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教导主任工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 15:03:32 | 移动端:教导主任工作总结

教导主任工作总结

我从201*年参加教学工作,到今天已经有9年时间了。9年中我长时间担任一线的教学工作。201*年在驷鸣学校任政教主任。今年9月份,调入下丁里学校任教导主任。下丁里学校是新建成的一所设计标准高,设备功能齐全一流的寄宿制小学。学校刚开始建设就吸引了多方面的注意,社会各界对学校期望很高!能在这样一所学校里面当教导主任对我来说既是机遇,也是挑战。

刚来学校面临的便是学校的整合问题。建成后的学校服务于谷训,上丁里,岂家庄,孟高庄,下丁里,五个行政村。由于历史原因,有些村民对新学校不理解,以旧眼光看学校,不相信学校可以把他的孩子教好,不愿意把孩子送来上学。因此,我便配合校长做家长工作,一家一户都不过。费尽心机,磨破嘴皮,成绩还算理想。

9.1号开学了,由于是新学校,上级领导给配来几名今年刚分配来的新教师,我和校长商量后,给他们分配了适合他们的工作。安排了学校的课程表,使学校教学能顺利进行。

课程安排好了,教师任务分配好了。学校能正常运转了,但是这仅仅是个开始!学校是新学校,教师是新教师,一切都是新的,学校还有很多的工作需要做。新教师刚分配过来,有些是今年刚毕业,教学经验欠缺,有些是毕业一年的,原来带初中,还有的是原来带数学,改带语文的。老师们还有很多需要学的东西,还有很地方需要规范!

我首先想到的是好的学校一定要有一套好的制度,在校长的支持下,我制定出台了一系列的制度。有《小学教学常规要求》、《学校教师日常管理制度》、《教师考勤制度》等。这些制度很好的规范了教师的行为,加强了教师的管理。效果还不错。

有了制度了,还不行。学校的教师教学水平还是个大问题,尤其是新教师,迫切需要提高。为此,在上级领导的帮助,校长的努力下,教委毕老师带队,来学校听新教师的课,给也们评课,给他们讲很多的讲课方面应该注意的问题,以及如何于学生相处,如何做家长的工作,如何做好班主任工作等!对教师的进步起到了不可估量的作用!

教学工作基本稳定下来了,学校也快要剪彩了。为了这次剪彩学校还有很多工作要做,有文化建设方面的,卫生方面的,学生文明礼貌方面的等等。我又开始忙这些了,组织教师,学生配合学校工作,剪彩结束了,得到了上级领导的好评!

在实际的教学工作中,我及时检查教师的常规工作,督促教师写好教案,判好作业,上好课,组织教师进行教研活动。10下旬组织了一次全校的听课,评课活动,请老教师做示范课。全校所有带课教师全部讲课,使教师们看到了他人的闪光点,认识到了自己的不足,明确了前进的方向,对教师们,尤其是新教师的进步起了推波助澜的作用!

和学校教学工作同时进行的,还有一项重要的工作,就是防控甲型H1N1流感工作。它是所有工作中的重中之重,关系到全体师生员工的身体健康和生命安全。我严格要求班主任做好三检工作,填好四表,做好记录,决不放过一人。并出台了门卫值班表,安排教师配合守门大娘做好来客登记。在全校师生的共同努力下,学校没有出现重大疫情事故,有效的保证了师生的安全,促进了教学工作的顺利进行。12月了,接教委通知,要求尽快讲完课程,12月底进行全镇统一的期末考试。教学质量是学校的生命线,能在这次考试中考好,是广大师生的共同愿望。

首先在校长的组织下,开了期末考试动员会及经验交流会。通过这次大会,教师们在思想上认识到了这次考试的重要性,干起工作更加努力。同时针对教学中的问题进行了讨论,教师们获益颇多。这次大会以后教师们把重点放到了学习基础差的学生身上,组成学习互帮小组,使班组总体成绩有了进步!

时间过的飞快,转眼一个学期就要结束了。我刚刚熟悉了教导工作,在很多地方做的还不好,还需要努力,还需要学习。教学工作艰巨而庞杂,教学任务任重而道远。新的一年,教学质量要上新台阶,必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见:

1、为了提升自己的业务水平,了解最新教育动态,紧跟教改步伐,我要主动学习新课标,领悟新精神。多看一些教育论文,加强理论修养,内化教育素质。经常记教学反思随笔。教一日,学一日,与时俱进,不断充实完善自己。

2、加强教学设计管理,加强课堂教学管理,加强学生作业及作业批改的管理。大力开展了“随堂听课”活动。我要把教师的主要精力集中在了聚焦课堂、研究教与学、开展对课堂教学进行评估的活动和课后反思上,放在了建立有效的课堂教学管理上,切实提高课堂教学的效果。

