第一篇：区长与班子成员的首次讲话
区长在第七届人民政府二次常务会上与班子成员的首次讲话同志们：全区瞩目的区七届人大二次会议已～结束，新一届区政府领导集体开始正式运作。本届政府是在党的十六大精神鼓舞下扬帆启程的，寄托着人民代表和全区广大干部群众的信任和希望，肩负着继往开来、全面建设小康社会的使命和职责，任务艰巨，责任重大。要不负众望，不辱使命，必须从加强自身建设做起。为此，我想就建一个什么样的政府，建一个什么样的班子，当一名什么样的领导干部讲三点意见，与大家共商共勉。一、建设一个讲服务、讲效率、～制的信用政府新一届政府班子组成后，我想大家首先应思考的一个问题，就是我们要建设一个什么样的政府。这是未来五年政府工作开展得好坏的一个前提。我国市场经济进入到今天，特别是加入世贸组织以后，我们要按照国际通行的经济规则办事，要从制度安排上彻底改变计划经济的运行模式，最重要的是政府角色的根本转变。也就是说新一届政府要积极转变职能，塑造全新形象，这是加强政府自身建设的需要，是推进市场化改革进程的需要，也是扩大对外开放的需要。按照“廉洁、勤政、务实、高效”的政府改革目标，新一届政府自身建设要着力在以下几个方面下工夫，并力求取得实效。一是服务政府。政府的本质是为人民服务，要彻底改变那种脸难看、事难办的“官衙门”形象，进一步消减不必要的行政审批程序，从行政审批型向公共服务型转变，把政府的工作重点转移到维护市场秩序、保证公平竞争、优化发展环境、建立和完善社会保障制度和社会服务体系等社会公共产品和公共服务上来，推进政务公开，政情公开，真正把人民的满意程度作为政府服务质量好坏的评定标准。二、建成一个讲团结、讲勤政、讲廉洁的务实班子新一届政府领导班子中，既有上届政府继续留任的，也有新进的新生力量，从年龄结构、工作阅历看，应该说是一个年富力强的班子。未来五年，完成《政府工作报告》提出的各项任务，需要调动和发挥全区上下的积极性和创造性，需要集中和凝结全省广大干部群众的智慧和力量，要肩负如此重任，政府领导班子首先要成为一个有战斗力、有创造力、有感召力的班子，成为一个讲实话、办实事、求实效的班子。具体说：一要高举www.bsmz.net)路，抢抓发展新机遇，开创工作新局面。五要艰苦奋斗，清正廉洁。政府领导班子是否保持艰苦奋斗的作风，是否廉洁自律、勤于政事，对于政府的形象和整体功能的发挥有着决定性影响。我们要务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。办一切事情都要遵循勤俭节约、艰苦创业的原则，量力而行，精打细算，把有限的资金用于发展经济和改善人民生活上，反对讲排场，比阔气，铺张浪费。新一届政府班子在廉政建设上要有新的要求，要强化监督机制，规范行政行为。班子每一个领导成员，都要以身作则，廉洁自律，管好自己，管好配偶、子女和身边工作人员，管好分管部门和单位的党风廉政建设。牢记前车之
第三篇：新学期班子成员会上的讲话
又是一个新学期的开始，我们如何走好每一步，过好每一天，圆满完成各项工作任务，使我们能因应新的形势，遵循教育的规律以及人的发展规律，使工作有条有理，生活有声有色，这是最近以来我一直思考的问题，我想大家每个人也一定在思考。我们国家，现在是历史上发展最好的阶段，国家的教育形势、我市的教育形式都是前所未有的好。我们学校也正处在一个繁荣发展的阶段，学校人文氛围非常好，教师的热情比较高，社会评价也不错。形势越好，我们越要居安思危，要有忧患意识，要看到我们的短板和不足，要看到我们的发展瓶颈。比如，我们一xie教师教育观念还跟不上教育发展的需要，也不善于学习，因而教育方法和教育手段还停留在原始阶段；我们的课堂教学还不够先进，学生的自主学习和主人地位还没有真正落到实处；我们的办学条件不要说和发达地区比，就是和我们本地的学校比也存在了差距，等等。面对这些问题，我们如何赶快弥补我们的不足，找准我们的优势，以内涵发展赢得先机，这是我们必须认真思考和努力去实践的。
