企业中层干部竞聘演讲

第一篇：中层干部竞聘演讲

中层干部竞聘演讲

陈炯明

各位领导、老师：

大家下午好！

我竞聘的职务是高中德育办公室主任。

我叫陈炯明，1997年参加工作，201*年来到通辽实验中学，八年辗转，最后扎根到咱们学校。来的那一年，就住上了南苑小区的房子，搬家的那天，武晓筠深有感触地对我说：奋斗了十来年，终于在通辽有了自己的房子。这句话引起了我的想法。我说：房子是好，但再好的房子如果没有人住，也是冰冷的钢筋水泥。一家三口，如果能其乐融融地生活在一起，即便住茅椽草舍也是幸福的，反之住进钓鱼台也不一定幸福。学校也一样，给我们的是做人的尊严，没有这个，再给一个房子也不一定舒服。所以我来这里6整年，深切感受到家庭幸福，学校幸福。

站在幸福的基石上，我这几年工作还算卖力，一直参与学校的招生工作，宣传工作，文字档案工作，助学工作，201*年被提拔为年级副主任，配合云柱主任工作，自我感觉良好。今年写的一篇宣传我校的文章，被市委市政府等几大班子领导传阅。我的工作比较杂，有的同志感觉我累。我不这样认为，学校领导、同事给我们很多，年青人什么都没有，有的就是一把力气，力气不想出，什么理想，什么感恩，都是空口白话。

我竞聘这样一个重要的岗位我觉得我有三点招人喜欢：

第一点、和通辽社会各种人打过交道，身上虽有瑕疵，但农村孩子的本质没变，做人的底线没破。

第二点、活得还比较潇洒，懂事三十多年，问世间，还不知愁为何物。我有一个信念，人间没有穷途末路，总有柳暗花明。相信我能给大家带来乐观的心情。

第三点、喜欢读点书，喜欢想一些新方法做工作，更重要的是，我的人生理念是工作好，生活也不能赖，我会和同志们尽量想办法用效率增添学校的成就，活着的幸福。

请大家支持我！

谢谢！

第二篇：中层干部竞聘演讲

学校中层干部（教务处副主任）竞聘演讲稿

五重安乡旭阳学校中学部 王书新

尊敬的学校领导、老师们：

我97年毕业于河北玉田师范学校，后经进修于201*年本科毕业，我竟聘的是教务处副主任这个岗位，下面我谈谈我竞聘的优势，以及对工作的设想。

首先，我从以下四个方面谈谈我的优势;

第一：在教育教学方面

在一线工作十几年，无论是作为数学教师，班主任、还是教研组长、教务处干事的我，我始终把自己定位成为学习者，研究者，育人者和服务者，在教学上我勤于钻研，与时俱进，大胆改革，不断提升自己的专业素质，熟练掌握多媒体教学，即教书，又注重学生良好品格的塑造。多年的一线教学，丰富了我的教育教学经验，塑造了良好的教师形象。

第二，在班级管理方面

一位老教师说，“教师的最高境界就是教是为了不教，管是为了不管。”我担任班主任工作时，一直努力探索班级的管理方法。为学生创造良好的成长环境，尽力培养和发挥学生的自我管理能力，调动学生的主体因素，增强学生的自觉性。管理班级严而有度、宽而有度。积累了丰富的班级管理经验。

第三、在教研组方面，我担任教研组长期间，认真组织和开展数学教研活动，力求集体备课、观摩课、引路课、互听互评课等活动有计划、重过程、高效果，不走形式，起到提高组内教师业务水平的目的，我带领的

教研组，曾连续三年被评为迁安市先进教研组。同时也锻炼了我较好的组织协调能力

第四、在教务处帮忙期间，我协助主任认真做好资料的发放和收集整理，撰写学校教学、教研等方面的计划和总结，安排好各种类型的公开课、示范课的评选活动。较好的完成校长和主任交给的临时任务。受到了领导和老师的好评，同时锻炼了我团结同事、组织协调的能力，也积累了教务处工作的经验。

工作的实践与探索是经验，但她只能说明过去，我深知教导副主任的工作烦琐、任务重，如果我能得到大家的信任担任教导副主任一职，我将密切配合教导主任努力作好以下几点：

1、明确职责，树立为学校服务的意识。

管理就是服务，而教务处就是为教师服务的！我会健全课堂督导机制，努力为老师营造一个和谐公平的工作环境，促进各科教师课堂教学水平不断提高，向课堂要质量、要效益。在自己的职责范围内以身作则、务实求真、团结协作，抓好各项工作的落实。做到上对领导负责，下对师生负责，最大限度地发挥好职能作用。

2、是协调关系，形成合力，管理科学到位。各项工作做到：有计划、有落实；有布置、有检查；有总结、有评价！让各项工作有条不紊的开展，把每项工作做实、做细、做好！

3、是办事讲原则

在学校领导和同事之间,中层干部最难做人.我的态度是.无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明,杜绝两面派,不做墙头草.以学校的发展为

立场,对上做好建议者、执行者。按照现行制度办,以绝大多数群众的正当利益为立场,敢于坚持,适时建议；对下做好代表者.在领导意图和群众要求之间出现分歧时,分清主次和轻重缓急,既讲原则,又求方法,力争能够协调关系,缩小差距.

