201*年学校工作总结

201*年学校工作总结

201*年督导评估汇报材料

苗馆镇赵家村小学

一年来，在镇中心学校领导的支持、关怀下，在全体师生的大力配合下，根据学校学期工作计划要求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，克难进取,深入研究，努力创新,取得了一定的成绩。今年3月份被县教体局授予“特色办学先进单位”。目前学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。现将一年来的工作总结汇报如下：（一）安全工作

安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。学校成立了组织机构，加强了制度建设，每学期与班主任签定安全目标责任书；制定安全工作制度和值班管理制度。通过活动对学生进行安全教育，并组织全校学生，分年级轮流进行交通安全教育，并要求学生联系实际写出观后感，对同学真正起到了安全警示，确保校园安全，创建平安校园。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。对排查出的隐患及时进行整改。今年投资201*多元对学校线路进行了整改。投资201*0多元对教师伙房、第一幢平房进行了维修。加强了门卫值班制度，加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要通知校长同意办理登记手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值周领导同意不得擅至出校门。继续实行校委会成员轮流值班护送学生过327国道制度，谁值班，谁主管、谁负责。认真组织全体教职员工深

入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。全年无一例安全事故发生。（二）管理工作

1、教师队伍管理

以人为本、实行人性化精细化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。进一步完善《苗馆镇赵家村小学精细化管理考核细则》将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。将学校制度付诸于实施的同时，处处体现着人文关怀。教职员工亲属患病班子成员一定到场探望。学校在购买了煤气灶教师中午生活告别柴火炉的前提下，学校还为教师生活统一报销油盐酱醋。对哺乳期教师考勤、确实患病、年老体弱的教师分工，教师宿舍条件的改善，也充分体现了人文关怀；教师节学校将积极争取到的村委资金201*元全部分发到教师手中。今年学校用于教师奖金、福利数额达万余元，大大调动了教师的积极性。

2、学生管理

（1）继续推行班级事务管理制，将班级所有事务具体到人，真正做到了人人有事做、事事有人做。进一步出台《苗馆镇赵家村小学学生养成教育实施方案》，从学生行为、生活、学习、思维作具体的细化。设立红领巾监督岗监督学生养成教育实施情况，并将每天的监督

记录详细公示在红领巾监督岗评比栏中，利用每天的红领巾广播站向广大师生播送。监督检查结果一天一汇总，月底统计作为评选先进班级的依据。学校拿出一定经费，为文明班级颁发一定的物资奖励。

（2）深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与各种社会实践活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。3、常规管理

（1）本学年,认真组织教师学习“三个代表”的重要思想，以“做人民满意的教师”为主题，狠抓师德教育，开展“学最好的别人，做最好的自己”师德师风建设活动。全校教师无违纪和违反“教师行为十不准”规定的现象，全面落实了《教师职业道德规范》，

1）认真落实常规，加强教学管理．

在常规教学管理中，与任课教师签订了《教育教学目标责任书》。建立了各种常规管理制度，以《苗馆镇小学教学工作奖惩细则》为准则，完善常规管理办法。教师采取集体备课，二次备课，学校领导及时督查指导，每学期进行常规教学检查不少于四次，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，向40分钟要质量、要效益。

2）抓校本教研，提高教师业务能力。

加强校本教研，提升师资队伍。根据《泗水县教体局进一步加强有效教研》的通知精神，建立以校为本的教研活动制度，促使学校发展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。开展课堂开放周活

动，进行多次磨课活动，多方位观课活动，把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，亲身体验“研做思提升”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。形成书面材料，装订成册。以学生主动参与为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。教师逐步把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂。通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。实现教师的不断创新，自我超越，尽快提高教学质量。积极鼓励教师外出学习培训，制定学校教师外出学习规定，认真填写外出培训、学习登记表，回来后上交学习、培训笔记，心得体会，校长签字后到会计处报销费用。一年来，外出及网上培训达40多人次，在县教体局组织的青年教师达标活动中，我校青年教师张玉、蒋燕、王翠丽、王丽娟全部达标，岗位大练兵的教师均顺利过关。在上半年全镇进行的质量检测中，陈然、彭雷、蒋燕任教的英语均荣获第一名.本学期期中质量检测中，陈然执教的六年级语文荣获全镇第一名，王翠丽执教的四年级语文荣获全镇第二名，刘翠执教的五年级语文进步五个名次，曹新年执教的二年级语文进步四个名次。