为此，学校工作今年要在以下几点有所突破：
1、课堂教学：各科课堂要有实质性的突破。内涵上要真正体现学生的自主学习，促进学生的全面发展；外在表现就是让学生喜欢上课。
2、学生风貌：校内校外言谈举止文雅大方，学习、活动积极向上。
3、学校文化：充分发挥学校文化的引领作用，让“三风一训”深入人心，真正落到实处。
突破以上几点，目的就是要形成学校的品牌，真正拿出叫得响的东西，一提xx二小别人就能想到的东西，是什么，今年要总结出来，推广起来，宣传出去
学校要发展，我们班子是关键，在以往的工作中，班子发挥了巨大的作用，今后如何做的更好呢，我提几点要求，相信大家一定能够自觉践行。当然，首先从我做起，我也愿意接受大家的监督。
一、认真学习，提高素质。大家既要当好兵，又要当好将。要加强学习，通过学习，不断扩大视野，丰富自己，更新知识结构，跟上时代步伐。作为学校的班子成员，更要学习教育理论、法规，掌握厚实的专业知识，成为行家里手。只有学习，才能不断提高自己的业务能力，不断提高自己的领导艺术。只有“读尽天下好书”，才能“养足人间正气”。中层以上领导既要兼课，又要做好行政工作。责任重，负担重，压力大，这就要求我们首先要当好“兵”，在教学上成为骨干，成为业务尖子，努力成为名师，让教职工信服。其次是当好“将”，作为校长的参谋和助手，要恪尽职守，尽心竭力，做好分管的职能部门的工作，管好自己的人，对校长负责，对学校负责，对上级负责，对教师负责，对学生及学生家长负责。
二、务实进取，开拓创新。要求努力做到：工作上兢兢业业，勤勤恳恳，踏踏实实，不摆花架子，不做表面文章。内涵上加强修养，尤其是不断提高自身的涵养，善于克制自己，不要轻易冲动；处事要头脑清醒，冷静淡然。做事要干脆利落，行政会议定下的事宜，或校长交办的工作，要雷厉风行，有令就行，说干就干。上午能办的事，绝不拖到下午，今天能办的事情绝不推到明天，本周应做的工作绝不推到下周。
三、勤勉自励，负重拼搏。要有“四种意识”，即服务意识、责任意识、竞争意识、忧患意识。一是服务意识，当官是一时的，做人是一世的（更何况我们也不是什么官）。要牢固树立全心全意为师生服务的思想，正确行使学校赋予的权力，要深入教师和学生中间，了解民情，体察民意。要深入教学第一线，掌握第一手资料，为学校正确决策提供依据。二是责任意识。要切实增强事业心和责任感，各司其职，各尽其责，恪尽职守，既分工明确，责任到人，又相互配合，协调一致。无论是德育工作、教学工作、总务后勤工作，都要从学校总体工作考虑，树立全局观念，树立“责任重于泰山”的意识。三是竞争意识。教学质量是学校的生命线，是永恒的主题。在当今，校际之间的竞争，越演越烈，无论是校级领导还是中层领导，都要保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。要树立竞争意识，要敢为人先，勇争第一，向一流努力，向一流看齐。四是忧患意识。客观地讲，我们学校的处境是不容乐观的，表面上看来很风光，要进来的学生很多，但我校的名师并不多，这一二年有多位骨干教师外调。这就给办学，给提高教学质量带来了许多困难和压力。我们必须要正视现实，认清形势，变压力为动力，变挑战为机遇，负重拼搏，在教育教学工作中要真抓实干，只有不断提高教育教学质量，别无选择。
四、以身作则，加强自律。要做到自重、自省、自警、自励。自重，就是形象上自重，言行举止堪为师生的楷模。自省，就是思想上自省，“常修为政之德，常怀律己之心，常弃非分之想”。要反省自己的工作是否出现失误，工作业绩是否突出，从而改进工作方法，提高工作效率，提升领导水平。自警，就是行动上自警，要抵得住人情，管得住小节，抗得住诱惑。自励，就是在工作上自励，自我激励，自我勉励，始终保持清醒的头脑，务实苦干，力争上游。