尊敬的各位领导、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，进也可贺、退也不馁。不管竞聘结果如何，我只想让大家了解我、帮助我，从而更加支持我，同时，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。谢谢大家!

第三篇：学校中层干部竞聘演讲

竞聘演讲

尊敬的各位领导、各位老师大家好：

首先感谢领导给我这次竞聘的机会，也感谢同事们在工作中对我的支持和信任。我叫李文艳，中共党员，副教授。86年毕业于白城师范专科学校外语系，95年获得吉林省教育学院外语系本科学历。多年来一直工作在教学第一线，现任职于公共教学部副主任。主管教学工作。我竞聘的岗位是教育系列的中层干部。下面就我的任职优势及工作设想作以下阐述：

首先是任职优势：

一、本人具有正直的人品、良好的修养以及完善的工作作风。思想进步，能以党员标准严格要求自己，不断加强政治学习，加强党性锻炼，服从组织安排，养成了严明的组织纪律性，吃苦耐劳的优良品质，和坚忍不拔的工作作风。

二、具有扎实的专业知识。为了适应新形式的发展，本人不断钻研业务知识，结合专业特点多次发表省、

并和我省英语界资深专家联合编写大学英语四级及英语应用能力ab级的辅导教材，语法指导丛书，编写中担任主编或副主编的任务。是吉林省大学外语教学研究会的理事，也是吉林省翻译协会的会员。

三、具有较丰富的教学与管理工作经验。自从

任命为外语教研室副主任以来，一直从事外语教学及管理工作。07年我校调整部系后，我担任公共教学部副主任，主管教学工作。公共教学部有外语、计算机、德育、体育、网络中心五个教研室，是全校各部系中人员最多的机构，我们的课程覆盖面广，涉及全校各个系，稍有纰漏就会造成不良影部级论文，02年被

响，因此，我在工作中能够调动教师的积极性，进一步规范管理，制定教学管理制度，发挥教学管理人员的作用，把教学事故的发生率降到最低。在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。

四、是有较强的组织协调能力，本人一向沉着冷静，工作思路清晰，讲究工作方法，具有团队精神，能与同志们和睦相处。本着“踏实干事，诚实待人”的准则，“严与律己，宽以待人”的处世之道，团结同志，得到了领导和同事们的好评。

五、是有极强的事业心和高度的责任感，有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识。工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，不管干什麽从不讲代价，更不怨天尤人，作为科室的一名领导，就要以高度的的热情感染人，以精湛的业务带动人，以高尚的情操教育人，以博大的胸怀团结人。充分发挥模范带头作用，努力把工作做得更好。

下面是我工作设想：如果这次竟岗得到领导和同志们的支持，能够担当此重任的话，我将从以下4个方面作好工作：

一、 努力学习业务知识，积极进取，求真务实，开拓创新，

不断提高自己的综合素质。

二、 加强协作，搞好各科室之间的工作协调，合理地、规范

地、科学地进行教学管理，总结和交流教学经验，从而提高教学质量。

三、 认真开展教研活动，强化教师的科研意识，带动全体教

师刻苦钻研业务。使之成为一支教书育人、科研创新的

高素质教师队伍。

四、 组织全体教师充分作好评估前有关资料的收集和准备

工作，以百倍的信心迎接教育部的201*年的评估工作。 如这次能上岗，我决不辜负大家对我的殷切希望。将新岗位作为工作的新起点，与全体教师一起积极努力，共创佳绩，使教学工作越上一个新台阶。为我校的评估工作中做出更大贡献！谢谢大家！

公共教学部

李 文

201*年3

日艳月12

第四篇：如何当好中层干部竞聘演讲

如何当好中层干部竞聘演讲

尊敬的各位领导、各位评委：

感谢组织和领导给我们提供了一个展示自我的平台，我认为这次我们全局组织开展中层干部择优竞聘上岗工作是选优任贤、激发单位生机活力的一次契机，相信一定会取得圆满成功。

我叫诸兴国，201*年初，本人通过公开招考走进城管执法局这个大家庭，现任职于孝丰分局副局长。近五年来，在局领导的关心激励和同事们的支持帮助下，我从一名一线执法队员逐渐成长为能独当一面得中层副职，其中深切地体会到了城管执法工作的不容易，感受到管理工作的种种酸甜苦辣。接下来，我想结合自身的工作经历，就如何当好一名中层干部，和大家一道分享我粗浅的认识和看法。

当好中层干部，第一要会做事。中层干部是单位决策和领导意志的第一执行者，干部干部，以干为先，因此必须要有扎实的专业知识和娴熟的业务技能，要锐意进取，能说会做，通过埋头苦干、科学巧干、干出政府认可、群众满意的成绩，实现一名城管干部的价值。

第二要管好人。中层干部即是执行者，又是一定意义上的领导者。每名中层干部都具体分管着几块工作，领导着一批人。如何管好人，如何做到既有组织又有纪律，我想可以从工作目标激励人、规章制度约束人和事业感情聚集人三方

