关于企业安全教育的思考与探讨
企业安全教育是一种卓有成效的安全管理手段，因此如何实施企业安全教育便成为所有企业必须面对的一个现实问题。安全是***企业永恒的主题。从20世纪90年代以来，我国***安全管理水平不断提高，但还存在着事故的不断发生。安全教育作为***企业文化的重要组成部分和核心内容，为***安全生产提供强大的精神动力和智力支持。***企业安全教育作为***安全管理的“母体”，是统率***安全管理工作的灵魂，代表了当前***安全管理的发展方向。建设***企业安全教育作为一个时代的命题，在***安全管理工作中的地位和作用日益提升。安全教育建设就是为了改变***企业在安全生产上的“事故－整改－检查－事故”被动循环的局面，改善***企业的安全管理，从而实现***企业安全生产的可控、能控、在控；就是为了矫正员工的不安全行为，弥补管理的不足，从价值观开始培养员工对安全的一种发自内心的渴求和自觉，努力把安全问题与电网安全、企业发展和员工个人幸福生活联系在一起，将全体员工培养为“安全人”。
教育是行为，是观念，是自觉。安全教育是对人的安全价值观的管理，是要通过教育和潜移默化的影响来塑造具有安全能力的人，使其从自身需要、从本质上、从理性的角度看待自己的行为、规范自己的行为，主动地、甚至潜意识地克服自己的不安全行为，做到不伤害自己；不伤害别人；也不被别人所伤害；并且保护他人不受伤害。如果上行下效真正能达到这样的状态，我们的安全就真正实现了可控、能控、在控，我们就可以不再“如履薄冰，如临深渊”，就可以真正做到“除了人力不能抗拒的自然灾害外，通过我们的努力，所有的事故都可以预防，任何障碍都可以控制”。我们的安全局面就根本改观了。
基于安全教育不仅符合现代安全管理的客观规律，弥补了传统的强制性管理方式的不足，而且符合***企业职工的根本利益、内在需求和心理特点，容易被职工理解接受和积极响应，对安全生产起到事半功倍的效果。所以，***企业安全文化建设在***安全管理中有着及其重要的意义重大。
***企业安全教育是***企业所创造的安全物质财富和安全精神财富的总和；是***企业在从事***生产的实践活动中，为保证***生产正常进行，保护***企业员工免受意外伤害，经过长期积累，不断总结，并结合现代市场经济制度所形成的一种管理思想和理论；是***企业全体员工对安全工作形成的一种共识；是***企业安全工作的基础和载体；是***企业实现安全生产长治久安强有力的支撑。强调人在安全管理中的主导地位，一切管理手段皆要做到“以人为本”，以“关爱生命、承担责任”为切入点引导安全；强调人的思想认识是***企业安全生产的基础和前提，以“培育浓郁的安全文化氛围，积蓄深厚的安全文化底蕴”为基点营造安全；强调人的行为问题是安全生产要解决的核心问题，以“提高人的自觉性与自律性，树立正确的安全价值观和行为准则”为手段保证安全。
安全第一、预防为主”，把劳动保护、安全生产、保护职工生命与身心健康、预防事故、消减灾害等统一考虑，是对***企业安全特征的高度概括。
“安全第一”的思想意味着“内在的探索态度、谦虚谨慎、精益求精以及鼓励安全事务方面人的责任心和整体自我完善”。就是要求***企业全体员工，都要确立“人是最宝贵的财富、人的安全第一、人命关天”的思想。在组织生产时，坚持把安全生产作为***企业生存和发展的第一要素和保证条件。当生产与安全发生矛盾时，生产服从安全。对于安全所需要的人、财、物要按照第一需要给予保证满足。要把生产中的不安全因素和事故隐患当作第一类紧急大事处理。只有当各种隐患被消除或危险得到控制，才能持续进行生产，这是***企业安全生产的基本要求和根本保障。
“预防为主”就是在生产过程中，以事先防范为主，把事故、灾害消灭在未萌状态，见微而知著，防患于未然。安全工作需要有超前性，要立足于事故的防范，坚持预防为主的原则，***企业员工对生产过程中的不安全因素和可能发生的差错、失误，要提前系统的采取技术、组织和管理措施，从而有效地控制和消除不安全因素和事故隐患，真正做到防患于未然，才能实现安全生产。
企业领导首先是安全文化的倡导者。对企业员工进行安全宣传教育，实质就是对安全观念、安全价值、安全道德的推销。进行安全检查，实质就是对生产人员进行安全教育陶冶。最终实现安全价值观念趋同化、安全行为规范化、安全操作程序化。***企业中的模范人物是***企业安全文教育的楷模，他们是最先接受优秀文化的实践者，对建设***企业文化有带头作用和示范促进作用。在创建初期要特别重视领导倡导和模范典型人物的作用。
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