五、大胆工作，安全第一。我们要敢抓、敢管、敢于负责，敢于吃苦。我们学校教师的整体素质是好的，政治素质是高的，业务能力也是强的。但那种：非专业角色、少服务意识、缺奉献精神、多势利眼色，也不乏其人。我们学校的学生聪明、活泼、富有朝气，但也有部分同学没有养成良好的行为习惯，同学间相互吵闹，大同学不爱护小同学，损坏公物，乱扔纸屑等现象还时有发生。我们是学校的主人，是学校领导，要有迎难而上、不畏艰险的勇气，有不怕得罪人、勇于负责的胆量。只要我们行得端、走得正、管得对，是能够得到教职工的理解和拥护的。更为重要的是，我们时时处处都要把安全放在首位，安全不保，一切为零。
六、勤奋工作，一丝不苟。我们遇事要多动脑筋，多思谋学校工作，尤其是分管部门的工作，从而用心工作。要善于观察，“眼观六路”，看在眼里，记在心上，落实在行动上。还要善于倾听，“耳听八方”，多听教职工的反映，多听学生对学校工作的意见，多听家长及社会各界对学校的评价，及时向学校领导反映，商量解决问题的办法。平时多谈工作，不论是非，“静坐常思自己过，闲时莫论他人非”。工作学习要身先士卒，身体力行，各项工作亲自带头，亲自
践行。另外，作为领导还要善于总结，动笔撰写工作体会和经验文章等。
七、团结协作，密切配合。同事间要做到互敬、互谅、互帮、互补、互学。互敬，就是彼此间互相尊敬。“你敬我一尺，我敬你一丈”，这是一个人良好修养的表现。互谅，就是相互原谅。谁也不是神仙，工作中难免出现差错和失误，要大度容人。互帮，就是互相帮助。尽管分工不同，职责不一，但你中有我，我中有你，要团结一心，实现共同的工作目标。互补，就是相互之间取长补短，共同提高。作为领导，还应相互补台、搭台，而不是拆台。互学，就是相互学习。谁也不是万能的，不可能是全才，因而要相互学习，取人之长，补己之短，“三人行必有我师”。这是领导干部必备的道德素养，大事讲原则，小事讲风格。
八、几点具体的要求，就是做到几个一:
1、每周一篇空间随笔。可以是管理思考，可以是现象剖析，可以是教学札记，也可以是生活感悟，哪方面都可以。开通qq，互相交流，资源共享。每周至少给3人评价留言。
（晓静考察监督，学期末总结。）
2、每月和一位教师交流（谈心）。
可以是工作上的，可以是生活上的，可以是思想上的，可以是心理上的，目的是了解教师动态（特殊），帮助教师排忧解难。（书记考察监督，做好记录卡，期末总结。）
3、每两月读一本好书。读书要后把好书介绍给大家（班子内），可以是好书推荐，也可以是撰写读书笔记或其他形式，在空间或博客上展示都可以。（孙校长负责考察记录）
4、每学期一篇报道。市级以上报刊或网络发表。（xx记载统计）
5、每年培养一名骨干教师（在市级以上课堂教学竞赛中获奖）。（xx考察记录）
以上几个一的开展情况，在期末的班子会上进行总结，作为绩效工资的一个考察依据。
我相信，只要领导班子同心同德，同舟共济，同甘共苦，就一定能够营造团结和谐、谋事干事的良好氛围，形成巨大的向心力、凝聚力和战斗力，卓有成效地开展工作，我们xx二小的各项工作一定会再上台阶，一定会再创佳绩，再铸辉煌。
第四篇：全县防汛抗旱指挥部首次成员会议讲话
文章标题：全县防汛抗旱指挥部首次成员会议讲话
在全县防汛抗旱指挥部第一次成员会议上的讲话
同志们：
在淮河主汛期即将到来、春灌工作全面展开之际，县委、县政府决定召开这次会议。会议的任务是，明确调整充实的县防汛指挥部成员，分析今年的防汛抗旱形势，动员全县上下从现在开始，紧张投入到防汛抗旱准备
中去。刚才，德宝局长传达了省、市防汛抗旱工作会议精神，郭局长通报了今年的气象形势，等一会国庆书记还将作重要讲话。我先讲几点意见。
一、把握形势，切实增强防大汛、抗大旱的责任感和紧迫感
今年是全面完成“十五”计划的最后一年，做好今年的防汛抗旱工作，对于我县能否圆满实现既定目标举足轻重、起着决定性的作用。但是，通过种种情况分析，今年的防汛抗旱形势不容乐观，大家对此要有一个清醒的认识。
