做个文明小学生演讲稿

第一篇：怎样做个文明的小学生演讲稿

怎样做个文明的小学生演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们∶

大家好!我是来自四年一班的徐艺函，我演讲的题目是《怎样做个文明的小学生》。中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。我们小学生从小就应该讲文明，懂礼貌，做一名文明的小学生。我认为做一名文明的小学生要做到以下几点：1，不要在操场上打闹，说脏话。2，不乱丢垃圾、果皮纸屑等，见到垃圾随手捡起。3，不要以强欺弱，以大欺小。4，要使用文明用语对老师和长辈说话要用“您”，不说伤害别人的话。5，爱护公物，不随地吐痰，,不破坏花草树木。 同学们，让我们养成良好的文明习惯，从说一句礼貌用语，从弯腰捡起一片废纸做起，让文明礼貌之花开遍我们的校园。

我的演讲完毕，谢谢大家。

第二篇：做个文明的小学生

做个文明的小学生”主题班会

201*-07-11 10:49:58|分类：|标签： |举报 |字号大中小 订阅

主题：“做个文明的小学生”主题班会

目标：1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的

优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步

树立社会责任感。

准备：学生查找有关“礼仪之邦”材料。老师查找图片和礼仪教育有关知识。

过程：一、宣布班会开始

主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布一年一班《做个文明的小学生》

主题班会现在开始！

二、小品表演 首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语

言?

三、礼仪知识学习

主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习

小组，进入礼仪知识学习大课堂。

礼仪知识学习

礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？

1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？

升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作

儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

2、我们在学校内要做到哪些？

我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学

之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。

3、那我们在公共场合呢？

在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场

后不随便走动，不乱扔垃圾等。

主持人：他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。

四、才艺表演（三句半）

主持人：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记

忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》

主持人：感谢三位同学的精彩表演

五、讲故事《下课》

主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。

同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。

六、现场采访

主持人：今天有一位小记者听说咱班举行有关文明的主题班会，特意从小学生报社赶来，参加我们

的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。

小记者：1、做自我介绍2、现场采访

七、宣读倡议书

主持人：我们学习了礼仪知识后，该怎么做呢?听听倡议小组的建议。

（宣读倡议书）：我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世。一年一班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。所以，我倡议一年一

班所有同学做到以下几点：

1 尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育

2 友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待

3 举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，

不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止

4 仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不留长指甲。

主持人：我们会努力做到以上几点，请学校的领导和老师监督我们！

九、结束语

主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，我宣布《做个文明的小学生》主题班会圆满结束!

第三篇：做个文明小学生

做个文明小学生

四(8)班施文涛

自从我校开展了“文明礼仪伴我行”活动，我们班的同学们不骂人了，不打架了，教室干净了，礼貌用语常挂嘴边了?? 跟以前的四（8）班真是改天换地，不信？看下去你就知道了。

刚升上四年级的四（8）班啊，真不知该用什么字形容。骂人成了一种习惯，追逐打闹也常有，同学之间矛盾多多，本来是一对要好的朋友，慢慢的，不要好了，吵架了，最后发展到打架。连芝麻绿豆大的事，也要向班干部或班主任投诉。可现在，那是校里数一数二的好班呢！

《文明礼仪教育读本》成了同学们最爱看的书，一有空就三三两两地坐地一起读，一起讨论。现在，同学之间矛盾减少了，本来天天吵架的俩人，现在是非常要好的一对朋友。原来，走廊上，教室里的垃圾随处可见，现在，同学们见到垃圾都能自觉捡起来放进垃圾桶了。前段时间我们还评出了班级的“文明十佳小学生”，不说你可能还不知道，因为大家表现得都挺好的，评选的时候可真是伤透了脑筋。 “文明十佳小学生”可以算是同学们的最高荣誉，得到“文明十佳小学生”称号的同学，受人尊敬了，在同学中有威望了??人人争做，人人争取。

做个文明小学生真好。你能做到吗?

教师心语：

小作者把刚刚学过的排比句、设问句都在文中用到了，真是“学以致用”的好典范。文中还拿自己班的前后对比，揭示了“文明礼仪伴我行”活动的成效之大。

指导教师：饶志东

第四篇：《做个知荣辱的小学生》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我给大家演讲的题目是《做个知荣辱的小学生》。

从小到大，我的家人都教育我做人要明辨是非，做事前要先想想这件事做得是对的还是错的。就这样，我从一个呀呀学语的幼儿成长为一个四年级的小学生，至今，家人的谆谆教导我仍铭记在心。这其中有许许多多难忘的小故事，我就拮取其中的一个讲给大家听吧！

记得一个炎热的夏日，我急着去开电风扇，没想到撞倒了茶几，“砰”的一声，茶几上一个精致的杯子掉到了地上摔碎了。我心想：完了完了，这可是爸爸最心爱的杯子呀，平时连我这个宝贝独生女想动一下，他都要千叮咛万嘱咐：千万要小心它呀；可是现在……我不敢往下想，要知道爸爸是我们家的火药桶，我忐忑不安地等待着不知所措。

过了一会儿，爸爸回来了，他看到了地上的杯子，愣了一下，才问我是怎么回事。我支支吾吾地说：“我不知道。”爸爸半信半疑，我真担心爸爸心里的火药桶爆炸，心里好像被一块大石头堵住了，家人的教育回响在耳畔，我禁不住道德的谴责，吞吞吐吐地把真相告诉了爸爸。爸爸沉思了一会儿，对我说：“算了算了，以后做事小心点！做错了事要象今天这样勇于承认才是对的！”我心里的那块大石头终于象被一个大力士搬开了。从这件事中，我明白了诚实守信的品德是多么重要啊！

