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第三篇：初中学生演讲稿浩浩中华，拳拳我心
各位老师，各位同学：
大家好！
今年是新中国六十岁华诞，祖国的每一片热土都荡漾着欢歌与笑语，放飞着理想与祝福，作为您的儿女，此时我热血沸腾，激情澎湃，祖国，我想对你说:
祖国，你古老而伟大。悠悠中华，万载文明；浩浩中华，生生不息。那布满钟鼎之上的甲骨文，那荡气回肠的《楚辞》，那神农为我们留下的药草，那燧人为我们留下的火种，那博大精深的儒家思想，那玄而又玄的老子之道??一句句唐诗彰显大国风范，一首首宋词书写世事沧桑，一支支元曲唱出万千气象，一部部明清小说洞悉人生百态??你有不朽的万里长城，你有险峻的华山和雄伟的泰山，你有美丽的西湖和宁静的天池，你有滔滔的黄河和滚滚的长江，你有甲天下的桂林山水和让世人痴迷的敦煌壁画。祖国，你是如此的美丽，美丽得让人心醉，美丽得让人魂牵梦萦，祖国，我想对你说，你是我永远的骄傲。
祖国，你壮丽而永生。60年在历史长河中转瞬即逝，但是，我的祖国啊，在这六十年里你浴火重生，奏响了一曲崛起发展的壮丽乐章。你听：64年第一颗原子弹爆炸成功； 70年第一颗人造卫星发射成功； 92年改革的春风吹遍祖国的南海岸；97年香港回归祖国； 99年澳门回归祖国；201*
年北京申奥成功；201*年神舟五号载人飞船发射成功，201*年北京奥运会无以伦比，神七飞天漫步太空，抗震救灾世界瞩目，??六十年的峥嵘岁月，六十年的阔步前进，六十年的辉煌业绩，足以昭示天下，祖国，你创造的奇迹还将延续，你必将实现民族发展的大计，你定会岿然地屹立于世界的东方，祖国，我想对你说，你是我永远的最爱。
梁启超曾说：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”作为新时代的中学生，祖国的栋梁，我们任重道远。我们是帝之苗裔，皇之后族，我们是龙的传人，我们会传承龙的精神，展现龙的风采，我们会勤奋学习，努力拼搏，用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花！盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们激情满怀。祖国，请相信，实现你的腾飞是我们不朽的誓言。祖国，我想对你说，你是我执著的追求，在你六十诞辰之时，我祝福您永远充满蓬勃的希望，永远闪烁夺目的光芒！
第四篇：初中学生励志演讲稿
曾经无数次莫名其妙的糟蹋自己，曾经沉溺于网络无法自拔，曾经因压力过大而想过放弃。可你曾认真地想过，这还是当年的那个天不怕地不怕的你吗?现在的你是否真的是你自己，你又对现在的自己了解多少，这些你想过吗?
整天漫无目的的过日子，心不在焉的对待周围的一切，你可曾想过生你养你的父母在做什么?他们又是怎样的对待生活的，手里拿着父母的血汗钱来上学，交些狐朋狗友，比吃比穿，领着新交的女朋友到处炫耀，你可曾想过，当你在大街上牵着她的手走时恰巧碰到你的父母时，你该怎么办，他们又会怎么想，这些当你牵着她的手时你想过吗 ?
现在的你还敢独自一人面对孤独吗?你是否静下来用心想过你现在是什么样的状况吗?你到底有多大的能耐，你的未来该怎么走，是走父辈一样的路，还是另谋他路?这些问题你是否发自内心的想过，问过自己吗?难道你不害怕吗?
你还生活在虚伪的世界吗?还整天换向天上掉馅饼的还事吗?你想过为什么上天为什么会免费的送给你美餐呢?你凭什么能不劳而获?你累吗?整天戴着虚伪的面纱，什么时候才是真正的自己，后出真正的自我，远离虚伪的世界呢?
面对就业和学习的压力，看着漫无边际的未来，你现在是否很迷茫。因为不知所措，不知该从那些方面抓起，所以就产生了自抛自弃、破罐子破摔的想法。当你想到这时，你可曾想过你那为你供你上学，整天出着苦力的为你挣钱的父母吗?你现在还敢正视你的父母?他们的腰弯了多少?你认真的数过他们脸上的皱纹吗?看过他们原本的青丝现在还有多少吗?
每次考试后，看着少得可怜的分，你都问过自己吗?我真的用心了吗?我真的尽力了吗?你还敢大声着大家喊出你当初的理想吗?你还敢在众人面前发表言论吗?你敢当着众人的面大声喊你的父母吗?你还积极的参加班级的活动吗?你想过吗?你为什么会变成这样?
你不可以改变历史，打你可以书写今天。苦海无涯，回头是岸，别在迷茫，别再气馁，别再自卑。相信自己，你可以改变你自己，你就是一道美丽的风景线，只要你的心不死。
第五篇：初中学生英语学习常规要求初中学生英语学习常规要求
一、学习目的
通过听、说、读、写训练，养成良好的英语学习习惯，提高英语综合素养，从而提升英语成绩。
二、学习方法
1、预习
预习时要读、思、问、记同步进行。对课本内容能看懂多少就算多少，不必全部理解，疑难也不必深钻，只需顺手用笔作出不同符号的标记。把没有读懂的问题记下来，作为听课的重点。
2、上课
全神贯注地上好每一节课，提高课堂学习效率，脚踏实地做好“五到”：心到、手到（见a）、耳到、眼到、口到。
a: 学英语，一定要做课堂笔记。将学到的每一个单词、词组以及句型结构，快速记在书的空白处或字里行间。待晚自习复习当天重点时，用几分钟时间将当天所学重点内容默写在笔记本上。这对知识的掌握非常有效。
3、记忆
养成每天记单词的习惯，记单词时要读、写、记同步进行。当天的单词必须当天过关并不断复习（新单词见7次面才能牢记）。重点对话、课文应按老师的要求背诵，形成一定的语感并结合生活实际进行运用。
4、复习
将当天知识重点认真复习后，默写在笔记本上，以达到巩固强化的目的。
5、作业
认真完成当天的作业，不懂就问，切忌抄作业现象。
三、教师寄语：
亲爱的同学们：英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法就学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语的过程中一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。
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