教师工作总结201*年1月
个人工作总结
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
这一年来，通过每一次的上课、听其他老师的课，让我能够从中汲取经验和教训，认识到自己的不足之处，并不断改进。在教学上，学校领导、老教师给了我忠恳的意见和建议，让我明白，我要切实地转变观念，必须要立足于学生的特点及实际情况，采取让学生易于接受的方式进行教学，否则只能是事倍功半。其次，要注意在课堂上跟学生的互动环节，多跟学生进行交流互动，把主动权交给学生，让他们成为课堂的主人，这样才能激发他们学习的兴趣，能够让学生注意力集中，进行思考，参与到课堂中来。
我们不仅在课堂上要跟学生交流，在课后，我们更应该多关心他们，多听听他们的意见，了解他们的想法，无论是在生活上还是学习上的，这样才更容易走进学生的圈子，成为他们信赖的朋友，这对我们教学工作的开展是十分有利和必要的。
为了提高自己的教学水平，住一切空余时间去听其他教师的课，这里的每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我，着实让我进步着。听课，成了我的一大乐事，每学期超额完成听课任务。听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时，更好的把握了课堂。而且为了能及时发现和改正教学过程中的问题，我有意识的进行阶段性的工作反思。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。三、今后努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。注重对学生能力的培养，多向其他教师学习经验。
2、对学生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。对学生多加强教育，教会学生如何做人，如何的尊敬同学、老师和家长。
3、在教学上下功夫，促进学生主动、自主学习能力的全面发展。注意教学过程的活动性，尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，通过学生的自主活动，让学生掌握了知识，并融会贯通，从而全面提高学生的能力。
扩展阅读：新庄小学二0一一年秋季教育教学工作总结201*年1月7日
新庄小学201*-201*学年度第一学期
教育教学工作总结
我校全体师生全面落实“两抓一促”和课堂教学改革工作思路。狠抓落实，精细管理，作深做细工作。努力提高教育教学质量。在上级及乡教委的正确领导下，经过我校全体师生的共同努力，圆满完成了乡教委下达的各项教育教学目标任务，现就一学期来我校教育教学工作作以总结：
一、教育教学工作中取得了较好的成绩，主要表现在以下几个方面：
（一）、师德、师风和教师作风进一步加强。
1、抓学习，强素质。首先是坚持政治理论学习，利用每周一次的政治学习会，组织教师认真学习党的方针政策。全面落实科学发展观。学习洋思杜郎口先进教学经验以及义务教育阶段小学新课程标准，学习了《中小学教师职业道德规范》、《华亭县教师行为规范"八不准"》等法规、文件内容。举办校本研讨等主题活动，从思想认识上进一步提高了我校教师的遵纪守法意识和职业道德水平。教师作到了人人有学习笔记、有学习材料、心得体会，使教师的认识更加明确。其次是狠抓了教师工作作风建设，在工作中开展"干特色工作，当特色教师"工作机制。通过活动，全期培养和表彰师德标兵两名。从而保证了教师师德师风良好率达到98%以上。
2、抓管理，求规范。一是组建了工作务实的校委会领导班子。本学期以来，校委会领导班子工作务实求新，细致认真，管理工作逐步走上了规范化。各处室工作计划切实可行；并做到了计划到位，实施到位。二是管理制度不断科学、健全和完善，管理工作作到了精细化。校领导成员以身作则，全心全意树立为师生服务的意识。工作注重抓过程、抓细节，切实改进了工作作风。学校整体工作做到了事事有人管，人人有事干的新格局。班级管理落实《小学生守则》，《日常行为规范》。三是值周工作坚持日查、统计、定量和定性打分评估制。日统计小结，周总结公布，月评比，期表彰。四是利用集会、班队会、社会实践等形式对学生进行良好的行为习惯教育。通过学习和教育，全期培养和表彰"文明班级两个"，“师德标兵”两名，学科教学骨干教师五名，"双优"生62名。优秀学生干部6名。师生德育合格率达到了100%，遵纪守法率达到100%，学生人身安全率100%。
