体育教学工作总结201*

体育教学工作总结201*

教学工作总结

(201*-201*第一学期)

一学期来，本人思想上严于律己，热爱党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人。及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范。积极参加各类政治业务学习，努力提高政治素养和业务水平。服从学校的工作安排，分管工作有条不紊的开展，积极配合各级部门做好校内外相关工作。遵守学校各项规章制度，全身心投入到服务开发区大建设的工作中去。

通过一学期的体育学习与锻炼，学生在思想上有了很大的进步，知道体育课的课前、课中、课后的要求。孩子们集合站队“快、静、齐”，同学之间能够互帮互助，相互学习。体育教学多以分组合作的形式进行，在这种学习形式的过程中，不但很好地培养了小组长的管理能力，而且小组组内同学之间的相互合作、创新能力大大提高。在学习跳绳的过程中，我安排跳绳技术好的同学每人帮助两名不会跳的学生，他们都很好的完成了这项任务，教的同学跳的更好了，不会的同学会跳了；在“兔子钻洞”等游戏中孩子们表现的更是活跃、兴奋，不但完成了教学任务，而且还出乎意料的创编出更好更安全的游戏方式。

为了探索“生态课堂”教学模式，我让学生准备每星期准备一样特色活动，以小组为单位，课外小组内比赛，选优后课上参加5分钟的小组间的比赛，比如：一分钟跳绳、体育游戏......在以后的教学中，我还会以更多的形式与内容让学生充分展示自我，激发学生对体育课的兴趣。

教学之余，积极参加各种政治业务学习，阅读了各种教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，虚心学习，取长补短，从而提高自身的业务素质。

过去的一学期，有付出，也有收获，添了几分经验，也多了几分教训，只有在不断地学习、实践、再学习、再实践中才能达到良好的教学效果，真正的驾驭体育教育教学工作。

201*年元月12日

扩展阅读：201*-201*上学期体育教学工作总结

201*-201*上学期教学工作总结

在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。

二、教学工作

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。三、课间体育工作

加强两操大课间管理，特别是广播操的教学。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在课间体育舞蹈教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

四、训练工作

我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我争取在以后的比赛中取得比今年更好的成绩。

在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯。

201*年元月7日

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