201*年少林办中心小学教师职业道德考核总结
少林办中心小学
教师职业道德考核工作总结
根据教体局有关文件精神，按照少林办中心校的统一部署，我校扎扎实实地按照学校《教师职业道德考核方案》，有计划、有步骤开展了201*至201*学年度教师职业道德考核工作，现将具体情况汇报如下：
一、学校本着对教师负责的态度，高度重视本次考核工作。遵照教体局有关文件精神要求，学校成立了以校长郭书杰同志为组长的七人“师德考核领导小组”和以副校长冯殿伟为组长的九人“师德考核工作小组”，统筹规划领导考核工作，制定方案，出台政策，组织教师积极参与。
二、学校认真组织教师学习政策、理解政策，引导教师以主人翁的姿态和饱满的热情积极主动参与考核工作。
在“宣传动员”阶段，学校先后召开了领导组专题会议和全体教师会议，深入学习贯彻了登封市教体局关于印发《登封市中小学、幼儿园教师职业核办法》（修订稿）的通知精神，传达了少林办中心校关于201*至201*学年教师职业考核专题会议要求，统一了思想，提高了认识，凝聚了人心，为广大教师积极参与此项工作提供了坚强的思想保障和精神动力。
在“强化学习”阶段，我们利用每天中午午休时间分三次学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》（201*年修订）、《河南省人民政府办公厅关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》、《郑州市中小学教师职业道德建设十项规范和违背教师职业道德行为十条惩戒》以及《小学教师专业标准（试行）》等相关法律法规和文件，使广大教师对自己从事的职业的认识更清晰，更加感受到了自己肩负的责任重大，更加感受到了党和国家、社会和人民对自己的殷殷期望，更加感受到了职业道德考核工作的必要和重要。
在“组织考核”阶段，学校严格按照教体局对本次考核工作的要求，于6月11日印制了相关表册，制作了“师德评价表回收箱”，6月12日发放了《登封市中小学师德考核家长评价表》，并组织高年级学生认真填写了“学生评教师”问卷调查表，6月14日收缴了相关表册，对收集到的信息进行了汇总统计。
三、坚持客观公正、公平公开原则，按照各考核等次比例，最终考评结果如下：
学校20名教师、80%的学生及家长参与了本次考核，评出了焦金泉等6位教师为优秀，尚秋霞等14名教师为良好。
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201*201*学年教师职业道德
考核总结
少林办中心小学201*年6月15日
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少林办中心小学教师职业道德考核方案
根据教体局有关文件精神，按照少林办中心校的统一部署，结合我校实际，本着提高广大教师职业道德水平，规范教师教育教学行为，鼓励教师爱岗敬业、关爱学生的主旨，特制订201*201*学年教师职业道德考核方案如下：
一、健全组织，确保此项工作有序健康顺利开展。按上级要求，学校成立“师德考核领导小组”：组长郭书杰副组长冯殿伟张艳红
成员王军霞石鹏涛史秀云李改霞下设“师德考核工作小组”：组长冯殿伟副组长张艳红石鹏涛
成员史秀云李改霞高泰山
焦彦卿焦金泉王晓源
二、加强学习，确保教师理解政策，积极参与考核工作。
按照学校“师德考核工作小组”的安排，此项工作分三个阶段进行：
1、宣传动员（6月4日至6月8日）
召开学校领导组专题会议，统一思想，统一认识，之后召开全体教师会议，学习贯彻登封市教体局关于印发《登封市中小学、幼儿园教师职业核办法》（修订稿）的通知精神，传达少林办中心校关于201*至201*学年教师职业考核专题会议要求，提高教师对师德考核工作的认识，增强广大教师教书育人的责任感和参与此项工作的主动性。
2、强化学习（6月11日至6月13日）
利用每天中午午休时间分三次学习下列相关法律法规和文件：
《教师法》
《中小学教师职业道德规范》（201*年修订）《河南省人民政府办公厅关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》
《郑州市中小学教师职业道德建设十项规范和违背教师职业道德行为十条惩戒》
《小学教师专业标准（试行）》
3、组织考核（6月13日至6月18日）这一阶段分三步进行：
6月14日印制相关表册，制作“师德评价表回收箱”。6月15日发放《登封市中小学师德考核家长评价表》。6月18日收缴相关表册，收集相关信息，做好汇总统计工作，结果上报中心校。
201*201*学年教师职业道德
考核方案
少林办中心小学201*年6月4日
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