3、抓班级、促学风。在抓班级工作中采取定性、定量细化评估的办法。由校委会、值周员多层面进行全程管理。作到日查、日评、周总结、月评比、期兑现奖罚。一日工作做到了紧跟班级、自习坐班辅导。三分钟候课制。工作中突出了“勤奋”、“细心”、“扎实”、“严格”、“爱生”、“活泼”的12字要求。本期班级举行预防地震等安全演练15次，学校组织进行汉字书写大赛两次，普通话朗读赛两次，少先大队部举行一次经典诵读活动和五星队员达标活动。为了弘扬中华民族优秀文化传统，扎实认真地推进学校素质教育的实施，学校举行了全校经典美文诵读比赛活动。活动分两个环节：班级初赛和全校比赛；历时两周，赛出了12名优胜获得者，学校予以奖励。五年级主办了猜字谜活动，活动中师生共收集字谜100多条，奖励学生6名。六年级主办了古诗词知识竞赛活动，奖励学生8名。活动的开展极大地调动了全校学生学习的积极性，从而确保班级巩固率全期保持在100%。安全教育率100%。班级“三风”良好率为98%以上。
（二）、“两抓一促”工作成绩显著。
1、教学工作逐步精细化。其主要做法是着力改进课堂教学结构，优化课堂教学方法。认真落实“两抓一促”工作思路和课堂教学改革力度，强化教学管理精细化工作机制。抓过程注重措施的落实，抓细节重视习惯的形成，严格贯彻落实教学管理制度，坚持教学业务周查、周通报与绩效工资挂钩制度。从规范教学业务、抓规范教学入手，全面改进课堂教学工作。
2、教学行为不断精细化。首先是规范全程细节。即从学生到校后的早读、一日常规等抓起。狠抓各环节工作的落实;着力提高整体教学质量、常规管理质量。其次是规范教学细节。即从抓备课、上课、批改作业、辅导学生、质量检测、分析总结等各环节的工作。备课精细化，做到钻研教材，精心设计，改革和优化教案，即改革教案的备写；（备教学目标；备预习内容；备学生学习内容；备当堂检测内容；）；以高质量的备课保证高质量的课堂。作到了认真备课、按时批阅教案，期末统计全校教师备课均超额完成了任务，其中语文一至六年级各备96课时以上，数学一至六年级各备80课时以上。上课精细化，做到“四个并重”，即：主导与主体并重，知识与能力并重，优生培养与学困生转化并重，听评课与改课并重。切实保证了每节课有质有量，不走过场。考试精细化，着力做到“凡考必严、从严治考”的要求，力争单元章节知识“月月清”。作业精细化，体现“四个心”：布精心、完成用心、批阅细心、辅导耐心。再是构建"先学后教，合作探索，当堂达标"轻负高效型课堂教学基本模式。严格执行学区、学校课堂教学改革实施方案。形成“提出问题（出示目标）尝试（自学探究）合作讨论点拨引导当堂达标”的课堂教学模式。着力实施"20+20"课改目标。三是作好促优、拔尖、转差工作。以转差保及格率，以促优保优秀率，确保教学质量大幅度上升。
3、教学过程管理逐步精细化。在教学管理上突出教导处主抓教学工作的职能和作用，工作突出了"勤查、勤导、勤考"制度。每周检查业务一次，周例会通报结果。同时跟踪检查业务、统计、考核。发现问题限期整改。其次是发挥教研组的作用。语文教研组注重目标教学法研讨和改革。数学教研组注重尝试教学法的研讨改革，制定出了切实可行的教研行事历。如期主持开展活动；进行岗位练兵，努力提高课堂教学效率。再是抓校本培训，组织教师学习学习洋思中学和杜郎口中学经验专集，同时组织教师听课学习等改进教法。本期组织教师开展了"狠抓培训学习开展听课评课"活动，稳步推进了全校课堂教学改革。以培训学习为推进课改的着力点，以听评活动为课改革的切入点，全面落实"两抓一促"工作思路和课堂教学改革，深入开展听评课活动：一是学初组织了骨干教师上示范课活动；二是组织青年教师上汇报课；三是全校教师上课改优质赛讲课和展示课共三轮，并进行了打分，评出了等级。