面入手，凝聚人心、培育先进，强化执法队员对城管工作的职业认同感，激发大家的工作热情和责任心。

第三是要处好关系。有人说，在我们中国，关系是最为复杂、最为微妙、最为重要的一个社会因素。一名合格的中层干部就应当具备处理应对各方面关系的能力。要妥善处理好责任和权力的关系，上级与下级的关系，个人和集体的关系以及工作和家庭的关系等等，做一名能顺利化解复杂关系，顺利打开工作局面的多面能手。

古人说：横看成岭侧成峰，远近高低各不同，对“如何当好中层干部”这一话题，我相信其他竞聘者都有各自独到的见解，以上三个方面的体会来源我的工作实践，今后我将继续按照一名合格中层干部的标准来规范自己的言行。

如果通过这次竞聘，领导和评委决定继续让我在中层的岗位上锻炼，我将博采众人之长，力克自身之短，继续兢兢业业地工作，当好领导的参谋，做好执法队员的表率，以实际行动去争取、去证明我们中层能够成为单位的中流砥柱和中坚力量。

如果组织上已发现有比我更好的人选，我将不会难过，因为我以我的落选激励警醒同事，换来了单位工作面貌的焕然一新。如果组织上需要，我愿意去做沙丁鱼群中的那条鲶鱼，这也是我的价值。

谢谢大家

第五篇：学校中层干部竞聘演讲

竞 聘 演 讲

尊敬的xx校长、各位领导、各位同事：

大家上午好

今天我很荣幸能站在这里参加竞聘活动，此时此刻，我的心情是既激动又忐忑，激动是因为我终于实现自我突破，站上了这个演讲台，因为我有演讲恐惧症，现在都手心冒汗、浑身哆嗦；忐忑是因为我还从未以这种方式面对大家，属于大姑娘上轿——还是头一回。首先我要感谢各位领导和同事的信任，给我这次竞聘教务处副主任的机会。这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习和提高的机会, 我愿意进一步为大家做好服务工作，在此把我的基本情况向各位做个汇报。

一、自身情况

我叫xx，现年xx岁，中共党员，20xx年毕业于xxxx，大学本科学历。10年前，我满怀憧憬踏上这片热土， 开始了我的教学生涯，10年的磨练，我已从一个稚嫩的大学生变成一名合格的人民教师。10年来，我立足本职工作，服从领导、团结同事，爱岗敬业、默默奉献，从不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己。10年来，我有9年担任班主任工作，我乐于与孩子们打成一片，我也乐于享受孩子们给我带来的烦恼和幸福。10年来，我不断地提升自己的教学和管理水平，提升自己的业务素质，我的论文在全国性杂志上获过奖，我在全市优质课比赛中也取得(好范 文站推荐：www.bsmz.net)过较好成绩，我的学生在全国残疾人运动会游泳比赛中获得第四名，我最近带的两届毕业班，高考成绩都是同类班级中最好的。10年来，我一直忠诚于党的教育事业。当然成绩的取得主要是因为领导的关心和同事的支持，在此表示感谢。

二、对竞聘工作的认识：

我之所以申请竞聘教务处副主任职务：

一是基于我对教务处的认识。教务处是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作的落实。要以学校的发展为根本，当好建议者、执行者和补救者；要以绝大多数老师的正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。教学是学校的中心工作，其中教务处的工作首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校的教学管理目标、任务、计划和措施，执行学校对教学常规要求的各项规定，了解教学效果和存在问题并及时改进。做好教学档案、学生成绩、学籍管理等工作。

二是基于对我自身认识。我有为学校、为老师们服务的意愿，而且我具有良好的政治思想素质和敬业精神，具有一定的教学管理实践

经验和业务能力，具有一定的组织协调能力。

三、对竞聘岗位工作的设想：

1、认真：认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作，为实现xx中学教学质量的进一步提升而共同努力。

2、推动：推进“以生为本、减负提质”的课堂教学改革，培育“品质课堂”，实施现代教育，全面落实教委提出的“135”工作思路。

3、深入：深入课堂，掌握教学动态，及时总结，树典型、创先进。

深入教师，了解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率。

深入学生中间，了解学生的学习情况，加强师生沟通，提高学习效率。

4、创新：组织优秀教师介绍课堂教学新理论、新经验，研究课堂教学新模式，开展各种形式教研活动和练兵活动，求实创新，使田中教学再上新台阶.

5、坚持：坚持为师生服务的原则；坚持公平一致的原则；坚持能力本位教育的原则；坚持人性化管理的原则；坚持质量第一的原则。

以上就是我的基本情况和我对竞聘工作的一些粗略设想。常言道：大风乍起，正是扬帆之时，今天我勇敢的站在这里，对我来说其实已经是一种胜利。如果我竞聘成功，那是领导和同事对我新的鞭策，如果竞聘不成功，我依然是一名幸福的x中教师。最后我想说的是，亲爱的朋友们，当我走下讲台时你们所看到的那双深邃的眼睛，其实是一双值得信赖的眼睛。谢谢！

演讲人：xx

201x-8-15

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