幼儿园教师工作总结
201*年工作总结
经历了春的萌芽，夏的生长，秋的收获，冬的孕育,不知不觉又结束了一个学期的工作。转眼迎来了新的一年201*年。在这辞旧迎新的时刻,我把一年来的工作情况作个总结。
一政治思想方面
本人能积极参加政治学习，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加园内组织的各项政治学习，遵守园内纪律，坚守岗位，不无故迟到早退。团结同事，态度端正，勤奋刻苦，为人师表，工作中不计较个人得失。
二工作方面
1教育在教育教学中同新《纲要》的方针政策及园内的园本教育思想保持一致。自觉遵守园内的规章制度及劳动纪律以身作则，起好老教师的带头作用，配合班长做好班级管理工作，家长工作；同班上两位教师团结协作地做好各项工作。
2上学期我承担的是宝宝三班的数学和科学的教学工作，为了让孩子从小养成良好的生活常规及认真、细心的学习习惯，我总是根据幼儿的年龄特点设定教学方法；在生活中关心孩子，做孩子的妈妈；在游戏中做孩子的朋友；学习中做孩子的老师。无论任何时候，都以孩子般童真与孩子相处，尽量游戏的口吻和孩子说话，克服自己年龄大体力差的弱点，做孩子们喜爱的兔妈妈，孩子害怕的大灰狼，和孩子一起跑，一起跳，一起欢呼一起叫；而当孩子做错了事或出现失误时，以母亲的胸怀去爱每一个孩子把他们抱在怀里，帮他们擦去鼻涕和委屈的泪水；当孩子拉屎在裤子和尿湿裤子的时候，即时为他们洗换干净，不训诉，不责骂，无怨无悔。我的这些辛勤的付出，换来的是孩子们对我喜欢和爱戴，是对我大观幼儿园信任赞赏和宝宝班结束即将升入小班前，许多家长真切地对我说“李老师，我们真的选对了幼儿园，大观幼儿园真的不错！”“李老师，我们的孩子太喜欢您了，我们希望能一直在您的班、、、、、”话语虽不多，但说明了家长对我的工作的肯定以及家长对我的信任。
3本学期自己在本职岗位上依然敬业爱岗，服从领导安排，承担了小二班的思维游戏以及科学和数学的教学工作。这了更好地完成任务，我克服自己年龄大身体多病的不利现状，认真学习，为努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加园内的英语培训和思维游戏课程的培训和教学。在每一次思维活动前，认真研究游戏材料和领会游戏目标及意图，设定好每一次游戏的形式和方法。无论是《思维游戏》还是《幼儿主韪教育》的每一个活动、每一次作业，我都一个一个地认真检查。遇到不会和出现差错的，我就一遍遍地给他们讲解，针对不同年龄的幼儿提出不同的要求，并指导或建议家长在家或日常生活中给予配合。在班上两位教师的配合和共同努力下，通过一学期的努力，幼儿初步养成了良好的常规习惯和学习习惯。我的这种严谨、认真负责的精神得到了家长的好评。
无论是宝宝班还是小二班，都是幼小的孩子，孩子年龄小，生活自理能力较弱，我们付出也格外多。帮孩子换洗大小便衣裤是常有的事个别孩子一天要尿湿三、四次。我不厌其烦的帮他换洗干净，定时提醒他上厕所。平时的生活护理更是常抓不懈。每次小便后都帮孩子们塞好衣裤，不让孩子们因为肚皮露在外面而受凉。我和班上两位老师认真把好卫生、消毒两大关。不仅让孩子们生活在干净、整洁的环境里，更让孩子们远离传染疾病的侵袭。由于我们的精心呵护，使得每一位孩子不仅有健康的身体、更有一颗快乐的心。以高度的责任感对孩子的健康、安全负责，从点点滴的小事做起：勤剪指甲（或提醒家长为孩子剪），教育孩子谦让、友爱，避免了小班幼儿最容易出现的抓伤及咬伤；及时看天气制定运动量、增减衣服、喝水，并及时提醒家长为孩子增减衣服；值午睡时，为减少宝宝受凉的机会，细心地为每一个宝宝盖好被子，根据天气变化及时为孩子增减毛毯，最大程度保障宝宝的睡好、健康、安全。本学年未发生任何大小事故。本学期我和班上两位老师共同努力，顺利完成了家长开放日活动和冬季运动会的组织和参与；在班上另一位于位教师请假时，主动承担起圆满地完成了园内的各项工作。
201*年自己用认真、扎实的工作态度，用自己的汗水换来了一些成绩，但成绩总是属于过去。新的学期开始了终身学习也成为一种时尚的观念，为了使自己不断进步，跟上时代的步伐，作为一名老教师，我必须把更多的精力投入到学习上，认真总结经验，努力提高自己的创新水平和教研水平，由经验型的教师转变为科研型教师而努力！作为一个新世纪的幼儿教师，必须具备渊博的知识，丰富的经验，还要具备综合能力，只有不懈的努力，大胆的创新，不愧于祖国所赋予我们的历史使命，才能用双手托起21世纪最新最美的太阳。
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申报幼儿园高级教师工作总结
任现职以来，我一直严格要求自己，较好的完成教育教学工作任务，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一定的进步和提高。一、思想方面
