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小学师德考核工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 15:04:51 | 移动端:小学师德考核工作总结

小学师德考核工作总结

牛集小学师德考核工作总结

一、领导高度重视,健全组织机构

我校领导高度重视师德建设工作,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。二、加强理论学习,提高思想素质

1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。2、学校利用政治学习时间,组织教师观看师德录像,并组织了讨论,谈感想,谈体。

3、学校组织教师学习,引导教师正确理解教师职业道德内涵,把握师德原则、师德规范及教育法规,提高认识、规范行为,通过学习,对教师进行了职业道德教育,提高了教师教书育人水平,使教师端正了教育思想,真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。三、丰富活动载体,开展系列活动。1、在教师中实施了“五师”教育工程:

(1)铸师魂,要求教师具有“四心”:关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心。

(2)育师德,要求教师做到“三爱”:爱事业,爱岗位,爱学生。对后进学生有“三心”:爱心、耐心、信心。

(3)树师表,要求教师实现“四三二一”目标:四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术;三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神;二严严肃的自我修养、严谨的治学态度;一强强化为人师表意识。

(4)正师风,通过制度规范、行为规范、榜样规范,加强教师的职业道德建设。

(5)练师能,对不同层次的教师提出不同的要求,按不同的目标进行培养。

2、在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言。3、学校在学生中进行师德征文活动。

4、为了加强教师职业道德建设,增强教师爱岗敬业的责任感和使命感,自觉地教书育人;开展了对学生进行爱国主义教育的活动,从而激发学生的爱国热情,通过活动的开展,弘扬了爱国主义精神,使教师树立了科学的世界观、人生观、价值观,坚定了为共产主义事业而奋斗的决心。四、下一步工作打算

1、准备召开家长会,展示教师的师德水平。2、开展我最喜欢的老师调查问卷活动。3、筹备召开师德建设经验交流会议。

牛集小学师德自查自纠工作总结

我校本学期以来,在中心校的领导下,在全体教职工的共同努力下,狠抓师德师风建设,认真开展自查自纠,采取了形式多样,内容丰富的宣传教育教育活动,针对问题及时进行了整改,师德师风明显好转,取得了实质性进展,现将我校师德师风自查自纠情况总结如下:一、领导重视,责任明确。

学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后召开专题会议研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长任组长,各班主任为成员的学校师德师风领导小学,并制定了师德师风实施意见。二、抓住重点,自查自纠

针对今年师德师风的重点:一是治理乱收费;二是治理体罚和变相体罚学生,我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序。

2、召开党员大会,会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去,大力配合学校开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥共产党员的先锋模范作用,做师德师风的楷模。

3、召开全体教师会。要求每位教师根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

4、召开家长代表座谈会。广泛宣传、广开言路、集纳忠言。5、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话,接受学生、学生家长对师德师风的监督,收到投诉电话10个,针对个别教师体罚或变相体罚学生的现象及时进行了自查自纠。6、认真开展“四评”工作。教师评议领导,教师互评,参评面达100。学生评议教师,参评面达30,家长评议教师,参评面达20。针对评议中存在的问题,学校采取个别谈话,开展批评与自我批评,认真进行了自查自纠。

7、提出了“三强化,三严禁”的师德师风整改意见,即强化勤政务实、强化师德师风、强化民主管理,严禁乱收费、严禁体罚或变相体罚学生、严禁有偿介绍学生参加各种培训及补课。

通过开展师德师风自查自纠,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制,学校的师德师风明显好转,社会效益显著提高,学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

扩展阅读:师德师风考核工作总结

六丘完小201*年度师德师风考核工作总结

为提高我校教师的职业道德水平,铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根据上级主管教育部门文件精神,本着公平、公正、公开的原则,并结合学校具体实情,经过周密而细致地工作,圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下:

一、宣传学习工作。

组织教师学习了《竹基中心学校关于开展201*年师德师风年度考核的通知》,要求教师对照自己的工作与表现,深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心,考核内容和考核方法人人皆知,还组织教师认真学习有关考核文件,宣传考核目的,明确考核时间和步骤。二、成立师德考核领导小组组长:钱永安副组长:尹兆红组员:王夏月

杨石生陈永旭三、组织考核

1、学生评价。每班下发10张评价表,要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。高年级学生自己独立完成对教师的评价,准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成,收集整理后,作为考核的参考资料。

2、家长评价。每班下发10张评价表,要求学生家长代表对孩子的任课教师逐条作出评价。

3、组织教师撰写201*年度师德师风反思,由考核领导小组认真审阅。

4、完小考核领导小组认真对教师年度考核登记表量化打分,做到客观、公正。

总之我们通过狠抓师德师风建设工作,把师德评价作为师德建设的重要组成部分,做到制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高。

六丘完小

201*年12月8日

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