3）以人为本，全面提高学生素质。不让一个孩子掉队，进一步做好“培优帮困”工作，将教师个人“培优帮困”工作与教学奖惩结合起来，将“培优帮困”工作的检查情况纳入教师教学奖惩中，作为评优选模依据之一。

4）进一步探索作业设置批改方式、学校专门为每位任课教师根据学科特点配置了作业批改印章，激发学生认真按时完成作业的积极性，定期举行作业展评、写字比赛活动，激发学生养成认真书写的习

惯。

（2）学生激励

每次阶段性达标测试后，学校都统一组织召开表彰会。今年先后召开了英语比赛、期中期末表彰会，趣味运动会、古诗文诵读比赛会、读书达标考级表彰会，会上对表现突出的学生进行了颁发奖品、奖状、喜报等表彰鼓励，大大的调动了学生学习的积极性，在学校内展开了比学赶帮超的良好局面。

（三）特色学校创建工作

注重内涵发展，继续深化特色学校创建活动，打造特色鲜明的精

品学校。我校以书香校园创建为目标，把小学生春蕾读书达标考级活动作为我校的特色创建工作，申报的市级课题《小学生春蕾读书达标考级的实践与研究》已于10月份通过市级验收，顺利结题。（四）学校后勤工作

建立健全学校后勤管理工作机构，把有限的资金用到刀刃上，较大的改善了学校办学条件。今年学校投资近万余元新建排球场、羽毛球场各一处，投资3000多元，购买微机桌30张，投资5000多元购买课桌凳50套投资1000余元制作了大型春蕾读书达标考级版面及其他育人版面。大大的美化了学校育人环境。（五）下一步工作及奋斗目标

1、继续抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。

2、进一步规范教师考勤。

3、进一步细化学生养成教育实施方案，使学生各项习惯养成自觉化。

4、做好岩店小学附属幼儿园的招生、办园条件改善、教师任课整合工作。5、加大教学管理力度，争创全镇教学质量一流学校。

扩展阅读：201*年学校团委工作总结

201*年学校团委工作总结

201*年是深入学习贯彻党的十八大精神的开局之年，也是喜迎团的十七大召开的喜庆之年。我校团委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻党的十八大、省第十次党代会精神，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实教育规划纲要，以解放思想、改革创新为动力，以“传承、创新、跨越”为主线，坚持“育人为本，善待学生”的工作理念，把“国际化”、“开放联手”作为团的工作新的增长点，创新体制机制，树立国际化视野，加强引领大学生思想教育工作，切实维护学生安全稳定，为建设有特色高水平多科性大学而努力奋斗，为实现“中国梦”、“纺大梦”贡献力量。上半年工作完成情况如下：

一、着力创新载体、贴近青年，思想引导工作全面深化。

1.坚持用社会主义核心价值体系引导学生。组织参与全省“百万青年追寻中国梦”主题实践教育活动，组织开展“青春从这里出发、我的青春我的团”等主题团日活动，坚持用马克思主义中国化最新成果武装广大青年学生，以优异成绩深化落实党的十八大精神、迎接团的十七大召开。通过多种渠道开展学生思想调研，及时把握学生思想动态，认真做好学生的教育引导工作，提高学生思想认识水平，做好大学生舆论引导，积极维护校园和谐稳定。

2.深入推进“青年马克思主义者培养工程”。举办201*年武汉纺织大学成长导航工程之第四届青年英才学校暨党的十八大精神专题学习班，组建十八大精神宣讲团，邀请马克思主义学院副院长喻学林教授做专题辅导，培养学生骨干近300余人，实施大学生骨干锻炼计划，组织大学生骨干到农村、社区和红色革命根据地等基层单位锻炼。做好从高校中选派团干部（青年教师）到县级团委挂职工作。继续做好“推优入党”工作，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

3.运用新媒体加强思想政治教育工作。运用“青春纺大”微博、“阳光青年”手机报等新媒体，对“阳光青年网”进行全面改版升级，建立“青春织梦”网。探索建立青年微信平台，各学院共青团微博圈、团支部微博圈，及时发布信息，增强团学工作的知晓面、参与度和影响力，提高团学工作的主动性和有效性，有效引导校园舆论，构建课堂内外、网络上下全方位的育人体系。

4.弘扬雷锋精神，广泛开展学雷锋志愿者活动。开展续写雷锋日记，雷锋精神与时代同行暨第三届“缤纷四季志愿纺大”志愿服务活动。广泛开展“学雷锋”活动，组织动员各级团组织开展形式多样的志愿服务活动，组织阳光责任田之绿色校园活动，探索“学雷锋”长效机制，推动“学雷锋”活动常态化、规范化。

