培养指导青年教师工作总结.doc2

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培养指导青年教师工作总结2

辛村中学王军

xx老师是201*年8月来我校工作的，受学校指派，我再次接任x老师的培养指导工作，经过一年来的培养和指导，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著，得到了老师和学生的认可和好评。

回顾一年来的指导工作，现总结如下:一、认真指导备课

X老师刚参加工作，干劲十足，备课很下工夫，课堂上学生却不买帐，互动很少，她不得其解。我从课改的要求和目的入手，让她从思想上充分认识到备课的重要性，不仅备教材，还要备学生，备课堂变化；备课要灵活，充分。二、跟踪听课，针对指导

无论从事什么职业，起始阶段很重要，教师更是如此。X老师上课时，我跟着她听每一节课，认真记录上课的每一个细节，课后和她一起坐下来针对失误进行分析指导，帮她扬长避短，纠正克服课堂上的失误、不足，使她尽快成长起来。三、带她听课，取别人之长

让青年教师尽快掌握教学技能，听课是一种捷径。学校里许多中壮年老师的课都很优秀，我带她进入课堂，听这些老师的讲课，学课型，学技巧，学思想，学方法；课余和她一起找老师讨教，作好笔记，学习别人长处，学会设计自己的课型。四、指导复习

青年教师除了要把握教材，认真备好课，上好自习课，让学生有收获也特别重要。学习完相关内容，让学生把所学知识系统起来，融会贯通，举一反三，才能学有所获。我有意引她参观了一些老师的自习课，并结合我的教学体会，指导如何利用自习搞好一节或一章的复习。

五、指导青年教师认真钻研业务知识

学校所学知识是工作的基础，要想在实际教学中取得成绩，还需要下工夫认真钻研业务知识，“要给学生一碗水，教师就要有一桶水”，教育发展到今天，教师有一桶水哪里够？我让她仔细观察其他老师的工作和学习，帮她订阅与学科相关的资料，促使她养成良好的自学习惯和方法，利用业余时间，加强学习，不断强化自身专业水平。

一学年很快就结束了，通过帮带活动，我发现青年教师有大潜力，一年的学习进步很快。X老师基本掌握了教学的基本技能和技巧，学会了设计适合自己的课型，有了自己的教学思想，也得到了学校师生的一致好评。我也在帮带活动中得到了提高，将继续努力发挥自己的长处，为振兴家乡的教育事业而奋斗。

201*年5月

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教育教学工作总结

在刚刚过去的一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界的关心支持和帮助指导下，在全校教职工的齐心努力和团结协作下，我校教育教学取得了一定成就。长期以来，我校本着“以教师为本，为学生服好务。”的主导思想，狠抓教学常规。着力强化教师队伍建设，提高师资水平；着力该善学校条件，提升办学品位；着力优化内部管理，推行素质教育。为此，对我校教育教学工作作出总结如下：一、基本情况

我校共有教师24名，学生370（包含学前班41名），清华校点教师5名、学生42名。本学期主要围绕上级政府提出的“三项突破”工程，狠抓义务教育教学阶段的教育教学常规工作。全面审核适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率；进一步加强教师的理论及及技能的培训，提高教师的综合素质；进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中，我们推行养成教育，增强德育功能。二、取得成绩

1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达到100%。巩固了“普九”成果。

2、校园文化得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。

本学期，我校认真贯彻执行道教通(201*)56号文件《道真自治县教育和科学技术局关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》，根据省教育厅省语言文字工作委员会《关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》（黔教语发（201*）260号）和《市教育局转发关于开展第14届全国普通话宣传周活动的通知》（遵教研（201*）6号）要求，结合中心校指导意见，把教师的技能培训纳入教师继续教育校本培训的重点。开展了师生书画比赛活动。教师在教学中，一律使用普通话教育教育。校园内，提倡师生普通话交流。让学生养成来校就读书的好习惯。

在领导的关心和上一年图书管理员的支持和帮助下，上海公益基金“梦想书屋”给我校捐赠了近1000册图书、两个铁皮书柜、一台七喜电脑。价值过万。现在我校图书总量达4500册，生均10余册。开拓了我校师生的视野，丰富了校园文化生活。学校单独设立并认真布置了阅览室，图书室坚持每天固定2个小时的开放时间。每天放学特别开放1小时给住校生，让住校生不再无事可做，增长了他们的文化知识。

我校重视学生德智体美劳全面发展，坚持不用文化课占用体育、音乐、美术、劳动课。坚持师生阳光运动一小时，并打出标语“坚持每天锻炼一小时，健康幸福生活一辈子”！本学期，我校建立了橱窗，专门宣传学校，并把我校师生书画作为学校特色、占用橱窗面积的二分之一。教育局和中心校领导视察我校工作并指出，支持我校的做法，并把师生书画作为学校特色坚持走下去。3、制定出长远的教师队伍培训规划，提高教师综合素质。