形成了"人人上课，个个评课"，"一人上课，全员听课、全员评课"的教研氛围。通过听评课,全体教师的课都程度不同的有了改进；亮点主要有：教学设计合理.课堂时控凸显"20+20"模式，学生主体地位落实充分，学生参与学习率在80%以上。教具使用率高。“目标教学”法初具规模。继以上活动之后学校进一步规范日常听评课，把课改突破口向纵深推进。全期累计听课280多节，人均听课24节。举行教研教改专题研讨活动12次。有效的促进了课堂教学改革。教师撰写论文、教学反思等201篇，本期培养学科带头人3名。学初举行了开学典礼大会,对邝昱忠等三名教师和余丽萍等20名学生进行了表彰奖励。期中后学校又召开了教学工作会议，对教学成绩突出的吴佩琪等五名教师和余丽萍等45名学生进行表彰奖励。
4、课堂教学不断精细化。课堂教学在课改上做文章，在精细化上下工夫，在方法指导上求发展，内学自创，大胆探索，同时借助于教育信息化平台，鼓励教师学习、操作，自制课件上课。通过一学期的学习和改进。教师的业务能力不断提高，课堂教学有了大幅度的改进。
5、考务工作精细化。考试工作作到了按时、按质进行单元测考，各科考试都作到了有试卷，有成绩。中考、期末考试，认真严肃，考风正、考纪严、评分准，成绩实。考后及时进行分类排队、分类达标，进行质量分析，确保学生成绩稳步上升。（三）、体育、卫生、安全工作有成效。
体育工作按有关文件精神，坚持上好"两操"、"两课"、"两活动"。教给学生基本的体育常识。如：体操，球类等基本知识。本期十一月份在全乡举行的篮球运动会中我校取得了女子第一名和男子第二名的好成绩。通过活动，是我校的素质教育不断绽放异彩，体育课保质保量，内容丰富多彩。卫生工作学校制订了卫生工作制度，班级卫生公约。做到"两扫"、"三洒"。保持校园内外干净、优美、整洁。安全工作成为学校的常规工作。学校制定了安全工作实施方案，门卫登记制度，成立了安全领导小组等安全安全工措施。全期举行安全教育讲座四期，学初学校和各班、各责任教师签定了班级学生安全责任书；和学生家长签定了学生安全协议。安全工作做到了天天讲，时时抓，中考后召开了班级安全工作汇报会，期末召开了安全工作讲座。确保师生人身安全，校产安全无事故发生。并健全了各项纪录及保障措施，有效地保证了学生的健康。
二、存在的问题，主要表现在以下几方面：
1、“两抓一促”工作不到位，课堂教学改革工作不扎实。抓课改措施不力。抓细节没有形成习惯，教学工作落的不实，管理制度贯彻不够。
2、教育思想守旧，教育理念不新。一是校本培训不扎实，学习新课标、新教法、新的教育教学理念不深入，二是教师平时缺乏自觉学习的习惯和改革意识。三是部分教师上课随意性大，备课改进不大，教学设计不科学，课堂教学耗时量大，效果不佳。3、课堂教学含金量不高、优质高效的课少。部分教师教法单一，就教材教教材，就学生教学生，照本宣科，教学只限于教会教懂，缺乏灵活多变的创新。课堂讲风太甚，学法指导少。
4、教育教学不精细。表现在教师心目中无全局意识，把精力放在知识的传授上，而忽视了学生的全面发展。因而造成了学生与学生之间，班级与班级之间，科目与科目之间成绩悬殊大、差距大，发展不平衡的现状。
三、今后奋斗目标及改进的方面
一是树立抓教学质量和抓课改中心地位不动摇。强化措施，真抓实干，确保全校整体质量在下学期跻身全乡前四名。二是落实“两抓一促”工作思路和课堂教学改革有特色、有成效。三是抓学生的合格率、优秀率；力争下期全校及格率、合格率、优秀率达到85%、65%以上，四是狠抓毕业班工作，狠抓落实，力争在来年会考中跻身全县二类校先进行列。五是规范目标管理。确保下学年各项目标任务的完成。德育合格率达到98%以上；体育达标率达到95%以上；双科合格率达到85%以上。
总之，在一学期的工作中，我们取得了一定的成绩，但这离上级的要求还有一定的差距。有待于我们今后的努力和更好的工作。
新庄小学二0一二年一月七日
新庄小学201*-201*学年度第一学期
教育教学工作总结
河西学区新庄小学二0一二年一月七日
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