第一，从各级领导的要求看。党中央、国务院高度重视今年的防汛抗旱工作，4月11日专门召开了国家防总第一次全体成员会议。4月12日，省委、省政府也召开了全省防汛抗旱工作会议，市委、市政府也于4月28日召开了全市防汛抗旱工作会议。在4月23日的市政府常务会议上，汤林祥市长专门就今年的防汛抗旱工作作了具体安排，明确指出各级政府要充分认识防汛抗旱工作的极端重要性，下大气力抓紧抓实抓好。
第二，从我县的特殊县情看。我县地理位置特殊，丘岗与湖洼并存，“无灾不成年”，是一个典型的灾害多发区。201*年的洪涝灾害，使我县遭受巨大损失，灾后重建到现在仍在进行。做好防汛抗旱工作，直接关系到我县的经济发展，直接关系到我县的社会稳定。
第三，从今年的天气趋势看。根据气象部门预测，今年淮河流域性洪涝灾害的可能性比较小，但不能排除局部地区强降雨所造成的洪涝灾害。汛期总降雨量与历年同期相比，淮河以南偏多，梅雨期梅雨偏强，梅雨结束后部分地区有可能出现伏旱。尤其值得一提的是，气象预测在沿淮具有很大的不确定性，我们记得，201*年也是预测淮河流域性洪涝灾害的可能性比较小，但就在这一年，淮河出现了特大洪涝。
第四，从水利工程的抗灾能力看。201*年淮河大水之后，我县实施了一批治淮项目，防灾抗灾能力有所提高。但由于历史欠账太多，防汛抗旱仍存在一些不容忽视的的问题。正南淮堤加固、东淝闸扩建等仍在建设之中，城南防洪圈堤、陶店保庄圩还没有经过洪水考验，安丰塘、大井、花果等水库属病险水库，这些都给我们做好防汛工作带来了难度。
第五，从目前的防汛队伍及物资看。201*年淮河大水，我县防汛抢险物资消耗很大，如今缺口很大，远不能满足防大汛的需要。随着劳动力向城市转移，组建防汛队伍也遇到前所未有的困难。
针对以上种种不利因素，各部门要未雨绸缪，防患于未然，克服麻痹思想和侥幸心理，时刻绷紧防灾抗灾这根弦，立足于防大汛、抗大旱、救大灾，把各项准备工作做得更充分一些、更扎实一些，牢牢掌握防汛抗旱工作的主动权。
二、明确任务，明确今年防汛抗旱工作的重点
根据省、市防汛抗旱工作会议精神，结合我县实际，今年防汛抗旱工作总的目标任务是做到“六个确保”，即，确保淮、淠干堤安全，确保历史文化名城安全，确保中小水库安全，确保九里联圩、肖严圩、建设圩安全，确保人民群众生命财产安全，最大程度地确保城乡居民生产、生活用水，将水旱灾害造成的损失降到最底程度。
一要认真做好防汛准备工作。会后，各防汛指挥所和县防办要按照“以防为主，防重于抢”的要求，立足于早，认真做好各项防汛准备工作。一是认真开展汛前检查。各防汛指挥所由指挥牵头，组织人力全面开展汛前检查，把度汛安全隐患查清、查实，对重点防洪工程如穿堤建筑物、中小水库、涵闸、机电灌站尤其要加大检查力度。检查发现的问题，要集中人力、集中时间抓紧处理，不留隐患。汛前无法处理的，要落实度汛措施和责任人，备足防汛器材。要结合汛前检查，加强对淮、淠河的采砂管理，对于无证采砂的，指挥所要依法果断采取措施，促进河道采砂的规范化管理。二是制订完善各类防汛预案。县防办要认真总结201*年特大洪水的经验教训，科学分析，对已有的防洪预案进行修定完善，进一步提高预案的可操作性。三是抓紧筹备防汛抢险物资。县防指要按照防大汛要求，对照定额抓紧向乡镇下达今年防汛抢险物资筹备计划。对于现有防汛物资，水务局要加强清点、晾晒等保管工作。四是落实防汛抢险队伍。我县外出务工人员较多，客观上对防汛力量产生了一定影响。对于这种现象，县防办要认真研究，想方设法进行解决，防止出现“册上有名、帽下无人”现象。要采用改革的办法，协调人武部组建民兵防汛抢险专业队伍，加强演练，提高实战水平。
二要突出解决内涝问题。大家都知道，我县防汛的最大问题是内涝问题，内涝一直困扰着我县的经济
第五篇：校长在班子成员批评与自我批评民主生活会上的讲话
今天召开班子成员民主生活会的主要目的是开展批评与自我批评，重在明晰思路。学科发展观的第一要义是发展。发展是多层面的，规模的发展是一部分，我们的理想是为教育做一点事情，为人民办满意的学校，为社会提供更多优质的学位。
科学发展观的核心是以人为本，我们要研究人的需求和心理。我们应该思考：学校的发展需要什么样的环境？