在政治上始终严格要求自己，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习安全教育，保证幼儿安全，增强安全意识。利用各种渠道如报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。为了幼教工作辛勤耕耘，默默奉献。二、保教方面
幼儿的保教工作是幼儿园工作的重要组成部分，在工作中我保教并重，确保幼儿身心和谐发展认真反思，教学工作抓紧抓勤。从事幼教工作10年，我积累了丰富的教育经验，在教学管理中，形成了崭新的学前教育观点与思路，对学前教育有着独到的见解，善于创造性开展工作。但是在实施新课程的过程中，我仍勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。
经常担起公开活动的授课任务。所设计和组织开展的教学活动既有创新又适合幼儿年龄特点。如中班的《复习几何图形》，我以游戏的形式进行，激发幼儿对计算活动的兴趣。活动开始以幼儿感兴趣的事“收到礼物”进行猜想游戏，启发幼儿根据盒面的数和形进行猜想，正如《纲要》提出的让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。其中的数形结合拼图，要求幼儿按纸面的数字找几个一样的图形拼不一样的图，这也是猜想游戏的延伸。我运用情感诱导的教学方法，始终把爱渗透到每个教学环节中，提供丰富、富于变化又适应个体差异需要的教育环境，让幼儿在平等、愉快的没有压力的气氛中学习。园内的绘画兴趣班工作一直是我在负责的。我以幼儿喜爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，选择恰当的教学模式，找准创新的途径。以培养创新精神和实际能力为目标，在培养幼儿创造性的画画方面,收到良好的教学效果。如在学前班的《画猫》活动中，利用影像资料，观察讨论猫的生活习性及身体组成部分，在活动中采用过程教学，教师不示范，一步步启发幼儿创作。教师轻松的教，幼儿愉快的学。经启发幼儿画出了各种不同形态的猫。在工作中我和老师、家长互相交流心得、反馈一些教学信息等。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会。
三、教研及班主任工作方面
任职期间，我连续四年担任教研组长及年级组长的工作。我注重提高自身的业务素质，函授取得幼儿教育大专文凭，又自学学前教育本科课程。在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神，探索幼教改革的新路子，及时总结教学经验。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助设计教学形式，分析教材特点。如对“活动的预设与生成”进行了研讨，我们首先对“生成与预设”关系的认识有了新的领悟。教师们知道预设和生成是交错进行、不可分割的，它们可以相互转化。其次感悟到要使预设与生成两者间有机的结合，教师必须根据目标及幼儿的需要和已有经验以及在与环境相互作用中生成活动。例如，在中班的活动《蚂蚁》，活动的形式看似很随意，教师顺应着幼儿的关注和兴趣所在，带着幼儿看资料片、抓蚂蚁，但是教师心中的教育行为目标是清楚的，在幼儿感兴趣时发展幼儿对蚂蚁探索的兴趣。其次，我们还深深感到教育活动的目标不应该停留于说教的层面，让幼儿在被动的情况下接受目标，而应该让幼儿成为活动的主体，激发幼儿的内在动机，把教育目标渗透在整个过程中，这样就能把外在的要求成为幼儿真正的需要。
在多年的班主任工作中，我主要做到两个字：“爱”和“严”。带着一颗“爱心”去工作，可以让幼儿觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离。同时，他们做了什么错事，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。例如：我班有一名幼儿许佳，他经常打人，小朋友都不喜欢跟他在一起。为此我花了一些时间观察并收集打人行为及处理对策。观察他通常什么时候打人？什么因素引起该行为？谁是受害者等。接着采取一系列方案，从“爱心”入手，利用这孩子的闪光点。如：画画很棒、今天打人的次数比昨天少了等。在班上及时赞美他，让他知道我多高兴他有好的表现。经过一段时间的教育该幼儿有了明显的转变，大家也喜欢和他玩了。细心、耐心、爱心这是做好工作的基础。教育幼儿不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。我在平时的工作中细心观察，把“爱孩子”作为教育的突破口，关心，教育好班上的每一个孩子。
四、主要成绩
XX年获县级幼儿园体育论文评比一等奖；地区级幼儿园教案评比《舞龙》、《摇篮》获优秀奖；县级春季学期幼儿语言教育教学优胜奖；县级优秀团干部。
XX年获地区级幼儿园教案评比《复习几何图形》二等奖；镇级优秀团员。
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