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201*国培计划 广西小学数学13班辅导老师的总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 14:55:34 | 移动端:201*国培计划 广西小学数学13班辅导老师的总结

201*国培计划 广西小学数学13班辅导老师的总结

“201*国培计划”----广西远程校本研修项目

辅导老师工作总结

广西梧州市小学数学13班辅导老师游冬梅

匆匆间,201*国培计划广西远程校本研修项目即将结束,回头反思一下,顿感身心

轻松,同时又觉得收获颇丰。这两个多月来的学习生活,我们忙碌着,却充实着;我们劳累着,却快乐着,因为,我们收获的不仅仅有知识,更有精神上的收获与充实。此次国培,与专家在线研讨,聆听名师的经典课例,和同仁们相互切磋,我们之间传递着热爱、真情、智慧,与之相随相伴的还有那幸福、激励、感动。终于要结束了,这种感觉真好。

本次国培计划,我担当着广西梧州市小学数学13班的辅导老师角色。我所辅导的班级学员共有50人。都是来自藤县蒙江镇的老师,组织统一学习的难度不是很大。回首这一段时间的工作,我感觉自己得到了很好的锻炼。现结合我班实际情况,从以下几方面做简单的总结:

一、辅导工作

1、培训前的准备工作

在培训开始前,积极组织我班学员进行登录。通过QQ群公告、班级公告等多种方式向参培教师公告,让他们在第一时间明确国培计划、日程安排等。我班学员的参训率达到了100%。足以证明,我们的学员教师对待此次“国培”态度端正、认真。

2、培训中的辅导工作

(1)作为辅导教师,每个学习周期,我都坚持必须先看课程视频,再看课程简报,认真学习后才去看其他的培训资源,然后再去评价学员的作业并给每位学员写评语,并及时地和各位学员进行沟通。同时,编写班级公告、编辑班级简报并发表,督促没有学习的学员(打电话、网上通知)及时认真地保质保量地完成作业。

(2)在线研讨及班级研讨:我班学员对主题研讨的讨论非常积极。除专家在线外,我班学员通过班级论坛,热烈讨论教学中的常见问题和自身遇到的困难。每条帖子我都认真阅读,积极参与到学员的讨论中和他们共同交流,让学员觉得老师是认真对待他们的发言的。

(3)精心制作班级简报,充分利用简报将班级学习整体数据进行公示,对完成较好的学员进行鼓励和表扬,同时对学习情况较落后的学员祈祷了激励作用。大家你追我赶,谁也不甘落后。

(4)我们小学数学13班的每个组的学员从磨课开始之日起就积极准备,严格按照“三次备课、两轮打磨”的操作方案执行,上课观课评课议课反思总结,各个环节认真操作有序开展。并且在201*年12月17日早上8点安排了全体50个学员都集中在江中心校进行了一次全面的磨课活动,磨课过程学员们都积极参与,圆满完成了各项任务,上交完全部的上课视频和资料。学员们从中的收获也颇多。

二、班级学习情况总结

学员总数:50人登录人数:50人参训率:100%学习率:100%

专题作业完成人数:50人(完成率:100%)及格人数/及格率:50人(100%)优秀人数/优秀率:50人(100%)三、培训辅导工作反思:

国培中的辅导工作过程,不仅使我丰富了理论知识,完善了辅导员工作方法同时也增进了我对辅导员工作重要性的认识。虽然时间不长,但也有很多东西值得我们去反思存在的各种问题:

(1)学员的问题

由于这次是使用远程网络培训,很多学员都是农村教师,他们中不少教师缺少硬件设备和技术,对网络学习和电脑应用又不熟悉,甚至连基本的WORD文档都不会。但有各级领导和所在学校领导的大力支持,这些学员也基本完成了这次国培任务。

(2)自身的问题

由于自己担任一线教学工作,教学任务重。在日常辅导过程中,不能很好地对每一个学员的作业精心的批改,只能进行较为简单的点评。对于专家在线视频答疑,也不能每次都按时参加。但是都完成辅导教师的各项任务并且上交完全部的磨课研修资料。

四、心存感恩,勇往直前

这次磨课活动促进了我组教研氛围和研究能力的提高,提高了教师专业化的水平,对教师队伍的建设特别是青年教师的专业成长将起到深远的影响。“磨课”活动虽然暂时告一段落,但我们的思考和研究将在新的起跑线。在即将下重任的时候,我特别要感谢在整个国培过程中给我帮助的人,感谢各级领导和学员教师的支持。回头看看,心中感慨万千!通过国培,我们了解了很多、学会了很多;通过国培,我们明确了很多,也会转变很多;通过国培,我们会成熟了很多,收获的更多。总之一句话:我们结缘国培,享受国培!衷心感谢国培,感谢各位专家学者们的辛苦工作!在今后的日子,我们还要不断学习不断探索不断实践不断反思,领会国培精髓,勇往直前,再创辉煌!

扩展阅读:201*年国培辅导老师总结

201*年小学数学国培总结

201*年9月12日---9月18日有幸参加了201*年“国培计划”中西部农村骨干教师远程培训班级辅导老师的培训工作,体验网络学习、指导、管理的过程与方式以及网络研修的指导策略和方法,明确了指导老师的职责,学习新思考老师们建立团队意识,形成网络研修文化。

国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已经接近尾声,在这短短的两个多月的工作中里,有着充实快乐,也有着繁琐!尽管工作繁忙,我还是坚持着学习,及时审阅老师们的作业,积极参与各研讨活动,及时督促各学员完成作业,美中不足的是班级简报做得不够精彩,内容涵盖不广。这次国陪学习,总体来说是收获颇丰。

在此次国培学习过程当中,与学员们一起倾听了众多教授和专家的精彩讲座、优秀老师的教学视频,使我对教学、课程设计、教学理念和实践,有了更多新的认识,理清了思路,逐步学到了新的理念,也逐渐找到了自身的不足之处。视频学习中,这些教授经验丰富,扎实的准备和课件制作。他们的人格魅力和敬业的精神深深的打动着我。他们每个人都有特别之处,他们的课堂不但全面,而且细致,而对课堂内容的精彩讲解,还有耐人寻味的无穷无尽的经验之谈。

在培训中,无论是每一次视频学习,还是与学员的班级讨论,都让我感受着新课程理念的渗透,沐浴着新课程改革的阳光,新思考网为我们提供了宝贵的教学案例和资源,不论是从理论还是教学上,这都是一个让我进步的学习时机。与时俱进,知识更新,不断学习,惟其如此,我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快,走得更好!

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