我们要追求发展，但是不能急于求成，要按照规律，一步一个脚印来，方向是明的，进步是有的，我们要客观认识这一点。
一、关于学校内涵提升
我们的内涵、办学思想，还要进一步明确、提升，我们的教育为什么，我们的教育干什么，一定要定好位。关心健康应该是第一位的，不能将学习和考试放在第一位。如果我们要统一思想的话，就现在来说，以健康、快乐作为教育教学的首要。
学校内涵的挖掘与提升首先应该明确一个道理。以前我们的学习是快乐的，现在却有些越读越痛苦。这是什么原因造成的？方法、认识、无奈，一讲到学习痛苦就将所有的责任归结于高考指挥棒和人才选拔制度，我们作为基础教育工作者，该承担的什么呢？我们怎样在我们的课堂中让孩子们得到发展。第一，给孩子们留出生活的空间，不能用学习将孩子的生活挤占了，不能被荣誉、升学挤占了，人不能只是这样活。我们的行政，我们的评价体系有待于改善。我们有点揠苗助长，期待抬高了，不能容许孩子有一点调皮，我们不能以一种宽容的心态还看待童稚。品质问题和天性问题应该区别开来，应该分别对待，我们的管理不是抓一个。我们要用文化和教育来引领，让家长明白学校的教育是有道理的。要树立砂子塘的德育标杆，要以建议读本的形式来呈现，使家长、孩子、老师都明了，并以此约束自己。我们经常以我们的道德标准来树立榜样、宣传规范。标准的管路模式是最高级的。我们要做有生命的东西。
二、关于学习实践科学发展观
党员教师理论水平不高，这是必然的。这是现状，我们必须加强学习，同时要培养意识。党员教师要领先一步，深刻一点。我们只要围绕着两个东西，一是发展、一是规律、一是以人为本。具体的方法有：开辟学习园地，走出去交流，增加实践的机会，增加学习时间。
三、关于教师队伍建设与教师素质提升
调研中显示教师的素质与学校的规模发展不相匹配，面对这一问题，我们是等待还是创造？老师的整体素质，我们整体的职业素质是高的，素质是指哪一方面？我的看法是：不要走入误区，不要将知识理解为素质，名声在外的人素质一定高吗？默默无闻的人有没有素质？发展与整体素质是有密切联系的，我们可以创造。在发展中提升素质，是我们的育人之道，如果没有五中这个平台，大家都不会成长得这么快。
思想提升、品质提升，一是加强学习，二是营造文化和环境，三是建立评价机制。让更多的人得到肯定和激励。人是需要被认可的，我们教育集团要设立更高规格的奖励机制。创造条件，给更多人以赏识和鼓励。越发展我们的整体素质越高。
我们的生活是平实的，怎么看待职业倦怠？
我们的管理如果是单一的，肯定会倦怠。我们在生活中要注入文化，多一些鲜活的向上的东西。我们要用平常的心态来看待倦怠，当管理出现的问题，就会有永远的倦怠。工资少了有倦怠，不被认可有倦怠，心理出现问题就会有倦怠。没有智慧，没有文化，没有方法都会有倦怠。有时候不一定是职业倦怠，也许是出于必要的休养生息。倦怠是客观存在的，不一定是管理出了问题，但是管理层必须关注。
四、关于学生培养
我们的学校管理不要天天搞得轰轰烈烈，多做有价值有实效的事情，少作劳民伤财的事情。科学发展观重要的是认识问题，认识对了，就好办事。
学生人数减下来，我们就要面对现实。我们要想办法，心态要平衡，不能仅仅归结于一人。教育教学质量有待加强是首要的，关键是教师的问题。我们应该抓住个例，带动全体。选好人，引进人，把好教师引进关、培养关，做好认可关。老师的问题主要是解决自我的问题，检查不能多。要知道人的优点与缺点是并存的。
五、关于部门工作
每个部门抓核心，孰轻孰重要会权衡。全体不能齐抓共管，提升质量。对学生而言，重要的是学会学习。
后勤部门最重要的是服务性，财会部门是核心的位置。第一要有大局观，管所有学校的资产，收入开支要心理有数；提高业务水平是很迫切的。第二要依法依规办事。第三，财会部门需要有大量的资源，要学会协调。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有