有这样一句格言：人的品德是他的守护神，失去了品德就失去了守护神，守护神在那个人失去品德的一瞬间从此远离了他。同学们，让我们牢记以诚实守信为荣，做一个知荣辱的小学生吧！

我的话讲完了，谢谢大家！

（获得学区一等奖）

第五篇：做个文明的小学生队会总结

爱惜粮食

南十里铺小学六二中队利用队会时间,召开爱惜粮食的主题队会,爱惜粮食是中华民族的传统传统美德。可如今生活水平提高了，学生生活中将粮食视为取之不尽的，很难体会到粮食的来之不易，因此浪费粮食的现象无处不在。

如何让粮食来之不易的观念植入孩子心中，并在生活中身体力行。首先，我以故事导入，再交流“粮食是怎样来的”，让学生感受粮食的来之不易。其次，朗读古诗《悯农》，使学生懂得一粒米一滴汗的道理；再从生活中的情况反思我们平时对待粮食的态度，让学生认识行为的对错，知道浪费就在身边；接着共同讨论珍惜粮食的方法，让学生懂得在生活中怎样爱惜粮食。最后写文明标语，让爱惜粮食的意识传给大家，在生活中落实，并养成节约的习惯。

通过教学，我明白了，我们应更多的关注孩子的生活，在生活中发现问题，转变思想，并设计丰富多采，富有动手操作性，让学生有动手动脑的机会，这点我可能还做得不够。

我们还要懂得为儿童架起通向生活的桥梁，把儿童与真实的社会生活紧密地联系起来，“有意识的把儿童带回到真实的生活中去，去观察、感受、体验、分析、反思他们的生活，并以其引导和提升自己的真实生活。

防雷电，我先知

南十里铺小学六二中队 段紫漫

为了加强防雷电灾害有关知识的宣传教育，以增强学生的安全意识，提高自我保护的能力。南十里铺小学六年级二班班召开了“防雷电，我先知”主题班会。

在班会上，老师首先讲述了雷电的形成、种类、伤害及避雷自救方法等知识。同学们把生活中了解到的安全事故，通过小品、故事等形式形象生动的展示给大家。使更多的同学们了解的雷电给人类带来的痛苦。接着，同学们还共同制定了防止雷击、确保平安的具体措施。

通过这次班队会，使我们了解了雷电的形成以及可能造成的伤害，并掌握了一些避雷方法，提高了学生的安全防范意识。

做个文明的小学生队会总结

六二中队

本周，我班开了一个简短的关于文明礼仪的班会，这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德；通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

管住自己、不说脏话。在一生中，每个人都有被逼不得已的时候，然而，文明礼仪可能就在这一瞬间体现出来，这时，你的言行举止可能就会失常，但在这个时候，如果选择另一条道路，结果可能就会大有不同，假如说了脏话，在别人的眼里，是个失败的人，同时也会失去和你最要好的朋友；如果选择了文明，在别人眼里，是个文明有道德的人，同时也会有很多新的同学和你交朋友。所以，一定要管住自己，不说脏话。

本次班会课，同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班(转载需注明来源Wwww.bsmz.net)级。

当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班队课的，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。

文明，这只是短短的两个字，可它却有着无数的内涵、无数的意义、无数的学问。文明，需要我们每个人去好好品味、好好理解，文明，是每个人都要尊重的东西。

鲜艳的红领巾队会总结

六二中队

红领巾是革命的产物，是红色的种子，是胜利的旗帜。她代表的是一种信念。代表一种精神一种骄傲与自豪。在我们的心中，她是神圣不可侵犯的。

然而，今天，我们不得不重新审视一下今天的教师们、学生们如何看待，如何对待红领巾。红领巾该以什么样的姿态出现？我们该如何唤起对红领巾的那种神圣的大爱？《鲜艳的红领巾》是以红领巾为话题，引导学生从革命先辈的身上，看到今天生活的来之不易，培养爱国之情和对革命英雄的敬佩之情。

在进行“红旗一角的故事”这一活动时，我为了让学生知道红领巾来之不易，先辈们曾经为了和平的今天而献出了生命。在上课之前我做了大量的准备工作，收集了董存瑞、雷锋的事迹等资料，还准备了《董存瑞舍身炸碉堡》的影片。课堂上我向学生介绍这些让红领巾骄傲的英雄形象，寻找少先队员的榜样。使学生感受到我们今天的幸福生活的来之不易。然而现在不戴、错戴、乱戴红领巾现象非常普遍。颜色不一、规格不一、布质不一的红领巾在老师一再督查下勉强戴着。有的脏得不能再脏，有的已经卷曲似一条暗红的绳子。而且现在的学生都把佩戴红领巾当成一种负担。红领巾的佩戴情况是我们学校每天必查的内容之一。如果丢失或忘戴都会给自己班级扣分。这样一来，就会看到有的同学在校门口才匆匆忙忙从书包里拿出红领巾戴上，一待检查完后，马上取下来装进书包。忘戴的，干脆到校门卫室新买一条戴上。有时因为不戴红领巾被扣分影响了集体的荣誉，引来了同学们的不满和指责，还有老师的批评。这样戴红领巾成了同学们的一种负担。在此，老师呼吁同学们：我们要珍藏心中的红领巾

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”一首耳熟能详的中国少年先锋队队歌，唱出了孩子们朝气蓬勃、纯洁向上的精神风貌.作为一名少先队员不论在学校、家庭、还是社会上，如果你能时刻用小学生守则和行为规范来要求自己，你就能成为一名优秀的少先队员。所以我们都应争做一名优秀少先队员!

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