争力与团队合力，在教幼事业发展的里程碑，刻上一段耀眼的辉煌！我自信我有能力挑起这副重担。现结合我自己的情况，向大家汇报一下我的竞聘优势。

首先，本人业务比较熟悉，有良好的综合素质

常言道：善思者胜、善析者进。本人自1992年从华中师范大学学前教育专业毕业后，分配到机关二幼担任幼儿教师起，十几年间，我时刻以优秀模范教师为榜样，以高标准严格要求自己，我有在教师

岗位多年锻炼的经历，熟悉幼儿教学、教育、管理等方面的要求与标准，长期的工作中我也积淀了一些自己的经验，并能付诸实施。教学工作中，具有了一定的现代信息技术知识，能熟练运用windows、office/excel等办公软件和程序为教学所用，可熟练制作教育、教学幻灯片等。教育工作中，我爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。因吃苦耐劳的工作态度和科学的教育方法，本人在201*、201*、201*、201*、201*年被评为先进工作者荣誉称号。并于201*、201*、201*年的年度考核中被评为优秀等次。

第二 能勤学善思，善谋发展，有较扎实的知识结构

我深知，机遇是留给有准备的人。除了加强政治思想学习外，我还在业务工作中能刻苦钻研，积极参加教育系统内组织各种业务培训，参加了广西幼儿园保教主任第一期培训班、广西师范大学“幼儿教师 国家级培训计划、农村幼儿园骨干教师培训、华南师范大学国培计划幼儿园骨干教师远程培训。多年来，本人一直是幼儿园科研课题小组的成员，201*年起参与了桂林市教科所“十一五”立项，a类课题《建立“1+3”式教研共同体，促进教师专业成长的研究》。201*年分别参加了中国学前教育研究会、广西教育学会幼儿教育专业委员会“十二五”立项，一般课题和a类课题《民间游戏资源在园本课程中的运用研究》，以及桂林市教科所“十二五”立项，a类课题《本土民间艺术游戏资源在幼儿园的开发利用的实践研究》。

通过21年的工作经历，使我锻就了一种任劳任怨、脚踏实地的工作作风，也使我历练了勤勉好学、学以致用的性格特征，使我提升了政策理论、教学调研、材料撰写的文字功底，做到业精于专、成于勤。本

人善于根据工作实际，把工作中的问题提升到理论中思考，撰写了大量理论文章发表于各省、市级专业刊物，撰写的论文《培养幼儿规则意识的尝试》获201*年广西中小学教学研究成果评比一等奖。撰写的《幼儿园活动室环境创设之我见》荣获桂林市“实施幼儿适应性发展课程优秀论文评比活动”一等奖。编写的教育故事《抢笔风波》荣获201*年桂林市幼儿园教师“教育教学小故事”征文评比一等奖。论文《幼儿园如何开展心理健康教育》荣获广西201*学校心理健康教育科研成果评选二等奖。参与了广西师范大学出版社以及接力出版社组织的教材编写工，与夏洁明合作的案例《纸（大班）》被评为“实施幼儿适应性发展课程优秀活动案例交流活动”优秀案例，并收录进接力出版社出版的《实践与创新》一书中，参与了广西师范大学出版社出版的教材主题活动《神奇的线》、《有趣的几何体》的编写。201*年被评为机关事务管理局优秀通讯员。

第三 多岗锻炼，经验丰富，有较全面的业务水平

有人说，经历是人生最宝贵的财富。如果说十几年的教学工作，锻炼出我有较强的表达能力和沟通能力，有一定的管理协调能力，以及团队合作能力的话，那么近几年的园长助理工作，则磨砺了我严谨细致、踏实认真、吃苦耐劳的工作作风，能快速适应各种环境，积累了较为丰富的工作经验。使我对幼儿教育各项工作的性质、任务、目标和范围，有了更加深入的了解，同时也对幼教工作更加热爱。

第四 亲和力强，善于沟通，有较强的工作能力

我通过多层次、多岗位、多角色的综合锻炼，大大增强了综合协调和语言、科学教育的实践能力，积累了可贵的教学管理经验。能系

统地知晓幼儿教育各项工作处理流程和管理程序。特别在近十多年间，我目睹了幼教工作的几次改革，经历了我园管理体制的完善过程，对幼儿教育工作的改革发展有着较为清晰的认识和切身感受。因而，无论是在哪个工作角色中，我都坚持“言必责实、行必责实、功必责实”的原则，勤于实践，敏于思考，勇于创新，对各项重要工作做到了心中有数，摸索出行之有效的办法和策略，我有搞好服务的自觉意识，热爱幼教事业，甘愿无私奉献；能出色的完成园领导交给的各项工作与任务，能够认识自己的优缺点努力改正，不断完善自我。从而使沟通、组织、协调等综合管理能力有了很大的提高。