3、以“月考核”为入口,强化质量意识。为进一步强化质量意识,下学期开展“月考核”活动,并且要逐步形成制度。各项制度的建立和完善,虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化,但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此,一定要强化检查,使常规管理切实执行。教导处不定期抽查和分阶段普查相结合的形式,检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核(记分册)等,随查随记(载入教师业务档案)并做总结通报,达到规范教学各环节的目的。

4、以“教研组”为单位,加强教学研讨。各教研组能认真制订学期教学研究计划,明确研究重点任务,积极开展教学研究活动,切磋教法学法,上好课改示范课、研讨课,新教师展示课,积极开展评课交流,不断总结提高。活动做到有主题,有内容。同时,引导教师自觉学习教育刊物教改经验,指导课堂教学,关心新教师成长,形成良好的学习氛围,增强争先创优意识。

5、要合理安排早读,写字时间。在这两个时间段做出一些特色。6、把英语活动课搞起来,使全校上下刮起英语风,形成学校特色。

7、教导处应把教师的培养当作自己的重任,积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动,在完成继续教育、课题研究、骨干培养等基本教研任务的前提下,把新课改的推行责无旁贷地当做自己的职责,有计划、有目的地组织教师学习课改理论、践行实践活动,促使教师在观念、角色、教法上有一个大的转变,在新型师生关系、合作探究能力、现代教育技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习,发展自己。

总之,在过去的一学期中,我们的工作取得了一定的成绩,但也存在着种种不足,我们将在盘点201*年的同时,以更加积极昂扬的姿态,展望和规划201*年的小学教育,力图变革,创造新的辉煌!

教导处个人总结

毕步昌

下丁里学校201*-1-12

扩展阅读:201*年年度教导主任工作总结

201*年年度教导主任工作总结

时间过得太快转眼过去的一学年已成历史,在过去的一年,我的工作得

到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么。可以问心无愧地说我是全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校负一份职责。一、政治思想方面:

我能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。努力使自己成为:校长的好助手,教师的好榜样。二、个人教学工作:

我认为:一个好领导首先必须要做一个好教师。要求别人做到的,自己首先得做到。学习新的教学理念、向老教师学习他们的教学经验、主动在学校上研讨课、示范课等。我的教学课时与同行每周少几节,为使在较少的时间内取得更好的成绩,非常注重课堂效率提高,力争向课堂要质量。在一年的任教中,对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任,与其父母多沟通。平时能深入到学生当中去,了解他们的思想动态,并与他们适时谈心。绝大

部分学生能信任我,学习兴趣较浓。主要业绩:201*年小学升级考试学区统测科学第一名。三、教导处工作:

(一)搞好校本教研培训工作。

1、在总结经验的基础上,制定了学校教研工作计划,计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划,做到早安排,早落实。

2、成功组织全校语、数、英教师进行了期中考试分析会,通过分析查找教学中存在的不足,使教师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高。

今年我校高静老师代表学区参加了县教研室举办的低年级识字论坛,并荣获县一等奖。宋淑英老师和于东兵老师在数学论坛上的出色表现也得到领导好评。

现在,我校的一大批老师正在向“善思考、勤钻研”的科研型教师靠拢。科研水平有了很大提高。去年以来,老师们送交的论文、案例得到市级奖励的有4篇,有12人次的论文在县以上分获一、二、三奖。(二)落实校本培训评估方案。

1、结合《县教研室校本培训评估办法》,制定了学校切实可行的校本培训方案。健全了校本培训制度。

2、开展了校本培训活动。为适应新时期对教师的要求,组织了45岁以下青年教师计算机基础知识培训。内容包括:收发电子邮件、网上资源搜索、制作多媒体课件,并取得了一定效果。

今年10月份县教研室领导来我校参加了校本教研活动,活动中浓厚的教研氛围得到领导的充分肯定。

(三)狠抓教学常规检查与落实。

1、每月组织教研组长对教师教学常规进行了督查检查,检查包括:备课、听课、作业、试卷测评、教后反思、学习笔记等。

2、对月检情况进行了通报,推出了典型和找出了不足。(四)打造“书香校园”活动。

1、制定了行之有效的课改实施方案。督查了班级开展“经典阅读”情况。

2、开展了全校学生参与的讲故事、演讲和朗诵比赛,评出优秀班级。3、检查了教师读书笔记,并评出了奖项。四、存在的不足:

1、深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出及时的指导。

2、打造“一校一品”综合实践活动没有切实可行的办法。“经典阅读”也停留在本面工作上,没有取得实质性成果。课改还有很多亟待解决问题。

3、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。

这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在学校领导和全体教师家的帮助下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。

201*年12月

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