培训项目已经完成专升本学历培专升本（函授在读）训通过成高准备就读专升本教师名额223班主任及学科培训培训规划培训项目完成学科远程国培准备参加远程国培远程班主任培训完成假期任教学科培训准备参加任教学科培训教师名额133610备注：除45岁以上的老教师外，目前大专学历达80%。按计划三年后学历培训按专业对口将达到100%4、教学管理过程中得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量。

学科语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学语文语文语文语文数学数学数学数学顺河小学清华小学年级一二三四五六一二三四五六一二三四一二三四人数35233254717332233254707351271841278总分1790.5173221262714384348572285142622272589363435842408372508852618704021069人均分51.275.366.4450.354.1366.571.46270485249.16069.735.749.165.2572.557.4359.4及格人14182320305828162124333028173841及格率()40%78.26%72%37%42.30%79%87.50%69.60%66%44.40%47.14%41.10%50%66.60%14%39%75%66.70%57%61%5、加强了常规工作管理，抓好了学前教育，规范了办学行为。三、方法措施

（一）推行养成教育，增强德育功能。

思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生得年龄特点和神仙发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓展德育渠道。建立德育网络，增强德育实效性、争对性，狠抓学生行为习惯的养成教育。不断提高学生思想道德素质。

1、突出德育教育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。实行学校负责，少先队抓督促，落实到各班，班主任带头抓班级德育。利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育。已形成了“诚实、守纪、勤奋、爱学”的学风。学校树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。

2、立足农村实际，增强德育实效性、针对性、狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。我校主要做了以下四方面的工作：第一，培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发展形势。为此，我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。第二、培养学生的礼仪习惯。我们依据《小学生日常行为规范》，狠抓文明礼貌，培养学生良好的礼仪习惯。第三，培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。”我们通过调查分析得出结论：学习成绩不理想的大部分学生，不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培养学生的学习习惯，提高学生学习成绩。激发学习欲望，让学生想学；巧妙布置作业，让学生乐学；注重方法指导，让学生会学。第四，培养学生良好的生活习惯。

（二）强化队伍建设，提高师资水平。

我们始终把师资队伍建设作为提高办学水平的关键来抓，强化业务培训，优化知识结构，提高整体素质，不断增强教师队伍的凝聚力、战斗力和创造力，推进办学水平上台阶。第一，狠抓领导班子建设，形成高效管理集体。不断加强干部队伍的建设，切实提高干部队伍整体素质。第二，狠抓师德师风建设，树立良好的师表形象。一是关注国内外政治形势、教育动态、教改信息等，增强教师的使命感、责任感、危机感和紧迫感，增强依法施教、依德立教的自觉性。二是利用节假日进行集中培训。三是在期末的评估中，把师德师风作为教师考核的重要内容之一。第三，狠抓教师继续教育，提高教育教学质量，教师业务素质是基础。依靠继续教育工程，多层次、多渠道培训，不断提高全体教师的教书育人能力。一是开展学历提高培训。通过对当前教育改革和发展形势的学习，我们教师增强了危机感，然是到不学习就不能教好书，就面临淘汰的可能。二是开展岗前培训。（三）规范教学管理，落实素质教育。

一是坚决纠正“应试教育”的倾向。我们要求教师紧跟时代要求，坚决克服应试教育重主课、轻副科，重必考科、轻考察科，重培优，轻补差的弊端，做到主课副科一个样，考与不考科目一个样，优生与后进生一个样，不偏不歧，实现共同发展。二是落实教学常规环节。严格按照课程计划要求开齐开全课程，开足课时。在教学常规管理中，我们坚持常规月查和通报制度。四、存在不足，今后工作的思路

回顾本学期的工作，存在着诸多不足。教育教学管理者需要多加强业务学习，加强与教师之间的沟通。学校管理有待进一步优化。教师之间也要相互学习，加强业务和自身学习。学校现代化建设有待进一步推进，素质教育有待进一步加强。今后，我们将再鼓干劲，再添措施，着力为社会全面进步育人，为学生终身发展奠定基础。着力实施教师队伍建设，优化教师结构，提高教师素质，努力建设一支师德高尚、技能过硬、能够适应教育改革发展和素质教育需要的教师队伍。着力实施素质教育工程，认真学习新课程、新教材，更新教育思想，转变教育观念，改进教学方法，以提高学生综合素质为宗旨，以培养学生的创造实践能力为重点，积极探索适应农村发展需要的素质教育新途径、新模式。

教务处201*年1月5日

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