古人云，天行健，君子以自强不息。成绩和经历只能说明过去，关键在于如何开创未来。虽然我有一些优势，也取得了一定的成绩，但这些成绩的取得离不开园领导对我的关心与培养，离不开老师们对我的帮助和支持，在此，请允许我借此机会向大家表示感谢！在我看来，副园长不仅仅是一个工作职位，更是一分责任和义务的代名词。既体现了局和园领导的信任和重视，也体现了同志们的希望和厚爱。如果这次竞选能够得到肯定和信任，我将全身心投入岗位，努力做好以下工作： 一、摆正位置，甘当园长助手，当好助手。在工作中自觉维护园长的权威，服从园长的领导，不越权，不越位；积极思考，建言献策；做到思想上合心，组织上合力，工作上合拍，协助园长有效地开展好工作。

二、发挥副职的参谋智囊作用，当好参谋，要为幼儿园创特色、创品牌，创优质服务、提高核心竞争力出谋划策。

三、甘于吃苦，乐于奉献，一如既往地为幼儿服务、为家长服务、为教学服务、为全体教职工服务。同时在生活中、工作中以诚待人、以理服人、以言动人、以情感人。对待教职工能尊重别人的长处，善待别人的短处，理解别人的难处，关心别人的苦处，要以真心换真情。增强集体的吸引力、凝聚力和战斗力。

四、加强各方面知识的学习，向书本学，向周围的各位同事学习，提高素质，提升管理水，开拓创新，保证幼儿园各项工作顺利开展。

“搏浪方知沧海阔,登山始晓碧峰雄”！

尊敬的各位领导、各位同仁，洋洋洒洒数千言，或许未能尽述我对作好今后工作的诸多设想，然而却足以表达我对幼教事业的执著和热爱。我有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进的心。如果我的坦诚、自信与能力能够得到大家的认可，我将倍加珍视这一机遇，努力工作，以自己的工作业绩来回报大家的信任与厚爱。如果我竞岗落选，说明我还有差距，我将一如既往，在组织的领导下，与各位同仁一道，同心同德，努力拼搏，为我园幼教事业做出一番成绩。无论结果如何，我都无怨无悔。投身幼教工作，谱写事业华章！最后我想由衷地说，我期待着你们信任的一票！谢谢大家！

竞岗人：吴芳云

２０１３年６月

第五篇：幼儿园园长副园长

业务园长定期查阅教师教学记录表

业务园长签字:

时间

授课教师

教师上课迟 到早退情况无

一、课堂组织：（） 幼儿园班级课题 教师接送学生情况

ａ、课堂组织良好，能够调动学生积极性，学生的学习兴趣高，班级常规好。 ｂ、课堂组织一般，个别学生的学习常规不是很好，能够完成教学任务。 ｃ、课堂组织混乱，教师不管或管不住学生。

二、教师的授课能力：（）

ａ、教师语言生动、形象，教学目标明确，教学思路清晰，课程设置合理、有创意，能很充分地向学生传 达相应的绘画知识和科学常识。

ｂ、教师教学目标明确，课程设置较合理，学生能够在美术课上学习到相应的绘画知识和科学常识。 ｃ、教师教学目标不明确，教学思路混乱，教学形式单一，学生学习兴趣低。

三、教学效果：（）

a、学生能在老师引导下独立完成画面，画面完整丰富，富有创造力。b、部分学生需要在老师的协助下完成画面，画面效果一般。c、画面效果不理想，大多数学生不会画或乱画。

四、教师的沟通能力：（）

a、教师与学生之间有良好的沟通，师生关系融洽。b、教师与学生有一定的沟通，大多数学生喜欢和老师相处。 c、教师不太主动与学生沟通，缺乏对学生的深入了解。

五、教学创新：（）

a、有创新，在教学形式和方法上有较大突破，能在良好的学习氛围里完成教学任务。b、在能完成教学任务的情况下有一定的教学创新，需进一步深入挖掘。

c、教学模式单一，无创新，需从各方面加强。

六、是否存在安全隐患有

无

备

注

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