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体育教学工作总结201*

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体育教学工作总结201*

教学工作总结

(201*-201*第一学期)

一学期来,本人思想上严于律己,热爱党的教育事业,为人师表,热爱学生,团结同事,乐于助人。及时了解关心国内外大事,树立正确的世界观、人生观,形成良好的师德、规范。积极参加各类政治业务学习,努力提高政治素养和业务水平。服从学校的工作安排,分管工作有条不紊的开展,积极配合各级部门做好校内外相关工作。遵守学校各项规章制度,全身心投入到服务开发区大建设的工作中去。

通过一学期的体育学习与锻炼,学生在思想上有了很大的进步,知道体育课的课前、课中、课后的要求。孩子们集合站队“快、静、齐”,同学之间能够互帮互助,相互学习。体育教学多以分组合作的形式进行,在这种学习形式的过程中,不但很好地培养了小组长的管理能力,而且小组组内同学之间的相互合作、创新能力大大提高。在学习跳绳的过程中,我安排跳绳技术好的同学每人帮助两名不会跳的学生,他们都很好的完成了这项任务,教的同学跳的更好了,不会的同学会跳了;在“兔子钻洞”等游戏中孩子们表现的更是活跃、兴奋,不但完成了教学任务,而且还出乎意料的创编出更好更安全的游戏方式。

为了探索“生态课堂”教学模式,我让学生准备每星期准备一样特色活动,以小组为单位,课外小组内比赛,选优后课上参加5分钟的小组间的比赛,比如:一分钟跳绳、体育游戏......在以后的教学中,我还会以更多的形式与内容让学生充分展示自我,激发学生对体育课的兴趣。

教学之余,积极参加各种政治业务学习,阅读了各种教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,虚心学习,取长补短,从而提高自身的业务素质。

过去的一学期,有付出,也有收获,添了几分经验,也多了几分教训,只有在不断地学习、实践、再学习、再实践中才能达到良好的教学效果,真正的驾驭体育教育教学工作。

201*年元月12日

扩展阅读:201*-201*上学期体育教学工作总结

201*-201*上学期教学工作总结

在学校领导和上级部门的支持和领导下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,现在我将本学期的工作情况总结如下:一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐

在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时,我能积极利用课余时间,认真学习教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。

二、教学工作

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。三、课间体育工作

加强两操大课间管理,特别是广播操的教学。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在课间体育舞蹈教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操质量,在很短的时间内有了很大的提高。

四、训练工作

我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我争取在以后的比赛中取得比今年更好的成绩。

在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习形的教学工作习惯。

201*年元月7日

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