5.充分发挥典型的示范导向作用。开展优秀毕业生访谈、大学生年度人物讲坛等系列活动。进一步抓好学生典型的学习宣传工作,不断拓展典型教育的广度、深度；建立学生典型人才库，加强对学生典型的跟踪培养。

二、注重整合资源、形成合力，服务青年成长成才工作扎实推进。

6.稳步推进阳光素质学分计划。加强大学生素质教育理念和模式的研究，总结探讨阳光素质学分实施经验，成立讲坛办公室，推动阳光素质学分学院特色项目申报工作，实行“一院一项目、一亮点、一示范”的工作机制，全面推进阳光素质学分超市项目的特色化、品牌化和规范化。开发建立阳光素质学分网络评分系统并试点运行。

7.积极开展大学生课外科技活动。完善科技创新工作机制，整合资源，搭建学生科技创新项目和成果交流平台。组织学生参加湖北省“挑战杯”等各类竞赛。推进实施大学生科技创新创业园，吸纳学生项目入驻，促进科技成果的转化。举办第十三届“三湖之光”科技创新节等活动，成立大学生创新创业俱乐部，聘请了20名大学生创新创业导师，编撰了大学生课外科技活动画册。开设了“挑战杯”与大学生创新创业课程。“电信之光”科技文化艺术及等各学院科技创新活动蓬勃开展。在湖北省第九届“挑战杯〃青春在沃”大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛中获得一等奖1项、二等奖7项、三等奖12项。武汉纺织大学和武汉纺织大学外经贸学院同获优秀组织单位奖。各二级学院凝练科技特色活动，着力提升我校大学生的综合素质和创新能力。

8.深入开展社会实践活动。筹备组织19支重点团队，千名大学生深入基层、深入农村开展了理论及政策宣讲、科技支农、企业调研、文艺汇演、环境保护、贫困帮扶等活动。总结往年经验，落实20个左右校级大学生社会实践、思想教育、创业基地，形成长效对接，开展“一市一项目”工作，促使社会实践常态化，长效化，项目化、基地化。

9.开展丰富多彩的校园文化活动。进一步推进“校大学生艺术团管理”的新体制，继续推广“纺大健身操”等活动。组织学生参加湖北省首届“文华科技杯”大学生话剧艺术节，获得短剧二等奖、优秀组织奖、优秀表演奖。开展“高雅艺术进校园”活动，举办第二届“长江之春”音乐季武汉纺织大学东方交响乐团专场音乐会。组织学生参加武汉欢乐谷社团嘉年华暨大学生国际艺术节，获得“十佳艺术团”。参加湖北省普通高等院校大学生交谊舞锦标赛，获得甲组摩登类团体表演舞冠军、优秀运动员奖；参加201*年全国啦啦操联赛（武汉站），获得大学普通高校组花球自选动作第二名，大学普通高校组花球规定动作第四名，入围全国联赛。以“阳光讲坛”品牌活动为平台，举办开展五四大学生歌会等系列活动。

10.围绕“2111”目标,加强社团文化建设。结合不同类别社团特点，实行分类指导，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团。注重社团建设与精品活动的总结，发挥优秀社团的示范、引领作用，促进全校社团整体文化品味的提升,积极引导社团向健康、有序、有益、积极向上的方向发展，提升社团自我教育、自我管理、自我服务的文化功能。

11实施学生发展5百工程，促进学生成长发展。组织开展100场主题班会（团日）活动，加强学生理想信念教育和道德、行为教育；立项100个学生课外科技项目，获得10项以上湖北省大学生挑战杯竞赛省级奖励，力争获得全国大学生挑战杯竞赛全国二等奖以上奖项；组织100场高水平讲座（其中国家级名家讲座1-2场）；选拔培养100名学生艺术骨干，培育20个左右精品节目；选拔培养100名学生体育骨干，开展学院性全民健身运动。

12、服务青年学生的现实需求。积极整合资源，加大对贫困学生、身体残疾学生在学习、生活方面的扶持力度，为有特殊困难的大学生提供勤工助学岗位。深化“心理阳光工程”，广泛开展朋辈辅导，帮助缓解学生在日常学习、人际沟通、社会竞争等方面的压力与困惑，组织开展关爱互助、公益服务活动。

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